项目八秘书调研工作.ppt

《项目八秘书调研工作.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《项目八秘书调研工作.ppt（79页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、任务一 调查研究概述,任务二 秘书调查研究的特点和内容,任务三 调查研究准备工作和方法,任务四 秘书调查研究报告与实务,项目八 调研工作,任务一 调查研究概述,一、调查研究的含义,二、秘书调查研究的意义,三、调查研究在秘书工作 中的地位和作用,一、调查研究的含义,（一）调查研究：是指人们在社会实践中，对客观的实际情况进行了解和分析研究，以认识其本质和发展规律的一种自觉的行动。,（二）调查与研究的关系,调查：是指运用各种科学的方法和手段，对客观世界进行了解、考查、查核、统计来获取并掌握确凿的材料和情况的一种感性认识活动。研究：是指对已了解的情况和已掌握的材料运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、

2、观点和方法进行科学的比较、分析、综合和概括，以求得认识客观事物的本质及其发展规律的一种理性认识活动。,调查研究作为秘书的工作内容之一，是指秘书为领导决策和指导工作提供真实信息和准确依据的工作。调查研究作为工作过程，是两个既相互联系又相互区别的工作环节（见图6-4）。,图6-4 调查和研究的工作过程,研究是秘书对已经掌握的信息情况，运用科学的理论、知识和方法进行综合分析和推断，以探究研究对象的本质及事物发展规律,调查是秘书运用各种方法、手段对调查对象进行了解核查，掌握确凿的实际情况的过程,为领导和上级机关所贯彻的各项政策方针提供反馈信息，保证下一步工作的开展,二、秘书做调查研究工作的意义,秘书做

3、调查研究工作的意义包括以下五点（见图6-5）。,图6-5 秘书做调查研究工作的意义,为领导在某方面决策和管理工作提供准确的信息和第一手材料，保证领导正确地决策和指导工作,秘书做调查研究，可以全面了解和掌握基层情况,秘书做调查研究可以及时了解和掌握市场动向，为领导提供市场信息,听取收集并综合处理基层各方面的意见，为领导“拾遗补阙”,三、调查研究在秘书工作中的地位和作用,（一）调查研究是秘书和秘书部门的重要职责 领导工作繁忙，不可能事事躬亲，因此秘书和职能部门须代劳。领导调研受干扰多，秘书及秘书部门则不受此干扰；职能部门的调研往往会带有倾向性，秘书和秘书部门可以比较全面地反映情况，因此，这样的调研

4、对领导的帮助最大。,（二）调查研究是秘书和秘书部门做 好各项工作的基础 调查研究贯穿于秘书工作的全过程和各个环节。离开了调查研究，秘书工作将寸步难行。秘书只有深入实际，到第一线去调查研究，了解和掌握真实情况，并对情况进行实事求是的分析和论证，采取相应的对策和办法，才能避免走弯路和减少失误。提高工作效率的质量，更好地为领导和领导工作服务。因此，调查研究是秘书和秘书部门的一项经常性工作，是秘书和秘书部门做好各项工作的基础。,（三）调查研究是秘书和秘书部门辅助 领导科学决策的首要前提 任何决策都离不开调查研究，离不开在调查研究的基础上的科学预测，通过调查研究，掌握大量的第一手材料，对这些材料进行分析

5、研究，探求其本质及发展趋势，这既是科学决策的客观基础，也是科学决策的客观依据和客观要求。“调查就像十月怀胎，解决问题就像一朝分娩”决策后其调查研究仍没结束，执行过程中还需要调查研究。,（四）调查研究是秘书获得信息 的要途径 为领导宏观决策提供的内部性很强、参考色彩很浓的信息，有情况、有分析、有建议、能开拓思路，启迪思维。因而也最有价值，对领导科学决策最有用处。秘书和秘书部门要获得真实、可靠、有价值的信息，都离不开调查研究。离开了调查研究，信息就失去了来源，数量和质量都难以得到保证。,（五）调查研究是锻炼、提高秘书工作 能力的必由之路 通过调查研究，向社会学习、向领导学习，提高思想政策水平，改进

6、工作作风，工作能力就可得到不断的提高。通过调查研究，还可提高秘书的观察能力、思维能力、交际能力、分辨能力、分析能力、概括能力、表达能力和自我完善的能力等。,任务二 秘书调查研究的特点和内容,一、调查研究的特点,二、秘书调查研究的内容,三、秘书调查研究的形式,一、秘书调查研究的特点,（一）很强的针对性 秘书工作服从领导、围绕中心、把握全局、服务决策。任何工作都有其特殊性，所以调查研究也有其特殊性，针对不同性质的问题进行内容、方法上有所区别的调查研究，才能达到调查研究的目的，如有长远的政策性能课题、或当前急需解决的课题、或有关全局的战略性课题、或有关局部的战术性课题、或特定时期倾向性课题、或热点问

7、题的课题，都带有很强的针对性。,（二）内容和方法的多样性 内容有政治、经济、科技、文化、群众生活等，不同的内容，其调查的方法要不同；方法有跟工人、农民、知识分子、干部、私营企业家、以及国外有关人士等各色人等调查，不同的对象，其调查方式方法也各不相同。,（三）一定的突击性 秘书工作往往会碰到在计划之外的事情，这些工作带有突发性、临时性的性质，需要在短时间内拿出解决问题的方案，因此，需要快速组织人员深入实地调查研究，了解情况并提出解决问题的相应措施，故秘书调查研究的工作又具有突击性的性质。,（四）严格的科学性,调查研究的任务是探求客观事物的本质和规律，也就是要对事物全面的、完整的、辨证的、内在联系

8、的、符合客观实际的认识，从而达到有效地指导人们的实践，并通过实践加以检验和印证。故要求：首先，要有科学的头脑，坚持马克思列宁主义的立场、观点和方法，坚持唯物辨证法，坚持实事求是的科学精神；其次，调查研究的态度要科学化，要有“三老”、“四严”的作风；再次，调查研究的手段要科学化，使用现代化的设备和系统论、信息论、控制论及概率论、模糊数学、数理统计等理论的应用。,二、秘书调查研究的内容,秘书调查研究的内容是多方面的，不同行业岗位的秘书，调查研究的内容就有所不同。一般情况下，秘书的调查研究内容大体分为以下五类，如表6-2所示。,表6-2 秘书调查研究的内容,续 表,三、秘书调查研究的主要形式,对调查

9、研究形式的介绍很多，又各有各的说法。下面按照不同的标准分别进行简单介绍（见图6-6）。,图6-6 秘书调查研究的主要形式,调查研究的主要形式,从调查研究对象范围的选择上分,从调查研究的内容上分,从调查研究采取的主要研究形式分,普查,抽样调查,典型调查,专题调查,综合调查,对比调查,抽样调查,民意调查,专家调查,统计调查,从调查研究对象范围的选择上分：普查形式全面，真实性强，但是秘书不容易有充足的人力、物力、财力投入；典型调查深入、深刻，但是偏难盖全；二者折中的科学方法是抽样，抽样的关键是取样的科学性问题。从调查研究内容上分：专项调查内容单一，调查工作灵活，但不利于秘书统观客观事物的全貌；综合调

10、查对调查对象考察全面，但面上的东西多了，反而容易忽略点上的问题。,从调查研究采取的主要研究形式分：对比调查有利于在对比中进行鉴别，但要防止研究思想只局限在对比范围之内；民意调查也叫民意测验，它的调查研究结果真实充分，但关键要把握表格问卷的科学设计；专家调查有相当的权威性。像所谓“特尔斐法”、“头脑风暴法”和“反头脑风暴法”，实质上都是专家调查的形式。统计调查是数字数据体现的真实，但要注重引进现代研究技术和方法。这些形式是被专家和研究者条分缕析、分门别类地写出来的，而在实践中，它们常常是混合使用的，采用哪几种形式，是依秘书调查研究的具体内容而定。,任务三 秘书调查研究的方法和程序,一、秘书调查研

11、究的方法,二、秘书调查研究的程序和要求,一、秘书调查研究的方法,调查的一般方法 调查的一般方法，如表6-3所示。,表6-3 调查的一般方法,1,续 表,秘书的调查研究工作是秘书繁重复杂的多方面工作之一，所以秘书很少有专门的时间单一地做调查工作，常常是在其他各方面工作开展的同时，获取调查信息。所以，秘书开展调查工作所采取的方法，既要和调查目的紧密结合，又要兼顾综合开展各项工作的方便。,研究的方法 在实际研究中，人们发明并实践着各种研究方法。下面主要介绍秘书在研究中常用的主要方法。度量研究方法 这种方法是着重研究事物规定性的定性研究与着重研究事物规模、范围、数目等数量关系的定量研究两种方法的综合。

12、度量研究方法就是通过对调查材料的分析，从质的界限到数量关系的情况及其变化，对调研对象做出本质的结论。,1,系统研究方法 这种方法是按照系统分析的原则和要求，将调研对象作为一个整体加以研究，探究其结构、功能、层次等要素及其相互关系和变化规律。这种研究方法，不仅考虑到将调研对象作为一个系统，还要将其放到一个更大的背景中，把它视为一个更大系统中的子系统，在事物及其各方面的互相影响与制约关系中认识分析调研对象的性质和作用。这样，研究结果更真实。,2,动态研究方法 这是通过研究调研对象的发展变化过程来探究其本质和发展变化规律的方法（见图6-7）。,图6-7 动态研究方法与静态研究方法,3,比较研究方法

13、这是对调查研究对象进行区分和比较，通过认识其差异，进一步认识其本质和特点的研究方法。比较研究是认识事物最基本的方法，关键是要找准可比性比较分析。,4,它包括以下两方面内容,图 比较研究的两方面内容,比较研究,对比比较,综合比较,是一种简单的比较，可以采取主要以时间为线索的纵向比较，也可以采取主要以空间为线索的横向比较,是简单比较的汇总，是更系统化的比较研究,除了以上四种研究方法外，实践中还有统计分析研究方法、历史研究方法、情景探讨方法、概率分析研究方法等等。针对某一次调查研究工作，选取正确的分析研究方法，是获取准确高层次信息的重要保证。,二、秘书调查研究的过程和要求,无论党政机关还是公司企业单

14、位的秘书部门，都会有大量的调查研究工作。下面着重从秘书普遍进行的调查研究工作来介绍其过程和要求，并在具体环节中举例说明各自不同的特点。一般来说，可以把调查研究的程序按逻辑分成准备阶段、调查实施阶段、研究分析阶段和结论报告阶段。,准备阶段 在准备阶段，秘书大体要操作和组织好七个环节。明确调研题目（或称课题、专题）秘书的调研题目，有领导明确指示的，也有秘书确定的并经领导确认的，还可能有有关部门委托秘书部门组织实施的题目。题目并不是调研的“结论”，结论只能产生在调研工作之后。,2,1,下面三则，是实际调研工作中调研题目和调研结论的对比：近年来北京市挂历市场的冷热现象 公款互赠挂历何时了 北京市城区新

15、建居民小区管理状况的调查 新建居民小区的社区管理工作亟待完善 北京市工薪阶层目前的消费状况 北京市工薪阶层目前生活远未及小康 以上三则很明显，前者是题目，是秘书要考察了解的现象；后者是结论，是经过调研的结果。,选择调研对象 调研对象应当是人、物、事三个方面，如调研地域、调研要深入的具体单位和组织、调查的范围以及具体的被调查人员、现场现象和事物的发展过程等等。在上面介绍过的“近年来北京市挂历市场的冷热现象”的调研工作中，有关秘书部门在选择调研对象时做出了如下划定：,2,组织和人 出版发行单位 出版署、出版局 各个出版单位 出版社 印刷厂 职员和工人经销单位 新华书店总店 各个分店 店员 展销市场

16、 书摊 经销商购买单位 各个购买挂历的单位 购买的个人 使用挂历的单位 单位的职员,物 主要是各种材质的、不同价位的挂历；挂历的图案；挂历的包装；有关挂历的文字资料信息等。事 主要是挂历的审批和出版程序、发行程序、销售渠道；挂历的设计、挂历的文化内涵、挂历的制版和印刷程序；挂历的用途。,选配调研人员 调研工作可以由秘书自己做；也可由秘书主临时从各个有关部门抽调专门调研员来做。必要时，对选调的调研员要先期组织专业培训，结合调研内容强化提高。比如我国进行的几次人口普查，都在调查工作之前对调研员做系统正规的培训。,3,准备相关信息资料 这一环节主要包括查阅有关资料；了解与调研内容有关的理论、政策、法

17、律和必要的调研方面知识以及技术参考信息等等。仍以有关挂历市场的调研为例：秘书首先要掌握国家及北京市新闻出版管理部门对挂历出版发行和销售工作的政策和规定。比如什么单位才有权出版、发行或经销挂历？挂历的价格是如何确定的？哪个管理部门对挂历的印制有什么法规？,4,另外，还要为实施调查做具体准备。要准备或者定制专门的文件袋、笔记本、名片、空白卡片等。准备必要的介绍信、证明函、调查员的胸卡、临时证件等。必要时还要准备给被调查者的小礼物、礼品或酬谢。,文 件 袋,编制确认调研计划 在实际工作中，有时是一次计划，直接报经领导审批；有时是先做提纲，经领导确认后再细化为计划。,5,无论提纲还是计划，主要内容包括

18、如下八项（见图6-9）。,图6-9 调研计划内容,调研计划内容,调研的目的和要求,调研的项目,调研所采取的方法,调研的组织分工,具体实施步骤,必要的表格与问卷,调研要求与注意事项,调研的对象,调研计划要制定得既严密周全，又切实可行。从整个调研工作看，调查是研究的基础；从调查这个环节看，计划是实施调查的基础。所以必须重视调研计划的质量。,设计必要的调查问卷和表格 问卷和表格，是调研工作最大限度取得具有普遍意义的数字和情况的最好方法，也是由普遍发现典型的最好契机。问卷设计的主要步骤是，如表6-4所示。,表6-4 问卷设计的主要步骤,6,续 表,问卷和表格是准备在调查时由被调查人员回答填写的。秘书一

19、定要明确，只有把问卷和表格设计得明朗、简洁、易答，被调查者才好配合；只有把问卷和表格设计得逻辑性强、选项分明，才便于秘书对其统计分析，才好对调查内容下结论。,设计要求如下。,图 设计问卷和表格的要求,设计问卷时问题项要精练，不宜过多。最好要求被调查者做“是”或“否”的选择回答，或者是在几项中选择做答。这是封闭或半封闭式的问题。最好不采取要被调查者组织语言的提问，这是开放式的问题，不便于问卷的统计归纳。表格的填写项目内容要有公认称法或约定俗成的称法。表格内容要精当，预留的填写格空间要合适，位置恰当,设计问卷和表格的要求,下面是一份秘书设计的调查问卷，供参考。某汽车驾驶学校拟对学校的教学管理和服务

20、工作进行考评，决定在学员中做一次广泛的调查研究。调查工作主要是以问卷的形式进行的。校长助理为此设计了这份问卷。例文1 学员情况调查表尊敬的学员：恳请您协助填写我们最关心的下列内容，帮助我们进一步提高教学服务质量。学校诚挚地感谢您的合作。姓名：_学车时间：自_年_月_日 上车学车方式：大/小型车 目前训练内容：初级 综合 计时/普通 练桩 考前,富 康 车 考核通过的时间：_ 年_ 月_ 日1.您对所遇到的教练总体感觉：满意/基本满意/不满意2.您遇到的教练，感觉最好的是_号_师傅（姓或姓名）。3.您每次在场练车时间与实际操作时间比是：80%以上/60%左右/不足50%。4.您认为驾校后勤工作水

21、平高低依次是（请您标顺序号）餐厅 手续大厅窗口 班车 计算机大厅窗口 教练员 教练长等中层干部 欢迎您有好的批评建议另予赐教。,调查实施阶段 这一阶段与下一阶段研究分析的共同特点是其在推进中不完全像我们表述过程中的逻辑性和程序性那么强。调查实施阶段主要有三大步：联系确认调查对象 与被调查者和与调查对象有关的人员取得并建立联系；确认调查对象与调查方式的选择是否准确；必要时要向对方详细说明调查内容、目的、时间、步骤和方式，商量互相配合的方法。,2,1,实施调查 在具体实施中，一要注意点面结合；二要科学安排穿插调查时间，力争节省开支。调查中有一个从面到点、再从点到面的过程。在时间安排上，点、面可以有

22、先后，也可以由大家分工同时进行。在调查范围上，点（如个别访问、个例调查等）也可以和面（如发放问卷、召开座谈会等）结合，交叉进行。,2,阶段性小结并复查验证调查结果 阶段性小结可以随时保存调查人员在调查中产生的每一点感觉、感受、和体会，也可以通过进一步的分析思考，复查验证前期的调查情况，以保证调查结果的真实、有意义。,3,如果调研计划周密，实施过程就是按图索骥。在整个调查阶段要注意以下两点（见图6-11）。,图6-11 调查阶段要注意的事项,遵守有关法律、法规和制度,严守有关保密纪律,调查阶段要注意的内容,研究分析阶段 研究分析阶段是调查研究工作的重要环节，是我们对调查所获得的大量情况资料信息进

23、行分析、归纳、概括或联系、比较、推断，从中找出问题的实质和规律，找出对调查对象的分析结果。,3,研究分析阶段主要包括四个工作环节（见图6-12）。,图6-12 研究分析阶段的四个工作环节,结论报告阶段 结论报告阶段，主要包括组织撰写调研报告工作和调查研究的总结善后工作两项。调研报告 真实的信息材料、细致的分析与科学的论证，是调研报告的关键。调研报告的写作是应用文写作，是秘书必须掌握的重要写作技能之一。调研报告既讲究以人们认识问题的一般思路为逻辑结构，又提倡写作特色明显，形式多样，不拘一格。,4,1,调查研究的总结 调查研究的总结善后工作是秘书对所组织的调研工作的行政事务总结善后，也是秘书做任何

24、工作必有的一个环节。,2,任务四 秘书调研报告与实务,一、调研报告的基本格式,二、调研报告的写作,三、调查研究实务,一、调研报告的基本格式,（一）标题：有两种形式,调研报告标题,正标题是全文的主要内容或中心观点的概括与说明。,副标题补充交代调查对象或调查内容，并标明文种,正标题,加副标题,（二）前言,也称导语，起着总领或引出全文的作用。主要概括介绍调查的意义和目的、调查对象和范围、调查采取的方法及其过程等。前言要开门见山，言简意赅，明快朴实，紧扣主题 形式有：概述式：用叙述的方法，概括地写出调研报告的基本情况、问题、目的、方法及其重要意义；结论式：先写调查结论，然后分别叙述调查的内容；说明式：

25、先简要说明所述对象的基本情况，背景情况，再叙述主题和其他有关材料；提问式：开头首先提出问题，给人设下悬念，然后引出下文。,（三）主体,主体是表现调研报告主题的重要部分。它详细叙述调查的内容，其中包括事实材料、中心思想及调查者的分析和评价等。主体有如下几种结构：横式结构：即把调查研究的事实和形成的观点，按其内在逻辑联系，分成几个部分，并列排放，分别叙述，从不同的方面共同说明调研报告的主题。纵式结构：即按照事件发展过程的先后次序和历史顺序来叙述事实，阐明观点。,综合式结构：也称纵横式结构。即纵式结构和横式结构结合使用，通常是按时间顺序介绍经验产生的前因后果，然后再将经验并列为几个部分加以说明。逐点

26、式结构：即围绕一个主题，调查了若干个对象，每个对象提供的情况或经验教训各有其特点，为了充分反映调查结果，可以分几个相对独立的部分来写，逐一说明调查所得各种情况。撰写调研报告的方法：先叙后议：即先摆事实，着力叙述事物的前因后果，来龙去脉，再扼要地归纳认识，得出结论；夹叙夹议：即一边叙述交待调查的事实情况，一边进行必要的议论，观点与材料渗透在一起；印证说明：即先提出观点和方法，再摆事实加以印证。,(四)结尾,调研报告的结尾，从形式上看，一般有：无结束语；有简短的结束语；有较长的结束语。从内容上看，主要有：概括主题，深化主题；总结经验，形成结论；指出问题，提出建议；展望未来，说明意义四种类型。,（五

27、）附录,是调查研究的附加部分。调研报告的正文包容不了，或者是没有说到而又需要附带说明的问题和情况，在全文结束时，可将这些问题或情况写出来附于调研报告的正文之后。附录的内容一般是有关材料的出处，参考的资料和书籍，调查统计图表的注释和说明，以及旁证材料等。,二、调研报告的写作,主题的确定,（一）主题的确定,主题是调研报告的灵魂，是说明事物、阐明道理所表现出来的基本思想和观点。主题必须明确、集中、深刻、新颖。确定主题的过程，是认识主要矛盾、揭示事物本质的过程，调研报告的主题，有的是领导机关确定的，有的是自己研究得出来的，有的是在设计阶段已经提出雏形，还有的是在调查阶段逐步酝酿形成的。,（二）材料的取

28、舍,材料的取舍要围绕着已定的主题来决定，去掉与主题无关的、次要的、非本质的、琐碎的、尤其的虚假的、不可靠的材料，选用那些能够真正反映客观事物本质和主流的材料，才能更好地论证主题，表现主题，使写出来的调研报告更加有声有色。,（三）提纲的拟定,结构是调研报告的骨架，骨架要安排的妥贴严谨合理，在动笔前拟制好写作提纲是关键。写作提纲分为条目提纲和观点提纲 条目提纲就是从层次上列出调研报告的章节目。观点提纲是在此基础上列出各章节目所要叙述的观点。,（四）语言的使用,调研报告是一种以叙事为主的说明性文体。其语言要求是准确、简洁、通俗。准确：就是要实事求是，陈述事实要真实可靠，议论要把握分寸，不能任意拔高或

29、贬低；引用数据要正确无误。简洁：就是要用尽可能少的语句，表达尽可能多的内容；对事实的叙述，不要作过多的描绘；对观点的阐释，不要作烦琐的论证；对可有可无的段落、字句要统统删去。通俗：就是要有朴素、明白、平易近人的语言以叙述和议论为主不要抒情和渲染的描写，不要使用深僻的专业术语和华而不实的词藻，不随便运用夸张和奇特的比喻。,三、调查研究实务,这是某大学秘书专业设计的，由秘书专业学生对以往十届毕业生的追踪调研。学生的工作主要是调查，研究分析及调研报告由专业教师形成，所以，材料有典型的教学操作特色。计划和安排,1,例文2 秘书专业19971998学年 对以往十届毕业生调查研究计划 本次调查研究由秘书专

30、业统一组织，专业主任总负责。具体安排如下：一、调查研究实践目的 对秘书专业19871997年十届毕业生做问卷式追踪调查，为专业的教学工作提供反馈信息。认识社会，学习与人的工作交往，学会处理交际事务。认识秘书工作，初步尝试社会调查的方式。,二、调研步骤 1.活动自1998年1月13日至2月12日止。2.专业为学生提供有关文字资料，包括：专业给各位毕业生的问候函、对毕业生的问卷调查表、学校给毕业生供职单位的函、各届毕业生的部分联系方法 3.专业为每位学生指定调查对象，并要求在13日后一周内与调查对象取得联系，发放问卷，问卷由毕业生填写。4.1998年2月12日（注册日）学生交回调查结果，包括：回收

31、的对毕业生的问卷调查表、毕业生单位的回函、关于毕业生供职单位的介绍材料、学生在问询调查中对调查对象的书面印象报告、调查对象的名片。,三、调查实践要求 1.这是一次对以往十年的秘书专业毕业生的调查，其成果将对秘书专业的发展完善有极其重要的意义，请学生视为己任。2.十年寒暑，寻找将会有艰难，请拿出我们的顽强和执著；十度春秋，调查也许有出乎意料的收获，请关注他们的每一份耕耘，写入报告；也请把学校的今天告诉他们。3.书面报告的标题统一为对届秘书专业毕业生（毕业生姓名）的调查汇报，结构分四部分：调查对象的基本情况；调查对象工作、生活和接受继续教育的情况；调查对象的反应；归纳和总结。4.本次实践将以调查结

32、果、书面汇报和完成时间等评定成绩。,介绍函和调查提纲 例文3 大学介绍函 _（单位）：贵单位职工_是我校秘书专业_届毕业生。我校为进一步研究高等秘书教育工作，对该专业1987年至1997年十届毕业生追踪调查，全面了解毕业生的工作状态、就职心理、目前职业水平和领导评价，请拨冗协助为盼。,2,附：调查问题：1.该职工在贵单位的工作时间（以年度计）_年。2.该职工在现在岗位上，其能力水 A.较强 B.一般 C.不能胜任工作3.在晋升提薪问题上，贵单位对该职工是否有明确的继 续学习要求：A.有 B.没有 C.是一般号召的4.对职工在职接受继续教育，贵单位规定 A.资助学费 B.提供时间方便 C.晋升提

33、薪考虑成绩 优异者。谢谢合作!大学 二零零八年一月,问卷 例文4 大学秘书专业 对毕业生情况的追踪调查问卷1.届别_（以毕业年号为准）姓名_男 女2.现工作单位_3.现任职务_职称_学历_政治面貌_4.限制你晋升提薪的主要原因是:A.能力 B.文凭 C.人际人缘 D.制度 5.你认为对秘书最重要的职业要求是：A.容人 B.廉洁 C.忠诚 D.其他,3,6.我们认为外语、计算机技术、驾驶技术对秘书很重要：A.是 B.对有的秘书如此 C.不是7.你做的是否是秘书工作：A.是 B.曾经做过 C.一直未做8.你认为现在单位领导对你的工作：A.满意 B.一般 C.不满意 D.不知道,对问卷的统计 例文5

34、 大学秘书专业 对毕业生情况的追踪调查问卷统计1.届别19871996共10届（以毕业年号为准）2.现工作单位范围（即主要就业去向）_3.现任最高职务：副处长，最高职称：中级，最高学 历：硕士学位 4.限制你晋升提薪的主要原因是 A.能力 14.5 B.文凭 26.5 C.人际人缘 11.2 D.制度 47.85.你认为对秘书最重要的职业要求是:A.容人 31 B.廉洁 6.8 C.忠诚 32.5 D.其 他 29.7,4,6.我们认为外语、计算机技术、驾驶技术对秘书很重要：A.是 72.5 B.对有的秘书如此 24.9 C.不是 2.67.你做的是否是秘书工作：A.是29.8 B.曾经做过 38.9 C.一直未做 31.38.认为现在单位领导对你的工作：A.满意 76.7 B.一般 20.4 C.不满意 0 D.不知道 2.9,