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1、我的家庭,山东人民出版社小学品德与社会三年级上册,请欣赏歌曲,让爱住我家,同学们，这首歌歌唱了什么？,全家福照片,全家福照片,全家福照片,小组交流：,你的家庭由哪些人员组成？,活动一：我说我的家 请大家能像老师一样，通过照片向组内的小伙伴来介绍一下你的家庭吗？（学生在小组长的协调下相互介绍自己的家庭成员，老师巡视并发现不同结构的家庭，为下一环节的展示作好准备）,活动二：我爱我的家,同学们看，这是老师来诸城时，女儿偷偷塞到我的包里的她最爱喝的优酸乳，晚上打电话的时候还问我好不好喝。同学们能替我回答吗？能说说你的理由吗？是啊，普普通通的饮料正是因为有了家人的爱才更加香甜，我们每个家庭都有这样令人难
2、忘的事情。并说一说发生在自己和家人之间的互相关爱的故事，和同学们分享自己的幸福吧。,活动三：走进特殊家庭（1）,吴奇兰：病重的母亲自杀后她成了单亲家庭的苦孩子“过去这么多年，我很想对妈妈说：妈妈，我会永远爱着你，并且改掉自己以前的坏习惯，好好学习。我会珍惜身边的每一个人”这是吴奇兰最想对她已经去世的妈妈说的。2004年的一天清早，吴齐兰去妈妈房间，“我去看妈妈，妈妈却让我出去！赶我出来！”她这样回忆着。当时爸爸上山耕地去了，留在家里的吴奇兰给妈妈备好药，准备送到妈妈的屋子里时，发现屋子居然被反锁了，她透过门板听见里面有声音，似乎像喝完盒装奶的声音。吴奇兰觉得有点奇怪，急忙跑去告诉三妈，三妈听后
3、说：“应该没什么吧！”刚放牛的二舅听见了她和三妈的对话，急忙跑过去踹开了屋门。屋子里的场景让人难以相信，妈妈居然倒在地上，地上的异物并不是妈妈刚喝完的牛奶盒，而是刚吐过。吴奇兰和旁边的妹妹哭了起来。家人都聚集在一起，妈妈被抬了出来。这时，妈妈的眼球渐渐地往上翻，“不知道是在看我还是看蓝天，反正我当时很伤心恐惧。”大家把妈妈送到小医院抢救，等大医院的车来后再送往大医院，可就当大医院的急救车赶到时，爸爸的电话打回了家，“你妈妈过世了！”妈妈去世之前曾把吴奇兰叫到屋子里，让她跪着，告诉她：“你以后就让三妈做你的妈妈吧”吴奇兰很生气，她给妈妈写信说：“如果你把我交给三妈，我恨你一辈子”妈妈回信道：“我
4、也不想把你交给别人，只是为了你幸福”后来，吴奇兰才知道这是妈妈最后的遗愿。妈妈去世后，家里所有的负担一下子压在了爸爸的身上。“总感觉不敢抬头看别人，特别是一些认识的人！”可能是由于妈妈去世的缘故，本来活泼开朗的吴奇兰突然变得内向，总想躲着一些人。虽然后来经过家人的鼓励，她逐渐能够面对了，但阴影始终留在心里。本该一家四口的家庭成了一家三口，吴奇兰便承担了妈妈“家庭主妇”的角色。除了和爸爸上坡种地等农活，还负责着家庭的一日三餐：早饭一般是乏味的稀饭，午饭也是土豆丝什么的。吴奇兰还要喂牲口，打扫卫生“等你考上高中，我可能会出去打工，我走了以后，家里的事就可好交给你了！”爸爸对女儿说。“感觉现在这样的
5、生活很困难，总觉得时间很难熬，要是回到以前那样多好！每当看到别人的美满家庭，我总觉得他们很幸福！”吴奇兰也希望在自己困难的时候、伤心的时候有人鼓励她、帮助她，在生活上能够照顾她。以前每当吴奇兰受委屈或者爸爸不让出去玩时，妈妈便会劝她、安慰她。可现在，在生活和学习上，每当自己遇不到顺利的事情，哭的时候，再没有妈妈来安抚她，只能独自一个人伤心。但吴奇兰却说绝对不让爸爸再找一个后妈来照顾她，她说自己从来也没有想过。当我问吴奇兰对家庭的未来有什么期望的时候，她说：“我希望通过我现在的努力，改变这样的生活，使我爸爸减轻负担，并且希望自己不像他们那样劳累。如果将来有一天我有能力了，我一定会帮助更多的贫困的
6、人，因为我自己亲身体验了这样的生活”注：家庭比较贫困的吴奇兰正享受着学校仅有的“两免一补”的补贴，并且还参加了“西部故事”（照照片，配文字，做成小文章，1篇100元）制作补贴。但这远远不能改变他们家的根本困境。,活动三：走进特殊家庭（2）,袁媛：在矛盾的家庭中寻找平衡 一件蓬松的褐色外套，一条皱巴巴的牛仔裤，刘海盖住整个额头，眼里闪着大方的笑意，这就是我对袁媛的第一印象：打扮独特，活泼开朗。然而，我没想到的是，在班里以爱开玩笑著称的她竟然也曾是一名单亲家庭的孩子。当问起她这段经历的时候，她很平静地说：“都习惯了吧。现在想来其实也没什么了！”2003年暑假的一个中午，袁媛和婆婆都在家里，听见爸爸
7、正拿着电话和妈妈在吵架：“是协议离婚还是怎么着？你快说吧！”。妈妈下班回来就和爸爸在卧室里商谈，袁媛站在门外，听见妈妈说：“我反正不管，但是女儿以后还是双方的事！”婆婆当时对她说：“你爸爸妈妈要分开了，去劝一下吧！”可是，10岁的袁媛不知道什么是离婚，依然只顾着自己玩。后来，爸爸妈妈都带着伤心又气愤的表情走出卧室，一同出门去。袁媛也想跟着去，但妈妈说：“你就呆在家里吧！”他们是去签离婚协议的。妈妈走了，袁媛留在了爸爸身边。“为什么不跟妈妈在一起呢？”“我妈妈没有经济条件，爸爸好歹有稳定的工作”“在你妈妈走的那一刻，你有什么感受？”“当时小其实也没什么，因为我什么都不懂。现在看来，我觉得他们离婚
8、很正常，离就离了！”妈妈走了之后，袁媛成了家庭里的“小主人”“爸爸每天都是在外面谈恋爱、打牌，从不管我，只是给我钱让我自立！”她就像一个没人要的孩子一样度过一天又一天。后来，爸爸又组成了新的家庭，“后”妈带来一个上四年级的弟弟，袁媛这样评价那个小弟弟：“很烦，很吝啬，每次买了零食还藏起来，在卧室里吃完了才出来！”最早的时候，袁媛始终持着一种态度：“我恨那个女人，我很想把她赶出我家。”无法表露的情绪，袁媛都统统用文字发泄在日记本上。有一天，袁媛不小心把日记本忘在了床上，被后妈看到了，“她不但把我所有的日记都看完了，还去向我爸爸告状呢！”袁媛很气愤地说。后来，爸爸来责问袁媛，那段对话至今让她感到痛
9、心：“你为什么要骂她？”“她凭什么看我日记！”“怎么不能？”“那是我的隐私！”“隐私？！在我面前你没有隐私！”“我要去告你！”“你告啊。告了我就不要你了！”有一段时间，袁媛学习成绩下降了许多，爸爸狠狠地教训了她，她只能给妈妈打电话伸冤。妈妈也找了爸爸谈话，让他别把女儿管得太紧了。可后来，爸爸却把这些事告诉他的同事，爸爸的同事就跟袁媛说：“袁媛，你爸爸是不是把你管得太严了啊？你妈妈可是来求你爸爸的喔！”“求”这个字像一把锥子刺中了袁媛的心。此后，她整整两个月没怎么和爸爸说话。有一次开家长会，爸爸答应了参加，但最后却没有来。看到别的家长都来了，袁媛心里油然产生了一种羡慕：“我就像一个没有父母关心的
10、孩子一样！”袁媛始终忘不了小时候过年前的一天，爸爸买来一只鸡回来准备杀，而袁媛说：“不要杀，等它明天打鸣的时候，我们好去跑晨操！”，第二天，鸡果真叫了，但他们却没有听到，因为大家都睡得很沉，直到邻居嫌吵来敲门，他们才醒来。于是爸爸把鸡杀了，袁媛一个人在那里哈哈大笑。清晨，外面白茫茫一片，雾还笼罩着整个城市，一家三人围 好围巾，戴上手套，手牵牵手出门了。爸爸在左边，妈妈在右边，三个人牵着手在清晨的大街上晨跑。当时的她只觉得这是一种幸福，感觉很开心，很温暖。袁媛曾经也找机会挽回这个完美的家庭，但她说：“最后的结果都是不可能”小记者问起她现在和后妈相处得怎么样，袁媛说：“我现在不讨厌她了，她也对我还
11、不错。而且我不想让爸爸为难！”袁媛心里最想说的是：“我希望有一个疼爱我的妈妈和爸爸，而且一家中仅有我一个子女，这样我才能体会到温暖。我更希望的是，我们一家三口能再重新合好，幸福地度过每一天！”1、帮助老师一起收发作业本。2、管理午间阅读。3、做好同学作业及成绩的登记。,活动三：走进特殊家庭（3）,1、胡小鹏：亲爸带来了噩梦，后爸带来了幸福“爸爸上过报纸。”这个话让我大吃一惊，但胡小鹏却说：“那不是好事，而是爸爸死的缘故上了报纸！这个报纸是我过了很多年才看到的！”“当时，我爸爸在外地，爸爸和一个叔叔趴车（当时那个时候趴车不算犯法），下来的时候有人问他索要钱财，但是爸爸没给，那个人拿了把刀，直接捅
12、了爸爸几刀，然后爸爸倒下了最后那个人还是被抓住了！”那是胡小鹏6岁左右，当听到妈妈告诉胡小鹏：“你的爸爸被别人杀死了！”幼小的胡小鹏没有哭，只是沉默。他说：“我当时什么都不懂！”爸爸去世了以后，家里的负担全部都压在了妈妈一个人头上，什么都不懂的胡小鹏只顾学习。胡小鹏经常做噩梦，梦境中的他是一个很小很小的人，面前有一座大山，山上正有一个特别大的石头滚下来砸他。而在现实中，他也经常被石头绊倒，甚至有一次把腿摔伤了，是妈妈背着他来来回回上学的。他懂事之后，知道自己失去了爸爸，却还是没有流泪，因为觉得那是很久以前的事情了：“爸爸欠了很多债，只好出去躲，不然他也不会被人杀死。”这些事情在同班同学中却没几
13、个人知道，因为他从不表现出来。甚至就连学校统计哪些是单亲家庭的孩子，他也从来不举手。胡小鹏这样评价他的后爸：“他是一个好人，不嫌弃我和妹妹，对我们很负责。最感动的是，亲爸爸在的时候，我们家欠了很多债。是后爸打工赚钱，辛辛苦苦和妈妈把我爸爸欠的债还完，我们才过上了好一些的生活！”现在的胡小鹏和后爸相处得很好。每当周围的人谈起关于“爸爸”的时候，他总会想：“为什么现在的爸爸不是我亲爸爸呢！”现在，懂事的胡小鹏最大的希望是：“希望我的家庭越过越好，我的父母也越过越好，全家人幸福美满！”认真指导教室卫生工作，协助老师分配大扫除任务。2、每节下课，检查同学地面卫生。记录卫生不认真的同学，责令改正。3、不
14、定期抽查讲台、课桌及个人卫生，并进行登记。4、午餐后，监督同学进行午扫，没有午扫就直接进入阅读时间和玩耍的同学要责令其改正。,假如你是他（她），你会怎么做呢？,同学们：你还知道有哪些特殊家庭吗？,画画家庭树,活动四：我爱我爸妈,家庭的亲情少不了沟通和交流，课前老师布置同学们调查了解爸爸妈妈的工作状况及家庭收入并作好记录，现在请同学们把调查情况在小组内交流一下。（学生对照调查表进行交流）谁愿意来介绍自己的爸爸妈妈所从事的工作和工作状况。（班内汇报，通过工作时间、收入等方面体现工作的辛苦）同学们，你们知道爸爸妈妈这样辛苦的工作，为的是什么呢？爸爸妈妈为了家庭的幸福不辞辛苦地工作，为社会发展贡献了自己的力量，爸爸妈妈多伟大啊。你作为家庭的一员，想对他们说些什么？,活动五：爸爸妈妈对你说,爸爸妈妈虽然辛苦，但有了你们的理解和支持，相信他们再苦再累也值得。家庭之间的爱是相互的，昨天下午跟你们的家长沟通时，他们也想借这个机会，让老师转达他们的心里话，我们一起来听听吧。,（课件让爱住我家）同学们说的也都是自己的心里话，课下请同学们自己制作一张心愿卡，把你想说的话写在上面，并新手送给他们，让这份浓浓的亲情沟通你我，让这份真爱天天住在我你的家。,让爱住我家（在歌曲中结束本课）,
