《社会研究方法ppt_图文.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会研究方法ppt_图文.ppt（90页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、社会学研究方法,2023/2/24,2,课前的几个小问题,大学本科四年学到了什么？-学会了学习研究生阶段主要学什么？-学习做研究研究生是什么？-研究生是研究人员本课程目标是什么？-科学素养.ppt与研究方法.ppt学习方式与要求是什么？-讲授、阅读与提问,2023/2/24,3,教学计划大纲,第一讲：科学与研究第二讲：理论与研究第三讲：选题与设计第四讲：测量与操作化第五讲：抽样设计第六讲：调查研究第七讲：实验研究第八讲：文献研究第九讲：实地研究第十讲：资料分析与表达第十一讲：专门讲解案例第十二讲：归纳总结、讲解作业和答疑,引子：几个现实中的例子,高校排名：谁是谁非？49万：把一个孩子培养成大学
2、生的费用？城里人与农村人：谁更幸福？中年知识分子：比普通人寿命更短？19.3个：中国人的性伴侣有这么多？李宇春：中国十大美女之一？,第一章：导论,一科学方法 1、知识的几种来源 常识众人经验的积累 传统历史形成的观念 经验个人经历的积累 权威众人公认的依据 科学符合逻辑的经验总结,2023/2/24,6,2、科学的特征 科学是经验的根植于、依赖于感性资料 科学是命题式的形式结构、表象与本质 科学是逻辑的符合正确的思维 科学是操作的可实际检验 科学是趋于抽象的概括、理论 科学是趋于系统的完整的知识体系 科学是累积的相对的、部分的,2023/2/24,7,二、社会研究的概念与特征 1、社会研究的定
3、义 什么是研究 提出问题，寻求答案的过程。社会研究以经验的方式，对社会世界中人 们的行为、态度、特征以及由此 所形成的各种社会现象、社会产 物所进行的科学的探究活动。who?when?where?in what manner?do what?what results?And why?相关概念社会研究与社会科学研究 理论研究与经验研究 写文章与做研究Evidence？How do you know?,2023/2/24,8,2、社会研究的特征 研究的主题是社会的，而非自然的。研究的方式是经验的，而非思辨的。研究的问题是科学的，而非判断的。3、社会研究中的困难 人的特殊性感情、意识、霍桑效应；研究
4、的干扰性研究本身是一种行为；现象的复杂性一果多因、一因多果；特定的限制伦理的、政治的、法律的；保持客观性态度、价值、情感共鸣；,2023/2/24,9,三、方法体系 1、方法论 研究的逻辑和哲学基础；研究的规则和程序体系；观察社会世界的视角与参考框架；重要性视角.ppt 两种基本的方法论实证主义、人文主义；2、研究方式 实验研究、调查研究、文献研究、实地研究；3、具体方法和技术 资料收集方法（抽样方法、测量技术等等）资料分析方法（统计分析方法、计算机技术等）4、三个层面之间的关系,2023/2/24,10,四、定量研究与定性研究 1、定量研究-侧重于对事物的测量和计算 强调客观事实 注重现象之
5、间的相关关系和因果关系 强调价值无涉和价值中立 长于整体描述、关系分析、理论检验 研究程序和手段标准化、操作化、系统化,2023/2/24,11,2、定性研究-侧重于对事物内在含义的描述和理解 强调特定现象与背景之间的联系 注重现象的变化过程 注重现象和行为对于行为主体的意义 认为事实和价值无法分离 主要用于深入理解、理论建构 研究程序和手段的灵活性、特殊性,2023/2/24,12,五、研究过程 1、选择问题阶段从研究主题到研究问题 2、研究设计阶段从研究思路到研究方案 3、资料收集阶段四种主要方式 4、资料分析阶段定量分析与定性分析 5、得出结果阶段报告发现与成果交流,2023/2/24,
6、13,12345,选择研究问题,实验研究,研究设计,调查研究,文献研究,实地研究,定量分析,定性分析,得出研究结果,2023/2/24,14,思考与练习：社会研究是不是科学？如何体现出它是科学或不是科学？社会科学与自然科学有哪些不同？社会研究中是否需要理论？需要什么样的理论？,2023/2/24,15,第二章：理论与研究,一、理论及其层次 1、理论的概念理论是一组内在相关的命题 2、理论的层次宏观理论 中观理论 微观理论 3、衡量理论优劣的标准应用的范围广泛 概括的精确性高 形式结构简练,2023/2/24,16,二、理论的结构 1、概念对现象的一种抽象 事物的属性在人们主观上的反映 2、概念
7、的功能提供交流的工具 提供观察的视角 能够分类和概括 构成理论的元素,2023/2/24,17,3、概念的层次 高 大 含糊 低 小 明确 抽象层次 涵盖范围 指示特征,私人财产,床,家具,生活用品,2023/2/24,18,4、变量具有一个以上取值的概念 可以实际测量的概念 5、变量间关系相关关系（共变关系）对称 因果关系共变关系非对称 时间顺序 非虚假关系 6、命题关于概念的特征或概念间关系的陈述 7、假设关于变量的特征或变量间关系的陈述 可用经验事实检验的命题,2023/2/24,19,三、理论与研究的关系 1、科学环：研究的逻辑,问题,理论,概括,观察,假设,问题,验证,解释,2023
8、/2/24,20,2、理论对经验研究的作用 提供特定视野和概念框架例下岗职工 指导研究方向例青少年犯罪制度、互动 提供研究解释例夫妻决策资源、3、经验研究的理论功能墨顿 开创理论不期而遇、新假说、霍桑效应 重整理论理论的相对性、新的变量 扭转理论新方法、新材料、新假设 廓清理论概念操作化与理论廓清,2023/2/24,21,4、理论建构研究归纳推理 从观察到概括 从概括到理论 暂时的、相对的、或然的理论 例子：“消磨趋同”.ppt5、理论检验研究演绎推理 竞争解释与理论检验的需要 例子：性别与宗教参与.ppt作业：每人选择一个研究问题下堂课讨论,2023/2/24,22,第三章：选择研究问题,
9、一、研究问题及其来源 1、什么是研究问题不是研究主题 不是问题领域 而是研究所要回答的具体问题 2、研究问题的来源社会现实 个人经历 相关文献 三者合力,2023/2/24,23,二、选题的标准 1、重要性意义、价值；理论、实践；2、创造性知识积累、独特之处 3、可行性主、客观限制三、如何选题？1、积累与选题社会学知识的积累 社会生活经历的积累 社会现象各种信息的积累,2023/2/24,24,2、灵感与火花有了上述积累，在适当的情景下、在特定的背景中、就会产生各种 灵感、疑问、火花、猜想、联想 3、选题时易犯的错误 大；宽泛；模糊；4、研究课题的明确化界定、明确陈述、特定领域中的特定问题 5
10、、研究课题明确化的方法缩小范围；明确陈述；变量关系；,2023/2/24,25,四、文献回顾 1、意义与作用了解已有成果 参与前人对话 提供思路方法 提供背景资料 2、文献回顾与选题之间的关系 感兴趣现象宽泛文献研究主题专门文献研究问题 3、文献回顾的方法查找、选择、阅读；思考与练习：你所看到各种社会学研究可以分成哪些类型？,2023/2/24,26,第四章：研究设计,一、研究目的 1、探索性研究初次接触、初步了解、初步印象 2、描述性研究现象分布、趋势特征、整体照片 3、解释性研究因果联系、内在规律、理解解释二、研究性质 1、理论性研究（基础性研究）原理、机制；知识 2、应用性研究（对策性研
11、究）问题、政策；综合例子：人们的感冒现象以及人们为什么感冒,2023/2/24,27,三、研究方式 1、实验研究（匿名）2、调查研究（就业）3、文献研究（择偶）4、实地研究（监狱）不同方式具有的不同特征四、分析单位 1、定义研究对象（与抽样对象、资料收集对象的异同）2、类型个人、群体、组织、社区、社会产物 3、特点收集个体资料；描述个体的集合；4、错误层次谬误（整体资料与个体结论）个体谬误（个体资料与宏观结论）,2023/2/24,28,五、时间维度 1、横向研究一个时间点 2、纵向研究多个时间点 趋势研究总体 同期群研究人口特征组 同组研究追踪研究论文六、具体方案-调查、实地、文献、实验 1
12、、研究目的、内容；2、技术层面、方式方法；3、时间进度、经费计划；4、组织机构、管理、人员培训；,2023/2/24,29,七、学位论文开题报告、课题申请书与研究设计 1、开题报告-问题与背景（打算研究的问题是什么？问题从哪里来？为什么值得研究？）文献回顾（关于这一问题的研究现状与不足）研究设计（准备如何去进行研究，即研究方式、方法、技术等）2、课题申请-研究题目与意义（问题表述；两方面意义）国内外研究现状（即文献回顾）研究思路（简图）研究内容（中心问题、主要分支问题）研究方法（具体描述）注意事项（字数、字体、活页、前期成果）,2023/2/24,30,第五章：测量与操作化,一、测量的概念与层
13、次 1、定义法则、对象、属性、符号 法则：操作规则 对象：测量客体 属性：测量内容 符号：结果表示 2、层次类别：分类体系；顺序：等级区分；间距：差别大小；比率：绝对零点；,2023/2/24,31,二、测量与社会研究 1、测量在社会研究中的地位-定量与定性 2、社会现象的测量人对人的测量 测量行为对被测行为的干扰 测量的复杂性、不全面性、不可重复性三、量表 1、为什么需要量表主观的、精神的、内在的 态度、意愿、性格、智力 2、总加量表简单累加的分数 3、李克特量表改进的、最常用的、项目的分辨力计算,2023/2/24,32,四、概念的操作化 1、概念化与操作化概念化 问题1.ppt 2、操作
14、化的定义 将抽象概念转化为具体指标的过程 3、操作化的意义 定量研究的瓶颈、测量的实现 抽象理论概念与具体经验事实之间的桥梁 例2.ppt 4、操作化方法概念澄清、界定 发展维度、例3.ppt指标例4.ppt 5、操作化的相对性与多样性例 例5.ppt,2023/2/24,33,五、测量的信度与效度 1、信度的概念 测量的稳定性、可靠性程度 多次测量结果的一致性程度 2、信度的类型再测信度 复本信度 折半信度,2023/2/24,34,3、效度的概念 测量的准确性、有效性程度 测量工具准确测出所要测量的概念的程度 例6 4、效度的类型内容效度表面效度 准则效度效标效度 结构效度与理论模型有关
15、如：理论表明教育程度与人们的态度密切相关。而英克尔斯的现代性量表的得分与人们的教育程度也密切相关，因此说明他们的现代性量表具有很好的结构效度。5、信度与效度的关系,2023/2/24,35,第六章：抽样,一、抽样的概念与意义 1、抽样的概念-总体、样本与抽样、抽样单位 2、抽样的意义-为什么要抽样？抽样的神奇作用“少花钱多办事”3、抽样的程序-界定总体 重要性 制定抽样框 设计抽样方案原则（目的、可测、可行、经济）实际抽取样本 评估样本质量,2023/2/24,36,4、抽样的类型 概率抽样（已知的概率入选样本）随机抽样 系统抽样 分层抽样 整群抽样 多段抽样 非概率抽样偶遇抽样 定额抽样 判
16、断抽样 雪球抽样 概率抽样与非概率抽样-实质是一个调查所得结果的代表性问题,2023/2/24,37,二、概率抽样 1、随机抽样（相等概率）基本原则-保证总体中的每一个个体都具有同等的 被抽到的机会。（随机原则）抽样的最终目的-通过样本统计值推断总体参数值，概率抽样可帮助实现，并可估计误差范围。随机事件-概率分布（硬币、弹子机）n-抽样分布-样本平均数-总体平均数 样本平均数分布的概率与标准差的关系依据,2023/2/24,38,中心极限定理-在一个含有N个元素且平均数为A，标准差为B的总体中，抽取所有规模为n个元素的样本，那么，样本平均数x的分布将是一个随着n越大，越趋于具有平均数A和标准差
17、B/n的正态分布。由于平均数的抽样分布是正态分布，其各种平均数的次数就是正态曲线下的面积。而根据概率统计理论，正态曲线下的面积是可以推算出来的。因此 有90%的样本统计值落在A+1.65 B/n之间 有95%的样本统计值落在A+1.96 B/n之间 有99%的样本统计值落在A+2.58 B/n之间,2023/2/24,39,2、概率抽样的基本方法-简单随机抽样:抽样框 抽签 随机数表 系统随机抽样：抽样间距=总体数/样本数 第一间隔抽取 每隔一个间隔抽取一个 周期性与系统偏误,2023/2/24,40,分层随机抽样：基本思想-增强同质性 按特征分类 比例与非比例 整群随机抽样：基本思想-一群一
18、群的抽 与分层抽样的区分 多段随机抽样：不同的总体与抽样单位 初级抽样单位与末级抽样单位 抽样效应deff，2-2.5 PPS抽样：整群与多段抽样中，等概率的一个前提是群体规模相等，但实际并不相等。户内抽样：KISH方法与生日方法,2023/2/24,41,3、非概率抽样的方法-偶遇抽样：任意、方便、随意 配额抽样：结构、比例、“模型”判断抽样：典型、主观 雪球抽样：反向、找寻,2023/2/24,42,4、样本规模与抽样误差-抽多大规模的样本？t22 计算方式：理论上 n=e2 t2(1-)n=e2 1 n=-e2,2023/2/24,43,置信水平下不同抽样误差所要求的样本规模*-抽样误差
19、 样本规模 抽样误差 样本规模-.-引自德奥斯:社会研究中的调查方法1986年,英文版,第63页;,2023/2/24,44,理论的问题：总体方差、百分比无法得到 实践上-以前调查、统计、小范围 影响样本规模决定的因素：1、总体规模与抽样比成反比；总体规模越大，样本大小对样本精确性的回报越小；2、精确性与可靠性 3、人力、时间、经费 非随机抽样得到的大样本，不如随机抽样得到的小样本；抽样误差与非抽样误差此消彼长 问题：2000年中国有多少人？,2023/2/24,45,实践中,较为常见的样本规模：小型调查 100-300 中型调查 300-1000 大型调查 10003000 例子:演示文稿1
20、.ppt 例子：附录上海外来人口.doc抽样中的常见问题：抽样错误,2023/2/24,46,第七章：调查研究,一、调查研究的概念与程序 1、定义结构访问、自填问卷；样本；统计分析；2、应用领域社会生活状况调查 社会问题调查 民意调查 学术调查 市场调查,2023/2/24,47,二、调查研究中的问卷设计 1、问卷设计的步骤 探索性工作 设计问卷初稿 试用-主观评价法 客观检验法 修改定稿印刷,2023/2/24,48,2、问卷的一般结构-封面信：身份、目的、内容、保密 问题：开放式、封闭式 答案：穷尽性、互斥性 编码：预编码、后编码3、问题的形式-填空、单选、多选、表格、量表,2023/2/
21、24,49,请问你家有几口人（目前生活在一起的）口请问你的年龄周岁你每天上班在路上大约需要多长时间分钟你的文化程度是：1、小学及以下 2、初中 3、高中或中专 4、大专以上下列报纸中你最经常看的一种报纸是：1、新华日报 2、扬子晚报 3、现代快报 4、南京晨报 5、金陵晚报 6、其他（请写明）,2023/2/24,50,下列商品中你们家里有哪些？（有几项勾几项）1、彩电 2、冰箱 3、洗衣机 4、空调 5、电话 6、热水器 7、音响 8、电脑 9、微波炉你觉得南京市下列方面怎么样？,2023/2/24,51,相倚问题与跳答指示 你是个体经营者吗？1、是-请问你是哪一年开始从事个体经营的？19年
22、 2、不是 请问你的婚姻状况 1、未婚-请跳过38题，直接从第9题接着回答 2、已婚 3、离婚 4、丧偶（还有一个答案类别设计的问题 答案1.ppt）,2023/2/24,52,4、问题语言及提问方式 问题的语言要简单 问题的陈述要简短 问题不要有多重含义 问题不要带倾向性 不要用否定形式提问 不直接问敏感性问题 访问问卷与自填问卷的差别,2023/2/24,53,5、问题数量 时间原则-入户、街头、电话 报酬原则-礼品、钱6、问题顺序 同一内容集中排列 简单在前、复杂在后 熟悉在前、生疏在后 有趣在前、敏感在后 事实在前、态度在后 个人资料放在最前面,2023/2/24,54,7、问卷设计的
23、几条原则 明确问卷设计的出发点-为回答者着想 明确阻碍问卷调查的因素-主观与客观 问卷设计要同时考虑多种因素-对象、内容、统计分析8、问卷设计中的常见错误 问卷错误.ppt,2023/2/24,55,三、资料收集方法 1、当面访问法-调查员、街访、家访 2、自填问卷法-发送、回收 3、集中填答法效率、局限 4、邮寄问卷法-样本、信封、回收率 5、电话调查法-电话比例、样本、6、网络调查法三种方式与局限,2023/2/24,56,四、调查的组织与实施 1、调查员挑选 一般条件诚实、认真 兴趣、能力 勤奋、负责 谦虚、耐心 特殊条件性别、年龄、职业、文化,2023/2/24,57,2、调查员培训
24、介绍计划、内容 将解方法、技术 模拟调查、访问 管理办法、要求3、质量监控 督导、审核、复查,2023/2/24,58,第八章：实验研究,实验研究最科学、最严格的研究方式 观察能力观察例.ppt；团体压力下的从众行为 考试-假设情景中的行为；“匿名-侵犯”命题法官审犯人；汽车；探讨因果关系 客观限制-青少年犯罪的家庭因素,2023/2/24,59,一、实验的要素与逻辑 1、实验的定义 经过精心设计，高度控制条件下，通过操纵某些因素，研究变量之间因果关系。2、实验的三对要素 自变量与因变量 实验组与控制组 前测与后测,2023/2/24,60,3、实验的基本逻辑 因变量自变量的影响因变量 前测比
25、较后测4、实验的必要条件 要有因果关系的假设 自变量要能很好被孤立 自变量要能改变、易操纵 操作程序要能重复进行 要有高度控制能力,2023/2/24,61,5、实验对象的选择 匹配 随机指派二、实验的类型 1、实验室实验 实地试验 2、标准实验 准实验,2023/2/24,62,三、实验设计 1、经典实验设计 实验组：前测1实验刺激后测1 对照组：前测2后测2 总影响自变量影响前测影响 自变量的影响总影响前测影响 实验组差分对照组差分（后测1前测1）（后测2前测2）,2023/2/24,63,2、索罗门三组实验设计 实验组：前测1实验刺激后测1 对照组1：前测2后测2 对照组2：实验刺激后测
26、3 总影响前测影响自变量影响相互作用的影响 自变量的影响总影响前测影响相互作用影响 实验组差分对照组1差分对照组2差分（后测1前测1）（后测2前测2）（后测3前测3）,2023/2/24,64,3、索罗门四组实验设计 实验组：前测1实验刺激后测1 对照组1：前测2后测2 对照组2：实验刺激后测3 对照组3：后测4 总影响前测的影响自变量的影响 相互作用的影响外部因素的影响 自变量影响总影响前测影响相互作用影响外部因素影响,2023/2/24,65,四、实地实验 1、现代人研究 2、移民研究 3、群体间冲突研究五、影响实验正确性的因素 1、重大事件的影响 实验刺激 重大事件 实验组：前测后测,2
27、023/2/24,66,2、实验对象发育造成的影响 实验刺激 实验组：前测后测 实验对象的成熟3、实验者期望的影响 双盲实验设计4、前后环境不一致的影响5、初试复试效应的影响6、实验对象缺失的影响,2023/2/24,67,第九章：文献研究,一、文献研究的含义与类型 1、文献及其类型信息形式、信息载体 个人文献自传、日记、信件；官方文献计划、文件、统计资料；大众媒介文献报刊、杂志、广播、电视、网络；2、文献研究 定性与定量的区分 3、主要类型内容分析 二次分析 现存统计资料分析,2023/2/24,68,二、内容分析 1、什么是内容分析 对各种信息传播形式的明显内容进行客观的、系统的、定量的描
28、述。2、内容分析的材料与例子 私人信件波兰移民 报纸广告择偶标准 电视广告性别歧视 小学课本性别社会化 杂志人物妇女形象,2023/2/24,69,3、内容分析的程序与调查研究对比 抽样 编码 统计分析三、二次分析 1、二次分析的概念对原始数据新的分析 2、二次分析的步骤选择研究主题 选找合适的数据 对数据的再创造 统计分析 3、二次分析的特点优点 缺点,2023/2/24,70,四、现存统计资料分析 1、现存统计资料分析的概念 利用聚集资料进行的分析 迪尔凯姆关于自杀的研究 2、现存统计资料分析的步骤 选择合适的资料 处理资料组合、比较、再分析 说明资料来源,2023/2/24,71,五、文
29、献研究的优缺点 1、优点无反应性 省时省力省钱 可研究现实中无法接触的对象 便于作纵向分析 2、缺点资料不易获得 资料的质量难以保证 研究的效度与信度问题,2023/2/24,72,第十章：实地研究,一、实地研究及其类型 1、实地研究的概念深入生活背景 参与观察 非结构访问 定性分析、感悟 理解和解释 2、实地研究的类型与例子 参与观察 个案研究 社区研究 例子：街角社会、监狱、精神病院、江村,2023/2/24,73,二、实地研究的过程 1、选择研究背景熟悉或不熟悉 2、获准进入两种方式 3、取得信任建立友善关系 4、实地观察和访问感知与理解 5、实地中的记录及时的和事后的 客观地与主观的
30、6、研究报告的撰写描述与理论建构,2023/2/24,74,三、观察法 1、观察的类型 实验室观察 与 实地观察 局外观察 与 参与观察 结构式观察 与 无结构式观察 2、参与观察 公开的观察者 隐蔽的观察者 优点效度高、便于理解；缺点信度低、主观偏误；,2023/2/24,75,四、无结构访谈 1、正式的与非正式的 2、访谈要点访谈前的准备、主题标题 了解访谈对象的背景 联系和确定时间地点 开场白与第一批问题 访谈中的控制转换话题 追问和插话 表情与动作 访谈中的记录听与记的矛盾 记录方法,2023/2/24,76,3、集体访谈 人数5至7人，不超过10人 典型、代表性、了解情况、共同语言
31、特点信息更丰富、广泛、全面 节省时间、人力 团体压力与从众行为,2023/2/24,77,五、实地研究的特点 1、优点自然背景 效度高 深入 方式灵活 2、缺点概括性差 信度低 反应性高 时间长 伦理问题,2023/2/24,78,第十一章：资料分析,一、定量资料分析 1、资料整理与录入 审核废卷 过录两种方式 录入软件 2、数据清理 有效范围清理 逻辑一致性清理 数据质量抽查,2023/2/24,79,二、单变量统计分析 1、单变量描述统计 集中量数分析用一个典型值反映一组 数据的一般水平 平均数 众数出现次数最多的那个数值 中位数处于序列中间位置的数值 离散趋势分析衡量集中量数的代表性 标
32、准差衡量平均数的代表性 异众比率 四分位差,2023/2/24,80,2、单变量推论统计 区间估计在一定置信度下，用样本 值的某个区间估计总体的 值。总体均值的区间估计公式 总体百分比的区间估计公式 假设检验略,2023/2/24,81,三、双变量统计分析 1、交互分类两个定类（序）变量间关系,2、卡方检验 以说明样本中的差异在总体中是否也存在,2023/2/24,82,3、不同层次变量间的相关关系,2023/2/24,83,四、定性资料分析 1、资料准备整理笔记、分类、建档、2、资料分析的步骤初步浏览 阅读、分类 归纳分析 形成概念、理论 3、资料分析的方法举例说明法 比较分析法差异性比较
33、一致性比较 连续接近法 流程图方法,2023/2/24,84,第十二章：撰写研究报告,一、研究报告的撰写步骤 1、确立主题 2、拟定提纲 3、选择材料 4、撰写初稿 5、修改定稿,2023/2/24,85,二、研究报告的结构与撰写方法 1、标题直接陈述式 哲言、警句式 提问式 结论式 双标题式 2、作者（及单位、职称）3、摘要字数 写法,2023/2/24,86,4、导言研究的问题及其提出的背景 文献回顾、相关研究综述 研究的目标和思路 5、资料与方法研究方式 研究对象（抽样方法）资料收集方法（测量）资料分析方法 6、研究结果先森林后树木 从大到小 从宏观到微观,2023/2/24,87,7、总结与讨论得到了什么结论 从结论中得出的推论 回到导论的问题讨论 8、注释脚注、夹注、尾注 9、参考文献选择标准 数量 10、附录有关说明材料、问卷等三、行文要则 1、语言客观、简单、平实、非文学的语言 2、人称第三人称与非人称代词 3、口气报告式,2023/2/24,88,实例解析,博士论文研究三峡移民研究生育意愿研究社会化结果研究妖魔化研究,2023/2/24,89,谢谢大家！,2023/2/24,90,联系地址：210093 江苏南京市汉口路22号 南京大学社会学院 风笑天电话：025835939071305电邮：,
