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1、精选优质文档-倾情为你奉上整数四则混合运算教学目标本讲主要是通过一些速算技巧，培养学生的数感，并通过一些大数运算转化为简单运算，让学生感受学习的成就感，进而激发学生的学习兴趣知识点拨一、运算定律加法交换律：的等比数列求和加法结合律：乘法交换律：乘法结合律： 乘法分配律：（反过来就是提取公因数）减法的性质：除法的性质： 上面的这些运算律，既可以从左到右顺着用，又可以从右到左逆着用二、要注意添括号或者去括号对运算符号的影响在“”号后面添括号或者去括号，括号内的“”、“”号都不变；在“”号后面添括号或者去括号，括号内的“”、“”号都改变，其中“”号变成“”号，“”号变成“”号；在“”号后面添括号或者
2、去括号，括号内的“”、“”号都不变，但此时括号内不能有加减运算，只能有乘除运算；在“”号后面添括号或者去括号，括号内的“”、“”号都改变，其中“”号变成“”号，“”号变成“”号，但此时括号内不能有加减运算，只能有乘除运算例题精讲【例 1】 计算： 【巩固】 计算： 【例 2】 计算： 。（4级）【例 3】 90009 9【巩固】 9000009_99999。【例 4】 【例 5】 （ ）。【例 6】【巩固】 计算2000 19991999 1998 1998 19971997 19961996 19951995 1994【巩固】 计算：_。【例 7】 求的和的万位数字是_.【例 8】 计算：【
3、巩固】 计算：【巩固】【巩固】 计算： 【例 9】 计算： 【巩固】 计算： = 【巩固】 计算： 【巩固】 【巩固】【巩固】 计算：的得数中有 个数字是奇数。 【巩固】 计算： 。【例 10】 【巩固】 计算： 【例 11】 计算：【巩固】 计算：（4级）【巩固】 【巩固】 计算：【例 12】 巧算：【巩固】 计算： （4级）【例 13】 计算：【例 14】 计算：【巩固】【巩固】 （ ）【例 15】 请你快速的计算一下吧 【巩固】【例 16】 。【例 17】 【巩固】 计算：_.【例 18】 计算【例 19】 下面的题会不会有点难度呢？相信你一定能行 【巩固】 计算：【巩固】 下面的题会不
4、会有点难度呢？相信你一定能行！ 【巩固】 计算： 【巩固】【巩固】 计算：( ) 【巩固】 【例 20】 小朋友们，快来挑战一下吧【巩固】 99997777+33336666【巩固】 计算：【巩固】 计算：【巩固】 计算：【巩固】 计算：的得数中有多少个数字是奇数 【巩固】 计算（11111999999999999777777）9【例 21】 计算：【巩固】【巩固】 _【巩固】 计算： 【巩固】 计算： 。【巩固】 计算：【巩固】 【巩固】 下面这道题怎样算比较简便呢？看谁算的快！【巩固】 计算：【巩固】 计算：【巩固】 计算：（6级）【巩固】 请你用简便方法计算（4级）【巩固】 【巩固】 计算： 。【例 22】 计算：2007711132 。【例 23】专心-专注-专业
