幼儿园大班水果歌.doc

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1、幼儿园大班水果歌 什么水果红红的?什么水果绿绿的?苹果苹果红红的。西瓜西瓜绿绿的。什么水果黄黄的?香蕉香蕉黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。一起看看幼儿园大班水果歌!欢迎查阅!幼儿园大班水果歌1活动目标:1.尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。2.体验问答式儿歌的乐趣。活动准备:1.苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色)2.小图标若干3.四块颜色的板(红、黄、紫、绿)活动过程:一、导入:1.(老师)“今天呀,我们小二班来了几个可爱的水果宝宝,是谁呢?现在就请它们出来和大家见见面吧.”2.老师出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片(没有涂颜色的一面)。并引导幼儿说出是

2、什么水果。二、学习儿歌1.“这些水果宝宝呀有点不开心,因为他们没有漂亮的衣服,不过没关系,陈老师这有4种漂亮颜色的衣服,我们一起来看一看是什么颜色的。”2.出示4种颜色,然幼儿说一说,引导他们说“红红的”,“黄黄的”“绿绿的”,“紫紫的”。3.让幼儿在四种水果中找一找,那个水果的红红的(苹果),并用好听的话来说一说(苹果苹果红红的)。4.出示图“什么水果红红的”老师提问。幼儿完整回答“苹果苹果红红的”并且告诉幼儿问号表示要幼儿动脑筋想问题。5.是你水果黄黄的?幼儿找一找,说一说,并且请个别幼儿把图片贴在儿歌中。6.什么水果绿绿的?什么水果紫紫的?请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴在儿歌中,并把西瓜

3、图片和葡萄图片贴在儿歌中,并吧这两句话连起来说一说。7.告诉儿歌的名字,完整念一遍8.老师问幼儿答:现在陈老师想考考我们小朋友,我来问,你们来回答我好吗?(加上动作)9.幼儿问老师答。三、创编儿歌。1.除了儿歌中说到的这些水果,还有一些水果也想穿上漂亮的衣服,他们是谁呢出示其他水果图片,帮助幼儿认识这些水果。2.请幼儿从椅子下拿出准备好的水果图片,然后贴在相应颜色的板上,在贴的同时请幼儿说一句,在贴的同时幼儿说一句。“-红红的(黄黄的,绿绿的,紫紫的)。展示四块板。老师每块板问一句,幼儿一起回答。四、鼓励幼儿回答后把其他水果编进儿歌,并念给爸爸妈妈听。附:水果歌什么水果红红的?什么水果绿绿的?

4、苹果苹果红红的。西瓜西瓜绿绿的。什么水果黄黄的?香蕉香蕉黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。草莓(红红的)梨子(黄黄的)山竹、黑莓(紫紫的)杨桃(绿色的)幼儿园大班水果歌2活动目标:1、初步熟悉儿歌,能辨别红、黄、绿三种颜色。2、在图片一一对应的帮助下记忆儿歌的内容3、通过活动会简单地创编儿歌,体验创编儿歌的乐趣。重点目标:初步熟悉儿歌,能辨别红、黄、紫三种颜色。难点目标:通过活动会简单地创编儿歌,体验创编儿歌的乐趣活动准备:苹果、香蕉、葡萄、西瓜实物,各种常见的水果图片,三种颜色的圆形卡片,VCD碟片,魔术箱一个。活动过程:一、激趣引入:这里有一个魔术箱,这个魔术箱可是很神奇的,可以变出

5、好多的东西,小朋友想不想看看从这个魔术箱里到底可以变出哪些东西?1.教师逐一从魔术箱里取出苹果、葡萄、香蕉等水果,并引导幼儿说出是什么水果。2.请幼儿仔细观察,这些水果有什么颜色呢?过渡并小结:小朋友们的回答都很准确。这些水果宝宝听说中四班的小朋友特别的聪明,所以特意带来了几个问题要考考大家,小朋友,你们敢接受他们的挑战吗?二、编儿歌1、给苹果编儿歌他们中有一个水果的问题是这样的:什么水果红红的?(出示红色圆形卡片贴于黑板上)叫幼儿来回答。苹果红红的。(教师对应红圆形图片,贴上红苹果图片)小朋友们真的是太能干了,在不知不觉中已经编出了一句非常好听的儿歌,让我们一起去读一读吧!领大家读一遍:什么

6、水果红红的?苹果苹果红红的。2、给香蕉编儿歌正在这时,又有一个水果说话了:我也是营养极其丰富的水果,能帮我也编一句儿歌吗?下面就让我们一起去帮忙吧!什么水果黄黄的(出示黄色圆形卡片贴于黑板上)?叫幼儿来回答。香蕉黄黄的(教师对应黄色圆形图片,贴上黄香蕉图片)。教师再读一遍苹果的那句儿歌,提示幼儿按照那一句的句式把关于香蕉的儿歌完整说一遍。教师结合黑板图片,完整领幼儿念一遍前两句儿歌,请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍:什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?香蕉香蕉黄黄的。三、游戏:大声小声游戏:老师只说一遍,请小朋友们认真听,记住老师的要求,我大声提问题,你们小声回答;再来一遍这样的游

7、戏,我小声提问题,你们大声地回答。四、给西瓜编儿歌小朋友们,你们知道吗,有一个水果因为到现在还没有自己的儿歌,已经伤心地哭了,你们看(出示绿西瓜图片贴于黑板上)西瓜说:小朋友们,请你们快点来帮我也编一首像苹果和香蕉那样好听的儿歌好吗?什么水果绿绿的(出示绿色圆形卡片贴于黑板上)?叫幼儿来回答。西瓜西瓜绿绿的。小结:在小朋友们的共同努力下,一首好听的儿歌已经学完了,这首儿歌的名字就叫水果歌(教师贴儿歌的题目)让我们再来一起大声地背一下吧!(师先借助黑板图片领读,之后幼儿看卡片齐背一遍。)五、游戏:摸一摸出示课前准备好的魔术箱,装好本节的三种水果(苹果、香蕉、西瓜)引导个别幼儿摸水果,并背出关于这

8、个水果的儿歌。六、每两小组间一问一答式背诵,巩固对儿歌掌握情况。七、引导幼儿创编儿歌水果歌生活中还有好多好吃的水果,它们也想和你们成为好朋友,你们看,它们来了:(教师出示梨、草莓、菠萝、葡萄)你们认识它们吗?它们都是什么颜色的?指幼儿说。原来小朋友们认识这么多的水果,你们真棒!八、游戏:打电话为了奖励小朋友们,老师决定给宝宝们买些水果吃,可我有好多水果不认识,我要问问中4班的小朋友,什么水果红红的?要求点到名的幼儿在黑板上的水果图片里找到相应的水果,并回应。九、总结:通过这节课的学习,小朋友们已经和这些水果宝宝成了好朋友,可你们知道吗,这些水果宝宝不仅样子可爱,而且还有非常丰富的营养价值呢。老

9、师真希望小朋友们能多吃些水果,健康快乐的成长。下面就让我们去听一听水果都有哪些作用吧?(播放碟片水果歌)幼儿园大班水果歌3活动目标:1.观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材学说儿歌。2.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。活动准备:ppt课件-照片:水果歌(儿歌)活动过程:一、导入1.“猜水果”的引出课题,激发幼儿的兴趣。今天老师请小朋友猜水果,猜对了,我们就把它请出来好吗?2.利用课件,猜出一种,课件演示一种红红脸圆又圆,吃一口,脆又甜黄皮肤,黑芝麻,咬一口,甜止渴紫色的玛瑙一串串,吃一个酸有甜,绿绿身子红红肉,果大汁多又爽口。二、展开1.编儿歌水果歌现在,我们根据水

10、果的颜色编一首好听的儿歌好不好?(1)苹果是什么颜色的?教师用儿歌的语句提问什么水果红红的?(引导幼儿说出下句:苹果苹果红红的)教师完整说一遍,加深幼儿印象什么水果红红的,苹果苹果红红的。(2)梨子是什么颜色的?什么水果黄黄的?(梨子梨子黄黄的。)(3)葡萄是什么颜色的?什么水果紫紫的?(葡萄葡萄紫紫的)(4)西瓜是什么颜色的?什么谁的绿绿的?(西瓜西瓜绿绿的)2.老师和幼儿一起说儿歌(1)第一遍:老师来说前半句,小朋友说后半句。(2)第二遍:小朋友来说前半句,老师说后半句。3.请小朋友一起把儿歌完整朗诵一遍什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。三、结束讨论:还喜欢吃什么水果,那些水果是什么颜色的。活动延伸幼儿回家和爸爸妈妈一起编水果歌幼儿园大班水果歌

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