《第四节 鱼.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四节 鱼.ppt（88页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、上节知识回顾,第四节 鱼,我国有着漫长的海岸线，众多的江河湖泊，因此，鱼的种类十分丰富。据调查，我国淡水鱼有1000多种，海洋鱼已知的约有2000种。,1、目前已知的动物有多少种？2、按有无脊柱划分，动物可以分为哪几类？3、按生活环境划分，动物又可以分为哪几类？答：1、目前已知的动物大约有150多万种。2、按有无脊椎骨组成的脊柱划分，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。3、按生活环境划分，可分为水中生活的动物、陆地生活的动物和空中飞翔的动物三种。,思考并回答下列问题,人 的 脊 柱,椎骨,脊柱,1.像水螅、蚯蚓等动物，它们体内没有脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。,无脊椎动物,腔肠动物,扁形动
2、物,线性动物,环节动物,软体动物,节肢动物,水螅、海葵、水母,涡虫、绦虫、血吸虫,蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫,蚯蚓、沙蚕、蛭,河蚌、螠蛏、乌贼,蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾,2、像鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。,脊椎动物,鱼,两栖动物,爬行动物,鸟,哺乳动物,做一做,观察图片中的动物，它们是脊椎动物还是无脊椎动物？,脊椎动物,脊椎动物,脊椎动物,脊椎动物,无脊椎动物,无脊椎动物,无脊椎动物,无脊椎动物,无脊椎动物,原生动物门腔肠动物门扁形动物门线形动物门环节动物门软体动物门 节肢动物门,鱼 纲两栖纲爬行纲鸟 纲哺乳纲,无脊椎动物脊 椎 动
3、物,动物,多种多样的鱼,认识四大家鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,一、鱼类,鱼为什么能在水中生活?,如果人到水中生活会遇到哪些问题？鱼类等水生动物如何解决这些问题？,鱼适于水中生活的特点,1、靠游泳来获取食物和防御敌害2、能在水中呼吸,、体色特征,鲫鱼适于水中生活的特点,观察与思考：观察鲫鱼的体色，比较背部和腹部的颜色有什么不同？想一想，这种体色与水生环境有什么关系？,总结：背部颜色较深，腹部白色，这种体色与水中生活相适应，是一种保护色。,总结：身体呈梭形，可减少游泳时的阻力，适应水中生活。,、体形特征,观察与思考：观察鲫鱼的身体分部，区分头部、躯干部和尾部的界限；观察鲫鱼的身体呈什么形态？想一想
4、，这种体形与水中游泳有什么关系？,、体表特征,观察、体验与思考：、观察鳞片的分布，用镊子取一片鳞片，用手掐一掐，感觉如何？想一想，鳞片有什么作用？、用手摸摸鲫鱼的体表，细心体会一下，感觉如何？想一想，这与水中游泳有什么关系？,总结：鳞片坚韧，有保护作用；体表粘滑，可减少游泳阻力。,鱼的外部形态结构,1、体表被有鳞片，具有保护色（身体的背面深灰黑色，腹面白色）。2、体形呈梭形，鱼体表面有粘液，可以减少阻力。3、侧线，有感知水流和测定方向的作用。4、用鳃呼吸，通过尾部摆动和鳍的协调作用游泳，,讨论：鱼为何能在不同水层停留？,鳔内充气体，能够调节身体的密度，在鳍的协调下，使鱼能够在不同的水层停留（潜
5、水艇就是利用这一原理）。,侧线,观察与思考：观察侧线的位置，想一想，侧线有什么作用？,总结：侧线有感知水流，测定方向的功能，是鱼的感觉器官。,侧线,小结：鲫鱼适于水中生活的形态特点 1、背面灰黑，腹面白色，不易被敌害发现；2、身体侧扁、梭形，能减少游泳时的阻力；3、体表有粘液，能减少游泳时的摩擦；4、有侧线，能感知水流、测定方向；5、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。6、有鳃，是适于水中生活的呼吸器官。7、有鳔，使鱼能在不同水层停留。,游泳,思考：,鱼在游泳时靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍来决定前进的方向？,讨论：如何设计实验，来研究鳍的功能？,各种鳍的作用仅靠观察能得出
6、结论吗？,思考：,不能！,在科学研究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的，这时就需要通过实验来探究！,在难以直接拿研究对象做实验时，可以用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验就做模拟实验,资料分析：小明同学在探究鱼鳍在游泳中的作用实验中：1、将鱼鳍的胸鳍和腹鳍捆绑固定后，观察到鱼的身体左右摇摆不定，不能保持平衡2、将鱼的背鳍捆绑固定后，观察到鱼的身体失去平衡而侧翻，不能维持身体的直立状态3、将鱼的尾鳍捆绑后，观察到鱼不能正常前进,你根据以上资料分析出鱼的各种鳍在游泳时分别起到什么作用了吗？,鱼的胸鳍和腹鳍能保持身体平衡，转换前进的方向,鱼的背鳍能
7、够保持身体平衡,鱼的尾鳍左右摆动，能够产生前进的动力,实验：按下表实验，观察现象，记录结果。,剪去胸鳍和腹鳍剪去尾鳍剪去背鳍和臀鳍用薄硬板夹住躯干和尾部，保留全部的鳍正常鲫鱼,腹面常上翻，游动不灵活游动不灵活，速度慢身体侧翻，游泳路线弯曲 下沉，不能游动姿态正常，游动灵活，速度快,鳍,维持平衡,对维持平衡起关键作用,协调运动,产生前进的动力，决定运动的方向,平衡和转换方向,通过实验可以得出以下结论：（1）将鱼的胸鳍或腹鳍捆绑固定后，鱼体左右摇摆不定，不能掌握平衡，可见胸鳍或腹鳍起平衡的作用；胸鳍还有转换方向的作用，腹鳍还有防止左右摇摆的作用。（2）当鱼的背鳍被捆绑后，鱼体会因失去平衡而侧翻，不
8、能维持鱼体的直立状态，可见背鳍对鱼体的平衡起着关键的作用。（3）通过捆绑鱼的尾鳍或模拟实验，证明鱼的尾鳍可以产生前进的动力，同时还可以决定运动的方向。,结构,特点,1、鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进的方向？2、各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗？,一、鱼：1、游泳,不能。因为各种鳍往往同时运动，仅靠自然状态下直接观察很难分辨出各种鳍分别起什么作用。,靠身体躯干部和尾鳍的左右摆动击动水流产生前进的动力，其他鱼鳍起辅助作用；胸鳍、腹鳍和背鳍都有维持鱼体的平衡的作用；尾鳍有决定鱼运动方向的作用。,（二）呼吸,一般情况下，人如果不携带供养装置，只能在水下作短
9、暂的停留，为什么鱼在水中能够呼吸自如，而到陆地上反而会窒息而死呢？,人用肺呼吸，而鱼用鳃呼吸,鱼的呼吸器官,鳃,鳃的结构：,鳃：鳃盖、鳃丝、鳃耙、鳃弓,观察与思考，讨论以下问题：,1、水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？进入 鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会有什 么变化？,2、鱼鳃的哪些特点对水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后很快就会死亡，原因是什么？,2、鱼的鳃是鲜红的，因为含有丰富的毛细血管，并且每一片鳃由即多又细的鳃丝构成，当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，导致鱼不能得
10、到足够的氧气，窒息而死,1、水从口进入鳃，由鳃盖的后缘流出，在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出的水流与进入鳃的水流相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加,小结：鱼的主要特征,鱼类有哪些主要特征呢？,1、常年生活在水中,2、体表常常被有鳞片,3、用鳃呼吸,4、有鳍辅助游泳,5、有脊柱,为什么？,它是鱼吗？,小游戏,1组:,1.身体侧扁,全身无鳞躯干被骨板包围2.有脊柱3.终生生活在水中.能以直立状前进4.用鳃呼吸,海 马,海马是鱼！,1组:,1.身体侧扁,全身无鳞躯干被骨板包围2.有脊柱3.终生生活在水中.能以直立状前进4.用鳃呼吸,海马是鱼!
11、,1组:,1.身体侧扁,全身无鳞躯干被骨板包围2.有脊柱3.终生生活在水中.能以直立状前进4.用鳃呼吸,海马是鱼!,2组:,1.体形流线型,俗称鲸鱼2.皮肤裸露，没有体毛 3.有脊柱4.用肺呼吸5.胎生、哺乳.,鲸,鲸不是鱼!,2组:,1.体形流线型,俗称鲸鱼2.皮肤裸出，没有体毛 3.有脊柱4.用肺呼吸5.胎生、哺乳,鲸不是鱼!,2组:,1.体形流线型,俗称鲸鱼2.皮肤裸出，没有体毛 3.有脊柱4.用肺呼吸5.胎生、哺乳,鲸不是鱼!,哺乳动物,海豹,海豚,3组:,1.身体表面覆有鳞片或角 质板 2.有脊柱3.用肺呼吸4.陆地繁殖,卵生,海龟,海龟 不是鱼!,3组:,1.身体表面覆有鳞片或角
12、质板 2.有脊柱3.用肺呼吸4.陆地繁殖,卵生,海龟 不是鱼!,3组:,1.身体表面覆有鳞片或角 质板 2.有脊柱3.用肺呼吸4.陆地繁殖,卵生,海龟 不是鱼!,爬行动物,水中的爬行动物,常见爬行动物有哪些？有什么结构特点？,乌龟、鳄鱼、海龟这类动物大多皮肤干燥，身体表面覆有鳞片或角质板，用肺呼吸，体温不恒定，绝大多数爬行动物为卵生。如蛇、蜥蜴等。,4组:,1.体表长有质地坚硬的甲2.身体分节,具有分节的附肢3.用鳃呼吸,螃蟹,螃蟹 不是鱼!,4组:,1.体表长有质地坚硬的甲2.身体分节,具有分节的附肢3.用鳃呼吸,螃蟹 不是鱼!,4组:,1.体表长有质地坚硬的甲2.身体分节,具有分节的附肢3
13、.用鳃呼吸,螃蟹 不是鱼!,4.螃蟹有没有脊柱呢?,4组:,1.体表长有质地坚硬的甲2.身体分节,具有分节的附肢3.用鳃呼吸,螃蟹 不是鱼!,4.螃蟹有没有脊柱呢?-没有!,4组:,1.体表长有质地坚硬的甲2.身体分节,具有分节的附肢3.用鳃呼吸,螃蟹 不是鱼!,4.螃蟹有没有脊柱呢?-没有!,甲壳动物,水中的甲壳动物,虾类和蟹类。这类动物由于体表长有质地较硬的甲，叫做甲壳动物。,常见甲壳动物有哪些？有什么结构特点？,5组:,1.身体柔软不分节,左右对称2.用鳃呼吸,章 鱼,章鱼 不是鱼!,5组:,1.身体柔软不分节,左右对称2.用鳃呼吸,章鱼 不是鱼!,3.章鱼有没有脊柱呢?,5组:,1.身
14、体柔软不分节,左右对称2.用鳃呼吸,章鱼 不是鱼!,3.章鱼有没有脊柱呢?-没有!,5组:,1.身体柔软不分节,左右对称2.用鳃呼吸,章鱼 不是鱼!,3.章鱼有没有脊柱呢?-没有!,软体动物,水中的软体动物,常见的软体动物有哪些？有什么特点？,河蚌、田螺、扇贝、章鱼、乌贼等 海水和淡水中都生活着多种身体柔软，靠贝壳来保护身体的动物，这些动物称为软体动物。乌贼、章鱼贝壳退化，也是软体动物。,6组:,1.身体呈辐射对称2.结构简单,有口无肛门3.具有伸出的口腕3.无呼吸系统,水母,水母 不是鱼!,6组:,1.身体呈辐射对称2.结构简单,有口无肛门3.具有伸出的口腕3.无呼吸系统,水母 不是鱼!,6
15、组:,1.身体呈辐射对称2.结构简单,有口无肛门3.具有伸出的口腕3.无呼吸系统,水母 不是鱼!,腔肠动物,水中的腔肠动物,常见肠腔动物有哪些？有什么结构特点？,海葵、海蜇、珊瑚等动物的结构简单，它们有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。这些动物称为腔肠动物。,鱼类与人类生活的关系:1.鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。2.鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入了人类的文化。3.由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁。1986年实行中华人民共和国渔业法。我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上。,赤潮：海洋中一些微藻、原生动物或细菌在一定环境条件下爆发性增殖或聚集达到某一水平，引起水体变色或对海洋中其他生物产生危害的一种生态异常现象。,水华：由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入淡水水体后，蓝藻、绿藻、硅藻等藻类成为水体中的优势种群，大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。,结构,特点,鱼适于水中生活的特点,黑头鱼（俗名猪嘴鱼）,偏口鱼 即比目鱼，高眼鲽,多宝鱼学名大菱鲆鱼，俗称欧洲比目鱼，在中国称“多宝鱼”。,鲳鱼,安康鱼是一种深海鱼,因其独特的长相也有人把它叫做“海鬼鱼”,鲅鱼,因其形状酷似农具犁铧头又称铧子鱼,板鱼别称老板鱼,黄花鱼又名黄鱼,
