毕业设计任务书教学楼.doc

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1、 毕业设计任务书 设计题目：中学综合教学楼设计 专业年级： 土木工程2006级 学 生： 指导教师： 李 耕 勤 系 主 任： 周 亦 唐 昆明理工大学建工学院 二零一零年二月 毕业设计（论文）任务书 建筑工程学 院 土木工程 专业 2006 级 学生姓名： 毕业设计（论文）题目： 中学综合教学楼设计毕业设计（论文）内容：一、 建筑设计部份1、 完成中学建筑总平面布置图一张。2、 完成中学综合教学楼设计（图纸包括综合教学楼的各层平面图、正立面、侧立面、剖面图、大样图（二至三个）及建筑设计总说明等）二、 结构设计部份（一）结构计算 （二）结构绘图1、中学综合教学楼的结构方案确定。 1、基础平面布

2、置图及配筋图2、构件截面尺寸确定、荷载计算。 2、各层结构平面布置图3、水平地震荷载及竖向荷载作用下的内力计算。 3、框架配筋图4、框架结构内力组合及框架梁、柱承载力计算。 4、结构设计总说明等5、框架柱下独立基础设计 设计（论文）指导教师：（签字） 主管教学院（部）长：（签字） 2010年 2 月 25 日序言 ：毕业设计是对学生所学课程进行综合训练的实践性教学环节，是紧密联系实际工程实践，培养学生独立工作能力的重要步骤。我们建筑工程专业的培养目标是：使你具备本学科的基本理论、基本知识，具备从事房屋建筑工程的项目规划、设计、研究发展、施工及管理的能力，能成为在相应部门从事技术和管理工作的高级

3、工程技术人才。 同学们，你们在大学学习的最后一个重要学习环节毕业设计，是学校教学计划中的一个非常重要的组成部分。通过毕业设计培养同学们综合应用所学基础理论、专业知识与技能、提高独立分析问题和解决问题的能力，完成作为工程师的基本训练。但要想取得优秀成绩，要想毕业后前程似锦还需自己努力。我们将尽力通过毕业设计，使你在知识、技能、工作上得以提高。预祝你们顺利完成毕业设计，取得优异的成绩。第 一 部 分 毕 业 设 计 任 务 书设计题目：中学综合教学楼设计一、建筑设计要求（一）建筑规模及要求本工程为18个班中学综合教学楼。工程建设地点为昆明地区，建设场地平面图见附图1。总建筑面积：45005000

4、m2 ； 层数：四层左右；结构类型：全现浇框架结构；防火等级：二级；抗震设防烈度：8度，设计基本地震加速度为0.20g，设计地震分组为第二组；根据甲方要求18个班中学教学楼的教学用房、行政办公及其它用房的建筑面积和房间数量参考指标见下表1。运动场地要求设置标准田径场一个（300米环形跑道）、4个篮球场、4个排球场。表1 中学建筑面积参考指标房间名称建筑面积（m2）房间数量备注教学用房普通教室60左右18每班50人化学实验室及准备室、药品室96（50）左右2生物实验室及准备室、标本室96（50）左右2物理实验室及准备室、仪器室96（50）左右2科技活动室90左右2美术教室90左右2音乐教室90左

5、右2语音教室及控制室96（25）左右2多媒体教室及控制室96（25）左右4学生阅览室及书库120（50）左右1体育器材室60左右1卫生间每层男、女各一间行政办公及其它用房行政办公室255教师办公室255教师课间休息室255每层一间教师阅览室及书库90左右1会议室90左右1医务室251广播室251值班室251卫生间每层男、女各一间（二）建筑方案设计简介1、总平面设计：总平面设计的核心内容，是研究建筑与环境的依存关系。建筑与环境的依存关系是解决好建筑与天际呼应、建筑与周边的对话、建筑与地下衔接三大有机结合的关系，故总平面设计是方案设计的起点，步骤如下：1） 出入口的选择2） 估计用地面积：包括建筑

6、面积；停留面积，如人、货、车辆的停留：交通面积，如车道、人行道等；隔离面积，如卫生、安全要求的隔离带。3） 分析联系关系：根据不同的各部分面积，按使用功能分析其联系关系，把需要联系的部分布置在一起，把需要隔离的用隔离面积隔开，空间该透则透，该围则围。4） 建筑组合可能性的分析2、平面图设计1）把任务书中罗列的若干房间按功能性质进行同类项合并，分成若干区。2）根据总平面图中单体建筑的位置，考虑环境要求，将单体建筑这个“单细胞”裂变为不同功能分区的“多细胞”。3）确定垂直交通的平面布局要考虑两个方面的问题：一是垂直交通要与主入口靠近，便于引导人流向上行进，同时有要处于楼层布局的适中位置，多数情况下

7、还要考虑辅助交通的布局，以满足交通便利、疏散安全的要求。二是要考虑对造型的影响或造型构思对垂直交通布局的要求和限定。4）合理安排房间位置。5）通过结构布置调整房间大小。注意检验上下层平面结构是否对位。3、剖面、立面图设计。对平面做过初步考虑后，就要尽快从平、立、剖三方面综合考虑设计方案，根据空间组合原则，立面构图规律及层高情况，画出剖面、立面图。4、多方案比较后进行初步设计。将前一阶段中的未及考虑的各种局部和细节逐一具体化。（三）建筑图内容（计算机绘制）1、建筑总平面图 要求标明拟建房屋的位置、相对标高、道路、其他设施的布置、绿化、指北针和说明。2、各层平面图 要求标明各房间名称、营业厅及库房

8、的框架布置、售货摊位内容，各层平面标高，标注三道尺寸。3、立面图 立面12个，标注室内外标高、门窗洞口、屋顶顶部标高。4、剖面图 要求标注三道尺寸，标注层高、楼梯平台标高、室外标高、女儿墙标高。5、屋顶平面图 要求标明屋面排水形式、坡道、雨落管位置等。6、大样图 檐口详图、卫生间详图、橱窗详图等。7、建筑设计总说明1）经济技术指标：总建筑面积、使用面积。2）装修表（包括屋面、外墙面、内墙面、楼面、地面、天棚）、门窗表。二、结构设计（一）结构设计资料1、本建筑地处昆明地区；抗震设防烈度：8度，设计基本地震加速度为0.20g，设计地震分组为第二组，本场区属中硬场地土，类建筑场地。2、工程地质条件。

9、根据钻探，地质情况如下：层次厚度（米）底层深度（米）现场鉴别土工试验结果10.700.70素填土黄褐色、可塑、中压缩性土r=18.2KN/M3fak=120KN/M221.402.10亚粘土灰黄色、可塑、湿、中压缩性土r=18.6KN/M3fak=180KN/M231.603.70亚粘土灰黄色、可塑、湿、中压缩性土r=18.9KN/M3fak=200KN/M243.006.70轻亚粘土含碎石褐黄色、硬塑、湿r=19.5KN/M3fak=220KN/M25强风化岩3、气象条件：气温： 最高月平均温度 20.10C 绝对最高温度 31.50C绝对最低温度 -5.40C降雨量： 年降雨量 996.8

10、mm 最大降雨强度 53.1mm/h 暴雨阵雨强度 196mm/h主导风向： 西南风 基本风压：0.35kN/ m2 积雪: 基本雪压 0.30kN/m24、材料供应：砖： M75，M50机制空心粘土砖；钢材： 可按需要保证供应，钢筋最长不超过12米；水泥、砂、石： 可按需要保证供应；预制构件： 本地可供给预应力多孔空心板；建筑配件： 本地供应标准门、窗及加工制作门窗、栏杆、扶手、爬梯等。（二）结构设计要求根据建筑设计进行上部结构和基础设计，绘出结构平面图、框架及基础的施工图。主要包括以下内容：1、结构布置：按建筑设计，建材供应及施工能力，合理确定结构方案及结构构件几何尺寸。结构设计方案的优化

11、、比较其优缺点等；2、编写结构计算说明书：每人挑选一榀框架，确定该框架的计算简图（框架形式及尺寸），进行荷载设计（包括框架内力，做框架梁、柱、基础截面配筋计算），编写计算书；3、绘制结构施工图（计算机绘制）1） 各层结构平面布置图 各层楼盖、屋盖平面布置图（梁、板、柱位置，尺寸、关系、编号、标高），除满足制图规范的要求外，平面布置图应标明纵、横向框架，阳台，雨蓬，各连续梁、挑梁编号，各楼、屋面板编号及相应的尺寸。2） 所设计的框架模板、配筋图 简单的模板图可与配筋图合并。梁、柱应画出控制截面横断面配筋图，列出钢筋表，给出施工用材说明及有关要求，未计算的构件截面形式、尺寸，预埋件，拉墙筋，构造柱

12、，连续梁位置及有关标高均要注明。3） 基础平面布置图、基础模板、配筋图 4）结构设计总说明四、 参考书目1、有关建筑、结构的规范、标准；GBJ 50009-2001建筑结构荷载规范GBJ 50007-2002建筑地基基础设计规范GBJ 50010-2002混凝土结构设计规范GBJ 50011-2001建筑抗震设计规范GB/T 50001-2001 房屋建筑制图统一标准GB/T 50104-2001 建筑制图标准GB/T 50105-2001 建筑结构制图标准2、建筑设计防火规范 3、建筑设计资料集4、中小学建筑设计5、中小学建筑设计规范6、建筑构造标准图集（西南J）7、有关施工规范、施工技术要

13、求 8、砼结构构造手册9、静力计算手册10、混凝土结构计算手册11、AutoCAD、天正建筑软件等使用手册12、PK-PM系列软件用户手册13、有关建筑、结构教材14、赵西安，钢筋混凝土高层建筑结构设计，中国建筑工业出版社，199215、梁兴文等编，土木工程专业毕业设计指导，科学出版社，2002 16、工民建专业课程设计、毕业设计指南第二部分 毕业设计的基本原则、进度安排和成果要求一、毕业设计中学生应遵循的基本原则1、 毕业设计是在指导教师的指导下完成的。学生应充分认识此项工作的重要性，要有高度的责任感，在规定的时间内按要求全面完成毕业设计的各项工作。2、 学生在接到毕业设计任务书后，在领会课

14、题的基础上，了解任务的范围及要求，查阅、归纳技术文献和资料，结合课题进行必要的外文资料阅读并翻译外文资料。3、 毕业设计是对学生工作能力的训练，学生在毕业设计中应充分发挥主动性和创造性，独立完成任务，树立实事求是的科学作风，严禁抄袭他人的设计成果或请人代替完成毕业设计。4、 学生应做好毕业设计的总结。在提交的成果中总结业务上的收获、思想品德方面的提高，感受到高级技术人才应具有的科学精神和品质。5、 学生在毕业设计期间必须遵守学校和学院的规章制度。二、进度安排1、根据毕业实习大纲的具体要求，在老师的指导下进行毕业实习，计划时间4周；( 第1周 - 第4周)2、根据毕业设计任务书的设计要求，在老师

15、的指导下完成房屋建筑方案设计，初步完成建筑施工图，计划时间1周；(第5周)3、根据设计任务书的要求和已完成的建筑方案、进行结构设计，计划时间7周；(第6周 - 第12周)4、完成建筑施工图、结构施工图；完成不少于3000字的外文资料翻译工作，计划时间周；(第13周 - 第14周)5、根据已完成的建筑、结构设计，整理、完成设计计算书、施工图；复习相关知识，做好毕业答辩准备，教师批改毕业设计，计划时间1周；(第15周 )6、毕业答辩，计划时间1周；第16周 )。三、成果要求1、完成毕业实习日记和一篇毕业实习报告；(于 第5周前 交指导老师)在毕业实习报告中要求毕业实习概况综述；结合毕业设计题目参观

16、有特色的工程、收集资料、整理分析；拟进行设计的方案论证；自己关于毕业设计的进程安排与设想等。要求毕业实习日记及报告书写工整，并附相应的资料简图和有关构造草图。2、专业英文资料翻译材料（不少于3000字）；(于第15周前交指导老师)3、完成设计任务书规定的建筑、结构设计，绘制施工图一套；(于第15周 交指导老师批阅，同时进行必要修改)4、完成不少于50页的毕业设计综述报告。（于第15周交指导老师）对毕业设计综述报告的要求：（1）阐明设计依据；（建设要求、设计要求、地理位置、环境情况等）（2）阐明设计方案；（建筑方案构想、立意；结构方案的优化、比较；设计方案的考虑、优缺点等）（3）阐明结构设计、计

17、算方法；（荷载、构件、结构、抗震、强度、刚度、裂缝宽度、内力组合、基础设计、计算的步骤、计算方法、计算要点等）（4）阐明工程中的有关技术措施等；（建筑构造要求、结构构造要求、有关部位的特殊处理、施工技术要求、建筑材料要求等）（5）对设计的总体评价；（总方案设计到施工图设计的工作评价、结论性意见等）（6）对毕业设计工作的意见和建议。第三部分 资料查阅、实习调查提纲一、建筑部分1、中学建筑总平面布置：注意各类建筑（如教学楼、办公室、食堂、教工宿舍、学生宿舍等）的平面关系，室外空间（如道路、运动场地、绿化、科学试验园地等）组织，出入口与主要干道的关系，车流、人流的影响。2、用地百分比调查，包括建筑物

18、、校园、道路、绿化用地、体育运动用地及自然科学试验园地。3、教学楼设计：注意学生年级与平面布置的关系，教师休息室、办公室的位置；阶梯教室、体育室、音乐教室的布置方式；厕所、库房、开水间的布置；水平交通、垂直交通的组织、人流的疏散方式，楼梯走道尺寸等。4、教室的平面形式及基本尺寸（开间、进深、层高），组合方式及对朝向、采光、通风、隔音的要求。（门窗、黑板、讲台的位置、尺寸，课桌布置、每班人数、教室的人均面积等，均应列表记录）5、立面处理（色彩、线条、雨蓬、遮阳、檐口、门厅），先进的装修，较好的建筑造型。6、教职工、学生对使用情况的反映。7、计算所调查建筑的使用系数K使用面积（m2）/建筑面积。8

19、、对课间休息场地的较好处理。9、屋面排水方式、落水管布置，不上人屋面检修孔的位置、尺寸，上人屋面的建筑处理。三縫的设置位置及建筑处理。二、结构部分1、 中学教学楼常用的结构形式及优缺点；2、 竖向承重体系的布置方式及优缺点；3、 楼屋盖的选型及优缺点；4、现浇钢筋混凝土框架结构布置方式、柱网尺寸；5、框架梁、柱断面形式、尺寸、与层高、总高的关系；6、框架柱与基础、框架梁、连系梁的连接处理；7、框架梁、柱钢筋接头位置、施工缝位置，框架梁、柱接点处箍筋的处理；8、楼梯、雨蓬、遮阳、檐口与框架的关系；9、框架结构的抗震处理、若有剪力墙、剪力墙的布置、数量、断面尺寸，配筋情况，框架与剪力墙的基础选型、相互关系；10、结构非承重构件的抗震处理，女儿墙、填充墙、压顶等与框架结构的关系；11、沉降缝、伸缩缝、抗震缝的结构处理；12、框架结构基础选型及其使用情况；13、屋面板、楼面板等布置情况，架空隔热层、防水层所用材料和做法；14、结构找坡的处理方法；15、现浇屋面为防止过大收缩、温度变形所作的结构处理。附图1