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1、防暴力安全班会课程教学设计记录内容 校园暴力事件时有发生，有老师打学生的，有学生打老师的，有学生打学生的，也有校外人员进入校园行凶闹事的，给宁静的校园蒙上了一层阴影。下面是我为大家整理的关于防暴力安全班会课程教学设计，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持防暴力安全班会课程教学设计1一、主题：预防校园暴力二、时间：周一班会课（4月21日）三、程序：1、准备工作：、收集校园暴力案例。、整理我校现实情况。2、主持人发言（分析校园暴力的存在及发生的原因。）3、学习小组相互交流各自班级是否存在校园暴力安全隐患。4、部分学生上台汇报小组讨论情况。5、主持人总结发言。6、主持人请班主任讲话。（1、校园
2、暴力分类：软暴力和硬暴力；2、巧对软暴力，抵制硬暴力。）友情提醒：附：校园暴力产生的社会原因分析当今社会的 功利主义和享乐主义风气较重，伦理道德被轻视，社会生活中出现以暴力解决问题的行为方式，青少年在不知不觉中受到熏染。学校周边地区存在一些不健康的娱乐场所，不良风气聚集，学生在离校后、到家暂时处于无人监护状态，很容易进入这些场所而受到腐蚀和影响。同时，大众传播媒体有意无意地渲染暴力，过度或过细地再现犯罪分子的作案经过和具体情节，极有可能被青少年不当模仿。而且，目前社会上流传的“江湖文化”“流氓文化”等亚文化也是校园暴力产生的社会原因之一。防暴力安全班会课程教学设计21.认识校园欺凌的危害性，自
3、觉抵制校园欺凌现象.2.能够正确处理生活中的各种冲突. 3.掌握与校园欺凌做斗争的方法活动过程. 一、观看关注校园欺凌现象视频，引入新课. 二、思考： 1、什么是校园欺凌？你遭遇过校园欺凌吗?学生结合观看的视频以及生活实际回答。校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象校园欺凌是个全球性的问题。2、讨论： （1） 暴言都有哪些？ （2）什么是暴行行为？ （3）帮助：什么时候帮助，怎么帮？ 3、想一想：面对校园暴力我们有哪些对策？首先引导学生从受害者的角度想,不要忍着不吭声，告诉家长或者老师. 其次引导学生从施暴者的角度想, 反思一下. 你要做的事情可能
4、给你带来批评、处分甚至法律处罚，这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这么做，值得吗？站在对方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱骂甚至是殴打， 你会是什么感受？如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦， 你忍心吗？忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。三、观看中学生消除校园欺凌专题教育片。防暴力安全班会课程教学设计3班会目的：1.通过此次主题班会活动，让学生了解一些基本的法制知识，提高学生的法律意识。2.通过对安全知识的交流与训练，让学生了解一些基本的安全常识以及自我保护的方法，学会如何在生活中进行自我保护。教学过程：一、 导入在刚刚过去的不到四十天的时间内
5、全国边续发生了五起针对小学生及幼幼儿园儿童的暴力侵害事件，已经造成了严重的伤亡，对儿童的.安全带来了严重的威协。短短不到四十天的时间发生5起校园砍杀案!3月23日，南平郑民生杀8名小学生;4月12日，合浦男子砍死8岁小学生;4月28日，雷州男子砍伤16师生;4月29日，泰兴男子幼儿园内砍伤32人;4月30日，潍坊男子小学内砸伤5人后自焚;下面来了解一下这几起校园暴力事件:20XX年3月23日上午6时20分许，郑民生从家里携带一把长约30厘米的尖刀，窜至南平实验小学附近伺机作案。7时25分许，郑民生见该校门口聚集了数十名等候入校的学生，便混入人群中站在校门口，先后对13名小学生猛捅猛刺，造成8死
6、、5重伤的惨剧。4月12日16时30分左右，广西合浦县西镇小学门前约400米处发生凶杀事件，2名死者中一名为8岁小学生，另一名为老年女性。5名伤者包括:两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。4月28日15时左右，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。一名男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师。4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生恶性伤人事件，一名男子持刀冲入幼儿园，砍伤32人，包括29名幼儿、2名教师、1名保安，其中5人伤势较重，有生命危险。4月30日7点40分左右，王永来(男，45岁)骑摩托车携带铁锤、汽油，不顾尚庄小学值班老师的阻拦，从学校侧门强行闯入学
7、校院内用铁锤打伤5名学前班学生。然后，将汽油浇在自己身上并抱住2名学生点燃，学校老师奋力将学生抢出。王永来被当场烧死。5名受伤学生被迅速送往医院救治，目前伤情稳定，均无生命危险。二、 老师引导学生进行讨论在这么短的时间内发生了这么多的针对小学生的侵害事件，说明了什么呢?我们小学生面对着这样的情况又该如何做呢?引导学生从上学来回的路上，面对陌生人时等各个方面进行思考和讨论。三、 引导学生学习自我防护的知识小学生该如何进行自身安全的防护呢?1、不轻信陌生人(1)家长不在家时，有人敲门，不要轻易去开，要从门镜或门缝中看看，如果不认识，绝不能开门。(2)陌生人来电话时，如果家长不在家，不要告诉陌生人家
8、中没有人，只告诉他家中现在有事，让他过一会再来电话。(3)如果有人敲门买东西时，不要开门，只是回答“不买”;认为可疑时，可打电话报警，没有电话，可以窗户向外边过路人求援。(4)不带陌生人到家中来，也不到陌生人家中去。(5)不把家门钥匙挂在脖子上，也不要露在外边。(6)放学回家时，如果一个人回家，而且家中又没有人，在开门之前应先看看是否有人尾随，然后再开门进家。(7)放学时，如果有陌生人在一校门口接(或者就是家长、朋友让来接)，不要跟着陌生人走，并把这种情况告诉老师。(8)放学后排好路队按时回家。2、不贪小便宜(1)不接受陌生人送的礼物、食品、文具等。(2)不和陌生人去游乐场、文艺厅、公园等地去
9、玩。(3)不乘坐陌生人的汽车或其它车辆。3、要提高警惕(2)遇到陌生人问路时，可以指给陌生人方向，告诉他怎么走，但不要为他带路，特别是偏僻的地方。(3)如果遇到陌生人不怀好意时，要敢于斗争，但不能蛮干，要有智谋，必要时要高声呼咕，要注意陌生人的相貌特征。(4)要记住自己家长的姓名、工作单位、电话，发生问题时，要及时和家长联系。(5)晚上最好不要一个人出门去玩。(6)晚上如果到外边上厕所，要有大人陪着四、 老师总结在本次活动中，学生们进行了热烈的讨论，对关系到自身安全的各个问题进行了交流，并有了更进一步的重视。学生们对安全的理解有了更进一步的认识，也对如何保护好自身的安全有了进一步的理解，并掌握了一些保护自身安全的小知识。相信只要把安全的观今深入到每个学生的日常生活中，一定会创造出一个更好的学习生活环境。防暴力安全班会课程教学设计记录内容
