预备党员转正_答辩ppt.ppt

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1、入党积极分子答辩,从我被推荐为入党积极分子之日起,在党组织的要求和帮助下,我的理论基础知识和思想政治觉悟有了一定提高。对于党的性质、党的最高理想最终目标和党的历史等有了更加深入的理解,并进一步认识到做一名合格的共产党员,不仅要在组织上入党,更重要的是思想上入党。同时也在日常生活、学习、工作中倍加努力,保留进步的,改掉不足的,争取达到更高的层次。,前言,随风入夜,润物无声,积以跬步,以至千里,金无足赤,人无完人,博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之,目录页,随风入夜,润物无声,思想的转变,自1921年建党至今,我们的党已经走过了近90年光荣的斗争道路。这几十年,中国共产党从弱到强,不断发展壮大

2、。从国内革命战争、抗日战争、解放战争等艰苦的斗争后新中国的成立,到三代领导人带领中国逐渐变强,无疑证明了:共产党无愧是伟大、光荣、正确的党,是中国革命和建设事业的坚强领导核心。所以作为一名入党积极分子,我深信共产主义事业必然成功。我明白只有将自己的爱国热情化作行动,将自己的理想和祖国的前途结合起来,坚决拥护共产党领导,从自我做起,努力向先进共产党员靠近,将自己的力量与激情按照党的指示奉献给广大群众,真正的献身共产主义事业,更好为人民服务。,积以跬步,以至千里,将精神融入生活,1、努力学习专业知识2、提高自己的科学文化素质 3、帮助其他同学解决学习问题4、对比大一学年,年级名次前进十名。,1、积

3、极帮助班级同学 2、举行专四模拟考,趣味知识竞赛等3、成为师生沟通的桥梁4、优秀学生干部,1、自律意识增强,作息规律,并督促宿舍同学。2、学习党的先进理论,加强自身思想道德修养,自觉接受组织考察,金无足赤,人无完人,自我的转变,通过对自身的认识和同学们的提醒我对自己不足有了进一步的认识:1、做事情的周密度和计划性有待提高。2、缺乏勇气,对尝试或挑战有着畏惧心理。有时思想缺乏变通,不能够及时调整。3、体育锻炼不够,课外活动参加次数少。4、学习成绩有待提高,要刻苦与认真投入到其中。,博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之,学-问-思-辨-行,我对自己的要求学习方面:努力学习专业知识提高自己的科学文

4、化素质帮助其他同学解决学习问题生活方面:多参加课外活动,并积极进行体育锻炼积极帮助班级同学以实际行动践行党全心全意为人民服务的宗旨自身修养:学会思考,有自己的主见和创意学习党的先进理论 加强自身思想道德修养自觉接受组织考察 学会灵活处理事情,理论与实践相结合,如果有幸通过组织的审核,我将继续保持自己正确的,积极向上的思想,一步步前进。如果没有通过组织的审核,我也会树立正确的入党动机,有一个新的政治追求,要把入党动机体现到自己的实际行动中,忠贞不渝的朝着这个目标,按照党员标准,找出差距,明确自己的努力方向,以实际行动争取早日加入党组织,报效祖国。,THANKS,教你写字,下面是赠送的PPT模板不

5、需要朋友可以下载后编辑删除!谢谢!,感恩 父母,天冷时,是他们给你送来温暖,有时,他们会对我们发火,感恩父母感谢你们把我带到了这个世界感谢你们给了我自由的空气感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托 我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖 我会向你们献上一片诚挚的孝心 祝你们永远健康,愿天下所有的父母永远健康快乐!,对部门及岗位职责的理解,系统集成(SI,System Integration):就是通过结构化的综合布线系统和计算机网络技术,将各个分离的设备(如个人电脑)、功能和信息等集成到相互关联的、统一和协调的系统之中,使资源达到充分共享,实现集中、高效、便利的管理。,负责集成项目软、硬件产

6、品与网络设备的安装、调试及使用培训、售前技术支持。,负责项目及相关技术问题的跟踪和解决,售后设备维护工作。,三、工作总结,项目运维,项目实施,银青高速,无线网桥视频监控,东毛隧道,语音电话人员定位基站隧道监控停车场,项目全面实施(IP设置),银青路基五标,贵州独平高速,项目全面实施(监控室机柜布线),四、心得体会,在这段时间的学习过程中,我对部门很多产品从零学起,刚到公司的时候感觉压力很大,经过这些时间的认真学习和实际操作,调整心态,现已完全能融入公司的各项岗位职责和管理制度中。这些时间,感觉不仅仅是工作技能的提深,更宝贵的是对我人生观念和工作认识有了很大的改变,还让我对工作流程和工作方法有了深刻的体会。由于到达公司时间较短,不可能一下子将公司所有产品亲自操作一遍,但通过公司相关文档的学习收获颇多。希望以后有机会多多参加这些的项目。“九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下”只有通过工作中的点点滴滴,脚踏实地做事,才能成为一名优秀的集成工程师。,五、职业发展规划,第二阶段,低姿态起步、踏实做事虚心请教,加强相关产品学习,成为一名优秀的集成项目管理工程师,相关证件的考取项目管理流程的学习,第一阶段,第三阶段,

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