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1、堤岸中心小学2007年教育教学工作督导评估自查报告一、学校基本概况堤岸办事处中心小学占地45亩，下辖5处村小，其中2处学校新建了教学楼。全处现有教职工172人，学生2650人。中心小学本部有教学班24个，学生1023名，教职工65人，学历达标率100%。堤岸办事处中心小学以“办人民满意的学校，做学生喜爱的教师”为宗旨，全面推进素质教育，以人为本，以发展为本，科学管理，不断向规范化、现代化迈进。根据堤岸区小学办学水平督导评估方案和区教育局工作安排，我校于12月11日到16日由校委会成员任组长，分别对全处小学进行严格的自查自评工作，现将自评情况汇报如下。二、具体工作及成绩（一）加强制度建设，强化常
2、规管理，提高管理水平。（常规管理）1、加强制度建设，完善体制改革。今年来，我校校委会班子以深化教育改革，提高办学水平，立足未来发展为宗旨，认真研究，制订了堤岸办事处中心小学近中期发展规划，分步骤分阶段确定学校的每一步发展目标，并围绕学校管理中行政、教学、德育、后勤及教干教师队伍这五大环节进一步建立健全各项规章制度。每一个环节，每一件事情做到执行有标准，监督有措施，管理重过程，事后有总结。根据去年我校“四制”改革的经验，我们进一步完善我们的实施方案，对教师的职级确定和聘任条件进一步明确，对聘任程序和职责进一步规范，对教师的工作绩效与工资进一步理顺，多劳多酬，进一步调动了教师的工作积极性，加上整个
3、管理机制的顺畅，我校教育教学工作活而有序、高效运转。2、发扬民主作风，搞好教干教师队伍建设。加强班子建设，目前我处校委会成员平均年龄33岁，都是大专以上学历，真正实现了干部年青化，知识化。同时，我们要求班子的每一个成员都要做实干家，各负其责而又团结协作，深入联系群众，发扬民主作风，工作中了解教师的困惑，生活上尽力解决他们的困难，让教师们安心自己的事业，积极参与学校的各项管理，献计献策。对学校财务、评先树优、职称晋升等敏感问题，我们坚持阳光操作，及时全面地对全体教师进行公开，以使我们的各项决议都能公正、公平、公开，让全体教师明白、满意。班子领导以身作则、民主管理的同时，我们对全处的教干教师开展了
4、“三评活动”即：一评教育教学观，看全体教干教师是否坚持面向全体，促进学生全面发展；二评工作作风，看全体教师是否树立了良好的师德形象，是否有体罚、变相体罚学生发生，努力提高自身业务素质和师德修养；三评工作落实，看每一个同志年初制订的工作目标实现如何，是否真抓实干，树立起一种奉献意识。通过此项活动的开展，教干教师带头讲正气、讲学习、讲奉献。一年来，我处教干教师无一例违法乱纪行为发生。3、优化育人环境，重视安全工作。多年来，我们一直尽力改善办学条件，学校教学区域分明、实验、活动、生活场地专用。在搞好学校绿化的基础上，努力创设校园文化氛围。我们通过走廊、宣传栏、知识牌等场所育人的同时，建立起科学的评价
5、机制，以学生的发展为根本宗旨，通过评价优化育人渠道。在学生评价上，我们坚持面向学生的各方面，全面评价，制定堤岸中心小学发展性学生评价方案。我们坚持面向学生生活学习的全过程，做到全程评价。改变过去单一教师评价，而是由家长、学生参与评价，建立起学生成长档案，既重过程，又重结果，既有定性评价，又有定量评价，既有自评，又有他评，这种形式多样，内容多元的科学评价机制更好地促进了学生素质的提高和身心的成长。安全工作必须长抓不懈。为此，我们成立了校长为首的安全领导小组，实施安全工作责任制，定期对学校用房、用电安全检查，给学生宣传安全知识，交通规则，安全防护意识：学校定期对学生进行健康查体，并建立学生健康档案
6、，上好健康教育课，积极做好学生春秋季节的多发病防治工作。 （二）育人为先，抓好学校德育工作（德育与普九工作）当前，随着教育形势的不断发展，学校德育工作出现了新的问题。如何与时俱进、立足实际，抓好学校德育工作，是一项重要任务。为此，学校重点做了以下工作：（1）加强领导，建立以校长为主的德育工作领导小组。确立了以班主任为主的工作队伍，落实德育工作目标责任制。（2）积极开创德育工作阵地，我校先后在敬老院、东南村商场建立了校外基地。我们利用国庆节、老人节、周六等时间到敬老院送温暖，到商场清除白色垃圾，做环保调查。在校内，我们通过完善德育活动室、改革升旗仪式积极开展德育活动。（3）学校认真贯彻十七大精神
7、，使“十七大”精神进入课堂，掀起了校园内学习十七大精神的热潮。学校对此精心的部署，制定了具体的实施方案，以校园网、校园广播、板报栏为阵地，刊登宣传十七大精神。各班主任、任课教师结合学生实际，将十七大精神充实到教学内容中，利用品德课、主题班队会等教学方式，拓宽师生交流渠道，教师用通俗易懂的语言，鲜活的事例，宣传改革开放以来伟大成就，增强学生主人翁的意识，让学生成为贯彻“十七大”精神的践行者。普九是教育教学工作中的重中之重。我校认真执行了学籍管理规定，通过严格管理程序、学籍管理员培训，由专人专机专橱管理学籍档案，严格转入、转出、休学手续，坚决杜绝辍学、留级现象的发生，保证适龄儿童入学率、巩固率10
8、0%。对家庭困难的学生，我们采取减、免、缓的措施以及扶贫、结对的形式保证学生安心上学，完成学业，仅今年一年全处就减免70人次学杂费、校服费等共计4500多元。改善办学条件，积极争创省管理规范化学校。在上级领导的关心和支持下，我校成功通过了省专家组的验收，它对提高堤岸小学办学水平，写下浓重的一笔。（三）加强后勤管理，改善办学条件。1、后勤工作是一线教师顺利开展工作的有力保障。为此，我们对后勤人员提出了“服务一线，默默奉献”的口号，要求他们对一线师生的日常用品供应及时到位，教学设备定期检查，班级物品表卡相符并定期维护，电教设备及时充实，配好用好。积极开展勤工俭学活动，收益的资金全部用于改善师生的办
9、公、学习条件，并对学校所有收支实行财务公开，大项开支通过教师代表讨论通过再实行。严格执行落实区教育局制定的购物制度，严格收费公开制度，杜绝了乱收费行为发生。2、针对教育的不断发展，我处把实现教育手段现代化作为近中期发展目标来实现。目前，我校实验室、仪器室已达省定标准，所有仪器均按国家一类标准配备，所藏图书生均达14册，音、体、美等活动场所基本满足教学需要，所需器材基本按国家现行标准配备。新建设了语音室一处，高标准实验室2口。社会教室一口，美术教室一口，音乐教室一口，微机室一口，多媒体教室一口。为了使各种器材、场所使用好、管理好，学校对固定资产由专职管理人员定期建档维护。（四）立足教研，打造科研
10、，全面提高教学质量。办学的目的就是全面提高育人质量，让每个学生成人成才，而提高教育质量，就要抓好教研、开展科研。为此，我们开展了以下工作：1、（1）注重分片教学研讨。由于我处小学的规模均比较小，为了促进校际间的交流，同时也增大教师参与的机会，中心小学教研室实施了分片联研，将全处五处村小分为东、西两个教研合作体，按计划开展课堂教学研讨。在分片教研活动中，充分发挥骨干教师的示范及帮辅作用，骨干教师的示范课让青年教师学习到了课堂教学的真谛，同时骨干教师也对他们进行教学全过程的跟踪指导，这些活动有力的促进了青年教师的成长。（2）以新课程改革为契机，加强课堂教学改革力度，在课堂教学实践中落实新理念。为此
11、学校成立了课堂教学指导小组，对各校的课堂教学进行跟踪指导。各校都以新的课改理念为指导，扎实开展研讨课，研讨课以教研组为中心，合理安排授课时间，组织教师们互听互评，使教师们在一种宽松的氛围中参与研讨，新的教学理念、方法在课堂教学中得以实施。（3）深化校本教研。我校的校本教研是由以校长为首的校本教研领导小组统一领导，各校教导处安排管理，教研组长、课题组长组织实施，教师参与，大小组结合，同时进行教研信息反馈的，形成了一个层层负责、上下互动的教研网络。教师们设立了教学反思专本，纳入常规检查。通过辅导和交流，老师们由怕写转变成了乐写，许多老师积累了厚厚的一本。还动员教师写教学经验文章，教师的多篇论文获国
12、家、省、市、区级奖。2、科研务教科研兴校，是我们近年办学追求的目标。为此，我们在务实教研的基础上，成立了学校教科室，从人力、物力全面抓科研工作。目前，我校有省级课题2个，市级课题5个，区级课题15个，并建立科研课题目标责任制和奖励制度。一年来，先后派出20多人外出参加学习。坚持学习汇报制，建立完善骨干教师、年青教师培养制度，签订帮促责任制，并制定了特殊贡献教师的奖励办法对教师实行发展性评价。学校科研工作已初见成果，今年获省级讲课比赛一等奖1个，市级讲课比赛一等奖2个，二等奖1个，区级讲课比赛一等奖4人，二等奖4人；国家级论文4篇，省级论文22篇，区级论文30余篇，开创了科研兴校的新路子。3、教
13、学质量逐步提高。努力改善办学条件，加强学校管理，搞好教研科研工作，促进了我校教学质量的稳步提高。目前，我校学生考试学科教学质量低、高年级的及格率分别达98%、90%；低、高年级的优秀率分别达70%、60%以上。学生的实验操作能力有了较大的提高，音乐、美术学科合格率达95%以上，体育达标率达95%以上。由于我们坚持优生优培，全面发展，突出学生特长和个性培养，培养了一部分特长人才，为学校争得了荣誉。在全区运动会、艺术节中，均取得较好成绩。总之，我们的目标就是引导学生走上适合自己发展的成才之路。三、在在的问题及改进措施总结经验找差距，自查中我们感到以下问题还需我努力解决：1、新课改和课程标准的出台后，部分教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今还固守旧有的教学模式和教学方法，停滞不前，教学效果不理想。影响了我处教改的步伐，我们必须下大力气，加强老师培训和学习，加强实验和探索，落实课改精神，更新教育教学观念。2、我处教育教学质量学校之间，学科之间还呈现不均衡性和不稳定性。这需要我们更好地合理优化教学资源，全面稳步提高教育教学质量。面对新的一年，挑战与机遇并存，我们有信心明确目标、理清思路、完善措施、脚踏实地、创新工作，保证堤岸办事处中心小学教育教学工作再上新台阶。堤岸办事处中心小学
