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1、“三生、四爱 五心、五好”,开阳县民族学校 九（3）班,主 题 班 会,“三生”的主要内涵,生命要珍惜生命，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。,生存要正确认识生存的意义，了解生存知识，把握生存规律，提升生存能力，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，树立人与自然和谐发展的正确生存观。,生活陶行知先生指出：“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。”要正确认识人生的价值，培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感，改善自身的生活品质，为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基础。,“四爱”的主要内涵,
2、爱祖国要以“我是中国人”而感到光荣，要有社会责任感。,爱家乡要保护、爱护这个生我、养我的地方。,爱学校要遵守学校的各项规章制度，回报培育自己的母校。,爱师长做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。,“五心”的主要内涵,即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心，弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，坚持立党为公、执政为民，廉洁从政、克己奉公，把忠于祖国、忠于党和人民统一起来，把爱国精神化作努力学习、报效祖国的满腔热血和实际行动。,忠心献给祖国,孝心献给父母,即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心，弘扬雷锋身体力行中华传统美德的高尚情操，尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结，
3、让每一个家庭充满生机和活力，在全社会形成尊老爱幼、团结友爱、互帮互助的良好社会氛围。,爱心献给社会,即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，不断培育包容胸怀和互助精神，努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围，构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。,诚心献给他人,即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，努力加强职业道德建设，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信和个人诚信建设，增强诚实守信意识，做到遵守诺言、恪守信用，构建公平、公正、诚信的社会关系。,信心留给自己,即以
4、奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，开拓创新，勇于担当，不断实现自我超越和发展；弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，正确对待成败得失，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，努力形成全民创新、全民创业、勇于创造的良好氛围。,“五心”,“五好”主要内涵,共产党好社会主义好改革开放好伟大祖国好各族人民好,小 结,三生：四爱：五心：五好：,生命 生存 生活,爱祖国 爱家乡 爱学校 爱师长,忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己,共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。,音乐欣赏,1、社会主义好 2、共产党好 共产党亲,
