工程测量技术专业顶岗实习手册.doc

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1、工程测量技术专业顶 岗 实 习 手 册顶岗实习单位：_校外指导教师：_校内指导教师：_专 业 班 级：_学 生 姓 名：_学 号：_成 绩 评 定：_起 迄 日 期： 年 月 日 年 月 日山东水利职业学院水利工程系二一一二一二学年第 2 学期目 录水利工程系学生顶岗实习安全保证书3顶岗实习安排与管理4顶岗实习单位及工程基本情况8顶岗实习任务9顶岗实习单位对学生顶岗实习的考核登记表10指导教师对学生顶岗实习的考核登记表11山东水利职业学院学生顶岗实习成绩登记表12学生顶岗实习总结报告13学生顶岗实习周记19毕业生跟踪调查信息表42附件一：山东水利职业学院顶岗实习管理办法43附件二：水利工程系关

2、于2009级顶岗实习工作的安排意见47附件三： 2012届毕业生教学工作及办理毕业手续的安排意见48水利工程系学生顶岗实习安全保证书 为了严格执行教育部颁布的学生伤害事故处理办法，保证学生平安、顺利完成顶岗实习，特向学生提出以下要求和注意事项：1. 顶岗实习期间必须严格要求自己，遵纪守法，不触犯国家法律及治安处罚条例，要维护当代大学生的荣誉和尊严。2.整个顶岗实习过程中，应遵守相关单位的劳动纪律和相关规定，把安全放在首位。安全第一，就业第二。顶岗实习，学生比较分散，一定要注意管好、照顾好自己。要特别注意饮食卫生安全，防止食物中毒；遵守交通规则，礼貌让座；保管好贵重物品；在顶岗实习期间不要发生被

3、盗、被抢、食物中毒和意外伤害事故。3.学生离校顶岗实习应征得家长、与接收单位同意；学生在往返学校与用人单位途中，请学生注意自身安全。4.学生在顶岗实习期间，学生仍按要求遵守学生手册及院、系各项有关规章制度,遵纪守法，不得有损坏学校和系形象的行为发生。5.学生要做好在顶岗实习期间的人身财产安全工作。6.学生保证提供的有关顶岗实习单位信息真实有效，并保证及时告知班主任。7.如有特殊情况需学生本人提前返校，系有义务告知该生，被告知人必须在学校规定的时间内无条件准时返校，否则后果由被告知人负责。8.学生所告知的联系地址和联系电话必须是真实有效的，并能够保证是及时联系上本人的地址和电话号码，如因地址、电

4、话号码不明引起的责任由申请人自行负责。9.学校有权定期、不定期组织跟踪学生的顶岗实习情况，一经发现情况不实者，将视作实习不合格，不予正常毕业。10.本保证书经学生本人签署后即视为学生本人已完全同意上述各条内容，无任何异议。11.本保证书一式两份，学生本人一份，班主任一份。 学 生 签 字：年 月 日顶岗实习安排与管理顶岗实习是高等职业技术教育培养目标的必不可少的重要实践教学环节。根据工程测量技术专业建设方案安排，第六学期进行顶岗实习。为了保证顶岗实习质量，对顶岗实习安排如下。一、总则1、顶岗实习是专业实践教学的重要组成部分，是学生的一门必修课程，不得免修。2、顶岗实习的工作岗位原则上必须是工程

5、测量技术及相关的专业技术岗位。3、学生参加顶岗实习实行校内指导教师和实习单位指导教师联合指导。校内指导教师原则上应由校内具有中级职称以上的“双师型”教师担任。实习单位指导教师一般应由生产单位的专业技术人员或技师担任，由顶岗实习单位安排。4、校内指导教师的职责、任务（1）协助学生联系实习单位，编制顶岗实习任务书。（2）每次顶岗实习前，应向学生讲解顶岗实习基本要求、注意事项、实习单位指导教师的资格、应提交的顶岗实习成果等。（3）负责和顶岗实习单位、顶岗实习单位的指导教师、顶岗实习学生进行联系；按照系的统一安排，参加顶岗实习巡回检查，及时了解每个学生顶岗实习的工作情况，解答顶岗实习中提出的问题；指导

6、学生正确撰写顶岗实习报告。（4）每半个月和顶岗实习的学生联系一次，及时填写顶岗实习指导教师纪录。若有重要情况或难题，应及时向系领导反映尽快解决。（5）收缴顶岗实习经历报告书、实习报告、实习单位证明；依据实习单位和实习单位指导教师的意见和顶岗实习经历报告书、实习报告、实习单位证明，为每个学生写出顶岗实习评语；对学生答辩资格进行初审；建立学生的顶岗实习档案。工程测量技术专业顶岗实习校内专业指导教师：李玉芝、李香玲、丁建全、张庆宽。班级辅导员亦为指导教师。5、实习单位指导教师的职责、任务（1） 指导学生参加生产，通过完成生产任务，培养学生的专业技能和职业道德。同时，要用企业精神、企业文化教育学生，促

7、使学生尽快完成向生产者的转变。（2） 顶岗实习结束后，填写顶岗实习鉴定表，说明顶岗实习学生的工作态度、任务完成情况、以及学生具有的能力水平，对顶岗实习成果写出评价意见。6、对学生的要求（1）学生在顶岗实习期间，至少每半个月和校内顶岗实习指导教师联系一次，及时汇报顶岗实习情况（发信息、打电话、上网均可）；必须认真按顶岗实习任务书进行实习并按时填写顶岗实习经历报告书。凡不能按要求与教师联系者，教师有权建议扣减顶岗实习答辩成绩；凡没有填写顶岗实习任务书和顶岗实习经历报告书者，不能参加顶岗实习答辩。（2）努力学习、勤于实践、勇于创新，独立地保质保量完成顶岗实习报告，不得弄虚作假和抄袭、拷贝他人的成果，

8、否则顶岗实习成绩按不及格论处。（3）学生要尊重指导教师，虚心向指导教师学习，接受指导教师的指导和检查。（4）遵守顶岗实习单位的工作制度和规定。学生因事病等请假，需经指导教师批准。（5）严格遵守操作规程及有关部门规定，严禁在工作场所戏嬉、打闹、打扑克、下棋等。（6）遵守实习单位相关安全要求，对于由于违纪造成的安全后果由学生自己负责，并承担相应的责任。（7）实习结束后，学生应及时将顶岗实习的全部成果和由顶岗实习单位填写和盖章的考核表及时交校内指导教师。（8）参加顶岗实习的学生应返校参加毕业答辩。7、顶岗实习成绩评定顶岗实习成绩主要参考实习单位、实习单位指导教师的意见、实习材料质量，通过校企联合组成

9、的答辩组进行答辩给定成绩。二、顶岗实习管理（一）一般要求1、学生必须按教学计划完成全部课程的学习和各种实训教学。2、顶岗实习的工作岗位尽可能做到和专业对口。为与就业相衔接，学生也可以自主选择顶岗实习单位。对跨专业参加顶岗实习的毕业生必须与用人单位签订就业协议（或就业合同），保证毕业后到该单位工作。（二）顶岗实习任务要求顶岗实习学生根据所从事的工作岗位完成以下任务要求：（1）了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容，体会岗位工作的职责。（2）理解各工种之间相互配合的重要性及工艺技术员的综合、协调作用。（3）学习具体的操作技术方法，为测绘技术相关应用方面积累实践经验，具有适应岗位要求的全面工作能

10、力。（4）能够将工艺、设备、管理等理论知识应用到实际工作中。（5）了解企业文化、企业基本组织框架、主要产品（服务）生产流程、班组管理、安全管理、质量控制、个人经济责任制考核、实习岗位职责、岗位操作程序、设备使用规程等。（三）提交成果要求1、测绘工作岗位（1）顶岗实习经历报告书（含顶岗实习总结5000字以上，要求内容完整、图表清晰、数据充分、盖章签名完备）；（2）测绘项目组织与管理。内容包括工程概况、测绘方案、测绘任务书、计划书、测绘技术设计书、测绘成果资料整编等（60页以上,不含表格，约7万字）；（3）能全面反映测绘任务的成果图、表（原则上要求纸质材料，个别可电子版）。2、施工管理岗位（1）顶

11、岗实习经历报告书（含顶岗实习总结5000字以上，要求内容完整、盖章签名完备）；（2）施工项目组织与管理。内容包括工程概况、施工方案、施工进度计划、施工总体布置及工程概预算、施工资料整编等，能全面反映工程设计要求的施工图纸2张以上（60页以上,不含表格，约7万字）；（3）反映测量基本工作的图、表、数据（原则上要求纸质材料，个别可电子版）。3、测绘监理岗位（1）顶岗实习经历报告书（含顶岗实习总结5000字以上，要求内容完整、盖章签名完备）；（2）监理工作大纲、总结，附监理实施细则、能全面反映工程设计要求施工图纸2张以上，建设监理合同、标书等（60页以上，约7万字）；（3）反映测量基本工作的图、表、

12、数据。4、他岗位（1）顶岗实习经历报告书（含顶岗实习总结5000字以上，要求内容完整、盖章签名完备）；（2）工程概况、基本资料、设计方案、工程成果等，60页以上,不含表格，约7万字），A1设计图纸4张以上。（3）反映测量基本工作的佐证材料。成果格式按毕业设计撰写要求进行。三、顶岗实习资格顶岗实习答辩资格由指导老师初审，答辩组复核，有以下情况的取消毕业答辩资格：（1）脱岗三周以上的；（2）实习工作岗位不符合要求；（3）实习任务没有完成；（4）实习资料弄虚作假。四、成绩评定学生必须完成全部实习任务，提前3天将顶岗实习经历报告书、组织与管理材料、总结以及佐证材料等一并寄送给指导教师。要求上交的实习材

13、料内容要充分，文体要得当，字迹要工整。学生实习成绩（满分100分）由以下几方面组成： 1、顶岗实习经历报告书 30分 2、工作报告 30分 3、实习过程检查情况、佐证材料 20分 4、实习答辩 20分评定结果按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分；以上成绩缺一不可。对其中一项不合格（即低于各项成绩的60%）者，最后成绩即确定为不及格。顶岗实习成绩按一门课程计，不及格或无实习成绩的学生不得毕业，并且毕业前不得补考。山东水利职业学院水利工程系二一一年十一月顶岗实习单位及工程基本情况实习单位工程名称工程所在地联系人及电话通讯地址（邮编）工程基本情况：年 月 日顶岗实习任务实习单位专业技术工作顶岗实

14、习任务提交成果校内指导教师签名学生签名校外指导教师签名系审批意见：年 月 日顶岗实习单位对学生顶岗实习的考核登记表单位名称部门名称地址邮编联系电话企业指导教师姓名职务及职称学生姓名系别专业班级起止日期年 月 日 至 年 月 日企业指导教师评价工作内容概述：评价（请在所选项目打“” ） 工作态度：好 较好 一般 差 劳动纪律：好 较好 一般 差 职业素质：好 较好 一般 差 敬业精神：好 较好 一般 差 专业技能：好 较好 一般 差 团队精神：融入集体 不善于沟通 创新精神：善于创新 缺少创新 工作效果：胜任工作 还需适应 考核成绩：A 优 B 良 C 中 D 合格 E 不合格企业指导教师签名：

15、 年 月 日实习单位意见贵单位对学校顶岗实习教学的建议： 年 月 日（单位盖章）备注：顶岗实习结束后，将此表上交系（部），作为评定顶岗实习成绩的重要依据。指导教师对学生顶岗实习的考核登记表系（部）名称： 学生姓名专业及班级指导教师姓名实习单位实习岗位实习时间年 月 日 至 年 月 日学生顶岗实习方式（请在所选项目打“” ） A集中实习 B委托实习 C分散实习 顶岗实习期间学生与指导教师联系的形式和次数： 面谈 次，电话联系 次，网络联系 次。对学生的评价（请在所选项目打“”）工作态度：好 较好 一般 差 劳动纪律：好 较好 一般 差 职业素质：好 较好 一般 差 敬业精神：好 较好 一般 差

16、专业技能：好 较好 一般 差 团队精神：融入集体 不善于沟通 创新精神：善于创新 缺少创新 工作效果：胜任工作 还需适应 考核成绩（请在所选项目打“” ）： A 优 B 良 C 中 D 合格 E 不合格 指导教师签名： 年 月 日 备注：顶岗实习结束后，将此表上交系（部），作为评定顶岗实习成绩的重要依据。山东水利职业学院学生顶岗实习成绩登记表系（部）名称： 学生姓名专业班级学号实习单位及岗位名称实 习时 间年 月 日至 年 月 日学校指导教师企业指导教师学生自我鉴定顶岗实习综合评价学校指导教师考核成绩企业指导教师考核成绩实习周记成绩实习报告成绩说明：1、其中各分项成绩A按95分、B按85分、C

17、按75分、D按65分、E按55分计；2、最终评定成绩=学校指导教师考核成绩20%+企业指导教师考核成绩30%+实习记录成绩10%+实习报告成绩40%；3、最终评定成绩按加权平均确定，得分90以上为优，8090分为良，7080分为中，6070分为合格，60分以下为不合格。学生最终成绩等级为：教研室主任签字： 年 月 日学生顶岗实习总结报告学生姓名 学号 系部 专业 班级 顶岗实习单位： 实习目的： 顶岗工作时间 年 月 日 至 年 月 日学院指导教师姓名： 职务 职称： 企业指导教师姓名： 职务 职称：实习内容： 实习单位简介实习总结（不少于8000字）1、实习岗位的基本业务流程与工作要求2、岗

18、位所需知识技能与自身适应情况3、实习过程4、实习任务完成情况5、所在岗位问题分析与建议6、实习感受和收获7、本人在职业素质和岗位综合能力等方面需要提高的内容企业实习指导老师评定： 年 月 日学院实习指导老师评定：年 月 日备注：学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的

19、主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式：

20、 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年

21、月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的

22、主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内

23、容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否

24、和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不

25、得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方

26、式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否

27、和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指

28、导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方

29、式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间

30、年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指

31、导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主

32、要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他学生顶岗实习周记时 间 年 月 日 年 月 日编 号01本周工作主要内容工作、学习和生活的主要收获与体会（字数不得少于200字）与指导教师沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：与班主任/辅导员沟通情况本周是否和校内指导教师沟通？ 有 没有沟通的具体方式： 现场交流 互联网 电话 其他 教师指导的主要内容：其他