《2023年班主任年终工作总结-----------------------.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年班主任年终工作总结-----------------------.docx（49页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2023年班主任年终工作总结2023年班主任年终工作总结篇1转瞬间又是一年，我来到一个新的环境,新的场所,盼望中学合并了一所学校,建立了一所分校,我被派到分校工作并担当班主任工作。在这一年里，我同各科任老师一起圆满而胜利的完成了本学年度的学校给予的各项使命，就这一学年的班主任工作特作总结如下。在初三上学期我刚刚接宏文中学的这个毕业班时，班级犹如一盘散沙，各种不良风气盛行，在这里没有良好的学习风气，并成帮结派江湖风气盛行，我为转变这种班风，与同学们打成一片，对他们的内心进行急躁而细致的了解,通过调查讨论我把握了同学们的内心状况，他们的内心深处也有对学问的渴望，但外界条件、家庭条件等多方面因素造成
2、了同学的厌学思想。我针对这种同学的现状，对同学进行急躁而细致的劝说教育，利用班会介绍名人的成长道路，关心他们明白人的成长道路不行能是一番风顺，人生没成坦途，你若成就一番事业，必先要饱受磨难，而后才能胜利，这才是一个人生。通过这些思想教育逐步使同学转变了对人生的消极态度，逐步树立了正确的人生观和世界观。学习风气也在不知不觉中悄然的发生变化，张嘴骂人，动手打人的现象没有了，取而代之的是文明礼貌，相互关心。在同学思想发生转变的同时，我在班级开展了一系列的评比活动，如谁是学习最好的人，“谁是最爱关心同学的人，以寝室为单位，进行学习竞赛等，增加了同学们的竞争意识，增加了同学们的分散力。我的同学由在原来的
3、学校，各科频繁换老师结果造成了同学基础特别薄弱，同主校相比简直是无法比拟，针对同学实际状况，在教学方面，我协调各科任老师对同学进行分层次教学，基础稍好一些的同学在注意双基的同时抓技巧，对基础稍差的同学着重抓双基，利用自习时间加以补习，对有音、体、美特长的同学，注意他们在进展自己的特长基础上，抓学习基础。这一系列的教学在肯定程度上收到了很大的效果，班级的前几名可以进入主校的大榜、并且位置比较靠前，在运动会上我班在九个班级中团体总分第六，在单项上并有夺冠的上佳表演。在生活方面，由于我们是住校的管理方式，所以在同学的生活管理上，很多问题也要用班主任处理。支配后勤是一个重要的工作。我协调食堂给同学以最
4、可口的伙食，支配最好的寝室。为了能让同学吃好、睡好，我们支配各个老师轮番值宿制度，与同学一起吃住，给同学以无微不至的关怀，使同学有一种家的感觉。通过这一年的工作，增加了同学的自信念，以双倍的自信去迎接中考的考验。这一年中，我圆满地完成了学校赐予我的各项工作，结束这一年的班主任工作。评语：优点：1 .利用班会、说教进行人生观教育；2 .通过系列评比增加分散力；3 .对薄弱生个别辅导；4 .关注同学的起居，使同学有家的感觉。不足:1 .班级干部的培育与使用；2 .自尊、自信、独立、自强的引导与形成；3 .同学成长中的好的事例；4 .语言许多处倒装，论述规律挨次缺少清晰的层次。2023年班主任年终工
5、作总结篇2敬重的各位专家、领导：首先要向您介绍的是我们班级的基本状况：我们班共有一名同学，女生一人，男生一人。一班级同学刚入学，对学校的常规不了解。他们年纪小，自律性差。个别同学不会做值日、不懂得执笔方法等。这些都需要老师不断订正和督促。管理一班级的班级，开头我可以说没有阅历，碰壁的机会也多,但经过一段时间的努力，同学在成长，同样我也在成长，渐渐的，我感觉工作也略微的轻松了些。反思这一年的班主任工作，我深刻体会到习惯培育的重要性。以下是我在新生习惯养成方面所做的努力：一、注意引导，培育同学良好的学习习惯为了让同学尽快适应学校生活，开学后，我就非常重视同学学习习惯的培育。注意从小事入手来引导同学
6、。新书发下来之后，我准时引导同学爱惜书籍，告知他们书本是我们的好伴侣，是关心我们学学问、长才智的好帮手，让他们为书本穿上新衣，要求他们保持书本的洁净干净。并在一段时间之后，开展比新书活动，进一步激发同学的爱书、护书的乐观性。在学习习惯方面，手把手地教同学课前怎样预备文具，课堂上眼睛什么时候看黑板和老师，怎样举手发言,怎样读书，告知她们书写的正确姿态和格式。并且在日常教学中重复教育，随时提示。二、从小事做起，培育孩子良好的卫生习惯作为一名一班级的班主任，卫生习惯的培育也是一个重点。在卫生习惯方面，我首先教育同学爱惜劳动用具。针对一班级同学动手力量差，不会劳动的实际，我每天和同学一起劳动，手把手的
7、教同学打扫卫生的方法，让同学渐渐学会打扫卫生;同学体会到劳动的辛苦后，我又准时教育同学要爱惜别人的劳动成果，不随地吐痰，不乱扔纸屑。老师的榜样作用对同学有直接影响，因此，我以身作则每天都留意随时察看教室卫生。现在，同学能够独立打扫好卫生，基本养成了良好的卫生习惯。三、从细节入手，培育同学良好的生活习惯针对同学实际，我经常利用主题班会，注意培育同学互帮互助、疼惜学习用品的好习惯。结合老师节，教育同学敬重师长;结合各种竞赛，艺术节等培育同学的集体观念，集体荣誉感。总之，我会依据同学实际，结合学校的活动，注意了同学的良好习惯的引导。四、急躁教育，以表扬为主，擅长捕获同学的闪光点，鼓舞上进爱听表扬是儿
8、童心理特点，表扬运用得恰当，同学的乐观因素就会调动起来。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害同学自尊心的批判。我常用表扬某个同学道德品质、思想行为上的乐观因素去影响和克服后进同学中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于同学之间相互学习，达到取长补短的目的。平常我还留意实行嘉奖的方式表扬做的好的孩子，对做的好的孩子准时发放喜羊羊，对于表现一贯优秀的孩子评比其为班级之星，发挥榜样作用，激发同学的竞争意识，从而带动全班同学树立良好的班风。五、注意与家长的沟通沟通，共同关心孩子健康成长孩子是家长的盼望。家长往往对同学的成长抱有很大的期望。但同时，家长的一些做法也不够科学。低班级同学自制力差，
9、尤其需要家长的辅导与督促。因此，我利用家长会乐观宣扬教育教学思想和方法,对家长的家教误区准时引导。平常,针对个别同学的个别状况，我也会利用家校通平台准时与家长联系和沟通，取得家长的理解与支持，共同关心同学健康成长。六、发觉、培育小班干部，建立班级管理制度自新生入学以来，我发觉了班内有一些自我管理力量强，做事有主见、有士气的孩子，就教给他们管理的正确方法，同时在同学面前树立他们的威信，放手让他们工作。但为避开班委成员傲慢，我设立了班级民主测评，全班同学定期为班干部打分、提看法。班主任工作是平凡而繁琐的工作，我会在实践中去探究更行之有效的工作方法，使班级管理工作再上新台阶。2023年班主任年终工作
10、总结篇3本学期我担当了一班级语文教学兼班主任工作。作为老师我们都知道班主任工作是千丝万缕、繁琐罗嗦的。而作为一班级班主任,更是辛苦，但我下定决心，不论如何，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。一班级有同学26人，其中男生16人，女生10人。同学年龄较小，很多同学都是独生子女，家长的弱爱使得孩子的共性较强。给老师的教育引导带来很大的困难。如何引导刚入学的同学适应学校生活，迈好人生的第一步，尤为重要的。为此，本学期我主要从以下几个方面来做好班主任工作：一、抓常规训练，培育同学的良好习惯。一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律性还没有形成。我就从抓常规训练开头，培育同学的良好习惯入手。首先我利用品德
11、课学习学校生守则，引导同学熟识学校的规章制度，如何做到遵守课堂纪律。教育同学敬重老师、团结同学，讲文明，讲礼貌。还有上课的坐姿，写字的姿态等等。培育同学良好的学习习惯。当然，要让一班级的同学做到这些并不是件简单的事，在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，对做得好的同学赐予表扬，鼓舞。并让他示范给大家看。有的同学做不到的，还要有急躁的引导。或赐予适当的批判指正，真诚的鼓舞他们树立信念。渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课要留意平安、做有意的活动，按时上学，不迟到，不早退。讲文明、讲礼貌、守纪律的好习惯。二、关怀爱惜每个同学爱是教育胜利的一半，谁爱孩子，孩子就爱她。作为班主任要擅长接近孩子，爱护关怀
12、他们，特殊是这些刚离开父母的孩子，要和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他们的亲近的爱,这是班主任顺当开展工作的基础。同学刚入学，习惯不好。在学习中，为了不让一个同学掉队，我经常利用课余时间给同学辅导功课。有的不懂握笔要手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，表扬、关心他树立自信念。三、培育良好的班集体教育家改革家魏书生曾这样说过：班级像个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着，关心着，相互鼓舞着，照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向社会。可见班集体不是一群人的机械组合，而是通过大量的工作，克服各种困难，将几十散漫的同学组成有明确的奋斗目标的团体。对刚入学的同学来
13、说，他们还不知道什么是集体，他们一切都是以自我为中心的。所以需要班主任专心去引导。从点滴的小事做起，比如写字的时候有的同学没有笔，有的同学主动借给他，有的同学笔断了。有的同学主动关心削。就给于表扬，课外活动时有的同学拿到玩具就占为己有，不愿跟同学一起玩。我就要引导他和同学一起玩。慢慢地让同学感到学校生活是欢乐的，大家在一起要相互帮，相互关怀。一起学习一起嬉戏，从而使同学喜爱集体生活。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。2023年班主任年终工作总结篇4一年的时间就这样匆忙而过，下面我把自己一年中各项工作进行一下总结。一、教育教学工作方面这一年，我担当的是三班级的语文教学。从参与工作以来，我几
14、乎都是担当一、二班级的教学工作，教学三班级的语文，对我是个挑战，为了也能精彩的完成三班级的教学任务，首先我利用课余时间学习有关学校中班级的课程目标，利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅读教学参考，争取早日对三班级的语文要求有一个系统地了解。为了提高同学的读写力量，我从一开头，就给同学布置了一个不成文的作业，那就是每天晚上完成当天的作业后，坚持读一篇优秀的作文选，由家长在当天的作业本上进行签字。刚开头有的同学很不习惯，可是一年下来，我班的同学已经养成了这个习惯，同时，同学的读写力量有明显的提高。全班百分之九十的同学能够很顺当的完成每次作文，而且能够做到内容丰富，语句通顺。每篇观看日记都能完成得很
15、好。对于同学每天的作业，我都会很仔细的批改，而且对于有进步的同学的作业，我会给他写上这样一句话：今日看到你的作业有这样大的进步，老师真兴奋。对于作业完成得特别好的同学，我会给他写上：你的作业完成得真好，老师很佩服你。同学看到自己的作业，很兴有。而且也会在他的作业上给我写上：老师，你看我今日完成的作业有进步吗?还有的同学会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。通过小小的作业本，拉近了我们师生的距离，增进了我们的感情，更激励了同学仔细完成作业的热忱。在教学中，我重视每一堂课的教学质量，力争让每个同学喜爱我的课。我觉得只有同学喜爱，他才情愿接受。我给同学创设一种轻松的学习氛围，我用和气的教
16、学语言进行讲授，使他们没有压力的进行学习，这样上课气氛特别活跃，同学们能够乐观的动脑思索，乐观的回答问题，口语表达力量有明显提高，所以，课任老师也都情愿用我班的同学进行优质课。也有许多家长向我反映：老师，我的孩子回来说，很喜爱听你的课，我听了心里很欣慰。我的教学原则是不让每个同学掉队。我班有个同学叫高熠铭，学习基础比较差，我就利用课余时间给他补课，而且我常常和他谈心，给他讲学习的重要性，帮他树立自信念，只要发觉他的一点进步，我就不失时机地进行表扬。为了关心他学习，我还给他配上一个小帮手，只要他一有学习困难，可以随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过一年的努力，高熠铭的学习成果有了明显的提高。孙俊
17、伟是从海阳新转来的一个同学，由于从小没有养成一个良好的学习习惯，学习懒散，常常不完成作业，他的家长由于工作忙又没有时间抓他。为了尽快养成一个准时完成作业的习惯，我每天晚上放学后看他写作业，当下班的铃声已经响了，我还在陪伴着他写作业，帮他解决不会的难题。总之，在教学中，我注意培育同学的学习习惯，鼓舞同学在学习中相互关心，一帮一、一对红已经成为同学们的口号，学习的乐观性调动起来了，学习成果就有了明显的提高。二、班主任工作方面作为一个班主任，我觉得最重要的是培育同学良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，树立一个乐观向上的班级风气。我要培育同学从小要正直、和善、诚恳英勇。我常常教育我的同学，老师不怕你们
18、有错，犯了错英勇的承认并改正，才是最棒的。对于每一个同学，不管是学习好与差、家庭环境优与劣，我都会公平对待他们。为了鼓舞同学敢于承认错误，准时改正错误，我首先给同学做出榜样，老师职业道德十不准中规定老师不准在课堂打手机，有一次我却没有做到,为了改正这个错误，我在班级上当面承认了这个错误，并保证今后不在上课时间接打电话，让同学监督。我的这一做法使同学很受感动，也纷纷下来找出自己的缺点，并保证今后改正。每天的课间操后的队列，不管是天气多么寒冷，多么酷热，我都会和同学一起走下来，有时也会像学校生一样随着音乐迈着我的步伐。所以，我班的同学已经养成了习惯，每天都能精神抖擞地进行队列。为了很好的完成班主任
19、工作，我会利用学校的活动不失时机地进行教育。为了庆祝元旦，学校要求每个班排练一块节目。当时我就想，我班的男同学性情比较活泼，好动，以前这样的机会也都是女同学的事，所以这次我肯定要排练一个有男同学参与的节目，有了这个准备，我请来了幼儿园的薛老师，把我的想法跟她说了，薛老师很支持我的工作帮我排练。这样，全班男同学除了特别状况没有参与排练，其他都很情愿地参与了，在排练中，我培育同学不怕苦、不怕累的精神，我以维护班级的集体荣誉来鼓舞他们。结果，这块节目受到了学校领导的好评，还代表学校给韩国的小伴侣进行演出呢。我班有一共性情特别活泼好动的同学，叫张励伟。说实在的，我从一班级起，就特别为她犯愁。可以说，这
20、个同学每天没有一时让你放得下心的时候。在二班级的时候，每天都有同学甚至家长向我告状，张励伟又打我了，对于张励伟，我是真没少费功夫，可是，效果都不是太明显。五月份的一个星期六的早晨，我和孩子去开花石爬山，刚到山上，我发觉了张励伟，他正在山腰上摘黄花，我很奇怪的过去问：张励伟，你摘花干什么呢?他说：我奶奶病了，我想摘一些美丽的野花放到她的床前，让她兴奋。听了他的话，我的眼泪差点掉出来。多么珍贵的孝心哪!我说：你真是个孝顺的好孩子，来，我也帮你摘，祝你的奶奶早日康复。我一边摘花，一边又对他说：张励伟，你的奶奶为了抚养你，吃了不少苦（张励伟从小父亲就进监狱，母亲把他撩给了奶奶），你是应当孝顺他，可是，
21、不光是送花你的奶奶兴奋，我觉得假如你在学校好好表现，学习进步，你的奶奶会更兴奋，你信不信?张励伟说老师，我知道了，我以后肯定好好表现。说实在的，这个孩子还从来没有这么仔细地跟我说过话呢。从今，我发觉张励伟不论在学习上和纪律方面都有了明显的进步，虽然间或还会不断的违反一些纪律，但是我信任，只要我不懈的努力，我的教育会胜利的。本学期，我进行了中队委和小队长的轮番制，这样熬炼的每一个同学自己管理自己的力量，同时也有利于班级工作的顺当开展。以上是我一年来的工作表现，有不当指出，请各位老师指正。2023年班主任年终工作总结篇5作为初一三班的班主任，在这半年来，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则
22、，以培育同学创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，班级总绩第一的好成果。现就将半年以来工作状况总结如下：一、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。通过学习新
23、的课程标准，使自己逐步领悟到一切为了人的进展的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。半年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在：（一）发挥老师为主导
24、的作用1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时候，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果。针对同学特点，以赏识教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。2、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。多听其他老师的课,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。3、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便
25、在辅导中做到有的放矢。调动同学的乐观性。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（二）做好中下游同学辅导工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上中游的同学，往往得不到老师的确定，而中下游同学转化胜利与否，直
26、接影响着全班同学的整体成果。所以，半年来，我始终注意从以下几方面抓好中下游同学辅导工作：1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为乐观因素。首先，关心中下游同学找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程
27、中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。4、关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。总之，半年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果2023年班主任年终工作总结篇6一、关注每
28、一位同学的差异性是肯定的，在任何时候、任何状况下同学总会有差别。这就打算了作为班主任，接受每一个同学是无条件的。同学在学校都盼望得到班主任的敬重、关怀、爱惜、关心和教育。班主任公平公正地对待同学是同学共同的心理需求，也是老师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。宠爱优等生，卑视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发觉，后进生也有很多可爱之处，也有很多闪光点，
29、不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。二、构建师生对话平台严师出高徒这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进同学的健康进展为基本任务的。在伴随同学人生进展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必需淡化教育者的角色痕迹，与同学公平对话。建立伴侣般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在同学人生成长阶段，自我意识的进展已成为进展过程中的一个核心。班主任则是同学自我进展的促进者。中专生即将走向社会,等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向抱负之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威武，不
30、是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他公平对话，伴他成长的引路者，解惑人。三、让同学自主管理同学与同学是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。作为班主任要擅长把问题摆在同学面前，引导同学出办法，想方法，这样既增加同学的参加意识与解决问题的力量，又达到了理解、执行班主任意图的目的。班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是同学们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分,从活动的组织者到同学干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培育同学自主管理的力量。面对一个个活蹦乱跳的同学，他们的年龄特征打算了他们成长过程中不行
31、能不消失大大小小的问题。班主任要做的并不是简洁地堵漏洞，死死盯住同学的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染同学，以求润物细无声。四、让班级管理科学化出了问题才去解决，这是亡羊补牢式的管理。要想把一个班级管好，随便是不行的，必需讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，很多班主任制造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮番坐庄，竞争上岗;师生共议，同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展比、学、赶、帮、超的竞赛活动;发挥典型示范作用，开展班
32、级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会;正确使用表扬和批判这一武器，建立问题集体评议制度;按同学类型，召开教育会或个别谈话;建立家校联系制度等。总之，班主任工作是一个简单的工程，同时也是一个动态进展的工程。它需要班主任专心去经营，专心去构建。在20x年里，我会做好20xx年个人工作方案，争取将各项工作开展得更好。2023年班主任年终工作总结篇7不知不觉，工作已有一里，从开头的不非常了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟识，走上正轨。我所担当的是10级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为人师表，做同学学习的楷模，乐观投入到同学生活当中去，加强和同学的沟通
33、联系，了解同学的生活规律，把握学习及其心理动态。本学期工作我是从以下几个方面进行开展：一、思想政治教育方面同学的思想动态关乎到同学平安、学院的进展、学校的稳定，是同学工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚决，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发大事时能把握住大局。利用班会、同学谈话谈天的时机对大家进行遵守法纪、敬重师长、团结互助、自尊自爱、自强独立等优良品质的教育和培育。同时教育大家对自己的高校生活要有规划，通过确定自己的将来目标来走好高校里面的每一步，扎扎实实走向胜利。准时地了解同学的思想动态，对个别特别同学加以引导，接触心中怀疑并告知大家要有集体荣誉感，把专业当做一
34、个大家庭。二、班级管理方面一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间，就开头对班级中表现突出、力量优秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期的预备工作。在军训结束之后，立刻进行了班级选举，以竞聘演讲,同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班委能了解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每2周带领班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展的工作进行沟通，对班级存在的问题，共同商讨解决。同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、熬炼身体、感恩等内容对大家进行教育，让同学遵守学校各项规章和
35、治安秩序，留意自己财产人生平安，对班级近期消失的一些不好现象进行批判教育，对消失的先进分子表扬鼓舞，激励大家要乐观地参加学校各项活动，利用各种平台来熬炼自己的各项力量。在同学军训期间，第一时间建立同学档案，尽快的对每位同学有一个大致了解，与此同时，将同学家庭信息完善，对消失问题的同学准时的与家长联系。为了能更便利的与同学联系，建立了班级飞信群、群，乐观地深化同学宿舍，与同学交谈谈天，让同学把自己的心思都呈现出来，再针对主要的环节进行一一引导，解除同学心中的困惑。指导同学开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进行了布置工作，从出游的选址、等方面
36、进行了指导策划。在以后的各项班级活动中，也准时赐予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来。三、工作不足及存在问题作为一名新上任的辅导员，在同学管理方面还有许多不足之处,如在活动策划方面有时过于繁琐，在同学心理了解方面缺乏阅历，对于班级中某些不乐观分子仍感到麻烦。在以后的工作会进一步改善，与此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共同成长。2023年班主任年终工作总结篇8做一名好老师是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名好老师作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一
37、学年的工作总结如下：一、在思想上，乐观上进我乐观参与各种学习培训，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，老师人格魅力的构建等文章，努力使同学、家长能接受我、喜爱我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注
38、意文化学习，参与了学校教育的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学老师，让同学把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。因此,我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，认真分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，注意对同学各种力量的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在学校数学课堂教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育中培育同学力量进展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓
39、住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五仔细的同时，平常能以团结、协作的精神和老师们共同沟通、相互学习、共同进步。我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以爱心、急躁、细心贯穿始终，去关怀每一位同学，去搞好班级的每一次活动。关怀同学的学习和生活，特殊关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这
40、个班级体中。注意行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使同学从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使同学自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强平安教育，使“平安牢牢地刻在同学心中。使班级蒸蒸日上，尤其注意与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把同学在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，准时把握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地帮助老师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反馈过来，盼望老师的帮忙。这样的双向活动,使家长也参加对同学的管理，
41、对同学的健康成长起到了良好的督促作用。一学期来，我从班级的分散到干部的培育，从黑板报的出刊到广播稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情,做好一项项工作。总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。理学家马斯洛认为：一个同学假如失去爱和敬重，那么他将很难健康地进展。因此老师必需在理解、敬重、爱惜同学的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、敬重的情感氛围，这样
42、才能有利于同学的身心进展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设,唯恐每个人都有自己的熟悉。我认为：1 .师德是教育工的灵魂。老师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化同学，用真诚的爱去引导同学，只有真的爱同学才能当之无愧地说爱教育事业。闻名教育家斯霞曾经说过：要使同学的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。老师是同学的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是同学私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为同学的表率。孔子说得好：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。任何教育
43、的结果，都是伴随着肯定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今日的同学需要有一个宁静、和谐、健康的学习环境。在教育过程中，老师与同学之间要进行多方面的互动，会产生种.种冲突。如果老师没有敬重，关怀和喜爱同学，即没有与同学沟通关系的法宝博爱之心。喜爱同学是建立民主、公平、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下，老师在课堂教学中也应当努力营造民主、和谐的课堂教学氛围，生动活泼与严厉守纪的辨证统一，因材施教与面对全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是老师正确的同学观和良好素养的反映。2 .教书育人是师德的关键。在学问的海洋里，宇
44、宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙，而老师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达抱负的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是老师的天职。老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在同学心灵上细心施工的工程师。3 .喜爱同学是师德教育的核心。老师对同学的爱，会被同学内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教
45、的学科上，正所谓亲其师，信其道而乐其道，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对同学的爱应当是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染同学纯净的心灵。假如我们盼望同学成为有喜爱美妙事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。在我的课堂教学上，我带给我的同学是一种开心轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严厉而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培育，重情感沟通。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发同学学习语文的内趋力,引导同学主动探求语言学问;指导同学学习语文的方法，
46、使同学由学会到“会学，变被动学习为“自主学习。我坚信，爱好是学习任何学问最好的老师。正由于如此，同学们在适应了我的授课模式以后,慢慢地从对我的课堂发生爱好转向对语文学习感爱好。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动同学的非智力因素，消退学习紧急感和焦虑感，激发同学探究未知的本能和剧烈的奇怪心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了同学学习语文的爱好。爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与同学沟通的法宝博爱之心，用爱去对待同学，影响同学，关怀他们的成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给同学鲜活的学问与技能，努力培育出具有世界胸怀、
47、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芳香，因奋斗而更漂亮。2023年班主任年终工作总结篇9本学期，我担当八班级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，班级，现将工作总结如下：一、工作状况与阅历体会1、用心育人爱就是教育我认为，同学是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱和鼓舞，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任
48、、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于同学，要赐予信任,引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应当喜爱同学，是同学的主心骨。只有这样，同学才能不仅把自己当做老师，更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去”镇住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系,倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和敬重的最好方法。我们应当关心同学树立抱负，让同学明白学习的意义及指导同学怎样学习。我们应当关怀同学，了解同学，讨论同学，注意同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随便训斥同学，深知“激励的价值，平凡的老师传达学问;水平一般的老师解释学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励同学去学习学问。3、班主任应当与老师团结协作
