《浙教版数学九年级上册》4.3相似三角形.ppt

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1、第四章 相似三角形,4.3 相似三角形,1,课堂讲解,相似三角形的定义、相似三角形的性质,2,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,量一量图中ABC与A B C各内角的度数,这两个三角形各内角之间有什么关系?再算一算ABC与A B C各条边的长,这两个三角形的边之间有什么关系?,1,知识点,相似三角形的定义,知1讲,1.一般地,对应角相等,对应边成比例的两个三角形叫做相似 三角形相似用符号“”表示,读做“相似于”例如,ABC和ABC相似,记做“ABCABC”,读做“三角形ABC相似于三角形ABC”全等三角形是相似三角 形的特殊情况2相似三角形的定义既是相似三角形的特征,又可以作为判定 两个

2、三角形相似的一种方法,知1讲,二级结论:如果两个全等三角形中的一个相似于第三个三 角形,那么另一个与第三个三角形也相似 易错提示:(1)对应性:相似三角形在书写时,注意对应顶点要写在对应位 置上(2)应用相似三角形的性质时,一 定 要找对相似三角形的对应角、对应边.(3)所有全等三角形都相似,但相似三角形不一定全等,差距点拨对应角、对应边的简易找法:大角对大角、小角对小角;长边对长边、短边对短边.,知1讲,3.相似三角形对应边的比,叫做两个相似三角形的 相似比 二级结论:全等三角形可以看成相似比为11的特殊相似 三角形易错提示:相似三角形的相似比是有顺序的.若ABCDEF,其相似比是k(k0)

3、,则DEF与ABC的相似比就是.,知1讲,下列命题正确的是()A所有的直角三角形都相似 B所有的等腰三角形都相似 C所有的等边三角形都相似 D以上命题都不正确,【例1】,解析:,所有的直角三角形的锐角不一定分别对应相等,边也不一定对应成比例;所有的等腰三角形的内角不一定分别对应相等,边也不一定对应成比例;所有的等边三角形的内角都为60度,边都对应成比例,因此符合相似三角形的定义故选C.,C,知1讲,方法规律:本题运用了定义法,由相似三角形的定义,判 定两个三角形相似,一定要满足:(1)对应角相 等;(2)对应边成比例,(来自点拨),知1讲,【例2】判断下面两个三角形是否相似 在ABC中,C90

4、,ACBC;在ABC中,C90,ACBC.解析:根据相似三角形的定义解答 解:C90,C90,CC.在ABC中,C90,ACBC,AB45.设ACBCk,则AB,,知1讲,同理AB45,设ACBCk,则AB k,AA,BB,ABCABC.,方法规律:本题采用了定义法,即通过判断两个三角形 的三个角是否分别对应相等,三条边是否对应 成比例,来判断两个三角形是否相似,(来自点拨),知1讲,【例3】已知ABCABC,若AC3,AC1.8,则ABC与ABC的相似比_ 解析:因为ABCABC,所以AC与AC是对应边 因为 所以ABC与ABC的相似比.,点拨:两个相似三角形的相似比是前一个三角形的一边 与

5、后一个三角形对应边的比,要注意前后顺序.,(来自点拨),知1练,(来自典中点),1 下列命题中,是真命题的是()A锐角三角形都相似 B直角三角形都相似 C等腰三角形都相似 D等边三角形都相似,知1练,(来自典中点),已知ABC的三边长分别为,2,ABC的两边长分别是1和,如果ABC与ABC相似,那么ABC的第三边长应该是()A.B.C.D.,若ABCABC,且AB1,AB,BC,则ABC与ABC的相似比为_,ABC与ABC的相似比为 _,2,知识点,相似三角形的性质,知2讲,1.相似三角形的性质:相似三角形的对应角相等,对应边成比例推理符号表示:ABCDEF,AD,BE,CF,,知2讲,2二级

6、结论:如图所示,下面提供了相似三角形中常 见的基本图形以及它们的对应关系:,知2讲,(来自点拨),【例4】若ABCABC,A55,B 100,则C的度数是()A55 B100 C25 D不能确定 解析:根据题意,得C与C为对应角,CC 180AB25.点拨:解答这类题只需正确找出相似三角形的对应角即可,C,知2讲,(来自点拨),【例5】如图所示,已知ABCADB,AB8,AD 6.4,则CD_ 解析:因为ABCADB,所以 即 解得AC10,所以CDACAD106.43.6.点拨:解答本题时,根据相似三角形的性质列出比 例式求解即可,3.6,知2练,(来自典中点),如图,RtABCRtDEF,则E的度数 为()A30 B45 C60 D90,知2练,2 如图,已知ACDABC,下列各式正确的是(),(来自典中点),知2练,3 如图,ABC中,BC,AC4,若 ABCBDC,则CD等于()A2 B.C.D.,(来自典中点),相似三角形的定义具有两种功能:判定和性质,即对应边成比例、对应角相等两三角形相似注意:相似比具有顺序性,必做:,1.完成教材P129 P130作业题 T1-T62.补充:请完成典中点剩余部分习题,

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