《五下数学第四单元分数的意义和性质第十九整理和复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五下数学第四单元分数的意义和性质第十九整理和复习.ppt（23页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、和谐绿洲,五下数学第四单元分数的意义和性质,第十九课时整理和复习,看见这两个分数你想起了什么？我们这个单元都学习了一些什么内容？,分数的意义,分数单位,真分数,分数的基本性质,约分,通分,小数化成分数,分数和小数的互化,分数大小比较,一、谈话导入,分数的意义和性质这个单元的知识我们已经学习完了，今天这节课我们共同来复习一下这个单元的知识。,分 数,分数的意义,分数单位,分子、分母的意义,分数与除法的关系,分数的分类,真分数,假分数,带分数,分数的基本性质,约分,通分,最大公因数,最小公倍数,分数大小比较,同分母分数,同分子分数,分子、分母都不同的分数,分数和小数的互化,小数化成分数,分数化成小
2、数,二、归纳提高,1、归纳、梳理知识点,二、归纳提高,2、应用知识练习(1)完成教材第80页的第1题。,38,186,139,415,255,填写下表，并完成后面的问题。,13,410,23,1,38,186,139,415,57,57,255,13,1,410,23,想一想 和 的分数单位相同吗？怎样把它们化成分数单位相同的分数？,38,57,答：和 的分数单位不相同；可以利用通分的方法把它们化成分数单位相同的分数。,38,57,二、归纳提高,2、应用知识练习(1)完成教材第80页的第1题。,38,186,139,415,255,填写下表，并完成后面的问题。,23,410,23,1,38,1
3、86,139,415,57,57,255,23,1,410,23,为什么要对两个或多个分数进行通分？将上面的分数按从小到大的顺序排列起来。,答：对两个或多个分数进行通分是为了便于比较分数的大小。,415,38,410,23,57,23,1,139,186,255,二、归纳提高,2、应用知识练习(1)完成教材第80页的第1题。,填写下表，并完成后面的问题。,38,186,139,415,57,255,13,1,410,23,为什么有时要对一个分数进行约分？将上面需要进行约分的分数约分。,答：分数是两个量的比值关系，这个关系越简单越容易理解和比较，所以，要约为最简分数。,410,=,25,186,
4、=,5,2,1,3,3,255,=,1,5,5,二、归纳提高,3、应用知识练习完成教材第80页的第2题。,先解决问题，再说一说用到了本单元学习的那些知识？,这块正方形布料的边长至少是多少厘米？,8和10=40,答：这块正方形的布料的边长至少是40厘米。,这道题用到了本单元学习的公倍数和最小公倍数的相关知识。,三、巩固练习,1、完成教材第81页练习二十的第1题。,把一根2m长的木条锯成同样长的4段，每段是这根木条的，每段长()()=()m=m,下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画“”分数的分母越大，它的分数单位就越小。()分数都比整数小。()假分数的分子都比分母小。()如果b是a的2倍(a0
5、)，那么a、b的最大公因数是a，最小公倍数是b。()分子和分母的公因数只有1的分数是最简分数。(),()(),()(),2、完成教材第81页练习二十的第2题。,4,1,2,4,0.5,2,1,三、巩固练习,3、完成教材第81页练习二十的第3题。,你听说“冰山一角”的说法吗？冰山露在水面上的只是小部分，大部分隐藏在水面下。假设一座冰山的体积是1000m，它露在水面上的体积是100m。冰山露在水面上的体积占总体积的，水面下的体积占总体积的。,()(),4、完成教材第81页练习二十的第4题。,()(),在下面的横线上填上适当的分数。25cm=_m 36dm=_m 600g=_kg 750mL=_L
6、0.28dm=_dm 258cm=_dm,10,1,10,9,14,925,35,34,725,129500,三、巩固练习,5、完成教材第81页练习二十的第5题。,6、完成教材第81页练习二十的第6题。,在里填上“”“”或“=”。,513,813,57,511,45,78,29,16,如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？,(48和54)=,6,答：每组最多有6人。,三、巩固练习,7、完成教材第82页练习二十的第7题。,五(1)班同学戴近视镜的情况和五年级的总体情况相比怎么样？,45150,=,45150,=,310,3,10,=,2790,104
7、5,=,1045,=,29,2,9,=,2090,2790,2090,答：五(1)班同学戴近视镜的情况略好于五年级的总体情况。,三、巩固练习,8、完成教材第82页练习二十的第8题。,一座喷泉有内外双层构成。外面每隔10分钟喷一次，里面每隔6分钟喷一次。中午12:45同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分？,10和6=,30,即再过30分钟再同时喷一次；,453060=15(分),答：下次同时喷水是13时15分。,三、巩固练习,9、完成教材第82页练习二十的第9题。,文文扔的纸飞机飞了5m，小刚扔的飞了4m，兰兰扔的飞了3m。兰兰的纸飞机飞的距离是文文的几分之几？你还能提出其他数学问题并解答吗？
8、,35=,答：兰兰的纸飞机飞的距离是文文的；兰兰的纸飞机飞的距离是小刚的。,35,兰兰的纸飞机飞的距离是小刚的几分之几？,34=,34,35,34,三、巩固练习,10、完成教材第82页练习二十的第10题。,我带的钱都买小瓶装的，还剩2元；如果都买大瓶装的，也剩2元。李阿姨至少带了多少钱？,答：李阿姨至少带了14元钱。,4元/瓶,6元/瓶,6元/瓶,4和6=,12,122=,14(元),三、巩固练习,11*、完成教材第82页练习二十的第11题。,可以怎样填？,14,()(),15,45,()(),710,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,=,真分数,假分数,假分数,真分
9、数,假分数,真分数,带分数,四、单元强化训练,1、,四、单元强化训练,2、,四、单元强化训练,3、,0.2,=,210,=,15,1,5,0.24,=,24100,=,625,6,25,0.035,=,351000,=,7200,7,200,0.125,=,1251000,=,18,1,8,=0.15,=0.225,=2.4,0.533,4、口答：（1）4个是多少？16个是多少？（2）1里面有几个？5里面有几个？（3）3里面有几个、？（4）里面有几个？（5）17个是多少？,四、单元强化训练,5填空（1）的意义是()。（2）的分数单位是()，它含有()个这样的分数单位。（3）7个 是()。()个
10、 是。（4）20分()时（填分数）（5）540平方厘米()平方分米(填分数)（6）分母是5的真分数有()。,四、单元强化训练,（7）分数单位是 的最简分数有()。（8）119的商用带分数表示是()。（9）把12化成分母是3的假分数是()。（10）3()。（11）分数单位是的最小假分数是()，最小带分数是()，最小真分数是()。（12）把5米长的一根绳子平均分成3份，每份是这条绳子的()，是()米。,四、单元强化训练,6判断。（对的画“”，错的画“”）,（1）假分数一定比1大。（）（2）1米的 和4米 的一样长。（）（3）分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）（4）最简分数的分子和分母一定都是质数。（）（5）把单位“1”分成若干份，表示这样的1份或几份的数，叫做分数。（）,四、单元强化训练,今天你都学会了什么？有什么收获？,点滴积累，终成大器,
