学校建筑方案文本.doc

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1、学校建筑方案文本篇一：建筑设计方案文本丽水市水阁中心小学规划建筑设计方案设计说明 第一章 建筑设计 一、工程概况 丽水市水阁中心小学校址位于丽水市经济开发区内，基地西距开发区中心大道30米，南距北三路112米，东临东一路。基地南北长约202米，东西宽约200米，总用地面积40047平方米，地块形状方整，地势平坦，是一块理想的建校用地。水阁中心小学规划建设36个班，可容纳1620名在校生。方案力求把水阁中心小学设计成环境优美、设备齐全、高档次、高品位的一流校园。 二、设计依据 1.丽水市水阁中心小学设计方案招标邀请书 2.城市普通中小学校校舍建设标准 3中小学校建筑设计规范 4.浙江省教育厅关于

2、实施“浙江省万校标准化建设工程”的通知 5.国家及地方政府颁布的相关规范、规定和标准。 三、校园总体规划布局 1、设计构思 本设计崇尚、尊重自然环境，力求创造生态校园，体现园林式校园的特点，以现代的手法、现代的构思和现代的材料来营造一个现代的绿色园林校园，营造出一种优异的校园环境。设计认同中国传统文化，特别强调对中国园林及院落式建筑布局的认知和审美即强调人与自然的和谐共存，视“自然”为人类生存的母体，精神的家园，同时赋予其时代的内容和表现方式。 引入周边山体自然景观，整体融入区域地景，形成天人合一的校园生态环境。 以绿色校园为构思骨架与灵魂，动静分离，疏密有致，相互渗透的功能分区。 层次分明的

3、校园主次道路形成高效便捷的路网结构。 2、规划结构及功能分区 设计以主环路为骨架，相关功能区周边布置形成自由生动的规划结构：其主要构成为江南园林式及院落式的布局理念与手法，来对校园进行区块划分和功能定位。 整个校区分成四个大区块，其中东面临近东一路处设一个校前区，为学校入口广场。围绕校 前区的为教学行政区，主要为教学用房、行政用房及图书资料室。教学区西面为运动区，由300米操场、排球场及风雨操场组成。运动区北侧由学生宿舍和餐厅组成生活区。各个区块既各自独立，又联系方便，共同构筑成一个功能分区合理，使用方便、高效的绿色校园。 3、交通组织 校园道路系统由主环路、次路、休闲步道组成路网。根据功能分

4、区的需要，整个校区共设两个出入口，主入口设于东面东一路，基地最北端设一次入口，主要服务于食堂等服务用房。 主环路宽6米，是串联各功能区的交通主骨架，并起组织校园各层次空间景观的作用。次路宽3.5米，联系各功能分区中的各单体。 交通组织包括动态交通组织和静态交通组织。 动态交通组织，机动车交通主要由主环路解决。次路主要解决步行交通，同时与主环路一起满足消防需要。 静态交通组织，主要通过中央核心区块来组成，并且与主入口的广场，游憩空间等共同构成丰富而有序的空间载体。 4、空间组织 结合环境与各项功能要素，塑造有机融于自然的校园空间是我(来自:WWBothW 博威 范文 网:学校建筑方案文本)们的设

5、计目标。 方案通过空间的大与小，收与放，隔与透等的对比统一，组织了完整的空间序列。另外在处理校园建筑层次与景观方面主要采用以下四种手法。 手法一：突出建筑及空间起伏与层次，主从与重点。 寻求场地中心轴线及建筑的序列，形成错落的外围轮廓线，取得富有韵律的校园建筑总览，主导空间的入口广场及大量种植植物并且布置不同风格的观赏景点，使园林式的校园主题突出，又能凝聚校园的内在精神，同时以达到园林建筑步移景异的效果。 手法二：通过景观主轴作为空间联系纽带，以期造成校园向心，内聚的空间效果，使有限的空间具有无限的开阔气氛，同时具有亲切，宁静和曲折，富有变化的感觉。 手法三：力求通过大中见小，小中见大，实中有

6、虚，虚中有实，或藏或露，或浅或深，用迂回曲折的造园手法创造一种花影，树影，水影，风声等无形之景与有形之景交替生辉的意境。 手法四：有法而无定式。 将许多要素之间不露痕迹地置于某种联系的制约之中，而作为视觉联系的基本内容便是彼此间都同时考虑到看到与被看这两方面要求。 方案在空间序列处理主要形成三个层次的空间。 校园第一层次空间是我们设计的校前广场，属开放空间，它是进入校园的起始点，既有合理的空间尺度，又有一定的空间氛围，达到视觉上最大限度的升华。 校园第二层次空间是一组性质不同的绿化庭园，它们补充衬托或者对主空间起着导引的作用，这些第二层次的空间都补充衬托联结着中心主空间，相对第一层次，它们的领

7、域感增强，属半开放空间。 校园的第三层次是院落空间，无论是教学楼围合的院落还是学生的公寓组成的院落，它们都有了更多的领域感和私密性，亲切宜人，属半封闭空间。 四、建筑设计 建筑设计以校园规划为依据，延续其设计理念和指导思想，进一步体现和深化既具有现代气息，又蕴含中国园林文化的生态校园特色，强调建筑与环境的融合和共生，设计重点把握以下几个方面： 1）崇尚自然，尊重环境，结合地形，注重建筑与周围环境的关系。 2）建筑形象力求体现时代性，中国传统文化延续性和校园文化气息。创造富有独特个性的绿色园林式校园建筑。 3）建筑风格注重在统一中求变化，在变化中求统一，把握统一与变化的关系。突出重点建筑，协调好

8、重点与一般的关系。在统一中充分考虑院落建筑群之间的识别性和差异性。 1、注重建筑功能的合理性和功能的可转换性，以适应科技高速发展带来的功能变化，同时考虑建筑适当的超前性。 2、注重建筑内外空间形态的组织和变化，强调空间形态与生态环境的关系，重视空间序列的节奏。 3、充分考虑建筑造型的可观赏性和标志性，注重各角度的景观效果，注重第五立面的设计，采用平坡结合手法，寻求与环境协调，并且能体现现代园林式建筑的时代特征，注重总体效果和局部处理。 五、单体设计 1、综合楼 作为位于整个学校的重心点上的建筑，有平衡各建筑体量的作用，并且作为入口广场的视觉收头，使视觉空间有一个升华。作为整个校园的标志性建筑，

9、在立面处理上采用了园林式建筑与 现代建筑相结合的处理手法，并以现代的材料和校园清水砖墙风格相交叉丰富了主体立面，既达到体量上的效果也达到了视觉上的冲击，带来现代的园林式建筑的新思潮。综合楼由各功能教室，行政用房、图书资料室组成。 2、教学楼 位于主入口广场北侧，由三幢教学楼组成。教学楼前后有连廊相接，方便学生观景休息及教师教学使用，同时也带来校园视觉空间上的变化更是一条景观通道，教学楼前后距离大于25m，并且把绿景引入内部空间，使功能相对明确，单一，但又是全校师生相处时间最长的空间具有充分的景色趣味，使“绿秀”流入课堂，最大限度的缓解压力，放松心情！ 3、体育馆、游泳馆 作为学校四个功能分区中

10、体育运动区中的重要建筑，其位置十分重要，既要照顾宣传教学的关系又要照顾到与学生生活之间的关系，以满足学生日常使用。故将其布置于基地的南端，既解决了教学及日常使用的关系，同时又与综合楼形成一个宏伟的建筑群体。 4、宿舍 宿舍采用简洁的条式布置，每个宿舍单元都有一个室外活动空间。立面造型采用坡顶，生动活泼充满活力。 5、食堂 食堂位于基地最北端，功能上按要求设置餐厅，厨房等。在造型上充分考虑此位置的重要性，采用了2个体块的叠加交叉处理，前后以楼梯间制高，中间轴以玻璃面，表现现代庄重气派大方的感觉，屋面设计弧形采光顶棚，使其造型新颖别致。 六、社会效益分析 1、在丽水经济开发区新建水阁小学，可以扩大

11、招生规模，可以缓解人民群众迫切希望子女进好学校就读的矛盾，提高丽水市整体教育水平。 2、在开发区新建水阁小学，为学校的发展提供了广阔的空间，同时也提高开发区的档次和品味。 3、项目的建成，将优化丽水市教育资源的配置，改变丽水市的教育格局，推进丽水市教育的整体发展。 4、可以促进开发区的快速发展，加快丽水城市化的进程。 七、经济技术指标 总用地面积：40047 总建筑面积：13047 其中：综合楼：2540 教学楼：5095 风雨操场：1217 学生宿舍：3256 食 堂：939 建筑密度：18 容积率：0.32 绿地率：39.8 机动车泊位：11个 第二章结 构 设 计 一、计要求及依据 （一

12、）有关专业提供的设计资料 （二）国家有关规范及标准 1、建筑结构荷载规范GB5009-2001 2、混凝土结构设计规范GB-50010-2002 3、建筑地基基础设计规范GB50007-2002 4、建筑桩基技术规范JGJ94-94 5、建筑结构可靠度设计统一标准GB50008-2001 6、建筑抗震设计规范GB50011-2002 7、建筑抗震设防分类标准GB50223-95 8、砌体结构设计规范GB50003-2001 （三）自然条件 本工程位于丽水经济开发区，按照GB50011-2001规范的要求，本地区建筑为非抗震设防区。 基本风压：0.3 kN/m2 基本雪压：0.45 kN/m2

13、设计基准期：50年 结构安全等级：二级 结构重要性系数：1.0篇二：学校规划文本1 东乡县小庄学校义务教育薄弱学校基本办学条件 项目规划学校建设计划书 （20142018年） 东乡县小庄学校 2014年2月14日 东乡县小庄学校义务教育薄弱学校基本办学条件 项目规划学校建设计划书 （20142018年） 一、 现状分析 小庄学校始建于1978年，位于东乡族自治县河滩镇小庄村，学校服务半径辐射小庄1个行政村，共计8个社，总人口为3035人。占地面积3800，建筑面积530，现有教学楼1栋，教室6个，教职工宿舍8间，图书室1间，学校现库存图书2000册，教学电脑2台，教学仪器30余种。现有学生课桌

14、椅180人套。学校现有教学仪器设备有，手风琴一台，篮球架1副、乒乓球架1副，单双杠各1套。 共有6个年级，6个班，180名学生，12名教师，其中专任教师为12人。 学校现有普通教室268平米，图书室23平方米，实验室面积为36平方米，现有学生食堂118平方米，学生厕所118平方米。教师宿舍8套，面积为96平方米。 二、规划目标及主要任务 （一）规划目标 到2018年我校学生数将在210人左右，教学班级在小学6个教学班，生均建筑面积达到小学 5 平方米，体育场地建成100米环形塑胶跑道田径场；生均图书达到小学15册；实验仪器配备达到标准；各班配备“班班通”多媒体终端设备。2018年，我校改造计划

15、全部完成后，学校基本达到甘肃省义务教育学校办学基本标准，办学条件将得到极大的改善，为学校办学水平的进一步提高打下基础，也为学校的长远发展奠定物质基础。 （二）建设任务 1、校舍改造类项目 2014-2018年，我校计划争取项目资金新建校舍总面积1492平方米，其中：教学及辅助用房750平方米，行政办公用房30平方米，生活服务用房140平方米。 2、教学装备类项目 2014-2018年,我校计划争取项目资金491.92万元。其中：校舍改造类项目规划总投资373万元；塑胶运动场33万元；1.35万元购置课桌椅90套；0.56万元购置餐桌椅70套；1.15万元购置图书1150册；2.66万元购置教学

16、仪器及设备；3.7万元购置音体美设备及器材； 20万元购置多媒体教学设备10 套；55万元购置并更新计算机110台；1.5万元购置并更新厨房设备，以满足我校教学及生活所需。 三、资金和进度安排 （一）资金安排 2014-2018年，我校改造项目规划争取项目资金491.92万元，其中：校舍改造类项目规划总投资373万元；塑胶运动场33万元；教学装备类项目规划总投资85.92万元。 （二）进度安排 根据项目实施情况制定四、保障措施 1、成立项目领导小组。为确保项目的顺利实施，学校成立项目领导小组：校长为组长，分管后勤工作的副校长为副组长，总务主任、学校办公室主任为组员。领导小组负责该项目的正常运转

17、及全程监督。 2、严格管理程序，严肃办事纪律。该项目的所有程序都将按有关规定执行，规范操作，公开招标，充分发挥该项目资金的效益。 3、确保安全，不出事故，不影响正常的教学秩序。2014年暑假新建锅炉房，修塑胶运动场及跑道。 4、确保工期和质量，按期投入使用。学校专班人员将积极做好前期准备工作，施工过程中学校将积极配合工程的需求，为施工方搞好服务，确保工程的进度。 东乡县小庄学校 二零一四年二月十五日篇三：报审建筑设计方案文本内容要求 报送项目设计方案注意事项： 1、建设单位取得用地规划证和规划设计条件后，在信息中心领取建设方案电子报批相关要求，按标准制图后，经信息中心标准检查和指标核算，合格后

18、，规划科方正式接件。 2、下列建设项目需提交由至少两家甲级规划建筑设计机构设计的不少于二个设计方案，并应进行专家论证比选： （1）总建筑面积大于1万平方米的公共建筑项目（办公、商业、酒店等）； （2）用地面积不低于4公顷的居住项目； （3）公共图书馆、博物馆、音乐厅、文化宫、青少年活动中心、体育场馆、交通枢纽等重大公服设施、基础设施项目。 报审建筑设计方案文本内容要求 一、效果图(必备)： 1、全景鸟瞰图： 以较高的视点反映出整个地块内方案设计的全景特征，采用A3图幅。 2、临街透视效果图： 尽量突现出方案设计中各重要地段的建筑风貌，以及与周边环境的景观过渡，采用A3图幅。按照中国建筑色卡国家

19、标准GB/T18922-2008，详细标示各建筑外立面材料色彩、材质、色号、规格，具体标法如：浅黄色面砖 0.6GY9/1.8 0012 4595。） 各临街透视效果图的图名须按“临街（路/河）透视效果图”表达。 3、内庭透视效果图： 反映项目用地内部的建筑风貌，采用A3图幅。按照中国建筑色卡国家标准GB/T18922-2008，详细标示各建筑外立面材料色彩、材质、色号、规格，具体标法如：浅黄色面砖 0.6GY9/1.8 0012 4595。 4、建筑标识标牌、文化创意标识标牌示意图： 须设立建筑标识标牌、文化创意标识标牌，并作为竣工验收的依据。并做建筑标识标牌示意图、文化创意标识标牌示意图。

20、 建筑标识标牌示意图具体要求为：在建筑入口旁醒目位臵挂建筑标识标牌，并引线放大，在标识标牌上注明以下内容：建筑名称、建设单位、设计单位、设计负责人、施工单位、监理单位、竣工日期。格式参照模板（如下图所示），根据建筑立面风格在以下三种样式中任选其一。文化创意标识标牌示意图：应以文字说明和图示说明的方式反映项目的文化创意。文化创意标识标牌摆放位臵与形式不做具体要求。 5、屋顶绿化设计效果图 可在项目全景鸟瞰图中表达屋顶绿化效果，也可单独做屋顶绿化设计效果图。 6、屋顶（建筑顶部）设计效果图： 不同形式的屋顶须分别做屋顶设计效果图：将屋顶（建筑顶端部分）放大为大样图，按照中国建筑色卡国家标准GB/T

21、18922-2008，引线标注各建筑屋顶（檐口）外立面材料的色彩、材质、色号、规格，具体标法如：浅黄色面砖 0.6GY9/1.8 0012 4595，并注明各构架、构件细部设计内容。图名须注明“栋（至栋）建筑屋顶设计效果图”。7、围墙立面设计效果图 报送围墙立面效果图应符合以下要求： 1、除安全、保密等有特殊要求的项目外，建设用地与规划道路（河道或城市开放空间）的分隔宜采用透空栏杆、绿篱、绿化、水景等形式。 2、确需建围墙的，应符合以下规定： 通透式围墙通透率应大于70； 绿色植物墙绿化覆盖率大于80，无枯、死、残缺植物； 确需建实体围墙的，围墙临规划道路（河道或城市开放空间）要砌宽度30.0

22、厘米以上、高度40.0厘米的种植槽，用于种植常绿植物，遮挡墙体，绿化覆盖率要达到100。 3、围墙立面效果图应按照中国建筑色卡国家标准GB/T18922-2008，引线标注各建筑外立面材料色彩、材质、色号、规格，具体标法如：浅黄色面砖 0.6GY9/1.8 0012 4595。 4、应在总平面图上标明围墙的位臵，并在围墙立面效果图上标注柱距、柱宽、高度等各项尺寸。 5、围墙后退临道路、绿地、河流等城市公共空间的用地红线距离不低于2米。 二、方案设计说明（含以下内容的简要说明）： 1. 建筑设计说明（包括屋顶设计说明）。 2. 结构设计说明。 3. 给排水设计。 4. 电气设计说明。 5. 通风

23、、空调设计说明。 6. 通风消防设计。 7. 主要经济技术指标。 三、方案分析图： 1、规划地块现状分析图 在现有红线及地形资料的基础上，对方案地块内部及周边现状（包括土地利用、景 观要求、公共设施、建（构）筑物等各项内容）进行综合分析评估。 2、规划总平面布臵彩图 将蓝图缩放为A3的总平面彩平图（主要反映方案的总体意向和布局结构要求），含 综合技术经济指标，详细标定出地块内部建（构）筑物及附属设施的轴线轮廓、技术指标和体量尺度。 3、功能分区分析图 将多层区、高层区、公建、商业等功能分区表现出来，在平面上勾画出整个地块的 框架结构并反映出各功能分区间的相互关系。采用A3图幅。 4、道路交通及

24、消防系统分析图 准确标识出满足相关规范的通道走向、位臵及开口宽度，并将为交通消防配套的诸 如停车场、回车场、消防车通道、人行疏散通道等设施的位臵，具体尺度参数表现出来，采用A3图幅。 5、绿化景观系统分析图将方案设计中各水系、景观节点、建筑小品标定出来，并且对内部各景观元素的相 互衬托和渗透关系进行图纸表述，采用A3图幅。 6、建筑日照分析图（含相邻地块日照分析结论） 四、建筑单体设计图（黑白图）： 1、各栋建筑组合平面图（须注明单体户型中每个房间的具体使用功能及面积，并标注各类形式阳台、入户花园、露台等非公共活动空间的水平投影面积及所属套型的单套建筑面积。）； 2、各栋建筑的立面图、剖面图（

25、深度应满足建设部有关要求，相互之间内容要吻合，应有重要地段的沿街立面）； 3、屋顶平、立、剖面图； 4、各栋建筑的屋顶绿化设计图。 五、报送资料中各单体建筑及附属配套建筑，应包含各层平面、屋顶及立、剖面图。 建筑单体应与总平面图一致，并在各层平面上注明其使用性质。 六、报送资料中各建筑屋顶绿化设臵方案具体要求： 1、12层及12层以下（含11+1F）的非坡屋顶居住建筑、项目内部各类非居住建筑（不含垃圾房、配电房等配套设施）的屋顶应进行屋顶绿化设计。居住建筑（含商业裙房建筑）屋顶绿化面积不得低于屋顶（含女儿墙平面）面积的60%，其他建筑不得低于65%。 2、屋顶绿化应包括公共和私有两部分，私有屋

26、顶绿化应在总平图中注明私有范围。 3、公共屋顶绿化设计应简洁美观适用，公共绿化种植总面积应占公共屋顶总面积50%以上。 4、公共屋顶绿化设计应根据荷载大小，除种植地被、花灌木外，可适当选择种植小乔木。 5、屋顶绿化报送资料包括：项目屋顶绿化设计彩平图（私有部分以意向性植被代替）；屋顶绿化设计蓝图，图上须注明公共绿化种植面积、公共屋顶总面积、公共绿化植被种类（含地被、花灌木、小乔木三类）、私有绿地范围、屋顶绿化面积占屋顶面积的比例；屋顶绿化设计效果图（可在建筑方案鸟瞰图中一并表达） 报审建筑设计方案蓝图要求 一、总平面图应在规划红线范围内设计布臵，外部直接套用批准的红线地形图电子文档，不能擅自改

27、变用地红线形状、坐标、周边道路及外部现状地形（周边现状建筑及地形地貌应淡化处理）。 二、总平面图图面表达应清晰明了，避免过多的景观填充，重点突出建筑轮廓、标注线、数据指标等重要信息，并且做到各设计线型粗细有别、层次分明、比例准确。 三、地块内须保留的建筑应标明高度、层数、建筑性质，其规模应计入项目总规模。 四、总平面图上如实标明符合成都市温江区规划管理技术规定要求的建筑性质、高度、层数、建筑间距、建筑后退道路红线距离、建筑后退用地红线距离及建筑外轮廓尺寸等信息： 建筑性质：为该栋建筑的使用性质，如住宅、商住楼、办公楼、商业等（若该栋建筑包括两种及两种以上使用性质，则应标注各功能楼层的使用性质及

28、楼层范围，如商住楼/11F（地下-1F、12F商业、3F架空、411F住宅）/H=33.6m）。 建筑高度：按照成都市温江区规划管理技术规定附录“计算规则”相关要求计算建筑高度，并进行标注（注：在建筑高度计算时注意计算室外地坪及坡屋顶建筑屋顶高度）。建筑层数：按照成都市温江区规划管理技术规定附录“计算规则”相关要求计算建筑层数，并进行标注；顶层为跃层时，跃层部分以X+1形式标注，并标明跃层范围；底层为架空时准确标明架空层、架空通道的位臵、范围、面积及用途，架空层不计入容积率。（注：在层数计算时注意架空层、2.2米的设备层计入层数）。 建筑间距、建筑后退道路红线距离、建筑后退用地红线距离：按照成

29、都市温江区规划管理技术规定附录“计算规则”相关要求进行标注（注：在距离标注时特别注意是否应标注到建筑阳台；新建建筑与界外已建建筑间距；建筑之间，建筑与各类控制线之间成夹角关系时，须标注夹角的角度；地下建筑物退让道路红线为5米，地下车库出入口起坡线退让道路红线为7.5米）。 建筑外轮廓尺寸：为每栋建筑外墙轴线尺寸，若为单元拼接建筑还应标注拼接后总体尺寸。（注：在建筑外轮廓尺寸标注时应同时核算高层建筑面宽、间口率等指标是否符合成都市温江区规划管理技术规定中对于高层建筑主体部分面宽相关规定。 五、总平面图上明确标注机动车停车位、非机动车停车区域；内部道路宽度、汽车库及自行车库出入口位臵及宽度、用地出入口位臵及宽度；机动车出入口与大中城市主干道交叉口道路切角红线、地铁出入口、公园（学校、儿童及残疾人建筑）的出入口的距离： 机动车停车位：应进行编号，并注明停车方式及停车位尺寸，且在经济指标中列出各类性质建筑配建停车位数量及停车位对应号数范围（注：地上、地下机动车停车位分别编号。地下车库需提供蓝图，注明各项功能设施的面积指标，若包含机械车位需注明机械车位个数；停车方式按平行式不小于2.46米、垂直式不小于5.32.4米，地下车库机动车停车面积按每个停车位不小于30平方米控制） 六、总平面图上按相应规范要求设臵附属配套设施并注明其名称、位臵和建筑层数。（注：