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1、中小学生交通安全班会总结范文 通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。下面是我为大家整理的关于交通安全班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持交通安全班会1一、 班会主题：“交通安全，从我做起”二、 班会形式：教师引导，学生参与认知。三、 班会目的：1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。四、 班会过程：1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)2、小兔诊所(5分钟)3、珍爱生命(5分钟)4、交通安全法
2、内容及交通事故原因分析(3分钟)5、观看视频(5分钟)6、游戏模拟路口(10分钟)7、交通安全知识抢答(5分钟)8、交通安全拍手歌(2分钟)9、总结“交通安全，从我做起”班会详案1、由交通标志连连看引入同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗?”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。2、小兔诊所以开火车的
3、形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。4、交通安全法内容及交通事故原因分析主要讲述安全法中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。5、观看交通安全视频此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体
4、地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。6、游戏模拟路口请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。7、交通安全知识抢答以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识8、交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第
5、一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民9、总结为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!交通安全班会2班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。活动准备：1、黑板上书写“交通安全在我心中”几个美术字。2、确定男女主持各一人。3、准备好15道测试交通规则的题目。4、确定四位学生排练小品人民的好警察。5、学生在班会课前自学中小学生日常安全手册。6、准备好相关课件。7、确定六人快板排练活动过程:一、师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切
6、的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。1、导入：交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?2、请看材料(显示课件)进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?一年消
7、失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。3、请再看血淋淋的交通事故场面。(课件显示)4、看到这些悲惨的事实，你想说什么呢?学生谈认识谈起交通事故，大家无不感到形势的严峻，谈起交
8、通事故造成的人员伤亡，无不感动啊唏嘘。交通安全牵动着亿万人的心。1996年2月，国家教委，公安部联合发出通知，把每年3月的最后一个星期的第一天定为全国中小学的安全教育日。今天，在这春暖花开的三月，我们班“交通安全伴我行”主题班会如期召开了，下面欢迎这次班会的主持人张博智和刘杨洋上场。二、学生主持1、认识交通标志张：说到交通安全，同学们一定知道很多交通标志吧，谁来说说?(1)、同学们举手，张点学生发言(2)、请同学们在小组内交流收集的交通标志(3)、谁愿意把你收集的交通标志展示出来?将交通标志贴在黑板上(4)、梅老师也收集了很多交通标志和禁令标志，请看视频、辨认交通标志。(男)这些在日常生活中对
9、有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视!(女)好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。(逐一显示交通标记)男：我请来了三个小朋友，他们是什么标志呢?(三人介绍自己的特点，学生猜)甲 大家好，大街上，遇到我，有谁知道我是谁?(行人过马路标志)乙 大家好，为什么大家一见我就跑?有谁能告诉我?(电的标志)丙 大家好，我是一根小火柴，为什么在我身上划了一道线?(禁止点火的标志)男女：希望同学们：交通标志，危险禁令标志要记牢。珍爱生命，学会自保。(学生举手回答过程略)女：这些标志太复杂了，走路时哪管得了这么多呢，同学们，不理睬他们行不行呢?(学生举手，张点学生发言，谈体会，请
10、付丁龙谈体会)2、了解不遵守交通规则带来的危害(1)、男：。请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)这就是不遵守交通规则，忽视交通标志带来的后果(2)、女：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故 (学生讲述发生在我们身边的交通故事)(3)、谈体会请同学们说一说它带给我们的启示或想法。(学生举手，张点学生回答。)男：不遵守交通规则，忽视交通标志，禁令标志，轻者会摔胳膊少腿，重者会车毁人亡，所以我们不能嫌麻烦，要时时处处提高警惕，注意交通安全，大家说是不是?3、示范正确过马路的方法女：下面我们请我们班的安全小卫士给我们市范正确穿
11、越道路的方法，大家欢迎!4、交通法规知识问答快速抢答交通知识。(男)“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。(女)下面，我们就分四组进入交通知识快速抢答，胜出者有奖。1、全国中小学生安全教育日是2、红灯绿灯黄灯3、火警电话号码是4、匪警电话号码是5、急救中心电话号码是6、过马路应走7、乘车时，不要把头或胳膊伸出8、手湿时，动电器开关9、外出遇到以外事故或迷路，应找10、食品不能吃。)(快速抢答过程略)5、交通安全游戏表演(1)、小组合作背儿歌。张：朋友们真是太棒了，十道题全答对了。看来同学们掌握的安全知识可真多啊!刘：同学们把这些安全知识还编成了儿歌呢，想
12、不想背给大家听一听?、小组合作背儿歌。(学生举手回答过程略)(2)、游戏模拟路口(男).接下来我们来做一个模拟游戏模拟路口，请一班长当“交警”站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。(过程略)(3、小品表演人民的好警察(女)交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品人民的好警察(小品表演过程略)(男)多么可敬的交警叔叔!让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警!(4)、快板表演交通安全记心中。三、活动总结(男、女)：在
13、父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!让我们一生平安!大合唱：祝你平安(班会课在歌声中结束)交通安全班会3一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全 三、教学过程：1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵
14、挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动。2.事例：列举交通安全事故交通安全 ：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。 自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约万人，道路交通事故死亡人数占以上
15、。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10左右。道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 .（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教
16、训铭记心间。 3.学习：交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形式学习交通法规。 1、认识交通标志 你能说出下列交通图标的含义吗？2、我来选(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是( ) A. 120 B. 122 C. 110 D. 119(2).我国的道路通行原则是( ) A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则(3).有人突然患病或受伤时,应该打( )电话求助A.120 B.122 C.110 D.119(4).经过一个有信号灯
17、的铁道路口时,应该( )A.直接从铁路上穿过去B.看看左右没有火车就快速走过去C.在准许通过的信号灯亮时通过(5).少年儿童( )周岁以上可以骑自行车上街 A.8 B.12 C.14 D.16(6).每年的中小学生安全教育日是( ) A.每年3月的最后一个星期一 B.每年3月的最后一个星期五 C.每年6月的最后一个星期一(7).步行或骑自行车不得进入以下道路（ ）A城市快车道 B高速公路 C封闭的机动车道(8).如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（ )A记下车牌号 B告诉老师或家长C不需要做任何事 D.打交通事故或急救电话（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）1、马路上追逐打闹2、
18、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。（四）主要交通安全常识 ：骑自行车九不准1、不在机动
19、车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人.4、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其它车辆.7、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不突然强行猛拐交通安全五不坐：1、不坐超载的机动车。2、不坐无牌无证、报废的机动车。3、不坐非法营运机动车。4、不坐未经检验合格的机动车。5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通安全五不准：1、不准无证驾驶机动车。2、不准闯红灯。3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。4、不准翻越护栏。5、不准在公路上玩耍。（五）教师小结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！中小学生交通安全班会总结范文
