《好书伴我成长》班会主题设计内容.doc
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1、好书伴我成长班会主题设计内容 教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。这里给大家分享一些关于好书伴我成长班会设计,希望对大家有所帮助。好书伴我成长班会设计1活动目的:1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。活动准备:收集名言、朗诵和讲故事等节目。活动地点:一年级(3)班教室活动过程:一、导入我们今天班队会的主题是:读书伴我成长!二、读名言,明确读书重要性勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,奋发的种子爱跟土壤交朋友,刚强的矿石爱跟烈火交朋友,咱们同学
2、们爱跟好书交朋友。的确,读书是人生一大乐事。读书能使人充实,使人聪明,使人富有情趣。要不然,怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢!下面让我们来听听他们是怎么说的吧!请老师带着大家读。(关于读书的谚语)不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。知识是智慧的火炬。宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。下面请欣赏故事凿壁偷光。匡衡他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。可匡衡却喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做工人来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里
3、穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明亮,却又不敢向人家借。他就想出个法子,在邻家的墙上穿一个孔洞,露出一丝光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前借着邻家的光来读书。行不行?三、吟诵古诗故事讲得真不错,我们也要学会让自己静下心来读书。我知道我们小朋友爱读各种童话故事书,而且爱吟诵经典古诗。古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长,博大而精深。这学期,我们学习了很多首古诗,相信它们深深的印在我们的记忆仓库。让我们都来露一手,一展古诗的魅力吧!请听我们的赛诗会:第一组:江南第二组:五岁咏花第三组:山雨四、介绍读书方法说了这么多,我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢?”这个我们班的同学有很多的
4、方法,下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。生1:读书时划出好词好句。生2:遇到好的文段要有感情地朗读,细细品味。生3:经常摘抄优美词句,丰富语言积累。生4:读书时要想象画面。生5:读书要有固定的时间,养成好的读书习惯。同学们说得可真好,读书贵在坚持,贵在积累。杜甫曾经说过:读书破万卷,下笔如有神。五、结束语我们是祖国的希望,我们是祖国的未来。我们只有多读书,读好书才能担当起建设祖国的大任。同学们,让我们一起大声喊出:今天,你读书了吗?六、班主任讲话小朋友们,首先祝贺你们的“读书伴我成长!”主题队会圆满成功。莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。小朋友们,让我们积极投入到读书活动中去,做一个爱读书的孩
5、子吧!到那时,你会觉得,世界是那么美好,生活是如此多姿,学习是多么快乐。最后祝大家沐浴书香,快乐成长!好书伴我成长班会设计2活动目标:1、通过活动进一步让学生明白读好书的重要意义。2、通过活动教育学生明辨是非,能有选择地阅读书籍,充分利用时间多读书,读好书。3、通过活动营造班级良好的读书氛围,让学生在书海中学习,在书海中收获知识,在书海中寻找快乐,在书海中明白事理,做个快乐的读书人。活动过程:女:小时侯我常缠着妈妈给我讲故事。我问妈妈:您为什么会讲这么多好听的故事呢?妈妈对我说:长大了,你可以到书中去寻找答案。现在,我终于明白了妈妈所说的答案,那就是在读书中寻找知识,在读书中寻找快乐!男:高尔
6、基曾经说过书是人类进步的阶梯。女:书能陶冶人的感情和气质,使人高尚。在我们漫长的人生道路上,有好书相伴是一件多么幸福的事。男:今天我们六(3)中队晨会活动的主题就是:合:“好书伴我成长”!第一环节:了解名人读书!男:自古以来,书本就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统美德。女:不错。古今中外,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书之路。下面就让我们走进活动的第一个环节了解名人读书。男:有请(李雅贤)同学为我们介绍(高尔基)爱书小故事。韦朝杰:鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立刻拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串
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