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1、精选优质文档-倾情为你奉上各种方式的接力跑教案教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周教学内容（一）各种方式的接力跑。（二）游戏：“小飞人运动会”。教学重点发展自然奔跑能力，要求跑的姿势正确，直线跑进。教学难点在游戏奔跑中保持跑的正确姿势。教学目标（一）认知目标：通过学习让学生学会正面传接棒的动作和通过简单障碍物的方法。 （二）技能目标：发展学生的灵敏素质和反应、协调能力。（三）情感目标：让学生体验不同角色的心情和个人与群体之间的和谐关系，发扬团体合作的精神，感受游戏的乐趣。场地器材场地：跑道。器材：接力棒、钻圈、小垫子。安全措施（一）学生自查或互查是否带有危险物品。（二）平坦的操场
2、、跑道。教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始部分课堂常规1.整队集合。2.清点人数。3.检查服装。4.宣布课内容。5.安排见习生。1.指定地点集合（如图1）。2.观察集合情况，听体育委员汇报出席人数。3.师生问好。4.宣布本课的教学内容与要求。5.安排见习生1.在指定地点快速集合。2.体育委员整队向教师汇报人数。3.师生问好。4.认真听取课堂内容与要求。队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。2分钟1小准备部分（一）热身跑（二）徒手操：扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动手腕、踝关节运动学生分2路纵队，体育委员领跑（如图2）。 1.将学生分成
3、四组（如图3）。2.教师领做，用口令指挥。图2要求：慢跑整齐。1.学生分成四组。图32.学生跟教师进行练习。要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。2分钟3分钟11小中基本部分（一）各种方式接力跑1.迎面接力跑2.往返接力跑3.换物（障碍）接力跑（二）游戏：“老鹰捉小鸡”1.将学生分成人数相等的四个小组（见图4）。2.教师给学生讲解正面立棒传接的方法并示范动作。3.教师讲解往返接力跑的游戏方法和规则。4.采用比赛形式开始活动。5.比赛后教师评价。6.组织队形，让学生成四路纵队站立。7.让学生进行迎面接力跑练习。（1）教师讲解迎面接力跑的练习方法和规则。（2）让学生成4个纵队，每队分成两个组进
4、行迎面跑的队形站立，采用比赛的形式开始活动，比赛结束后教师进行评价（见图4）。8.教师让学生进行障碍接力跑练习。（1）教师讲解障碍接力跑的练习方法和规则。（2）让学生成四个纵队，每队分成两组进行迎面跑的队形站立，采用比赛的形式开始活动（见图5）。1.教师给学生讲解游戏方法和要求，然后将学生分成4个小组开始活动。2.游戏活动结束后教师小结。1.学生成四路纵队站立。图42.学生按四路纵队进行正面立棒传接的接力比赛。3.认真听教师的评价，根据提出的问题进行练习。4.学生成四路纵队站好。5.各队学生分成人数相等的两组，进行迎面接力跑练习。6. 按刚才的八个四四相对的小组进行接力跑比赛。7.认真听教师的
5、评价，根据自己的情况再进行练习。8.学生认真听教师讲解障碍接力跑的练习方法和规则。要求：按刚才的八个四四相对的小组进行障碍接力跑的练习。按刚才的八个四四相对的小组进行障碍接力跑的比赛。图51.学生按教师要求进行游戏活动。图62.听教师对游戏总结。18分钟12分钟63中大中结束部分（一）整队集合（二）放松练习1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。（三）课堂总结（四）收还器材（五）下课1.教师整队（见图1）。2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。3.课堂总结。4.安排学生收器材。5.师生再见。1.学生集合（要求快、静、齐）。2.身心放松，跟教师一起做放松活动。3.静听教师总结。4.值日生收还器材。5.师生再见。3分钟1小平均心率90130次/分练习密度4045%运动强度大运动量中等运动生理曲线课后小结专心-专注-专业
