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1、,第四课告别昨天的我,课文第二课时,检查复习情况,朗读课文,教学目标,教学重点：掌握课文内容，能回答老师提出的问题，用语言知识进行听、说、写训练。教学难点：复述课文、掌握句型。,请欣赏,听一听,昨天的我：你好！再见了，我将要离开你了，因为你有许多的缺点。粗心是你最大的坏习惯。记得一次数学测试，马虎的你把一个得数3.2写成了32本来这道题非常简单，只要你稍微细心一点儿，优就属于你，可你就是粗心大意，结果白白扣掉了3分。唉！真可惜啊！下午回到家后，你得意地对妈妈说：“我这次考试就是因为马虎丢了3分，我都会的。没关系，下次我一定改。这时，妈妈的脸立刻“晴转阴”了。她严肃地对你说：“粗心？这是什么理由
2、？看你说得轻巧，你错了不该错的题，还这么得意！你养成了粗心大意的坏习惯，以后可要吃大亏的。”从此你暗暗下定决心：要和粗心这个坏家伙永远告别。,不虚心也你的缺点，这个毛病一直纠缠着你。有一次，在家中练琴时，明明弹错了一个音，妈妈马上给你指出来，让你改正错误，多练习几遍。你不但不虚心接受，还狡辩。这不是骄傲自满吗？这会影响你进步的！唉!你怎么就是改不了呢？后来，你学习了一篇文章，从中受到了启发，明白了一个道理：初学三年，天下无敌，再学三年，寸步难行！最后，你终于明白了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。你也有许多优点，比如你的爱好广泛。有一次，老师让你参加绘画比赛，你只用了几天的时间就画出了一幅
3、令人惊叹的作品青蛙与蜗牛。作品得到了好评，并得了第一名。再见了，昨天的我。祝你克服缺点，发扬优点，重塑自我。,按照课文内容回答问题,1.什么是“我”最大的坏习惯？,答：粗心、马虎是”我“最大的坏习惯。,2.“我”把（）写成了（）？,答：“我”把一个得数3.2写成了32.,3.妈妈严肃地说了什么？,答：她严肃地对你说：“粗心？这是什么理由？看你说得轻巧，你错了不该错的题，还这么得意！你养成了粗心大意的坏习惯，以后可要吃大亏的。”,说一说！,4.“我”终于明白了什么？,虚心使人进步，骄傲使人落后。,5.老师让“我”参加了什么？,绘画比赛。,6.作品得到了什么?,作品得到了好评，并得了第一名。,重点句型,1.只要.就.如：（1）只要你 好好学习，就取得好成绩。（2）只要你认真听课，就能听懂。,这篇课文告诉我们什么道理？告诉我们虚心使人进步，骄傲使人落后.从小就应该养成良好的习惯，发挥自己的优点，克服自己的缺点.,想一想,布置作业,1.熟读课文2.做练习册,
