化学高考复习建议及做法.ppt

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1、化学高考复习建议及做法,2016年化学高考复习建议与做法,高考不可能脱离教材知识去考能力；高考考查的知识是对高中所学知识的抽样；综合试卷涉及的知识“广而不深，重中有重”；高考所要考查的能力层次是高中学生所能达到的能力水平,2016年化学高考复习建议与做法,高考所要考查的能力主要是笔试环境下能体现的能力，并不是不顾知识基础的超越能力；命题思路（与2015年的高考试题题型）不会有大的变化，但还会侧重考查学生的学习方式、方法、解决问题的能力；,2016年化学高考复习建议与做法,高考命题回归学科，就是要总结、体会各部分知识在解决实际问题时的独到的作用；就是要掌握学科的思想方法、知识体系；高考试题中一部

2、分题目是对课本上的题进行了扩展和变形，所以每个学生都应该对课本上的题烂熟于心；,2016年化学高考复习建议与做法,以知识网络的交汇点设计的高考简答题，应用知识之间的交叉、融合、渗透和组合，是基础性与综合性的最佳表现形式。所以，复习时应注意知识的综合应用；命题会突出为新课改的贯彻推进作铺垫的思想。,2016化学高考复习建议与做法,宏观把握，微观掌握，注重挖掘课本，研究考纲。把握重点，突破难点，关注热点，全面提高。重视基本实验，提高分析能力,2016年化学高考复习建议与做法,把握高考核心规律、发展方向、调整备考理念准确掌握高考信息、大纲要求、做到知己知彼明确自身位置条件、努力目标、形成可行方法,立

3、足基础，在掌握双基的基础上培养学生的实践和创新能力依纲扣本、回归教材、降低难度，大纲是依据、教材是根本、资料是补充。跳出题海、关注主干、构建网络，把知识转化为能力。重视实验复习,2016年化学高考复习建议与做法,2016年化学高考复习建议与做法,开始复习时，要让学生心里清楚高考化学中的主干知识点是什么？考试大纲的内容及考试说明中的化学题型示例是什么？教师对学生给予引导和解读说明。,2016年化学高考复习建议与做法,氧化还原反应相关概念和应用。物质结构、元素周期表的认识，元素周期律的相关问题。阿伏伽德罗常数、化学反应与能量。离子的鉴别、离子共存。溶液浓度、离子浓度的比较及计算。pH的计算。,20

4、16年化学高考复习建议与做法,化学反应速度、化学平衡及平衡常数表达式，难溶电解质沉淀溶解平衡，平衡移动的判断与计算。电化学知识。盐类的水解。H、O、Cl、S、N、C、P、Si、Na、Mg、Al、Fe、Cu等元素的单质及其重要化合物。,2016年化学高考复习建议与做法,有机物的聚合及单体的推断。有附加条件的同分异构体结构简式的书写与判断。有机物的燃烧。正确书写有机反应方程式。有机物的推断与解答。化学计算。,2016年化学高考复习建议与做法,常见物质的俗称（名）与对应的化学式 绿矾：FeSO47H2O 胆矾（蓝矾）：CuSO45H2O 明矾：KAI(SO4)212H2O 皓矾：ZnSO47H2O

5、芒硝：Na2SO410H2O 石膏：CaSO4 CaSO42H2O 2CaSO4H2O 重晶石：BaSO4 莫尔盐：(NH4)2Fe(SO4)26H2O,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,常见物质的俗称（名）与对应的化学式 纯碱（苏打）：Na2CO310H2O 小苏打：NaHCO3 石灰石（大理石）：CaCO3 石灰（生石灰）：CaO 光卤石：KCIMgCI26H2O 熟石灰（消石灰或石灰乳）：Ca(OH)2 烧碱(苛性钠或火碱)：NaOH,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知

6、识点,常见物质的俗称（名）与对应的化学式 萤石：CaF2 水晶（石英或硅石）：SiO2 电石：CaC2 水玻璃：Na2SiO3的水溶液 漂白粉（漂白精）：CaCI2 和Ca(CIO)2的混合物 硫酐：SO3 亚硫酐：SO2 石炭酸：C6H5OH TNT：（三硝基甲苯）C7H5N3O6,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,常见物质的的结构问题 常见的离子化合物的电子式：KF,CaO,Na2S,MgCI2,LiH,Ba(OH)2,Na2O2,Mg3N2,CaC2,NH4CI,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,常见物质

7、的的结构问题 常见共价物质的电子式、结构式、空间构型及分子的极性问题：双原子分子：H2,X2(F2、CI2、Br2、I2),O2,N2(分子中为非极性键，分子为非极性分子；HX(HF、HCI、HBr、HI 分子中为极性键，分子为双原子极性分子),多原子化合物分子：H2O、H2S、NH3、PCI3、NCI3（分子中为极性键，分子为极性分子，空间构型为V型和三角锥形）CH4、CCI4、SiCI4等（AB4型分子中为极性键，分子为非极性分子，正四面体结构）CO2、CS2(极性键，非极性分子，直线型）BF3、BCI3（极性键非极性分子，空间构型为平面正三角形）PCI5、H2O2、HCIO（注意其结构及

8、电子式），（C2H4、C2H2、C6H6三种分子空间构型要注意）,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,常见物质的的结构问题 常见微粒的结构 离子的电子层排布：主族元素阳离子跟上一周期稀有气体的电子层排布相同，如 Na+、Mg2+、AI3+、Ne 阴离子跟同一周期稀有气体的电子层排布相同，如 O2-、F-、Ne,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,常见物质的的结构问题

9、 18电子微粒:Ar、HCI、H2S、PH3、SiH4;CI-、S2-、P3-、HS-;K+、Ca2+.特殊粒子：F2、H2O2、C2H6、CH3OH、N2H4 注意粒子组成特点及一些之间的反应关系 CH3OH+HCICH3CI+H2O H2O2+H2S S+2H2O S2-+2HCI H2S+2CI-,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,常见物质的的结构问题 核外电子总数及质子数均相同的阳离子有：Na+、NH4+、H3O+;阴离子有：OH-、NH2-;HS-、CI-等。记住并会书写7个主族的元素符号、零族元素的原子序数（尤其是第四周期的元素符号及名称）

10、。,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,常见物质的的结构问题 注意下列一些概念及其区别 共价键包括（极性键、非极性键、配位键）。构造原理（即基态粒子电子排布式顺序）、轨道表示式的书写。元素的电负性。元素的原子第一电离能在同一主族由上到下逐渐变小，在同一周期由左至右是增大的趋势（注意A、A颠倒，A、A族颠倒）。等电子体的概念及其应用。,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,常见物质的的结构问题,小结：选修3中的问题可以总结成两句话：一是原子结构

11、、元素周期表和元素周期律，二是三键二力四晶体。,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,具有典型性质特征的物质 密度最小的气体：H2 常温下呈液态的非金属单质：Br2(液溴为深棕红色液体，储存于棕色试剂瓶中，加水液封，磨口玻璃塞)地壳中元素的含量：O.Si.AI.Fe(由多到少)红棕色气体：NO2（溴蒸汽），黄绿色气体：CI2，浅黄绿色气体：F2,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,具有典型性质特征的物质 具有臭鸡蛋气味的气体：H2S 刺激性气味气体：CI2、SO2、NH3、NO2、HCI 淡黄色固体：S、Na2O2、

12、AgI、AgBr黑色固体：炭粉、铁粉、Fe3O4、FeS、MnO2、CuO（可用盐酸区别此组物质）,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,具有典型性质特征的物质 红棕色固体：Fe2O3 黄（浅）色溶液：含Fe3+浅绿色溶液：含Fe2+蓝色溶液：含Cu2+【Cu(H2O)4】2+极易溶于水的气体：NH3、HCI 常用于推断的单质气体有：H2、O2、CI2、N2、F2,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,具有典型性质特征的物质 通常情况下与水反应生成气体的有：F2、Na、Na2O2 通常情况下固体与水反应既有气体生成又有

13、沉淀生成的有：AI2S3、CaC2、Mg3N2 两种溶液混合既有气体又有沉淀生成的有：含AI3+或Fe3+的溶液与含CO32-或HCO3-的溶液混合能发生强烈的水解反应。,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,具有典型性质特征的物质 与NaOH反应生成气体：铵盐，Si、AI 既能与酸反应又能与碱反应的物质有：AI、AI2O3、AI(OH)3、弱酸弱碱盐、多元弱酸的酸式盐、氨基酸常见变价元素：S、CI、N C、Fe,2016化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,能连续氧化后再与水反应1、C CO CO2 H2CO3 2、N2 NO

14、 NO2 HNO3 3、S SO2 SO3 H2SO4 4、Na Na2O Na2O2 NaOH 5、H2S S SO2 SO3 H2SO4 6、NH3 NO NO2 HNO3 7、Fe Fe2+Fe3+8、醇 醛 羧酸,2014年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,能连续氧化后再与水反应,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高

15、中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟

16、练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,典型离子反应由于互加顺序不同反应现象和离子反应不同：CO32-与H+(包括NaHSO4)AI3+与OH-AIO2-与 H+(包括NaHSO4)NH3H2O与AgNO3,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,重要反应条件对应的反应：（在中学范围内）有机反应中：稀硫酸、加热条件 一般对应的反应有酯的水解、二糖、淀粉的水解。与NaOH溶液共热条件 一般对应的反应有卤代烃水解、酯的

17、水解。,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,重要反应条件对应的反应：（在中学范围内）浓H2SO4 加热条件 一般对应的反应有酯化反应、醇的消去反应。醛发生银镜反应时生成的羧酸铵盐，酸化后，生成羧酸。注意酯在碱性条件下水解反应方程式的书写。,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,离子共存及离子浓度排序的问题（1）离子共存：题设条件情况 滴入酸碱指示剂颜色的变化问离子组是否共存用PH试纸检验后颜色的变化判断离子组是否共存 在酸性或碱性条件下离子组是否共存加入某物质或某离子后离子组是否共存,2016年化学高考复习建议与做法

18、,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,离子共存及离子浓度排序的问题（1）离子共存：题设条件情况 因氧化还原反应不能共存室温下，由水电离产生的cCH)或c(OH)=1.010-12 molL1 问离子组是否一定共存等情况。常见氧化性离子：MnO4、Fe3、CIO、Cr2O72、NO2、NO3(H)等常见还原性离子：I、Br、S2、HS、Fe2、SO32 等。注意S2O32离子与H反应。,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,离子共存及离子浓度排序的问题（2）离子浓度排序：电解质溶液中三种守恒关系的准确书写（电荷守恒、物料守恒、质子守恒）单一溶液离子浓度

19、的排序（如：NH4CI、CH3COONa、Na2CO3、NaHCO3 等）混合溶液离子浓度的排序（如：酸与碱、酸与盐、碱与盐、盐与盐的混合等情况）及溶液酸碱性的判断。,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,离子共存及离子浓度排序的问题（2）离子浓度排序：例1、等物质的量浓度与等体积的CH3COOH 和NaOH混合例2、室温下，PH=2的CH3COOH和PH=12的NaOH等体积混合例3、0.2molL1 CH3COOH 与 0.1molL1 NaOH等体积混合。例4、CH3COOH 与 NaOH混合，在PH7或PH7或PH=7等情况下判断离子浓度排序是否正

20、确的问题。,2016年化学高考复习建议与做法,熟记和熟练书写高中化学中常见常用的知识点,离子共存及离子浓度排序的问题（2）离子浓度排序：例5、将20mL 0.4molL1 硝酸铵溶液跟50mL0.1molL1 氢氧化钡溶液混合，则混合夜c(NO3)、c(NH4)、c(OH)、c(Ba2)、c(H)离子浓度的大小排序。例6、将0.2molL1 HCN溶液和0.1molL1 NaOH溶液等体积混合后，溶液显碱性，下列关系式中正确的是：A.c(HCN)c(CN)B.c(Na)c(CN)C.c(HCN)c(CN)=c(OH)D.c(HCN)+c(CN)=0.1molL1,2016年化学高考复习建议与做

21、法,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,常见无机物及其应用 常见金属元素（如 Na、AI、Fe、Cu等）（1）了解常见金属的活动顺序。（2）了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。（3）了解合金的概念及其重要应用。,一、元素化合物知识的复习,2016年化学高考复习建议与做法,常见无机物及其应用 常见非金属元素（如 H、C、N、O、Si、S、CI等）（1）了解常见非金属元素单质及其重要化合物的主要性质及其应用。（2）了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质

22、的复习方法 金属单质的化学性质教给学生复习思路,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 金属单质的化学性质教给学生复习思路 让学生自己按此思路将Na、AI、Fe、Cu的化学性质用化学方程式（或离子方程式）写出，是氧化还原反应的标出电子转移的方向和数目。让学生充分理解和注意每一个反应的特点和应用。,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 金属单质的化学性质教给学生复习思路下面是学生自己书写反应情况：NaO2 NaCI2 N

23、aS NaH2O NaHCINa 投入FeSO4 溶液中 Na 投入CuSO4溶液中,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 金属单质的化学性质教给学生复习思路下面是学生自己书写反应情况：AIO2 AICI2 AIS AIH2SO4(稀)AIHNO3(稀)AIHg(NO3)2 AINaOHH2O AI(Fe3O4、Fe2O3、FeO、MnO2、CuO),一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 金属单质的化学性质教给学生复

24、习思路下面是学生自己书写反应情况：FeO2 FeCI2 FeS FeH2O(g)FeH2SO4(稀)FeHNO3（稀）FeCuSO4 FeFeCI3 CuO2 CuCI2 CuS CuH2SO4(浓)CuHNO3（稀、浓）CuAgNO3 CuFe2(SO4)3,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 非金属单质的化学性质教给学生复习思路,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 非金属单质的化学性质教给学生复习思路学生按此

25、思路小结非金属单质的一些反应如下:H2(O2、CuO)O2(Na、Fe、Cu、H2、CI2)C(H2、O2、H2O(g)、Fe3O4、H2SO4（浓）、HNO3（浓）、CO2)N2(Mg、H2、O2),一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 非金属单质的化学性质教给学生复习思路学生按此思路小结非金属单质的一些反应如下:S(Na、Fe、Cu、H2、O2、NaOH)Si(O2、F2、HF、NaOH)CI2(Na、Fe、Cu、H2、P、H2O、NaOH、Ca(OH)2),一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原

26、理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 化合物的化学性质教给学生复习思路,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 化合物的化学性质教给学生复习思路以SO2的化学性质复习为例：从化合价入手（氧化还原反应）考虑：S显+4价，应既有氧化性，又有还原性,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复

27、习方法 化合物的化学性质教给学生复习思路体现SO2还原性：（首先让学生明确SO2作还原剂，与氧化剂反应）SO2(KMnO4、Br2 H2O、CI2H2O、Fe3、H2O2 等)的反应（让学生书写上述各反应的离子方程式，说明现象）,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 化合物的化学性质教给学生复习思路体现SO2的氧化性：（首先让学生明确SO2作氧化剂，与还原剂反应）SO2(H2S Na2S)的反应，现象是什么 等问题搞清楚。,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高

28、考复习建议与做法,某物质的化学性质的复习方法 化合物的化学性质教给学生复习思路以SO2的化学性质复习为例：从是否有特性考虑.SO2能使品红溶液褪色，具有漂白性（让学生说出SO2漂白与其他物质的漂白有什么不同的特点）,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质制法的复习方法 以NH3的制法为例：实验室制法：原理：2NH4CICa(OH)2 CaCI22NH32H2O 发生装置：（固+固，）（让学生画出装置图）,一、元素化合物知识的复习

29、,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,某物质制法的复习方法 以NH3的制法为例：实验室制法：除杂、干燥：（碱石灰或石灰，让学生知道不能用浓H2SO4、CaCI2干燥的原因）收集：（用向下排空气法）检验方法：（用湿润的红色石蕊试纸，现象是变蓝）尾气处理（或吸收）：（用水或酸液吸收，注意防止倒吸）,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,常见离子的检验方法的复习（与学生一起做）,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,常见离子的检验方法的复习

30、,（以上是单个离子的检验，若是混合的离子，要检验某一种离子，还要注意干扰的情况，如卤素CI-、Br-等离子中含有SO42-，如何检验卤素离子）,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,下面以Fe、N元素及其化合物之间的关系为例.金属单质 金属氧化物 金属离子(盐）碱氢化物非金属单质非金属氧化物含氧酸 NH3 N2 NO NO2 HNO3,一、元素化合物知识的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或离子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2

31、016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或离子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或离子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或离子反应方程式的书写的复习,由于互加顺序不同反应现象和离子反应不同 例4:（A溶液向B溶液滴加，A溶液不足；产物由不足量决定）CO32-（SO32)与H+(包括NaHSO4)AI3+与OH-AIO2-与 H+(包括NaHSO4)NH3H2O与AgNO3,理解化学概念和原理，

32、让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或离子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或离子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或离子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或离子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学

33、反应方程式或离子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,二、与量有关的化学反应方程式或离子反应方程式的书写的复习,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 不饱和度含义及判断方法：在有机物中，据有机物的组成特点和碳元素为4价，烃及其烃的含氧衍生物的组成式中，以饱和链烃的组成通式CnH2n+2作标准，其不饱和度为0（与含不含氧元素无关），若已知了有机物的化学式，则与CnH2n+2中的C、H原子数进行比较，少2个H原子即不饱和度为1，少4个

34、H原子即不饱和度为2，依次类推即可。,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 不饱和度为1可判断为有机物中可能含一个双键（可看成一个C=C或C=O 双键，一个C=O 双键可能是一个醛基或一个羧基或一个酯基或一个羰基）或构成一个环；若不饱和度为2，则判断含两个双键（或一个三键或一个双键和一个环等情况）。由此来快速推断其结构和性质。在判断芳香族化合物时，若含有一个苯环，可按此CnH2n-6此通式，不饱和度按0计。苯环上的支链结构与上述判断方法相同。,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,201

35、6年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 烃的衍生物 CnH2n+1X CnH2nX2 CnH2n-1X(卤代烃，把X原子看成H原子),2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 CnH2nO3(=1)(可能含一个-OH、一个-COOH的饱和化合物或含一个-OH、一个-COO-的饱和化合物),理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,201

36、6年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 例1：（2004年上海，22题）某芳香族有机物的分子式为C8H6O2，它的分子（除苯环外不含其它环）中不可能有（）A 两个羟基 B 一个醛基 C 两个醛基 D 一个羧基解析：据分子式C8H6O2，属于芳香族化合物，即含一个苯环，支链上只有2个C原子和2个O原子，按上述方法计算，其不饱和度为2，一个羧基含2个O原子，不饱和度只有1。易得出答案为D.,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 例2：分

37、子式为C6H9Br的有机物，其结构不可能是（）A含有一个双键的直链有机物 B含有两个双键的直链有机物C含有一个双键的环状有机物 D含有一个三键的直链有机物解析：据已知的化学式C6H9Br，其不饱和度为2，易得答案为A。,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 例3：（2005.北京）有机物A（C6H8O4)为食品包装纸的常用防腐剂，A可以使溴水褪色。A难溶于水，但在酸性条件下可发生水解反应，得到B（C4H4O4）和甲醇。通常状况下B为无色晶体，能与氢氧化钠溶液发生反应。,理解化学概念和原理，

38、让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 例3：（1）A可以发生的反应有（填序号）加成反应酯化反应 加聚反应 氧化反应（2）B分子所含官能团的名称是。（3）B分子中没有支链，其结构简式是，B的具有相同官能团的同分异构体的结构简式是。（4）由B制取A的化学方程式是。,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,不饱和度对有机物可能的结构和性质的判断 解析：根据A的的化学式A（C6H8O4)，其不饱和度为3。A能使溴水褪色，在酸性条件下发生水解反应，可快速判

39、断出A中可含有一个C=C双键、两个酯基。据B（C4H4O4）的化学式，得知其不饱和度为3。A水解生成B和甲醇，B为羧酸。易得出B中含有两个羧基和一个C=C双键。,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,苯环上的支链的同分异构体的判断与书写方法 例1、某有机物化学式为C8H8O2,写出符合下列条件同分异构体的结构简式。（1）含有苯环，能与NaHCO3反应（2）含有苯环，属于酯类。解析：据C8H8O2化学式，含有苯环，苯环外的不饱和

40、度为1。苯环外只含2个碳原子，能与NaHCO3反应，说明含有一个羧基，又有2个碳原子。（可分为1个碳和2个碳的羧酸支链）：,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,苯环上的支链的同分异构体的判断与书写方法（1）,（2）含有苯环，属于酯类（方法为：先把2个碳原子写出羧酸和酯的形式，再由苯环取代成符合酯的要求的结构简式）,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,苯环上的支链的同分异构体的判断与书写方法,CH3COOH HCOOH HCOOCH3（用苯环取代符合形成酯结构H

41、原子）,OOCCH3,(含有一个支链),理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,苯环上的支链的同分异构体的判断与书写方法 例2：某芳香化合物的化学式为C9H10O3,写出符合下列条件同分异构体的结构简式（1）遇FeCI3溶液显紫色，在酸性条件下能发生水解反应，苯环上有2个支链。（2）遇FeCI3溶液不显紫色，1mol此物质与足量的金属钠反应产生11.2L的H2(标准状况)，也能发生银镜反应，苯环上有2个支链。,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,苯环上的支链的同分异构体的判断与书写方法 例2：解析：（1）据题意，C9H10O3

42、 应含一个苯环、一个酚羟基和一个酯基，且含2个支链。苯环外有3个C原子要符合酯的条件的写法为：先把3个C原子写成羧酸和酯的形式，再由苯环取代即可。,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,CH3CH2COOH,HCOOCH2CH3,CH3COOCH3,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,苯环上的支链的同分异构体的判断与书写方法 例2：解析：,故（1）答案为18,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,三、有机化学复习时的两种方法,苯环上的支链的同分异构体的判断与书写方法

43、 例2：解析：（2）据题意：苯环上应含有一个醇羟基（1个C或2个C原子），发生银镜反应即含有1个甲酸的酯基。大家可以按上述方法分析它的结构简式情况。,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,四、复习化学实验时注意的问题,1、重视基本实验，提高分析能力。2、完善教材实验探究，提升拓展教材知识。3、帮助学生梳理中学化学实验中的基本化学知识。4、必1（33/5）必2（16/5）选4（17/4）（1）常用仪器的名称、用途和使用方法（2）药品的取用及存放,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,四、复习化学实验时注意的问题,3、帮助学生

44、梳理中学化学实验中的基本化学知识。（3）物质的分离方法（4）常见离子的检验（5）常见气体的实验室制法（6）仪器气密性的检查方法（7）气体验纯的方法（或方式）,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,四、复习化学实验时注意的问题,3、帮助学生梳理中学化学实验中的基本化学知识。（8）一般实验装置连接的原则（9）尾气吸收或处理的方法（10）常见难溶物的洗涤（11）常见意外事故的处理,理解化学概念和原理，让学生学会自己复习,2016年化学高考复习建议与做法,1、给学生进行限时训练要及时批阅，使学生练习在课堂上落在实处。2、向规范化训练要效益。要营造规范训练的氛围，将规

45、范教育寓于常规训练之中。限时限量，对学生进行解题速度和准确性的规范训练。,以学生为主角，限时训练,精准解决学生问题,2016年化学高考复习建议与做法,2、向规范化训练要效益。创设条件，让学生充分暴露思维过程，针对学生思维上的缺陷，对症下药，讲清原因，并辅以补充训练，在纠错改错中达到规范训练的目的。结合高考评分标准及阅卷实际，对学生进行规范书写、规范答题训练。,复课要以学生为主角，进行限时训练,2016年化学高考复习建议与做法,2、向规范化训练要效益。对学生进行审题方法、审题能力的训练与指导。积累错题，力求做到“题不二错”。大考过后，要深化、细化试卷分析，开展系列考后反思活动。,复课要以学生为主角，进行限时训练,2016年化学高考复习建议与做法,使学生首先做到理解；让学生讲出自己的理解过程；再让学生写出自己做某一道题或某个问题的过程和或语言的表述。,培养学生自己讲出和规范写出的能力,2016年化学高考复习建议与做法,“先问题，后知识”复习方法 即将问题活动前置。通过问题带动 知识点的复习，效果较好。步骤一：展示高考大纲相关要求、高考导视步骤二：问题前置，当堂练习步骤三：以学定教，互动突破 步骤四：当堂补练，检测达成,敬 请 指 导！,陕西省宝鸡市渭滨中学二一六年三月,