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1、XX大学应急疏散演练实施方案 为切实增强全校师生员工在地震、恐怖袭击等突发公共事件下的应急反应和自救、互救能力，按照国家法律法规和省、市相关职能部门的文件要求，经学校研究组织一次应急疏散演练，现制定以下应急疏散演练实施方案。 一、演练时间： 二、演练地点： 三、参加人员：机关各部门全体人员、自习学生、图书馆员、学生辅导员，保卫处、学生部、后管处等工作人员。 四、组织领导 为保证此次演练活动的顺利进行，成立临时指挥部，下设安全疏散组、医疗救护组、宣传教育组、心理疏导组。总 指 挥：（学校副校长）副总指挥： 1、安全疏散组：组长：成员：图书馆工作人员，辅导员等职责：负责演练职工、学生的组织、思想教
2、育工作；负责疏散示意图和撤离过程的安排；在广场、学术报告厅处设立紧急疏散场所并设置标志，维护应急疏散秩序；做好疏散过程中的情况统计、上报工作；负责疏散后的人员安抚和管理工作。2医疗救治组：组长：成员：卫生科工作人员职责：负责演练疏散过程中发生意外事故的应急救护等。3宣传教育组：组长：成员：宣传部工作人员职责：具体负责应急疏散演练前、演练后的宣传教育；演练过程的摄像记录和报道。4、心理疏导组组长：成员：职责：负责疏散演练过程中发生意外情况职工、学生心理辅导等。五、疏散预案的制定 由保卫处按照图书馆应急疏散预案制定出此次具体演练疏散预案，采取就近的原则，划定出具体的职工、学生疏散路线、楼梯及所走的
3、疏散门，要拿出具体可行的方案，严格落实每个工作人员的职责，确保万无一失。 六、演练准备1、下发演练方案，使参加演练的全体师生明确此次应急演练的目的、任务和注意事项。2、演练前动员，让职工、学生熟悉应急逃生的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域；各部门要组织职工、学生学习应急避险材料或观看光碟。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。七、演练程序1、保卫处工作人员用喊话器连续播报三遍：各位老师，各位同学，应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 2、信号员发出“
4、警报”信号：三响短促哨声（表示突发公共事件发生，进入应急阶段）。3、学生在自习室听到“警报”信号后，教师转而成为演练负责人。立即告知学生“有突发事件发生，不要慌”，并指挥学生寻找掩护，抓牢。（利用写字台、桌子或者长凳下的空间，或者身子紧贴内部承重墙作为掩护，然后双手抓牢固定物体。远离玻璃制品、建筑物外墙、门窗以及其他可能坠落的物体，例如灯具和家具）4、1分钟后，发出全面疏散信号：一声长哨（进入全面疏散阶段）。 5、听到疏散信号（一声长哨）后，教师、辅导员指挥职工、学生分两路纵队有秩序地从前、后门撤出。各机关人员应从疏散楼梯往下有序疏散，不得乘坐电梯。自习学生应由图书馆管理人员组织学生疏散，辅导
5、员或教师须待学生疏散完毕方可疏散。6、学生在管理人员的指挥下按照“应急疏散示意图”确定的路线从应急通道向下靠右侧有序疏散，迅速撤离到事先指定的安全地点。7、各系院领导、学生管理干部、辅导员先在各楼层疏散口疏导学生，待学生疏散完毕后快速到学生集中地点维持秩序、清点人数、进行总结。8、五分钟后，三短一长哨声，结束演练。八、注意事项及要求 1、参加演练的部门要认真组织，周密部署，紧密配合，确保此次演练圆满成功。 2、在应急疏散演练前，各系院要对学生进行安全教育，防止发生谣传或误传。要对学生进行应急常识、应急避险、自救互救等知识的培训。 3、疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏，在疏散过程中要随机应变，合
6、理调节学生疏散的进度，及时处理突发事件，如发生演练意外事故，立即报告指挥部 4、学生在疏散过程中，要听从各楼层负责老师的指挥，严格按照规定的疏散路线撤离，特别在楼梯口，不准相互推拉拥挤，动作迅速，不慌不乱，有序前进，不得争先恐后和逆向行进，确保整个演练过程严肃、紧张、有序，不发生踩踏事故。 5、疏散时可参考使用下列疏导用语：“同学们，学校决定疏散，请按疏散路线和顺序，撤离到疏散场地”；“同学们，不要惊慌，不要拥挤，注意脚下，防止摔倒”；“同学们注意！前面的通道有散落的玻璃，大家小心，用手抱住头” 。 6、演练开始前，保卫处应将通过逸夫图书馆周边的道路临时封锁，严禁车辆通行及停放。 7、保卫处、学生部在4月23日前在校内发出通告，告知全体师生员工，以免造成误解。
