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1、魅力砂纸画大新中学 谢映红 教学设计教材分析：不同材料都有不同的材质特点，会形成各自独特的纹理效果。利用砂纸来作画，会产生笔触、肌理等多方面的变化，使作品具有表现性和观赏性。本课积极鼓励学生尝试新材料，引导学生对物体表面肌理的关注，了解材质和肌理也是造型的要素，使学习活动充满乐趣和智慧，利用色彩、线条、笔触的变化，运用肌理丰富图形，使砂纸画产生独特效果，培养学生的创造能力。学生状况分析七年级的学生对于尝试新材料具有强烈的好奇心和表现欲，他们已了解一些绘画种类，但对于材质和肌理对于画面影响认识不深，在本课教学中学生在轻松有趣的游戏中，通过新颖富有创造性的美术活动，体验在新材料砂纸上创造美妙的肌理
2、，大胆表达自己的思想和情感。教学目标。知识与技能：了解肌理的概念，感受不同的材质的肌理带给人的感受，体会材质和肌理是造型的要素，尝试在砂纸上创造美妙的肌理。过程与方法： 通过游戏活动，欣赏和触摸作品，了解肌理的概念和特点，不同的肌理带来的不同感受，尝试在砂纸上创造肌理效果。情感态度与价值观体验在砂纸上作画产生的特殊效果的乐趣，激发学生探究的欲望，发挥他们的想象力和创造力，展示学生的艺术个性。教学重点材质和肌理对于画面影响及砂纸画的技法。教学难点运用不同的肌理效果绘制画面来表达自己的思想感情。教学资源学生准备：准备油画棒、铅笔、纸等工具。教师准备：演示课件、各类实物作品、示范用具。教学过程教学步
3、骤教师活动学生活动设计说明悬疑游戏导入1、做一个游戏。请三位同学分别来摸袋子里的一样东西，然后请你把摸到的这样东西质感形容一下？粗糙的砂纸（心理感受：粗犷豪放，厚重朴实。）光滑的钙塑板（心理感受：细腻精致，柔软舒适。）柔软的布料（心理感受：柔和，温暖，舒适。）2、提出问题：是什么引起人对触摸物体的不同心理感受？材料不同肌理不同。自然界的万物,都有着丰富的表面肌理特征。不同的肌理会给人不同的感觉，同时也会给人不同的心理作用。学生上台触摸感受并回答，下面学生观察思考。学生思考回答。创设游戏情景引入主题，设置悬念，鼓励学生猜想，激发学生的探索欲望，满足学生的好奇心，调动学生兴趣和热情从而积极主动参与
4、。欣赏导入1、 欣赏画在各种材料上的画，请学生分析回答是画在什么材料上的。（画在玻璃上，木头上，布料上等）以此引出今天我们要尝试新材料。2、 重点欣赏砂纸画。刚我们看到砂纸画也具有厚重的质感，今天我们来学画砂纸画。学生回答并意识到：画不仅可以画在纸上，还可以画在各种各样的材料上。学生欣赏感受画在不同的材料上会有不同的效果。大大增强对新材料的尝试兴趣。知识剖析1、 肌理的概念肌理是物体表面的组织纹理结构，即各种纵横交错、高低不平、粗糙平滑的纹理变化。肌理特征往往具有一定的偶然性和抽象性。（1）天然肌理是指物体自然形成的纹饰。（多媒体展示“天然肌理”页面）（2）人工肌理是指根据人们的审美需求经过人
5、为处理的纹饰。（多媒体展示“人工肌理”页面）人工肌理是自然肌理的人为升华，是对原生态的一种创造，肌理效果的做出虽然具有一定的偶然性，但这种偶然性也是艺术家早有预料的，从而选用相适应的情态语言，发挥肌理的独特艺术魅力。 2、欣赏绘画作品中的肌理（1）教师现场展示画在布上和木板上的油画，请学生观看触摸，回答画种，画的材料和画面的效果。（油画厚重的肌理效果，有笔触，富有表现力）待添加的隐藏文字内容2选择砂纸作为绘画的载体，由于肌理的质感，也会有厚重肌理的画面效果。3、 展示砂纸画，问题：肌理特点？色彩感觉与其表层触觉质感及视觉感受的关系。学生观看和触摸作品，让学生了解如果选择合适的材料作为绘画的载体
6、，自然由于肌理的不同，也会产生不同于纸张的画面效果。学生感受到油画表面厚与薄，凹与凸，深与浅等肌理处理效果。学生回答并感受砂纸画的特点。肌理语言比较抽象，所以采用直观手段，以实物为主，结合图片资料列举生活中常见的，学生熟悉的景物，进行展示。引导学生感知这些细节的美丽，积累一些视觉和触觉经验。让学生谈欣赏感受，调动学生的想象力。从而更深刻的认识砂纸画。尝试体验和实践创作1、 教师演示砂纸画绘画方法，学生尝试。2、 请同学们仔细观察大屏幕出示的放大作品，画面有什么特点？这样的画面效果全是平涂描绘出来的吗？请同学们思考还采用什么方法绘制出来的。3、 回答问题后，请一位同学进行简单尝试。4、 教师作示
7、范。5、 比较画面，同学们归纳在绘制的过程中，手法上有哪些？引导学生还可以运用点、拖、揉、卷曲笔触等各种手法结合画面的点线面处理材料表面。全体学生做尝试。7、布置课堂作业：A、注意构图基本造型B、画面的色调和颜色搭配C、点线面的运用8、学生开始在砂纸上作画，教师一边示范作画一边巡回指导。观察思考回答并练习观察思考归纳绘画实践学生在学练学练过程中了解肌理技法，并完成创作。交流评价1、评价要求：肌理是否有创意，细节是否精致，色调和绘画态度等。2、引导学生将自己的作画过程、想法、画面所起到的作用、画面的含义表达出来。观摩评价作品介绍作品在观摩评价中互相学习，深化认识砂纸画的特点及肌理对画面形式感的影响。教师小结今天砂纸画的肌理成为我们表达艺术观念的语言，我们尝试了用各种技法来制作肌理表现画面，创作出一幅幅美丽而有个性的作品，也带来许多联想，我们还可以发挥我们的想象和创造力，试用更多的材料来实现我们的艺术创想。
