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1、.,1,第1节 电路图,.,2,学习目标,一、知识目标：1.知道电路的组成及各元件的作用。2.认识电路的三种状态：通路、开路、短路。3.知道常见的电路元件的符号。二、能力目标：1.能看懂和作简单电路图。2.会根据电路图来实际连接电路。,.,3,19世纪30年代，英国著名物理学家法拉第发明了世界上第一台发电机，从此，世界迈进了一个新的时代电气时代,.,4,家里电灯用的电是从哪里来的？,.,5,天荒坪蓄水电站,火力发电站,秦山核电站,三峡水电站,西藏羊八井地热电站,风力发电,.,6,手机、手电筒的电是从哪 里来的？,.,7,电池,.,8,归纳：,电源：能提供电能的装置,.,9,如何让1只小灯泡亮起
2、来？,.,10,需要的元件,.,11,基本要求,连接线路时开关要处于 打开 的位置。,连好线路后要先进行 试触。无故障后再闭合开关进行实验。,打开,试触,为什么要提这样的要求？,为了防止损坏元件。,.,12,顺时针弯成半圆形,将露出的铜芯绞成一股,开关一定要断开,.,13,.,14,没有电池小灯泡会亮吗？,电源的作用是提供电能。,.,15,干电池中哪部分是正极，哪部分是负极？,锌筒是负极，碳棒是正极。,.,16,小灯泡的作用是什么？,如果我们把小灯泡换成电铃，电铃的作用是什么？,.,17,小灯泡、电铃等设备叫用电器。用电器的作用是消耗电能。,.,18,开关的作用是什么？,开关的作用是控制用电器
3、。,.,19,导线的作用是什么？,导线的作用是输送电能。,.,20,电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径。,.,21,电路的组成元件及其作用,电源,提供电能,导线,用电器,开关,控制电路,输送电能,消耗电能,.,22,有何区别？,.,23,电路的通路,电路中有电流，用电器正常工作,.,24,开路,电路中没有电流，用电器不工作,.,25,短路,.,26,短路：直接用导线将电源正负极 相连的电路。,电路中的电流较大会损坏电源,.,27,探究：灯为什么不亮？,猜测与假设：,可能是灯泡坏了；可能是导线断了；可能是开关接触不良；,开路,.,28,探究：灯为什么不亮,短路,.,29,电
4、路的三种状态,.,30,观察手电筒的内部结构，说出手电筒电路各部分的名称？,.,31,思维拓展,你观察过手电筒吗？手电筒的金属外壳和尾部的弹簧起着 的作用，外壳上的按钮起着 的作用，干电池是，小灯泡是。,导线,开关,电源,用电器,.,32,.,33,科学用语,把灯打开,把开关闭合,把灯关掉,把开关断开,.,34,你能画吗？,.,35,电池,电池组,开关,灯泡,导线交叉连接,导线交叉不连接,导线,用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图,.,36,根据实物图画出电路图,注意：1、不遗漏某一电路元件。2、元件符号不要放在拐角处。3、拐弯处一般画成直角。4、导线竖直横要平；,实物图,.,37,小结：
5、通过一节课的探索，你学到了哪些知识？,.,38,.,39,3.在下面正常的电路中用一根导线A跨接在开关的两个接线柱上会发生()现象.当导线A跨接在灯泡两端的接线柱上又会发生()现象,.,40,谢谢！,.,41,上节课我们学习了哪些内容？,1、简单电路的组成,2、几种常见电路元件的符号,电池,电灯,电池组,开关,.,42,实验探究：,如何将2只灯泡连在一个电路中？,.,43,电路图,有何区别？,.,44,把用电器逐个顺次连接的电路叫做串联电路。,实物图：,电路图：,.,45,观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？,.,46,观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？,.,47,串
6、联电路,连接特点,工作特点,开关的控制特点,依次逐个相连，无分支。,各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。,一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。,.,48,S,S1,S2,L1,L2,把元件并列地连接起来的电路，称并联电路。,.,49,2.并联电路：把用电器并列地连接起来的电路。,分支点：并联用电器的连接点。,干路：从电源两极到两个分支点的那部分电路。,支路：两个分支点之间的电路。,.,50,S,S1,S2,L1,L2,观察实验现象,.,51,S,S1,S2,L1,L2,灯泡L1亮,灯泡L2不亮,实验结果,.,52,S,S1,S2,L1,L2,再观察：当断
7、开S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？,观察实验,.,53,S,S1,S2,L1,L2,灯泡L1不亮,灯泡L2亮,实验结果,.,54,工作特点,并联电路,连接特点,开关的控制特点,各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间。,某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。,干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控所在支路上的用电器。,.,55,练一练,1、下列电路属于串联的是（），属于并联的是（）,AC,BD,2、按照电路图连接实物图,.,56,3.如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制,开关S2用来控制,而开关S接在 路中,它可以同时控制.在图中用
8、铅笔标出电路中的干路部分和电流方向.(开关都闭合后).,干,并联,L1,L2,L1、L2,.,57,4、找出下面电路连接图中的错误和不足。,甲分析,L2,L1,.,58,乙,L2,4、找出下面电路连接图中的错误和不足。,.,59,丙,L2,4、找出下面电路连接图中的错误和不足。,.,60,小结（1）,串联电路,把元件逐个顺次连接起来组成的电路，称为串联电路。,定义：,特点：,电流路径唯一，开关位置任意。,.,61,小结（2）,并联电路,定义：,特点：,把元件并列连接起来组成的电路。,断开干路，整个电路形成开路；断开一条支路，不影响别的支路。,.,62,4、找出下面电路连接图中的错误和不足。,甲
9、分析,乙分析,丙分析,L2,L1,L2,L1,L1,L2,.,63,1.下列电路完整无缺的是（）,（A）,（B）（C）（D）,D,试一试,.,64,2.如图所示，若断开开关S2、闭合开关S1，则电路是（）路；若只闭合开关S2，则电路是（）路；若断开开关S 1、S2,则电路是（）路。,S1,S2,通,短,开,.,65,如图两灯的连接方式：(a)图为()联；(b)图 为()联。若两图中开关S1均闭合，则(a)图中灯()发光，(b)图 中灯()发光。,L1 S1 L1 S1,L2,S2 L2,3.,串,并,L1、L2,L1,（a）,（b）,.,66,电冰箱内的压缩机和灯泡是串联还是并联的呢？我们发现打开冰箱门时，灯亮了，压缩机停止了工作。你能根据这一现象作出正确的回答吗？,思维拓展,并联,你猜对了吗？,.,67,3、如图所示的电路中，若闭合开关，将会出现 什么现象？,L1,L2,思维拓展,灯1不亮，灯2亮（有可能被烧坏）,
