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1、精选优质文档-倾情为你奉上软件工程实验报告实验题目：软件工程制图指导教师： 姓名：班级：学号：实验题目软件需求获取与结构分析方法实验目的和要求实验目的：结合实例掌握用数据流图、E-R图、状态图分析系统的方法。实验要求：网络教学系统（E-Leaning）是随着互联网技术发展起来的新型教学形式。它克服了传统教学模式中对时间和空间的约束，为广大师生提供了灵活的教学模式。随着E-Leaning的不断发展，也出现了许多新的办学模式，如MOOC(，简称)教学就是全球推广的网络学校。因此，开发性能优良、功能齐全的计算机网络教学系统具有现实意义。网络教学系统的功能需求包括以下内容：1) 学生通过客户机浏览器根
2、据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行查询已选课程、指定自己的选修课程以及对自己基本信息的查询；2) 学生可以登录本系统中学习模块，浏览网站的网页信息、选择和查找自己所需要学习课程的课件并进行下载；3) 教师可以登录本系统，在网站上输入课程介绍、上传课程的课件、发布、更新和修改消息；4) 系统管理员可以对本系统网站页面进行维护和批准用户申请注册等操作。对课程信息进行维护，包括：添加、删除和修改课程信息；对学生基本信息进行维护，包括：添加、修改、查询和删除；对教师信息进行维护，包括：添加、修改、查询和删除等操作。实验内容根据上面对系统的描述和功能需求，试绘制如下文档：1) 网络教学系统的数
3、据流图；2) 数据库的E-R图；3) 状态转换图4) 定义数据字典5) 规格说明书6)学生、教师和课程的基础信息如下：1) 学生基本信息如下：学号姓名学院系专业联系方式备注2) 教师基本信息如下：编号姓名学院系课程1课程2备注3) 课程基本信息课程标号课程名教师编号教室地点备注实验结果网络教学系统的数据流图；数据库的E-R图；状态转换图 定义数据字典规格说明书功能需求的描述学生：可以通过客户机浏览器根据学号和密码进入选课界面，在这里学生可以进行查询已选课程、指定自己的选修课程以及对自己基本信息的查询。可以登录本系统中学习模块，浏览网站的网页信息、选择和查找自己所需要学习课程的课件并进行下载。教
4、师：可以登录本系统，在网站上输入课程介绍、上传课程的课件、发布、更新和修改消息。系统管理员：可以对本系统网站页面进行维护和批准用户申请注册等操作。对课程信息进行维护，包括：添加、删除和修改课程信息；对学生基本信息进行维护，包括：添加、修改、查询和删除；对教师信息进行维护，包括：添加、修改、查询和删除等操作。性能需求的描述1. 至少可以满足6000人使用该系统。2. 学生对课件资料只能进行浏览，下载等操作，不能对课件资料进行更改，删除等操作。用户对象描述学生：系统使用主体。教师：系统资料上传主体。系统管理员：系统维护员。使用方式的描述使用账号和密码进行登录，不同的账号登录不同的界面，可对界面进行操作。业务过程描述教师进入系统建立课程并上传资料，学生进行课程选择并下载课程资料进行学习，系统管理员进入系统根据反馈进行维护修改。原系统与新系统差异说明1. 对操作界面进行了简化。2. 新添加了聊天功能。3. 对部分设计进行了更改。问题及处理状态转换图不太会问同学实验心得 本实验让我学会了如何进行简单的软件工程建立。专心-专注-专业
