《[哲学]第十四课构建和谐社会.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[哲学]第十四课构建和谐社会.ppt（58页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、高举旗帜 科学发展,14课 构建和谐社会,辽宁棚户区改造，让改革成果惠及百姓,“过了铁路南，回到解放前”，作为50年前的“遗物”，辽宁省棚户区改造与历史上做过巨大贡献的矿区紧密相连。截至2004年末，抚顺市仍有两成多市民生活在棚户区里，人均拥有的住房面积，不到城市平均水平的一半。在棚户区居民中，低保户和低保边缘户占到七成，靠自身力量住上新房几无可能。“就是砸锅卖铁，也要让老百姓搬出棚户区！”辽宁省委、省政府调动行政和社会资源，借助市场的力量，开始了辽宁历史上最大规模的棚户区改造。短短两年时间内，拆迁棚户区1212万平方米，建设回迁楼6300多栋，30多万户家庭喜迁新居，惠及120万人。这一串数
2、字的背后，是辽宁省委、省政府关注民生的情怀，是一幅棚户区居民安居乐业的和谐图景。,中国特色社会主义事业的总体布局,中国特色社会主义事业总体布局是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”。党的十七大报告指出：中国要高举中国特色社会主义伟大旗帜，按照这个总体布局全面推进社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会建设。,经济建设，经济建设是发展中国特色社会主义的根本任务。（谈谈生活中发生的进步）政治建设，社会主义民主政治是实现社会政治文明的必然要求。（如何看待腐败问题）文化建设，文化是国家实力的重要构成部分。社会建设，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。（国
3、家还有哪些惠民政策）,中国特色社会主义,体现在实践上，就是开辟了中国特色社会主义道路；体现在理论上，就是形成了中国特色社会主义理论体系；体现在政治上，就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜。,中国特色社会主义道路,在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。,中国特色社会主义理论体系,城市街头、生活小区、超市门口，整洁的街道，标识清晰的分类垃圾桶，手提环保购物袋的市民，让你近距离感受到一个城市环保
4、意识的提升。“少用一个塑料袋”，“少开一天私家车”，“室内空调夏季调高1度，冬季调低1度”等等，已不仅是政府的号召，而是被越来越多的人们认同并践行的自觉意识。通过前面图片和文字感受科学发展给我国带来的变化。说说科学发展给你的生活带来的变化和影响。,我们在日常生活中碰到的不和谐因素?,目前，中国公车消费每年3500亿左右，接待消费2000亿左右，出国费用2000亿左右，其他后勤服务消费大约3000亿左右，世界第一；,令 人 尴 尬 的 世 界 之 最,新央视大楼vs危房校舍,中国在其农村尚存在无数失学儿童和破旧危房校舍的情况下，其中央电视台修一座新楼预算就达70亿，堪称世界之最,同命不同价,科学
5、发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。,以人为本就是以人民群众为本，就是以广大民众的根本利益为本。坚持以人为本，就是要坚持以人民为主体,发展依靠人民,发挥人民的积极性、主动性和创造性。,一个都不能少,水泉小学的高老师要回家看望病重的母亲，村长从邻村找来魏敏芝给高老师代一个月课。高老师见魏敏芝只有十三岁，教不成书，不想要。村长说，找这么一个人不容易，她能给你把娃看住。先让她凑合一个月等你回来再说。水泉小学原先有三四十个学生，每年都有学生流失，现在只剩二十八个了。高老师临走时再三叮嘱魏敏芝，一定要把学生看住，一个都不能少。魏敏芝整天让学生抄课文，每天
6、清点人数，谁要把学生弄走，就跟谁急，连村长的话也不听。学生见她人小，又不会上课，不听她的，有的故意跟她捣乱，弄得教室里乱哄哄的。她不顾不问，只是守在教室门口，不到时间不让走。十岁的张慧科因家里欠债无力偿还，不得不失学到城里打工。魏敏芝记住高老师临行前的叮嘱，决心把张慧科找回来，她打听到张慧科城里的住处，单身一人踏上了进城之路，十三岁的魏敏芝开始茫茫人海里的寻找,全面发展：就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步协调发展：就是要坚持“五个统筹”（多媒体展示八个统筹内容），推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，经济、政治、文化、社会建设的各个环节相
7、协调。可持续发展：就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展。,据国家统计局有关数据显示：目前农村居民的消费水平只相当于上世纪90年代初城市居民的消费水平，整整落后10年，城乡消费差距令人震惊！,乡下好不容易挂上明星照了,城里却又喜欢剪窗花了乡下好不容易把果子运进城了,城里却要自己来采摘了乡下好不容易把猪养肥了,城里却要吃素了乡下好不容易进诚打工了,城里却要到乡下种地了乡下好不容易穿上西服了,城里却要穿对襟袄了乡下好不容易烫头发了,城里却把头发拉直了乡下好不容易学会普通话了,城里却要学赵本山了乡下好
8、不容易穿上皮鞋了,城里却要穿千层底了乡下好不容易进大城市旅游了,城里却要来吃农家饭了乡下好不容易出门做车了,城里却要步行锻炼了乡下好不容易用上煤气了,城里却要用炭火烧烤了乡下好不容易有存款了,城里却要贷款了,我国东西部教学条件差距惊人,我国的教育、医疗事业与经济的发展严重不协调,观光型农业成为一些地区新的农业发展方向,农产品深加工行业蓬勃兴起，既带动了农村经济的发展，又增加了农民的收入,搞好城镇化建设、发展乡镇企业,转移农村剩余劳力,内蒙古：赴俄劳务输出成为满洲里市农民增收的新渠道（2006年12月31日）青海平安2006年劳务收入突破亿元人均收入达3129元（2006年12月31日）重庆：万
9、州新田镇劳务经济超亿元（2006年12月31日）新疆克孜勒苏：劳务输出成为农牧民增收新亮点（2006年12月30日）福建龙岩：农民工工资支付有了保证（2006年12月30日）福建：厦门春节专列送农民工回家（2006年12月29日）,专列让农民工方便出行,社区农民工夜校开学,农民工喜领欠薪,案例分析,江苏省张家港市有四个“看不见”：站在江边看不见塔吊林立、货轮密布，辨不清水与岸；除了城市看不见农村道路宽敞，别墅成片，分不出城与乡；工业区里看不见浓烟和排污口循环经济使副产品被综合利用，变废为宝；走在街上看不见农村人市民化管理、亲情化的社会保障体系，让人认不出主与客。这看不见的背后是张家港人“团结拼
10、搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的精神，是张家港人对发展的全面理解（）张家港的发展给人民带来了哪些实惠？（）张家港的发展给我们什么启示？科学发展观对我们的要求？,和谐社会 共建共享,四位一体,构建和谐社会，经济是基础，政治是保障，文化是灵魂。在21世纪的发展过程中，文化被放在极其重要的位置，并被赋予崇高的使命。构建和谐社会，既要尊重社会各群体的利益诉求，形成各尽所能、各得其所的社会，让人民群众生活殷实、平安、幸福，又要努力维护全体公民的基本文化权益，满足全社会多层次、多方面的文化需求。,物质文明,政治文明,精神文明,物质保障,政治保障,精神保障,和谐社会,创造有利社会条件,描绘你心目中的“和
11、谐社会”,和谐的思想源远流长,1988年1月第一届诺贝尔奖获得者国际大会，75位与会者在巴黎讨论4天提出16条以“面向21世纪”为主题的结论，其中很重要一条是：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回首二千五百年，去汲取孔子的智慧。”人类对生存的忧患，只能从中华文化教育的精髓和谐中寻找答案。,中国传统文化非常强调“天人合一”，强调“天道”和“人道”或“自然”和“人为”的合一。道德经讲：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”强调人要以尊重自然规律为最高准则。庄子在天道中讲：“夫明白于天地之德者，此之谓大本大宗，与天和者也；所以均调天下，与人和者也。与人和者，谓之人乐；与天和者，谓之天乐。”就是说，
12、人只有明白了自然界规律，才能把握根本，体现人对自然的尊重，成为与自然和谐的人。唯有如此，才能军调天下，达到与人的和谐，才能构建和谐的社会。,共话和谐,“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的和谐；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的和谐；“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是爱情的和谐；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是大众的和谐。和谐是心照不宣，和谐是牵手向前，和谐是情谊相连，让我们手拉手，用情书写一首和谐的优美诗歌，用爱描绘一幅和谐的壮美图画，用心奏响一曲和谐的华彩乐章！,什么是社会主义和谐社会？,社会主义社会主义和谐社会，是公平正义并共生共进的社会社会主义和谐社会，是各尽其能并充满创造力的社会社
13、会主义和谐社会，是尊重人民诉求并注重民主法治的社会社会主义和谐社会，是各得其所并安定有序的社会社会主义和谐社会，是和谐相处但又和而不同的社会,和谐社会的基本特征,胡锦涛总书记指出“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”,人与自然和谐相处：,生产发展、生活富裕、生态良好,人与人和谐相处：,民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序,社会是人同自然界完成了的本质的统一，是自然界的真正复活，是人的实现了的自然主义和自然界的实现了的人道主义。-马克思,民 主 法 治,民主法治,公 平 正 义,诚信友爱,大爱无声铸师魂,“
14、5.12”大地震的那一刻，谭千秋老师张开双臂护住了4个学生“那四个娃儿真的都活了吗？昨天晚上就听说有个老师救了个娃儿，我哪知道就是你”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。谭老师的同事说“他是我们学校的教导主任，兼着高二和高三年级的政治课。在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。”,总有一种力量让我们泪流满面、支撑着我们不离不弃的坚守，也总有一盏温暖的灯为我们的前行照亮未来的路。在自己的诉说中、
15、在彼此的对话里，在别人的故事里，体悟记忆，传递温暖。以“记忆中最感动的事”为题，讲述一个诚信友爱的故事。,充满活力,安定有序,安 定 有 序,人与自然和谐共处,人与自然和谐相处,“十一五”时期建设和谐社会的主要内容,1千方百计扩大就业。2完善社会保障体系。3合理调节收入分配。4丰富人民群众精神文化生活。5提高人民群众健康水平。6保障人民群众生命财产安全。,我能为和谐社会做些什么？,构建和谐社会人人有责,参与和谐社会建设，需要每一个社会成员都承担起自己的职业角色和社会角色，尽职尽责，搞好自己的学习和工作。回归和谐，首先要认清社会发展的方向。其次，要在社会生活中，自觉地将个人情感上升为行为理性。,
16、连线职场,2009年感动中国人物汉源彝族山村教师李桂林、陆建芬【主要事迹】夫妻支教悬崖小学18年李桂林、陆建芬，彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村代课教师。二坪村是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的悬梯，进出极为艰难。学校里80个孩子，被分成两个班级，其中17个外村的孩子每周一次要往返家和学校之间。李桂林夫妻每周五都要亲自把他们送过五道崖梯。每周一，又会准时出现在田坪接他们上去。大一点的孩子自己抓着藤条慢慢地走，小一点的孩子不敢自己走，李老师背着他们上上下下。五道梯子加起来长度有40米左右，背一个孩子下去，就得重复上下两次，按这样计算，每次要背五六个孩子，李老师每次都要攀爬将近400米，相当于百层楼的高度。陡峭绝壁，踩空一步就有生命危险。【主题词】坚守 烛照深山【颁奖词】在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬 崖边拉起孩子们求学的小手，十八年的清贫、坚守和操劳，沉 淀为精神的沃土，让希望发芽。从他们的事迹中思考，我们该如何培养自己的职业道德？,作业,科学发展观的内容是什么？,
