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1、以社会为话题的九年级作文600字 如果说社会一个大家，那么我们便是组成大家中的小家;如果说社会是一个大熔炉，无时不刻吞噬那些负面和黑暗的物质，那么我们就是那团生生不息的火焰，始终保持着熔炉持续攀升的温度。一起来看看关于以社会为话题的九年级作文600字，欢迎查阅!社会的作文1我坐在阳台上晒太阳。春天来了，阳光洋洋洒洒的毫无保留地射向大地，照片在争奇斗艳的花朵上，照片在高大威武的树木上，也照在了我惬意的笑容上，因为我想到了另一个“心情灿烂的日子”那天，我们一个个都格外兴奋，因为今天我们期待已久和社会实践活动终于到来了，我们收拾收拾，便踏上了旅途，。经过长达一个小时的路，我们来到了“嬉戏谷”。大门口
2、两尊巨大动漫人物铜刓守在门口，一头牛头怪兽手持两把利剑，别一尊是一个英勇帅气的少年，操着一把长剑和一块盾牌，身后跟着一条狗，这两尊铜像都身披铠甲，威风八面，大门气派，第一印象：酷!随后的游玩证实了我的第一印象是正确的。我们组来到一人叫“龙行天下”的游玩项目，便宜迫不及待地排起了队，耐着性子等了足足一个钟头，终于到了，是过山车!我们坐上去，车开动了，上坡，我们的心升到嗓子眼儿，到达顶峰，哇!下去了，风在耳边呼啸而过，身体每一个细胞都在兴奋地跳跃，我的心也快从嗓子里掉出来了!再来个急转弯，来个偏开，上坡!下坡!左转!右转!一圈过了，又来一圈。我不禁双手展开，想象在飞，我在飞!不禁想把保险杠抬起来跳
3、出去。终于停下来了，但我的心还在飞!我们还来到了电影院，有好多银幕，要靠电影浏览车行驶看，我们在车上，乍，电影车带着我们走，3D的效果和情节让我忘记是电影，如同自己正在与能士一起踏上重任，一把剑飞来，我要握却捞了个空，才想起这只是电影一片叶子落在我脸上，我从回忆中跳出来，阳光依旧灿烂，又似乎更加温暖了。那天从早晨到下午，我都没见到太阳，我怎么觉得阳光灿烂呢?社会的作文210月9日这一天，刘海粟小学全体师生来到了东方盐湖城，开展秋季综合实践活动。东方盐湖城位于被称为“道教名山”的茅山，又被称为“山水养生城”。景区内鸟语花香、山清水秀，可真是名副其实呀!这里的建筑也颇具古韵：白墙黑瓦、飞檐凌空，屋
4、檐下的灯笼小旗，在空中或摇或飘，悠然自得。再加上墙角几丛花草点缀，使得整座建筑古朴端庄却并不拘谨，反而透着一种随意，令人有种说不出的轻松和惬意。沿着古朴的青石小道，我们进入了景区。首先映入眼帘的是一面巨大的鼓，如屏风一般立在广场的正前方，鼓下是一方舞台，祭山大典就在这儿开始一个个身着长袍的人儿在这八卦台上旋转、跳跃，随着他们优美的动作，水墨晕染的袍角飞起，一时间，衣袂翻飞，更是给他们平添了一丝仙气。鼓乐婉转悠扬、绵延不绝，似在讲述一个古老的传说;舞者随着典雅的乐声，迈着优雅矫健的步调，时而舒展两袖有如飞翔，时而俯身下探似从水中捞月，或凝立或转身，长袖在风中缭绕翩飞，勾勒出一道道优美的弧线。他们
5、的身姿行云流水、如梦如幻，合着乐声鼓点慢慢的展开，那一幅幅精美的画卷。我们简直看呆了，浑然不觉音乐已然停止，而我们的目光依然随着他们的衣袂身形，定格在仙境般美丽的画面。祭山大典结束了，我们回味着美轮美奂的表演，穿过古典大方的茅山风景街，并浏览了各色博物馆中的书画、茶壶等藏品，收获颇丰。吃过午饭便是分组活动时间，我领着组员，直奔“灵镜水法”。远远地，我就已经看见瀑布水寨的轮廓了：木制的走廊、亭台、瞭望塔掩映在水雾中，瀑布般的水流从屋旁泻下或搭成“水帘洞”，看上去就十分有趣!走到近前才发现，这一切都是建在水上的!这可实在新奇!我迫不及待地踏上木制阶梯，去接那喷洒下来的水，去看那水八卦，去听那哗哗的
6、清脆水声和嘻嘻哈哈的欢笑声在木廊上漫步，在瞭望塔上极目眺望，在东一块西一块的木台上跳跃，一切都充满诗意和乐趣。直到快要集合，我们才依依不舍地离开，一步三回头。接下来是去鬼屋，虽然我并没有进去，但是也没闲着我们埋伏在鬼屋的出口处，等候着一拨拨“死里逃生”的同学，在他们冲出幕布的时候按下快门，记录下他们逃出绝境时的紧张神情和感受。“啊!”远远地，似有尖叫声传出，我立刻举起手机，像位猎人静候着猎物上钩。来了，来了!我迅速的按下拍摄键，只见陈睿麒一行人争先恐后地挤出来，大口大口地喘着粗气，脸都白了!我立马凑过去，采访惊魂未定的陈睿麒。只听他支支吾吾、语无伦次地讲述“劫后余生”的感想，似乎回想起刚才鬼屋
7、中的种种仍心有余悸。紧接着，第二批、第三批穿越鬼屋的同学们也出来了，一个个都灰头土脸的，还有人在惊慌中被门绊了一跤看着他们狼狈的样子，真是让人忍俊不禁。很快，最后一批人也从鬼屋出来了，整理好队伍，我们踏上了归途。这次的活动我们都很愉快，那如仙子般翩然的舞姿，如仙境般优美的风景和充满趣味、让人浮想联翩的娱乐设施都令我们难以忘怀。再见了，东方盐湖城!我想我一定还会再来!社会的作文3光阴似箭，岁月如梭，转眼间5天的永安社会实践活动就告一个段落了。在这次社会实践中，我们收获了汗水，欢乐，磨练了意志，精神。回想社会实践的过程，我感概万千。在社会实践中，我学会了团结协作。一天上午，教官把我们班和13班带到
8、交通岛旁玩一个游戏。等大家坐下并安静后，教官开始讲解游戏规则：“几个人双手先拉住串成一个圈然后放手，再伸出右手抓住你对面的人的右手，之后用你的左手抓住你旁边的人的左手，最后能不能解开就靠你们自己。”然后教官就让13班开始先作示范。只见她们抓住对方手之后开始解了起来，解了好久都没解开，最后在教官的帮助下才解开了。到我们上去了。一切就绪，我们开始解了起来。手绕来绕去，让人看了眼花缭乱。我们试了好几次都没有成功，随后我们静下心来，互相看着对方手臂，然后由一个人指挥。慢慢的，第一批的4个人从人群中脱离开来，后面也很快解开。我们欢呼雀跃，其他人对我们报以热烈掌声。我们成功了!在社会实践中，我学会了勇敢无
9、畏。在社会实践中，我们班玩了飞夺泸定桥、勇敢者之路、巧渡金沙江。飞夺泸定桥，就是上面一根尼龙绳，下面也有一根，人手抓一根脚踩一根，通过后攀上梯子然后翻越就算完成。我本来也想上去，但看到一些同学上去之后左摇右晃，这边掉下去一个，那边也颠下去一个，我打了退堂鼓，现在也觉得可惜。勇敢者之路，是由许都栓在尼龙绳上的木桩后铁杆组成的，人抓住绳子脚踩木桩通过。这次我可不能错过，我立刻排队等待而过。轮到我的时候，刚开始我过的比较快，结果过于心急，踩上一个木桩时，那木桩翻了个筋斗，还好重心不在那里，要不然差点掉下去。接下来从木桩到铁杆的过程，我小心谨慎地成功通过了，并最终通过全部路程。巧渡金沙江，就是一个水坑
10、上面有一个栓在铁架上的绳子，抓住绳子荡过水坑即可。我有了上次的成果，就更踊跃的参加。轮到我的时候，我脚底碰到水，有惊无险地完成了游戏。玩了这三个游戏，我更加勇敢，不再惧怕那些看起来很难的事。永安社会实践活动虽然只有短短5天，但它给我的印象十分深刻，我在这路挥洒汗水，收获快乐，这样的经历给我们的青春留下了一抹鲜艳的色彩。社会的作文4提起“追星”就会有人问那是好还是坏呢?那就要看你“追星”的程度和追星的原因啰!所以我觉得“追星”是有利也有弊呀!弊在哪呢?首先一些人“追星”是因为看到明星长得美，长得帅就盲目地追求爱慕她们的美貌，为她们神魂颠倒。据报道。一个女孩十分崇拜一位女明星，所以便不惜当掉家产去
11、整容，要整成和那位女明星一个样，结果在整容过程中失败了，不但没整成，反而弄得毁容。还有说一位女孩十分喜欢刘德华，她家里并不是很富有，她见到刘德华买过的，穿过的衣服都要买，一次，她听说刘德华要在哪里开演唱会，她就让父亲卖掉值钱的东西和她一起去找刘德华，结果她不但没有找到刘德华，自己的父亲却因为经不起饿跳海自杀了。如果盲目地“追星”那就是这种结果。利又在哪呢?当然追星也有好的一面啦!如果一些人追求明星们的高尚精神，自己也学习这种精神那就是有益的。在我身边就有这样的一个男孩，他十分敬佩刘翔，他喜欢他那种毫不怕困难，努力奋发的精神。于是他就下定决心无论做什么事都要有这种精神，要向他学习。当他考试时，失
12、败时他就会对自己说：“要有像刘翔一样的精神!”所以不管有多困难他都挺了过来，最终他终于考上了大学，实现了人生目标。总而言之，“追星”是有利也有弊，如果想要驾驶好这艘船就看你能否有好的技巧，让自己取得好的一面。社会的作文5我参加过模拟城市社会实践活动、环保小卫士社会实践活动但这一次的社会实践活动和以前的不一样，这一次是要离开爸爸妈妈和同学们一起去鼓浪屿三天两夜，我心里既期待又紧张。到了鼓浪屿， 老师就先给我们介绍了三位教官。首先陈教官对我们说：“同学们!你们知道来到这里是来干嘛吗?”我们异口同声地回答：“是来参加社会实践活动的!”“嗯，首先提醒你们这里是半军事化管理，在军营里，内务是非常重要的!
13、没做好是要罚蹲起50个的哟!下面，我来教你们叠被子，在军营里有分单面和双面被的。单面被是一个面好看，另一个面相对差一点，而双面被是两个面都很好看。这次，我们只学叠单面被，看清楚了!”说罢，陈数官就一边动手一边讲解：“首先，把被子大概分成三份，并把两边往中间的那一块折。然后分别在两头比两个手掌，用手划两条线。接着沿着那两条线，把两头往里折。最后把中间剩下的从被子底下拱起来，并对折。”做完这些步骤，被子就变成了一块“大豆腐”。哦!原来叠被子也有这么多学问啊!这时老师说:“我们请两位同学上台来试一试。我非常激动的刚想举手，但一转念：要是没叠好该怎么办?于是我又把想伸出去的手收回来，这时一个信念在鼓舞
14、着我:“林书睿!你要勇于尝试!不试试怎么知道结果呢?”就是这个信念让我再次举起了手。我上了台按照教官的要求叠了一遍，叠完了教官还表扬我说:做的不错!做的很好!”看来，只有动手做了，才会明白很多事情也不是想象中的那么难!教完了整理内务，教官就给我们讲了这几天的活动安排：有参观杨家园、捏陶泥、参观风琴博物馆我最喜欢的那就是捏陶泥。到了捏陶泥的地方，教我们捏陶泥的老师说:“平常你们都喜欢叫陶瓷，但你们要搞清陶和瓷是不一样的。”然后，就开始教我们怎样捏陶泥。教完后她让我们自己动手做，我打算做一个茶壶。首先将老师发给我们的陶泥扯下三分之一的陶土。接着把剩的三分之二的陶土揉成球，并在中间挖一个大孔，沿着球的边缘用手指摩擦成一个下宽上窄的碗状。然后用原先的三分之一的陶土做成一个盖子和杯把。最后再用剩下的陶上做一个壶口，这样就大功告成了!老师看了以后，表杨我说“做得不错!”快乐的时光总是过的那么快，三天两夜的社会实践活动就要结束了，在这里我代表全体同学向三位教官说一声：“谢谢!”这真是一个难忘的社会实践活动。
