人教版小学语文课件《钓鱼的启示》 .ppt

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1、钓鱼的启示,道德只是个 简单的是与非的问题,实践起来却很 难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。,请同学们自由读课文1-9自然段,用“”找出我舍不得放鱼的句子和词语,体会“我”舍不得放鱼的原因。回答句式:我找到的句子是(),从()词中我体会到(),所以作者会舍不得放鱼。,1)啊,这样大的鱼!我还从来没有见过,还是条鲈鱼。2)过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。3)我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地跳跃着并甩动尾巴,湖面上不时发出“啪啪”的声音,溅起了不少水花。4)我和父亲得意地欣

2、赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。5)“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。6)我再次把乞求的目光投向了父亲。,你能学习用直接描写和间接描写相结合的方式表达“钱很多”这个意思吗?,啊,这么多的钱,我从来也没有得到过。我心里简直乐开了花。我瞪大了眼睛,紧紧地盯着那笔钱,两只脚像被磁铁吸住了一样,舍不得走开。过了好长一段时间,我才把钱清点好,整理好。,它可以让我买到美味的烤薯片,喷香的牛肉干,活蹦乱跳的螃蟹,美味的海贝我想吃什么就可以有什么了!我死死地盯着妈妈手上的钱,默默地在心里祈求着:“妈妈,快把这些钱给我吧!求求你了!”我看着手中的钱,好像看到自己正

3、开着豪华的轿车,住着舒适的别墅,品味着美味的佳肴,享受着别人的侍候我的心里美极了!,二、来之不易:,1、过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。,2、我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地跳跃着并甩动尾巴,湖面上不时发出“啪啪”的声音,溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。,三、无人知晓,我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。,“爸爸!为什么?”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声

4、。,“爸爸!为什么?”我()问道。,(惊讶地、不解地、不满地、生气地),“可是不会钓到这么大的鱼了。”我()争辩着,竟然哭出了声。,(面红耳赤、跺着脚、扔掉鱼竿),我与父亲的争辩,父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。,真是一个严格按道德标准来约束自己言行的好父亲呀!,“当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师了。”,那晚以后,我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。,第一个“鱼”指:,“在鲈鱼捕捞开放日前钓到的鱼”。,诱惑人的“鱼”可能是:,不该得的金钱,不该

5、得的地位、荣誉,“”表示特殊含义。,文中的“我”会怎样对待这些诱惑?,()不该得的利益。,(抵制、拒绝、放弃),道德实践的勇气和力量就是,抵御不应该得到的利益的勇气 和力量。,道德只是个 简单的是与非的问题,实践起来却很 难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。,怎样理解,含义是:,一个人明白哪些该做,哪些不该做的道理很简单,但真正实践起来却很难。只有从小严格要求自己遵守社会规则的人,才能经受考验,获得抵御不应该得到的利益的勇气 和力量,使自己成为高尚的人。,请铭记:道德只是个 简单的是与非的问题,实践起来却很 难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。,衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。孟德斯鸠,考一考,你遇到过诱惑吗?遇到诱惑时怎么做的?在家里:父母不在家,电视很精彩,是完成作业还是看电视?在学校:考试,老师多给了分数,你选举班干部,看到有的同学找人帮忙,你在公共场所:买东西时,售货员多找了钱给你,你回家路上,你拣到一件自己喜欢的玩具,你,作业,课堂作业本完成填空:孩子舍不得把鱼放掉是因为(),父亲坚持要孩子放掉鲈鱼是因为()。,

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