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1、2014秋期防震应急逃生疏散演练方案一、演练目的为了使全校师生了解一些简单的防震知识以及如何应急疏散避险，掌握面对危险发生时应该采取的防护措施和方法，避免组织学生撤离过程中出现的踩踏事故发生，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高师生紧急疏散避险的能力，能有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，进一步强化师生应急意识，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；提高抗击突发事件的应变能力。二、 演练对象 XXXXXXXXXXXXX三、 演练时间 XXXXXXXX上午第二节课间操情景模拟：全校师生正在正常上课，突然发生地震现象要 求：教师迅
2、速组织学生有序、安全地撤离。 演练地点：中学教学楼、小学教学楼、综合楼演练方式：鉴于学校场地狭小，故中小学生分成两次完成；本次为小学部学生的演练，中学部的学生在警报声响起以后不可以外出，班主任或上课的教师必须管理好本班的学生，把学生控制在教室内，等警报解除后方可让学生出教室。四、演练组织机构 总 指 挥：XXX 协助指挥：XXX五、工作小组： 1.协助指挥小组： 组 长：XXXX 成 员：各班班主任职 责：（1）各班按部就班正常上课；（2）听到报警声音以后，上课的老师迅速组织学生马上安全撤离；（3）带领学生成一路纵队并靠右行下楼梯道撤退到操场；（4）在撤离中要做到弯腰、用湿布捂住口鼻；（5）到
3、达安全场地后由班主任清点学生人数并上报给XXX。（6）XX负责学生到达操场后队形的整理。2.现场警戒小组：组长：XXX 成员：XX职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。3.宣传小组：组长：XX 成员：XXX各年级组长、各班班主任职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。4.救护小组：组长：XXX 成员：XXX职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。5.疏散引导小组 总负责：XX 成 员：各班的上课教师*6.楼道负责人：各办公室没有课的教师迅速到本层楼的左右楼道口执勤，负责楼道的秩序，确保学生安全疏散。六、疏散管理1.疏散命令：由应急总指挥根据情况发布
4、疏散命令。 2.疏散广播：“请注意，这是地震广播。同学们听到警告后不要慌乱，迅速蹲在课桌旁边。听从指挥，听到警报声响起就有序退场，由当时正在上课的老师带领班上学生从各楼道撤离。”3.疏散路线：XXXX：A、三（2）班、三（1）班、四（3）班、四（2）班从左边楼梯通道以一路纵队队形下来；B、二（2）班、二（3）班、三（3）班、四（1）班，从右面通道各以一路纵队队形下来；C、五（3）班、五（1）班、五（2）班，从中学教学楼右面楼梯通道各以一路纵队的队形下来，直接进入学校操场指定位置。D、六（2）班、六（1）班从综合楼成一路纵队下楼，乒乓台位置由XXX负责指挥。E、底楼三个一年级分别由XXXXX三人
5、分别负责，确保演练安全的进行。4.每班前四排学生从前门，后三排或四排从后门疏散到走廊再到楼梯。下楼梯时要靠右一个接一个快步下楼，不要推挤，不要跑。5.疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。6.撤离方向：就近安全出口撤离原则。7.集合地点：学校大操场（集合地点应选择在上风向的非事故威胁区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。）8.人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤
6、人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。七、演习准备阶段 1.所有学生进入自己所在班级，正常的上课。 2.上课的老师应该注意检查和清点人数。3.清理警戒区内闲杂人员；各工作小组进入现场。4、楼道值班老师要注意观察通道、楼道的通畅情况。5.各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。八、正式演习阶段1.总指挥（XXX）：XXXX秋期防震演练紧急疏散现在开始。2.发现和确认地震灾害发生。 3.应急总指挥命令预警小组发布地震及马上疏散学生的报告。4.宣传小组利用广播：“请注意，这里是防震应急逃生演练广播。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序退场，由本班上课的老师负责，带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。”5.警报长鸣（记时开始） 6.总指挥（XXX）命令：开始疏散。7.集结点：学校大门处一线展开。具体负责为：XXX具体负责学生的集结。8.教学楼各个通道出口的负责人：XXX在中学教学楼底楼右面楼梯出口； XXX在小学教学楼底楼左面楼梯出口；XXX在小学教学楼底楼右面楼梯出口位置； XXX负责资料收集。九、终止状态：总指挥：说明情况，稳定情绪。十、附疏散示意图XXXXX
