《《秦兵马俑》第2课时.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《秦兵马俑》第2课时.ppt（53页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、14 秦兵马俑,14 秦兵马俑,靡,风靡,翘起,m,qio,我会读,jn,峻,严峻,乘,shng,史乘,翘,拱,吏,靴,戈,拱形,军吏,马靴,铜戈,gng,l,xu,g,我会读,qng,擎,擎着,跪,拟,gu,n,下跪,模拟,拱形 队伍 军吏 战靴 铜戈 擎着 跪下 模拟 严峻 翘起 临潼 鸟瞰 发髻 驭手 颔首 军阵统率 战袍 蹬着 雕塑 驾驭 征程 缰绳 弓弩手,我会读,举世无双 享誉世界 规模宏大 恢宏气势 南征北战 所向披靡 身材魁梧 头戴金冠 久经沙场 肩负重任 身披铠甲 目光炯炯 神态自若 张弓搭箭 跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏 惟妙惟肖 雄兵百万 战车千乘 绝无仅有,shng,我
2、会读,m,第一段（）：总领全文。写秦兵马俑的价值和出 土的地方。,第二段（）：写秦兵马俑的规模十分宏大。,第三段（）：写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明。,第四段（）：总结全文。写秦兵马俑形象地展示了 中华民族的强大力量和英雄气概，在 古今中外雕塑史上是绝无仅有的。,理清课文脉络,1,2,310,11,秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。（）和（）这两个词写出了秦兵马俑的地位。（）这个词写出了秦兵马俑的位置。,读课文：秦兵马俑的地位,举世无双,享誉世界,西安的临潼,名人评价：,“世界上有了七大奇迹，秦兵马俑的发现，可以说是第八大奇迹了。不看金字塔，不算到埃及，不看兵
3、马俑，不算到中国！”法国前总统希拉克,兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。,读课文：秦兵马俑规模宏大,兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。,读课文：秦兵马俑规模宏大,兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达
4、19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。,读课文：秦兵马俑规模宏大,“兵马俑规模宏大”体现之一：,俑坑面积大，兵马俑数量多。,兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。,读课文：秦兵马俑规模宏大,“兵马俑规模宏大”体现之二：,比两个半足球场还大。,兵马俑规模宏
5、大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。,读课文：秦兵马俑规模宏大,“兵马俑规模宏大”体现之三：,以一号坑为例，通过数字来说明其面积大，数量多。,兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。,读课文：秦兵马俑规模宏大,列数字 作比较
6、 举例子,一号坑,二号坑,三号坑,平面图,一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。,读课文：秦兵马俑规模宏大,走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。,1、这是什么句？,双重否定句,2、换一种说法：,走进大厅，所有人都为兵俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。,陈述句,走进大厅，人们怎能不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服？,反问句,句式练习,一号坑,一号坑上面
7、，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。,读课文：秦兵马俑规模宏大,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,过渡句：在文章里“规模宏大”承接上文；“类型众多，个性鲜明”引起下文；过渡句起到了承上启下的作用。,读课文：过渡句,自学4-9自然段，完成：,1、读一读，划出描写兵马俑外貌、神态、动作的词。2、课文介绍了哪些兵马俑，各有什么特点？3、议一议，你喜欢哪一类兵马俑，为什么？4、演一演，根
8、据书上的描写摆一个造型，其他同学 猜猜演的是什么俑。,读课文：秦兵马俑类型众多，个性鲜明,秦兵马俑类型众多，个性鲜明,将军俑,武士俑,骑兵俑,车兵俑,弓拏手,马俑,久经沙场，肩负重任,威武凝重,勇猛善战,分工明确，各司其职,张弓搭箭，神情专注,形体健壮，跃跃欲试,将军俑,将军俑身材魁梧,头戴金冠,身披铠甲,手握宝剑,昂首挺胸,站在队伍前列,像是在指挥身后的军吏和士兵行进.那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场、身负重任的高级将领。,秦兵马俑类型众多，个性鲜明,久经沙场，肩负重任,武士俑,武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称。身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发一律挽成了
9、偏向左侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。,秦兵马俑类型众多，个性鲜明,威武凝重,修辞手法：排比 它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。排比句式作用：写出了武士佣不同的作战姿态和威猛的形象。,武士俑,骑兵俑,骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长统马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。,秦兵马俑类型众多，个性鲜明,勇猛善战,车兵俑,车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。,秦兵马俑类型众多，个性鲜明,分工明确，各司其职,弓弩手,弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方
10、，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。,秦兵马俑类型众多，个性鲜明,张弓搭箭，神情专注,马俑,马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。,秦兵马俑类型众多，个性鲜明,形体健壮，跃跃欲试,神态1,有的颔首低眉，若有所思，好像再考虑如何相互配合，战胜敌人；,有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；,有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；,有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,秦兵马俑类型众多，个性鲜明,它们有的，好像；有的，好像；有的，好像；有的，好像,填一填,秦兵马俑真是：,类型众多，个性鲜明。,读一
11、读,每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。,修辞手法：排比 仔细观察，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人 运用排比句式作用：1、具体生动地描摹了兵马俑的各种神态
12、。2、赋予兵马俑丰富的内心世界，引人入胜。3、省略号为我们留下了广阔的想象空间。,读一读,仔细观察，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,读一读,这一段中，（）这个词可以概括兵马俑的特征。,神态各异,为了突出这个特征，作者不仅写了所见，而且还写了所想，请找出来。这样写的好处是：,1、突出了兵马俑形象、生动、逼真，真是惟妙惟肖。2、让人有身临其境之感，每件兵马俑不愧为艺术的珍品。,秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动
13、地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。,总结全文,本段作用：,1、总结全文，总写秦兵马俑的价值。,2、首尾呼应。,总起：享誉世界 举世无双 规模宏大秦兵马俑 分述 类型众多 个性鲜明 总结：惟妙惟肖 绝无仅有,总分总写法,首尾呼应,秦兵马俑一课从两方面详尽介绍了秦兵马俑：一用详实的数据说明了兵马俑（）；二从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面，准确、细腻地表现了兵马俑的（）和（）的特点。,填一填,规模宏大,类型众多,个性鲜明,笔杆大比拼,“不看金字塔，不算到埃及；不看秦兵马俑，不算到中国”这是1978年前法国总统希
14、拉克参观秦兵马俑后的赞言，同学们，你们来当一回导游，向外国朋友介绍一下秦兵马俑，好吗？写一篇导游词。要求：,1、向游人介绍兵马俑规模宏大的特点。,2、请选择一种兵马俑，抓住其主要特点，以你喜欢的形式，或读、或说为游客进行介绍。,世界八大奇迹,埃及金字塔巴比伦的“空中花园”以弗所（小亚细亚）的阿泰密斯神殿奥林匹亚的宙斯神像哈利卡纳苏（小亚细亚）的摩索拉斯陵墓地中海罗得岛上的太阳神巨像亚历山大城的灯塔中国兵马俑,知识链接,埃及金字塔,宙斯神像,亚历山大灯塔,巴比伦空中花园,阿泰密斯神殿,万里长城,摩索拉斯陵墓,西安兵马俑,我国著名的历史文化遗产：秦兵马俑（陕西）长城（北京）故宫（北京）莫高窟（甘肃）龙门石窟（河南）,知识链接,作业：1、课后练习。2、补充习题 3、读了秦兵马俑，你有哪些感受？把你的感受写下来。4、展开你的想象，说说兵马俑还会有其他什么样子？,谢谢!,
