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1、2023年2月25日,创建课程基地 促进高位发展,江苏省新海高级中学,2011年8月,一、申报条件,学校办学实力雄厚,（一）项目基础,我校为省首批十四所重点中学之一、省首批四星级学校和国家级示范高中，先后获得“全国教育系统先进集体”“省基础教育课程改革先进集体”“省生物奥林匹克优秀学校”等数十项省级以上荣誉称号。,校园环境怡人,熠熠的奖牌，不竭的动力,熠熠的奖牌，不竭的动力,熠熠的奖牌，不竭的动力,熠熠的奖牌，不竭的动力,一、申报条件,生物课程资源丰富,（一）项目基础,我校为市生物学科基地。拥有6间标准实验室、2间生化实验室和3间数码显微互动实验室，初步设立生物实验教学的模拟展示平台。2006
2、年创建的“连云港市生物教研网”，获市学科网站评比一等奖。,一、申报条件,生物奥赛成绩显著,（一）项目基础,近三年，获国家、省一等奖80余人 2011年，有39人获省一等奖以上奖项 我校被评为首家“江苏省生物奥林匹克优秀学校”。,袁文正获国家银牌,宋超获国家铜牌,一、申报条件,生物奥赛成绩显著,（一）项目基础,生物奥赛获省一等奖 的学生群体（部分）,省中学生生物学竞赛工作会议,一、申报条件,生物奥赛成绩显著,（一）项目基础,一、申报条件,基地建设初具规模,（一）项目基础,占地30亩的生态科普园已完成先期建设,建设中的景观休闲区,已投入教学的学生种植区,一、申报条件,（一）项目基础,张红梅老师参加
3、省创新优质课,社团活动,一、申报条件,（二）师资条件,省巾帼示范岗称号市优秀教研组市三八红旗集体,特级教师2人教授级高级教师1人高级教师7人市学科带头人4人市学科首席研究员5人,二、创意水平,（一）理论支撑,建构主义理论：培养“创新型、创造型、会思考、会动手”的优秀人才,认识论：强调让学生在实践活动中获得知识和发展能力,多元智能理论：使不同智力的学生都得到最大限度的发展,二、创意水平,（二）设计创意,创建实验、实践、实习、体验等学习活动场所，提供探究性学习平台，拓展延伸课堂教学，培养创新型人才,注重学生多样化的实践性学习方式，让学生在校本课程、社团、科技节和技术实践等活动中获得经历和体验,二、
4、创意水平,（二）设计创意,丰富实践课程和网络课程资源，改建生物实验室，满足学生全面发展和个性化发展需要,完善课程文化展示区，扩充校园文化内涵，培养学生学习兴趣，提升学生科学素养,三、建设内容,（一）创设具有鲜明特色的教学环境,构建教师团队发展专业平台,建设生态科普园,连幢温室（规划图）,三、建设内容,（一）创设具有鲜明特色的教学环境,建设生态科普园,构建教师团队发展专业平台,三、建设内容,（二）突出核心教学内容的模型建构,增建生物实验教学的模拟展示平台,丰富动态生成性教学资源,丰富直观物质型模型,三、建设内容,（二）突出核心教学内容的模型建构,植物生理实验室（规划图）,互动实验室（规划图）,三
5、、建设内容,（三）建设促进自主学习的互动平台,大力实施“六模块”建构式课堂,建成显微互动实验室、网络互动平台和生态园研究性学习区,充分利用校本资源、网络资源、社会资源,三、建设内容,（四）开发丰富而有特色的课程资源,高度重视新媒体技术的开发及利用基地建设的重点项目生态科普园,生物课程基地建设规划方案,三、建设内容,（四）开发丰富而有特色的课程资源,高度重视新媒体技术的开发及利用基地建设的重点项目生态科普园,三、建设内容,（四）开发丰富而有特色的课程资源,高度重视新媒体技术的开发及利用基地建设的重点项目生态科普园,种苗繁育区（规划图）,三、建设内容,（四）开发丰富而有特色的课程资源,高度重视新媒
6、体技术的开发及利用基地建设的重点项目生态科普园,无菌接种展示台（规划图）,三、建设内容,（四）开发丰富而有特色的课程资源,高度重视新媒体技术的开发及利用基地建设的重点项目生态科普园,现代化智能温室（规划图）,三、建设内容,（五）构建教师专业成长的发展中心,课程基地的建设、使用、管理的过程将促进教师的专业成长,基地聘请的专家团队将引领教师的专业成长,三、建设内容,（六）形成学生实践创新的有效路径,四、预期效能,（二）促进学生成长,（一）深化教学改革,完善和创新学习方式改进和创新教育方式发挥基地的示范、引领作用,拓宽学生学习、研究、体验、感悟的平台整合教育资源和学习内容,四、预期效能,基地正成为学校的课程教学改革中心、课程设施资源中心、问题探索研究中心、天赋特长体验中心、拔尖人才培养中心、生活技能教育中心,创设“生态课堂”,（三）推动队伍建设,（四）形成学校特色,提升专业素质,向多学科渗透,五、保障水平,成立课程基地建设领导小组和工作小组,（一）学校的保障水平,制订管理规章制度,广泛争取社会支持,规范园区运作机制,重点突出基地“六性”,五、保障水平,市财政局在经费支持和质量监督上给予大力支持市教育局高度重视，在人员调配、经费筹措、政策保障等方面给予大力支持和指导,（二）市财政局、教育局大力支持,欢迎指导！,
