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1、2.寓言两则,亡羊补牢,田忌赛马,课前小游戏：看图猜成语,杯弓蛇影,三言两语,三顾茅庐,寓言,寓言，就是借用比较短小、易懂的故事来表达比较深刻的、重要的道理的一种文学体裁。中国古代的寓言故事通常是成语的来源。,文言文,文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。在我国古代，要表述同一件事，用“口头语言”（口语）、“书面语言”（书面语）来表述，是不同的，比如：”你吃饭了吗？“口头语，白话文”汝饭否？“书面语，文言文,自相矛盾 韩非子,韩非，战国末期法家代表人物，法家思想集大成者。客居秦国，备受嬴政赏识。积极倡导君主专制主义理论，目的是为专制君主提供富国强兵的霸道
2、思想。著有韩非子一书，共五十五篇、十余万字。里面的文章，风格严峻峭刻，干脆犀利，里面保存了丰富的寓言故事。,自相矛盾,学习生字,z xing mo dn,f q,c tng,Wi su,自 相 矛 盾,弗 去,祠 堂,未 遂,鬻：卖。,y,y mo dn y w 鬻 矛 盾 誉 吾,巩固生字,矛（mo）盾（dn）弗（f）,予 给予 赐予,柔 柔和 温柔,质 质量 品质,眉 眉毛 画眉,佛 佛山 佛祖,拂 吹拂 拂晓,矛盾 矛头 长矛,矛盾 盾牌 后盾,自愧弗如 弗许,祠（c）遂（su）,巩固生字,词 词语 单词,饲 饲料 饲养,伺 伺候 伺者,逐 追逐 逐渐,隧 隧道 隧洞,祠堂 宗祠,遂心如
3、意 遂愿,谁来复述一下课文呢？,自相矛（mo）盾（dn）楚人有鬻（y）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？”其人 弗（f）能应也。,译文：楚国有个卖矛和盾的人，夸他 的盾说：“我的盾很坚固，任 何武器都刺不破它。”又夸他 的矛说：“我的矛很锐利，没 有什么东西穿不透的。”有人 质问他：“拿你的矛去刺你的 盾，结果会怎样？”那 人便 答不上话来了。,矛与盾 楚人有鬻（y）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷 也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之 矛，陷子之盾，何如？”其人弗 能应也。,指他的
4、矛和盾,没有什么,表示语气，可不译,于，介词，可不译。物，东西。,自相矛盾 楚人有鬻（y）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”字词解释鬻（y）：物：誉：莫：之：陷：,卖,夸耀,代词,东西,没有什么,刺穿,自相矛盾 楚人有鬻（y）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”翻译：楚国有一个卖盾和矛的人，夸耀他的盾说：“我的盾很坚固，什么东西都不能刺穿它。”,自相矛盾 又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”字词解释其：翻译：又夸耀他的矛说：“我的矛很锋利，没有东西它刺不穿。”,人称代词，他的,自相矛盾 或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。字词解释或曰：其：以：弗：子：应：何如
5、：,有人说,用,你,怎么样,代词，那个,不,回答,自相矛盾 或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。翻译：有人说：“用你的矛，去刺你的盾，会怎样？”那个人不能回答。,自相矛盾：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。,道理：告诫人们说话、做事要实 事求是，不要言过其实，互相抵触。,思考与讨论,你觉得故事中卖矛盾的楚国人是一个怎样的人？为什么？自相矛盾这个寓言故事让你懂得出什么道理？,说话办事要实事求是不能前后矛盾,总结：矛与盾说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。这则寓言讽刺了那些说话不顾事实，把事物夸大到绝
6、对的程度，使自己陷入自相矛盾、尴尬境地的人。,作业：（一）读一读，说说句子的意思。1.吾盾之坚，物莫能陷也。2.吾矛之利，于物无不陷也。3.以子之矛，陷子之盾，何如？（二）填空这个故事告诫人们：。,答,结束,返回,1.吾盾之坚，物莫能陷也。（我的盾坚固得很，什么东西都穿不透。）2.吾矛之利，于物无不陷也。（我的矛锋利得很，什么东西都穿得透。）3.以子之矛，陷子之盾，何如？（用您自己的矛戳您自己的盾，会怎么样？）,我今天学习了一个寓言故事，叫做_,体裁是_,这篇_(体裁),是_(作者）写的，告诫人们：_。类似这样的寓言故事还有很多，例如：_,_,_,我 的收 获,自相矛盾,文言文,文言文,韩非子
7、,说话、做事要实事求是，不要言过其实，互相抵触,亡羊补牢,打草惊蛇,田忌赛马,想一想，写一写,学完这篇课文，你有什么感想呢？试着写一写。,鬻：誉：曰：吾：莫：,陷：或：弗：以：子：,卖,夸耀,说,我,没有什么,刺穿,有人,不,用,你,本课重点：,1.抄写自相矛盾原文 1次。2.背诵自相矛盾原文3.背诵译文、自相矛盾解释、道理。,画蛇添足战国策,战国策 又叫国策，是中国古代的一部历史学名著，是第一部国别体史书。记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和言行策略。,1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过学习生字，能联系上下文理解重点词语的意思。
8、3、结合生活实际领悟寓意，懂得“做多余的事，反而不恰当”的道理。,学习目标,大 声齐 读,画蛇添足 楚有祠者，赐其舍（sh）人卮（zh）酒。舍人相谓曰：“数（sh）人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为（wi）之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮（zh）曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂（su）饮其酒。为蛇足者，终亡（w）其酒。,画蛇添足 楚国有个人，祭祀之后赏给手下人一壶酒。手下的人商量说：“这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝则有余。让咱们在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。”.其中一个人先把蛇画好了，拿过酒壶将要喝。于是
9、他左手拿着酒壶，右手画着蛇，说：“我可以再给它添上脚呢。”可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了，那个人把壶抢过来，说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？”于是把壶中的酒喝了下去。那个给蛇添脚的人，最后失掉了那壶酒。,画蛇添足 楚有祠者，赐其舍（sh）人卮（zh）酒。舍人相谓曰：“数（sh）人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”字词解释：祠：饮：舍人：余：卮酒：先成者：相谓：,祭祀,手下的人,一壶酒,商量,喝,剩余,先画好的人,分句翻译：,楚有祠者，赐其舍人卮酒。,译：楚国有个人，祭祀之后赏给手下人一壶酒。,舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮
10、酒。”,译：手下的人商量说：“这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝则有余。让咱们在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒”,画蛇添足 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为（wi）之足。”字词解释：引：为：且：之：乃：足：持：,拿起,就要,于是,拿着,给,代指，蛇,脚,画蛇添足 未成，一人之蛇成，夺其卮（zh）曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂（su）饮其酒。为蛇足者，终亡（w）其酒。字词解释：未成：安能：夺：遂：固：其：子：亡：,没有完成,抢走,本来,你,怎么可以,于是,代指，那个人,失去,一人蛇先成，引酒且饮之。,译：其中一个人先把蛇画好了，拿过酒壶将要喝.,乃左手持卮，右手
11、画蛇 曰：“吾能为之足。”,译：于是他左手拿着酒壶，右手画着蛇，说：“我可以再给它添上脚呢。”,未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。,译：可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了，那人把壶抢过来，说:“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添脚呢？”于是把壶中的酒喝了下去。,为蛇足者，终亡其酒。,译：那个给蛇添脚的人，最后失掉了那壶酒。,思考与讨论,你觉得故事中画蛇添足的人是一个怎样的人？为什么？画蛇添足这个寓言故事让你懂得什么道理？,自作聪明反而会弄巧成拙把事情搞砸,文言文知识点 拥有多重身份的”之“下列句子中的”之“意思一样吗？誉之曰 饮之不足 为之足以子之矛，陷子之
12、盾 一人之蛇成吾盾之坚,之作为代词，代指文中具体的某样物体。,之作为结构助词，相当于“的”。,之位于主语和谓语之间，无意义。,译：蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？,译：那个给蛇添上脚的人，最后失掉了那壶酒。,翻译句子：,蛇固无足,子安能为之足？,为蛇足者，终亡其酒。,引酒且饮之,译：拿起酒并且要喝它。,和同桌讨论一下，现实生活中，有“自相矛盾”或者“画蛇添足”的人吗？,讨论与思考,拓展延伸,在同学们的现实生活中有没有类似的故事呢？请大家用生动的语言叙述故事，用简明的语言表达自己的感受。,这则寓言的寓意是什么？,“画蛇添足”这个成语来源于这个寓言故事：比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反
13、而弄巧成拙，把事情办糟了。,春祭曰祠 c夏祭曰礿 yu 秋祭曰嘗 chng冬祭曰蒸 zhng,返回,通假字,说:（宣王说之。）反:（反归取之。）见:（其义自见。）不:（尊君在不？）知:（孰为汝多知乎？）,通“悦”。,通“返”。,通“现”。,通“否”。,通“智”。,“以”的一般用法,1、缀以珠玉。以：（）2、何不试之以足？以：（）3、廪食以数百人。以：（）4、我以日始出远。以：（）5、可以调素琴，阅金经。以（）6、贫者自南海还，以告富者。以（）,用。,用。,用，拿。,认为。,用来。,把，将。,以作动词，解释认为。,以作介词，解释用，用来，把，将。,“为”的一般用法,1、为木兰之柜。为：（）2、请为王吹竽。为：（）3、请画地为蛇。为：（）4、吾能为之足。为：（）5、子安能为之足？为：（）6、为蛇足者，终亡其酒。为：（）7、此不为远者小而近者大乎？为：（）8、为之，则难者亦易矣。为：（）,做，制造。,给，替。,画。,画。,画成为。,画,是。,做。,为作动词读wi，一般解释做某事。,为作介词读wi，一般解释给，替，为了，成为。,
