3.1多变的天气.ppt

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1、第一节 多变的天气,第三章 天气和气候,一、天气及其影响,常见的天气的现象,人们经常用()、()、()等来描述天气,除些之外还有雪、雷电、雾、扬尘等,阴晴,风雨,冷热,一、天气及其影响,1、什么叫天气?,反映一个地区短时间里的阴晴、风雨、冷热等大气状况。,如何描述天气?,人们一般用阴晴、冷热、风雨等来描述天气,天气的特点,(1)六月的天孩子的脸:6月2日早晨5点,天阴的很厉害,5:30分开始下起大雨,而7:00天晴了,人们不愁上班需要打伞了,正如人们所说的那样,6月的天就像孩子的脸一样善变。说明天气的特点是,多变的,(2)东边日出西边雨:一天小明骑自行车从学校回家,学校的雨下 的很大,他想到家

2、一定会被淋湿,但到家时,他却发现他家附近滴雨未降,天空十分晴朗。说明天气的特点是,同一时间不同地点的天气不同,(3)暴雨前后:暴雨之前狂风大作,暴雨之后天空出现了彩虹。说明天气的特点是,同一地点不同时间的天气可能差别很大,天气,气侯,是短时间内的气象变化,天气是多变的。,是长时间内的气象变化,气候是稳定的。,看看下面几句话哪些是说天气的?,A.昆明四季如春,B.夜来风雨声,花落知多少,C.明天大风降温,D.极地地区全年严寒,B C,天气和气候的相同点:都指大气状况,2、天气与气候相比有什么特点?,小组讨论P47页活动题中的材料,回答下列问题:,材料A说明了,材料B说明了,材料C说明了,材料D说

3、明了,天气与交通的关系,天气与着装以及健康的关系,天气与农业生产活动的关系,天气与军事的关系,想一想补充更多的材料,3、天气对人类活动的影响,2001年,法国东南部大雪,在通向圣马西曼的A8号公路上,滞留约4000辆机动车。,交通,生活提示 未来两天内将有寒潮影响本市,气温将下降8-100C,提醒市民注意增添衣服,预防感冒。,生活,天公作美,夏收 工作胜利完成,农业生产,社会,经济,生命安全,11月9日,超强热带风暴“锡德”袭击孟加拉国,已造成大量人员伤亡。据该国官员称,风暴还造成了数百万人流离失所并忍受饥饿。一些重灾区的幸存者则发出警告称,如果食物、水等援助仍未到位,他们将很快死去,从而导致

4、死亡人数进一步增加。,二、明天的天气怎么样?,1、天气预报,通常天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。,下面我们来了解天气预报的制作过程。,气象卫星接收装置,天气预报制作过程,观测,接收数据,处理数据并制图,分析判断,做出预报,A气象观测,B接收数据,C处理数据,D得出结论,E制作预报,2、卫星云图,仔细观察,卫星云图中的不同颜色分别表示什么?,绿色表示,蓝色表示,白色表示,陆地,海洋,云区,3、识别常用的天气符号,比一比看谁答得又对又准,大雨,多云,雷阵雨,雨夹雪,雾,冰雹,阴,暴雨,小提示:,通常天气符号会出现在城市旁边,有时城市符号旁边会出现两个天气符号,表示天气将从一

5、种天气状况转变成另一种天气状况,阴转多云,播报方法:,阴转雷阵雨,中雨转大雨,雨夹雪转小雪,小雪转中雪,练 一 练,电视电话(手机)广播报纸上网看云识天气农谚节气,我们可还以从哪些途径了解天气情况?,青蛙叫,雨水到。,天上星星跳,风雨就来到。,蜻蜓一起飞,表示有暴雨。,气象谚语,东虹日头,西虹雨。,朝霞暗红雨凄凄,晚霞青白行千里。,人黄有病,天黄有雨。,风杆,风尾,风杆与风尾一起指示风向.每一道风尾代表风力2级.,4、认识风向标,指风吹来的方向。,表示风的强弱。,风向:,风力:,风向,风向有“东、南、西、北”以及“东南、西南、西北、东北”一共八个基本方向。,北风,西北风,东北风,南风,东风,西

6、风,西北风,东南风,三、我们需要洁净的空气,我们需要洁净的空气1、空气质量与污染指数一般用空气污染指数衡量空气质量,清新的空气,污染指数小,空气质量级别最好为一级。空气质量状况优,对人体健康有益;反之,危害人体的健康。2、认识人类活动对空气质量的影响。,小结,多变的天气,天气及其影响,明天天气怎么样?,天气的描述,天气的特点,天气对人类的影响,天气预报的制作过程,认识风向标,卫星云图上不同颜色的含义,识记常见天气符号,在卫星云图上,_表示海洋,_表示陆地,_是云雨区,的程度越浓,表示云层越厚,这种云区下面往往下雨就_。,蓝色,绿色,越大,考一考你的判断力,晴,考考你的记忆力,多云,考考你的记忆力,小雨,考考你的记忆力,阴,考考你的记忆力,大雪,考考你的记忆力,大雨,考考你的记忆力,暴雨,考考你的记忆力,雨夹雪,考考你的记忆力,冰雹,考考你的记忆力,台风,考考你的记忆力,小雪,考考你的记忆力,雾,考考你的记忆力,中雨,考考你的记忆力,中雪,考考你的记忆力,雷阵雨,考考你的记忆力,霜冻,考考你的记忆力,s,沙尘暴,考考你的记忆力,多云转阴,考考你的记忆力,

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