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1、武汉科技大学黄家湖校区校园环境噪声测量与评价Measuring and Evaluating the Environmental Noise in the Campus of Wuhan University of Science and Technology【摘要】目的 通过实地测量，了解黄家湖校区校园环境噪声水平。方法 使用精密声级计在测量点，连续监测5个工作日，计算每个测量点的等效连续声级。结果 教学区与宿舍区噪声水平最高处分别位于教一楼北面和宿舍区南面，平均等效连续A声级为65.8dB(A)和54.4dB(A)，且教学区噪声水平明显高于宿舍区（P0.01）。结论 武汉科技大学黄家湖校区
2、宿舍区噪声水平好于教学区。考虑加强校园教学区车辆通行管理，来控制局部教学区域噪声水平。【关键词】噪声测量；噪声评价；噪声；武汉科技大学【Abstract】Objective To understand the noise level of Huangjiahu Campus through field measuring. Methods The use of precision sound level meter in measuring point, continuous monitoring for 5 working days, calculated for each measurin
3、g point of the equivalent continuous sound level. Results The highest levels of noise in teaching area and dormitory area are located in the north of the 1 teaching building and the south of the dormitory area, the average equivalent continuous A-weighted sound pressure level of two area was 65.8dB
4、(A) and 54.4dB (A), respectively. Besides, the noise levels of teaching area was significantly higher than that in the dormitory area (P 0.01). Conclusions The noise level of dormitory was better than the teaching area in Wuhan University of Technology Huangjiahu Campus. Enhance the vehicle traffic
5、management in campus should be taken in account, so that it put the partial of teaching area noise levels under the control.【Key words】Noise measurement；Noise evaluation；Noise；Wuhan university of science and technology2011年世界卫生组织指出在欧洲噪声污染逐渐成为健康的危害因素1。而我国随着城市建设与发展，同样面临着噪声对健康带来的危害。目前，各国已经越来越重视噪声污染，并且制
6、定相关的法律法规及卫生标准，旨在减少噪声对其接触者健康的影响。大学校园作为从事教学和科研活动的主要场所对声环境质量的要求更加严格，关于噪声对校园教学和生活的影响研究也越来越多。最早汕头大学1989年至1994年开始对校园噪声连续进行了3次系统检测与分析2，此外，山西大学等3-5都对其校园环境分别进行相应的噪声测量与评价。武汉科技大学于2006年部分学院整体搬迁至黄家湖新校区，虽然远离市区中心，但校园环境噪声情况如何尚不清楚。为此，依照国家相关卫生标准，针对黄家湖校区的教学区和宿舍区环境噪声进行了实地测量与评价。1仪器与方法1.1 仪器 SoundPro DLX手持声级计&实时频率分析器（美国Q
7、UEST公司生产）。最小分辨率0.1dB，频率范围3Hz22.4KHz。用前经厂方校正，前后校正误差小于1分贝。1.2 方法 依据中华人民共和国声环境质量标准GB 3096-2008，在无雨、风速不大于5.5 m/s的天气条件下，采用定点测量方法进行监测。1.2.1 监测点的选择 在武汉科技大学黄家湖校区的教学区和宿舍区选取有代表性的区域各4个监测点，各监测点要求距离任一建筑物2m以上，声级计距离地面的垂直距离为1.2m1.5m，要求仪器保持清洁，加风罩，以避免风噪的干扰。1.2.2 测量方法 根据GB 3096-2008声环境质量标准的要求，白天测量一般选在上午8:00-11:00上课比较集
8、中的3个小时；中午12:30-14:00，连续监测5个工作日，测量中,每个测点按国标测等效连续声级Leq，读数的同时记录附近主要噪声来源和天气条件。1.2.3数据处理 在规定的测量时间内，每次每个测点测量10min的连续等效A声级（Leq）. 将全部网格中心测点测得的10min的连续等效A声级做算术平均运算，所得到的平均值代这一区域的噪声水平。教学区和宿舍区的噪声数值进行独立样本t检验，对于宿舍区和教学区不同监测点之间进行最小显著差值法。2结果：2.1 教学区与宿舍区昼间等效连续A声级（Leq）检测结果 教学区噪声水平最高处位于教一楼北面，平均等效连续A声级为65.8dB(A)，宿舍区噪声水平
9、最高处位于宿舍区南面，平均等效连续A声级为54.4dB(A)。2.2 对教学区和宿舍区连续5个工作日的监测结果数据进行独立样本t检验（表2.1），教学区和宿舍区之间的噪声值有显著性差异（P0.01）。教学区的均值为56.6dB。宿舍区的均值为49.9dB。表2.1 教学区和宿舍区噪声值的独立样本t检验监测点噪声值（dB）P第一天第二天待添加的隐藏文字内容3第三天第四天第五天教学区西面53.252.652.054.153.70.01南面54.653.054.256.355.6东面53.652.850.851.554.7北面65.963.666.564.868.3宿舍区南面53.954.853.0
10、54.256.1东面52.951.554.152.057.8中心46.848.248.949.247.8西面42.940.541.048.343.52.3教学区与宿舍区各监测点噪声水平比较对教学区和宿舍区的四个监测点结果进行多重比较，教学区北面噪声水平显著高于其他三个监测点；宿舍区西面噪声水平显著低于其他三个监测点。（表2.2）表2.2 教学区与宿舍区各监测点噪声水平比较监测点平均值Xi差异Xi-52.7Xi-53.1Xi-54.7教学区北面65.813.1*12.6*11.1*教学区南面54.72.01.6教学区西面53.10.4教学区东面52.7Xi-41.9Xi-48.2Xi-53.7宿
11、舍区南面54.412.5*6.2*0.7宿舍区东面53.711.8*5.5*宿舍区中心48.26.3*宿舍区西面41.9注：*教学区与宿舍区各监测点间单向方差分析多重比较LSD法，P0.01。3. 讨论此次教学区和宿舍区测量结果显示，教学区北面噪声水平最高，平均Leq为65.8dB(A)；宿舍区南面噪声水平最高，平均Leq为54.4dB(A)，且教学区整体噪声水平高于宿舍区，两者间差异有统计意义，这和西北民族大学监测结果正好相反4。按照声环境质量标准（GB 3096-2008）6，黄家湖校区属于1类声环境功能区，执行1类标准确定的环境噪声等效声级限值，即昼间55 dB(A)，夜间45 dB(A
12、)。在所有测量点中，教学区北面在测量时间内已超过该标准限值，其他均达到该标准要求。参考国内研究结果，教学区噪声来源主要有交通噪声4、讲课声、课间铃声和讲话声7。而在教学区北面是学生往来宿舍和教室的主要路径，此外，学校大型通勤车辆经常从此处经过，这可能是造成此处超标和与西北大学结果不一样的原因。宿舍区噪声水平整体水平明显好于教学区，均达到1类标准，宿舍区西面紧邻一块宽阔的绿化带，噪声水平最低，平均LAeq43.2dB(A)，也印证了加强校园植树造林确实能够控制或者降低噪声水平3。此外，在噪声来源上宿舍区在中午部分时间源于校园广播，故如果能分析各测量点噪声的频率分布，将能更客观的分析与评价该校区的
13、声环境质量。4. 结论武汉科技大学黄家湖校区宿舍区噪声水平是比较好的；教学区除北面外，均到达1类声环境功能区要求，且教学区噪声水平高于宿舍区。针对本校区教学楼的分布，应加强校园教学区车辆通行管理，控制局部教学区域噪声水平以满足工作与学习需要。参考文献1 Moszynski P. WHO warns noise pollution is a growing hazard to health in EuropeJ. BMJ,2011,342:d2114.2 王可达，吴魏雄，邱树业. 汕头大学校园环境噪声测量及评价J. 汕头大学学报(自然科学版),1994(1):74-82.3 郭松，王翠红. 山西大学校园环境噪声测量与评价J. 科技情报开发与经济,2009(35):100-102.4 陈丽华，李丽. 西北民族大学校园环境噪声测量与评价J. 西北民族大学学报(自然科学版),2005(4):38-42.5 奚晓霞，白延林，王世红，等. 兰州大学校园环境噪声的测量与分析J. 甘肃环境研究与监测,1999(4):193-195.6 环境标准声环境质量标准和环境噪声排放标准介绍R. 中国环境年鉴社,2009.7 马伟文，银玉容，史伟，等. 华南理工大学南校区校园环境噪声的测量与评价J. 科技情报开发与经济,2009(14):130-132.
