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1、工程造价专业人才培养方案一、人才培养目标本专业培养工程造价专业专科层次应用型人才。毕业生应具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识；掌握一般工程项目的预算编制、投标标底和标书的编制、工程造价统计、工程造价监理和合同管理、工程造价审计、工程造价管理等职业岗位所要求的专业技术理论；具有较强的职业技能和实际工作能力；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有良好的职业道德和身心素质。二、人才培养模式本专业培养工程造价专业专科层次应用型人才。毕业生应具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想；具有基本的
2、科学文化素养，掌握必需的文化基础知识；掌握一般工程项目的预算编制、投标标底和标书的编制、工程造价统计、工程造价监理和合同管理、工程造价审计、工程造价管理等职业岗位所要求的专业技术理论；具有较强的职业技能和实际工作能力；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有良好的职业道德和身心素质。三、人才培养规格及要求工程造价专业培养具有良好的科学素养，掌握工程造价的基础知识，熟悉工程造价全过程的管理，经过严格的实践技能训练,以工程施工阶段工程造价的编制与控制为重点的高级技术应用型人才。 工程造价专业毕业生主要从事建筑、安装、市政等施工阶段工程预算及工程结算与决算，工程审计与估价，定额编制与管理；还可从
3、事工业与民用建筑工程的施工和组织管理、工程监理、工程招投标及项目管理等方面的工作。（一）素质要求热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有科学的世界观、人生观和价值观，具备诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质，具有健康的身体和心理素质。（二）知识要求1.具备本专业要求的建筑制图、房屋建筑学、建筑材料、建筑设备、建筑测量等专业基础知识2.具备本专业要求的施工组织设计，工程预算的编制原理和方法等施工专业知识3.具备本专业要求的施工档案资料等专业知识4.具备本专业要求的建筑企业的一般经营管理、项目管理等专业知识5.具备本专业要求的建筑机械类等
4、相关的专业知识6.具备本专业要求的AUTOCAD等相关的计算机软件知识7.具备使用安徽定额和清单规范的能力，及造价软件实际操作能力。8能独立完成一套图纸的工程量，并运用软件套用定额和清单进行报价。（三）能力要求1.具有良好的语言、文字表达、人际交往能力；2.具有正确选择和使用及储存常用建筑材料的能力3.具有施工现场的定位、放线、抄平等测量技术，能进行建筑工程小面积地形测绘的能力4.具有识、读和绘制一般建筑物的土建施工图、水电暖设备施工图及图纸会审和向工人进行图纸交底的能力5.具有基本施工组织及与各生产技术管理部门协作配合的能力6.具有工程档案管理，对单位工程能提出一套完整的竣工资料，并能绘制单
5、位工程的竣工图的能力7.具有分析和处理施工中所出现结构方面问题及参与一般建筑工程结构设计的能力（四）就业方向（工作岗位）1.从事一般工程项目的投资估算、预算、投标标底和标书的编制及项目经济评价工作；2.从事一般工程造价统计、分析和控制工作；3.从事一般工程项目实施过程中的造价监理和合同管理工作及经济纠纷的鉴定；4.从事一般工程造价审计工作和建设工程造价管理工作；5.从事与工程造价业务有关的其他工作。四、招生对象、学制与毕业要求（一）招生对象：普通高中和中职毕业生（二）学制：三年（三）毕业要求1.修完本专业人才培养方案规定的全部课程，各门课程成绩合格；2.参加毕业实习全过程，毕业综合实践报告符合
6、规定要求；3.通过安徽省高校计算机等级一级考试；4.获得以下至少一项相关的职业资格证书或职业技能证书：职业资格证书列表序号职业资格证书名称考核发证部门等级要求1造价工程师全国职业资格考试认证中心一级2建造师中华人民共和国建设部一级3建造师安徽住房和城乡建设厅二级4造价员5施工员与培训中心合作6资料员与培训中心合作7安全员与培训中心合作8质检员与培训中心合作9材料员与培训中心合作10测量员与培训中心合作五、工作任务与职业能力分析工作项目工作任务职业能力1. 建筑工程造价知识应用1-1定额认读能力1-1-1熟悉工程定额研究对象、方法与原理1-1-2定额的编制方法1-1-3定额的识读1-2定额的应用
7、 1-2-1定额的基础知识1-2-2定额规则的应用1-2-3定额套价应用1-2-4计价软件的应用1-3工程量清单基本知识应用能力1-3-1一般工程量清单的种类及用途1-3-2工程量清单规则的应用1-3-3组价能力2. 建筑工程基本技能2-1建筑工程识图与制图能力2-1-1熟悉国家制图标准2-1-2制图工具的使用技能2-1-3正投影的基本知识2-1-4标高投影的基本知识2-1-5绘制建筑工程图纸的初步能力2-1-6房屋建筑图的识读能力2-2建筑工程测量技能2-2-1测量仪器的使用技能2-2-2测量学基本原理2-2-3地形图的测绘能力和应用技能2-2-4测量在建筑工程中的运用技能（工程施工放样、变
8、形观测等）2-3建筑材料应用与检测技能2-3-1熟悉建筑工程建筑材料的性能和质量标准2-3-2砂浆、普通砼的配合比基本知识和运用能力2-3-3试验仪器设备的基本结构、性能、使用和维护保养能力2-3-4试件在拉、压、扭、弯等试验过程中的操作技能2-3-5试验数据的分析、计算、评定和处理的基本方法2-3-6编写试验报告、成果资料整理的能力2-4建筑工程施工方法及操作技能2-4-1土石方工程施工方法及操作技能2-4-2砖石工程施工方法及操作技能2-4-3模板工程施工方法及操作技能2-4-4钢筋工程施工方法及操作技能2-4-5砼工程施工方法及操作技能2-5房屋建筑知识与基本操作技能2-5-1熟悉房屋建
9、筑构造基本知识2-5-2掌握房屋建筑构造基本知识2-5-3具有一般工业与民用建筑物建筑设计及绘图技能3. 建筑工程规划设计能力3-1计算机辅助设计能力3-1-1计算机辅助设计原理和方法3-1-2辅助设计软件使用能力3-2建筑CAD3-2-2建筑CAD 的基本知识3-2-2建筑CAD的实际使用4-建筑工程施工组织及管理能力4-1建筑工程施工组织能力4-1-1流水施工及网络计划基本编制技能4-1-2施工准备工作能力4-1-3施工组织总设计能力4-1-4单位工程组织设计能力4-2建筑工程预算能力4-2-1工程定额查寻及应用能力4-2-2施工图预算编制能力4-2-3施工预算能力4-2-4工程竣工结算和
10、决算能力4-3施工机械的选择与使用能力4-3-1土方开挖、运输、填筑机械的选择使用能力4-3-2地基处理与开挖机械的选择使用能力4-3-3砼搅拌、运输与振捣机械的选用能力4-3-4建筑装饰技术机具的选用能力4-4建筑工程项目管理能力4-4-1项目管理和监理基本应用技能4-4-2施工招标监理与监理工程师选聘能力4-4-3施工质量监理能力4-4-4工程计量与支付管理的能力六、职业能力课程设置课程名称工作任务职业能力课程目标及主要教学内容技能考核项目与要求学时1计量与计价1-11-21-31-1-11-1-21-1-31-2-11-2-21-2-31-2-4定额与清单的应用计价的应用1282地基与基
11、础1-21-2-11-2-21-2-31-2-4土力学基础知识应用能力沉降的计算及应用643钢筋混凝土结构1-41-4-11-4-21-4-31-4-41-4-51-4-6建筑结构的计算与设计能力钢筋砼结构设计砌体结构设计644建筑工程制图1-51-5-11-5-21-5-31-5-41-5-51-5-6建筑工程识图与制图能力制图综合训练识图能力的掌握565建筑工程测量2-22-2-12-2-22-2-32-2-4建筑工程测量技能掌握角度测量距离测量和高程测量的技术及实际施工放样566建筑工程施工技术2-62-6-12-6-22-6-32-6-42-6-5建筑工程施工方法及操作技能掌握建筑工程
12、施工过程及技术647建筑工程项目管理4-44-4-14-4-24-4-34-4-4建筑工程项目管理能力建筑工程项目管理；对于项目的进度管理、成本分析及质量管理七、教学学时分配及进程（一）教学环节周次分配表 内 容学 期教学毕业实践军事安全教育（除集中军训外）课程考核机动总计一15011017二18001120三18001120四18001120五12601120六01700118总计8123155115（二）教学进程表培养模块课程代码课程名称专业主干课计划学时考核方式学期分配周课时数备注共计理论教学实践教学一二三四五六15周18周18周18周（后6周实习）18周（实习）18周（实习）基本素养模
13、块思想道德修养与法律基础603030考查2+2*毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论723636考查2+2*军事理论/安全教育301020考查2*集中安排形势与政策201010考查*专题讲座计算机应用基础723636考试4大学英语（1）604020考试42年级开选修大学英语（2）724824考试4体育与健康（1）30525考查2体育与健康（2）36630考查2职业生涯与发展规划15123考查1*专题讲座大学生就业指导24186考查2*专题讲座大学生心理健康教育36360考查2*专题讲座高等数学(1)45450考试3高等数学(2)54540考试3职业基础技术模块房屋建筑学72720考试 4建
14、筑制图723636考试 4建筑材料60600考试 4建筑测量643232考试 4建筑法规68680考试 4建筑设备644816考试 4建筑工程经济64640考试 4工程力学(1)60600考试 4工程力学(2)72720考试 4职业核心技术模块土建工程计量与计价644816考试4安装工程计量与计价68680考试4建筑施工技术与组织68680考试4工程招投标与合同管理68680考试4建筑结构64640考试4建筑工程造价管理68680考试4建筑工程项目管理68680考试4工程计价软件应用481236考查4房地产评估理论与方法48480考查4建筑CAD643232考试4市政工程预算48480考试4职
15、业考证模块施工员12*12*资料员12*12*材料员12*12*质检员12*12*职业拓展模块144144012毕业实践模块毕业实习7687686周18周8周毕业综合实践报告96964周总计258216289542423242424说明：表示与培训中心合作（三）职业拓展模块课程设置拓展模块课程代码课程名称计划学时考核方式学期分配周课时数备注共计理论教学实践教学二三四五18周18周18周12周模块一施工规范48480考查4二选一工程质量检验与评定48480考查4模块二园林预算48480考试4二选一建筑工程监理48480考试4模块三建筑工程资料管理48480考查4二选一合同管理48480考查4（四
16、）独立实践教学环节安排表序号课程代码实践教学项目学期周数周次主要教学形式内容和要求地点考核方式学时数1测量实训3118实地测量测量校内实训302土建工程计量与计价课程设计3118图纸实训读懂平法，且会用.一套工程量的报价校内实训303安装工程计量与计价课程设计4118图纸试训安装报价校内实训304毕业实习62912到171到13实习完成毕业实习规定的各项内容校外按毕业实习实施细则的规定考核4565毕业综合实践报告6212131415指导完成毕业综合实践报告的写作和答辩校外按毕业综合实践报告、毕业设计（论文）管理规定（试行）考核96（五）教学学时比例表项目分配基本素养模块职业基础技术模块职业核心
17、技术模块职业考证模块职业拓展模块毕业实践模块总课时数量614596676481445522630比例（%）2323262521100八、专业教学指导委员会序号姓名会内职务工作单位职务或职称123456789101112九、工学结合实习实训基地项目分类实训基地名称功能校内校外十、专业教师要求现有师资主要是毕业于建筑工程类及相关专业，知识理论结构满足教学要求，老中青年龄呈梯次结构，相对较合理，但教师技术应用能力和知识更新速度与教学尚不能完全满足高职教学要求。为此，我们特通过以下途径提高师资队伍：1.继承我院优良的教育教学传统，发挥老教师的传、帮、带的作用，鼓励教师之间的相互学习、取长补短，提高教师
18、队伍的整体水平。2.引进高层次人才，学院现制定了相关政策，引进硕士研究生及具有丰富现场工作经验的高级工程师，聘任具有较高学术水平的专家等，以提高专业师资水平和技能水平。3.建立激励机制，鼓励教师的自我学习与提高，通过制定相关政策鼓励青年教师在职攻读硕士学位及到相关高校、企业学习新知识新技能等。鼓励和选送中青年外出培训或学习，以保证知识与技能的连续性和先进性。4.实行课程负责人制度，将课程建设做精做细做强，建设精品课程，学院聘任具有高级职称或教学经验丰富、高水平的讲师担任课程负责人，负责课程的改革，授课计划的制订，对应实训内容的确定与优化等。目前已有建筑制图与识图、建筑设备、土建工程计量与计价、
19、工程招投标与合同管理等专业课程确定了课程负责人。十一、人才培养方案编制依据及特点1.人才培养方案编制依据（1）本方案依据教育部关于高职教学计划编写的原则意见并结合本专业实际情况编制而成。（2）本方案依据教学计划编写的原则意见并结合本专业目前实际情况编写而成。（3）本方案在充分进行了市场调研之后，有行业专家和技术专家共同编写而成。2.课程体系特点本专业在课程体系改革与建设中进行了大胆的改革和创新。本专业在课程设置和课序的排列上坚持以行动导向的方法，根据岗位需求确定典型工作任务，由典型工作任务确定主要能力结构，由主要能力结构确定课程体系，并打乱课程之间的衔接关系，由教师在课堂上完成课程或知识的过渡。这些措施有力的保证了职业教育教学培养目标的顺利实现，确保了学生职业技能的培养
