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1、亳州师范高等专科学校校园基本建设规划为达到教学保障功能比较完善、育人环境良好、与学校总体发展水平相适应、可持续发展的校园建设发展目标，坚持服务育人、环境育人的后勤服务保障理念。为实现2012年学校通过评估和“十二五”期间升本的规划，在利用已有的办学成果、总结办学经验、预测高等教育的发展趋势、预测“十二五”期间学校可能达到的办学规模和办学水平的基础上，同时根据亳州市发改社会2008233号文件精神，制定出本规划。一、指导思想1、以人为本，达到人与自然共存，最终建成“数字化、生态化”的校园。 2、科学合理地分配土地资源，成规模分期循序开发，提高土地集约使用的综合效益。一次规划，分期实施。3、新型大
2、学的塑造要适应整体城市环境和文化氛围，提高空间与整体环境质量。 4、崇尚生态原则，从营造高效的生态环境的高度出发，充分尊重自然环境，科学地确定规划的各项指标和组织多层次的有机生态绿地系统。5、规划设计力求高起点、高标准、高品位，结合当今城市规划科学发展前沿理论和最新成果指导规划设计，体现亳州的城市文化特征，贯彻可持续发展战略，同时考虑规划的可行性和充裕弹性发展的可能性。二、基本原则1、按照 “满足需要，适度超前；一次规划，分期实施”的原则。 2、以高起点、高质量、高水平，进行总体规划，营造一个完美、和谐、统一、可持续发展的校园环境。在校园建设规划中，针对校园内的建筑、环境及配套设施等，做到够用
3、为度、设计超前、功能先进、使用灵活、扩展方便，规划结构要做到多样、协调、富有弹性，以满足校园建设可持续发展的需要。 3、坚持“分区合理、功能明确”原则。教学、实验实训区要营造整洁、安静、雅致、勤奋的文化氛围；办公区要营造高效、务实、勤政的文化氛围；学生生活区要营造温馨、和谐、文明、整洁的文化氛围；运动区要营造轻松活泼、充满朝气、昂扬向上的文化氛围；园林景观要以绿色、自然为主调突出我校特色，使建筑物、绿化带或景观之间、各功能分区之间相互协调，保持相对整体感。 4、坚持“以人为本”原则。在校园建设规划、设计和实施的过程中，充分考虑师生对舒适、方便、快捷、高效以及身心愉悦等各方面的综合需求，在校园环
4、境建设中充分考虑人文景观设计，融入人文思想，为师生创造更加宜人、恬静、自然、和谐的环境。三、建设目标亳州师专在“十二五”规划中提出的总体目标：坚持科学发展，跨越发展，促进规模、结构、质量和效益的协调发展，坚持科学定位，特色发展，注重内涵建设，提高人才培养质量，加强校园建设，完善办学条件，在通过2012年高职高专人才培养工作评估的基础上，筹备申办亳州学院，到2015年在校生达到万人规模，形成教师教育与非教师教育、职前教育与职后教育协调发展的办学格局，争取在“十二五”期间实现举办亳州学院的目标。为实现学校“十二五”事业发展规划，改善办学条件，满足学校的办学规模扩大和办学层次发展的需要，在一期工程的
5、基础上，到2015年，把学校基本建设成为校园水电、道路铺设完备、美观，生活、工作、学习环境优雅宜人的高校校园。四、校园基本建设一期工程回顾“十一五”期间完成建筑面积：176628平方米。包括：体育场看台5090平方米；实验楼17410平方米；食堂11808平方米；1号教学楼26225平方米；2号教学楼22969平方米；1-3号学生公寓30678平方米；4-6号学生公寓30678平方米；艺术楼16632平方米；办公楼15138平方米。“十一五”期间，我校校园基本建设取得了有目共睹的成绩，为学校从蒙城搬迁到亳州做出了强有力的保障。较之蒙城校区，新校区校园建设和校园环境上了一个新台阶。五、“十二五”
6、校园基本建设规划“十二五”是我校实现跨越式发展的机遇期，为了学校顺利评估和实现在“十二五”期间申办亳州学院的目标，实现学校有好又快的发展，我校还必须加快校园基本建设，以满足学校教学、科研和师生生活的总体需要。为此，我校二期基本建设已经启动。二期工程占地面积为337亩，总建筑面积155656平方米。按照统一规划分步实施的原则，第一阶段建筑面积50104平方米，包括图文信息中心23846平方米，学生公寓14258平方米，风雨操场12178平方米；第二阶段建筑面积105552平方米，包括学生公寓建筑面积28516平方米，实验楼建筑面积30000平方米，教学楼建筑面积36536平方米，食堂建筑面积10
7、500平方米。为了，美化校园环境、提高校园品味、提升校园文化，二期工程建设期间，启动学校的绿化工程，到2015年学校的绿化面积将达到规划用地面积的43.5%。1、各单体建筑功能 图文信息中心：建成后的图文信息中心将具有全面、强大、完善的服务功能，包括文献服务功能、信息检索功能、网络服务功能、视听服务功能、展览展示功能文化休闲功能等，并设有完善的通信系统，能有效地为全校师生提供高质量、高效率、人性化的文献信息服务，充分满足全校教学、科研、管理的文献需求。学生公寓：新建的学生宿舍为四人间，学生的生活、住宿环境进一步得到提高。为学生提供一个更加舒适、卫生、安全的住宿环境。风雨操场：该工程为多功能场馆
8、，集体育比赛、训练、文艺演出、电影放映、集会、文娱活动等多种功能为一体。教学楼：集多媒体教室、班级教室、教师休息室、系（部）办公室于一体的多功能单体建筑。食堂：可以为师生提供就餐等服务。实验楼：为师生提供各种实验和实训的场所。2、指标要求国家教育部在2004年印发了普通高等学校基本办学条件指标(试行)，对普通高等学校基本办学条件作了指标性的要求，其中与校园基本建设相关的指标有：生均教学行政用房、生均占地面积、生均宿舍面积三项。生均教学行政用房：生均教学行政用房=(教学及辅助用房面积+行政办公用房面积)/全日制在校生数，按照普通高等学校基本办学条件指标(试行)要求，师范类本科院校和师范类高职高专
9、院校生均教学行政用房面积均为14平方米/生。目前，我校一期工程已经建成：行政办公楼成面积为15138平方米、一号和二号教学楼面积为49194平方米、艺术楼16632平方米、实验楼17410平方米，共计98374平方米。二期工程规划建设：图文信息中心23846平方米、教学楼36536平方米、实验楼建筑面积30000平方米，共计90382平方米。一期和二期工程的教学行政用房面积将达到188756平方米，按照学校万人规模的规划要求，我校生均教学行政用房面积将达到18.9平方米/生，远远高于普通高等学校基本办学条件指标(试行)中的生均教学行政用房指标要求。生均占地面积：生均占地面积=占地面积/全日制在
10、校生数，按照普通高等学校基本办学条件指标(试行)要求，师范类本科院校和师范类高职高专院校生均占地面积均为54平方米/生。学校一期工程用地面积为516亩、二期规划用地面积为337亩，一期和二期规划用地面积为853亩（占地约56.9万平方米），按照学校万人规模的规划要求，我校生均占地面积将达到56.9平方米/生，也达到了普通高等学校基本办学条件指标(试行)中的生均占地面积指标要求。生均宿舍面积：生均学生宿舍面积=学生宿舍面积全日制在校生数，按照普通高等学校基本办学条件指标(试行)要求，师范类本科院校和师范类高职高专院校生均教宿舍面积均为6.5平方米/生。一期工程我校已经建成60000多平方米的学生
11、公寓，二期工程规划的学生公寓面积为42774平方米。一期和二期的学生公寓建筑面积共计102774平方米，按照学校万人规模的规划要求，我校生均宿舍面积将达到10平方米/生，远远高于普通高等学校基本办学条件指标(试行)中的生均宿舍面积指标要求。依照普通高等学校基本办学条件指标(试行)中4项校舍规划建筑面积指标内容及标准，学校类别和学生规模达到5000人的师范类院校生均教室面积为2.38平方米，生均图书馆面积为2.03平方米，生均实验室、实习场所及附属用房面积为5.26平方米，生均风雨操场面积为1.06平方米。学校基本建设一期和二期工程教学楼面积达到85730平方米，按万人规模计算，生均教室面积将达
12、到8.5平方米；学校基本建设二期工程中的图文信息中心建筑面积为23846平方米，按万人规模计算，生均图书馆面积将达到2.4平方米；学校基本建设一期工程建成实验楼17410平方米，二期工程将建成实验楼建筑面积30000平方米，一期和二期工程将建成的实验室、实习场所及其附属用房将达到47410平方米，按万人规模计算，生均实验室、实习场所及附属用房面积将达到4.7平方米，考虑到“十二五”末我校在校生应在七千人左右，我校的实验室、实习场所及其附属用房完全可以满足实验和教学的需求；一期工程已经建成体育场馆5090平方米，二期工程将建成风雨操场的面积为12178平方米，一期和二期体育操场面积共计17268
13、平方米，按万人规模计算，生均风雨操场面积将达到1.7平方米。六、具体措施1、加强制度建设，规范基本建设管理加强各项规章制度的制定和执行，加强各个岗位职责的落实、监督和考核，加强各项管理流程和管理要点的控制，使基建管理更加规范、科学、协调。2、严格执行有关法律、法规，确保建设工程质量严格按基建程序办事，严格执行建设法律、法规、规范和各项标准，贯彻“百年大计，质量第一”的建设方针。基建管理人员熟悉各项相关的法律法规，依法依规做好基建工作，确保建设工程质量。3、加强工程程序管理，提高投资效益加强工程建设过程中各个环节的管理工作，特别要重视可行性研究阶段、设计阶段、施工阶段等的管理，各个阶段的管理要前后衔接、统一协调。加强合同管理和预结算管理，严格控制投资成本，通过优化设计、精心组织、科学施工，提高整体投资效益。4、多渠道筹措资金，加快建设进度广开“财路”，多渠道筹措建设资金。一是争取政府的投资；二是以灵活的形式吸引社会资金；三是利用金融手段，合理利用银行贷款。5、加强组织领导，确保工作落到实处明确分工和责任，基建部门领导要切实担负领导责任，发挥表率作用，认真抓好部门内部的组织、纪律、思想、作风建设，加强与相关部门的协作沟通，培育和发扬团队协作的精神，争创一流的工作业绩。 亳州师专后勤管理处 二0一0年十月二十三日
