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1、欢喜的眼泪白云广雅实验初一（六）班李竹韵八月，桂花飘香。那几年犯旱灾，邻家的种植物全没活下来，唯独我们家门口的一颗高大的桂花树长得依然那么茂盛。八月，是桂花开的季节，咱家的桂花开了，开得十里飘香。母亲说：“乖囡囡，等过了年妈做桂花糕给你吃。”我们家就开心地有说有笑。父亲在桂花树周围围了一圈栅栏，说：“谁也不能摘走这花儿，这是留给我家囡囡的。”我每天都去看看桂花树，闻桂花沁人心脾的香，我仿佛闻出了桂花糕的甜味。有一次，我在欣赏桂花时，发现有一个瘦弱的人影正从栅栏中一条缝艰难地缩进去，我警觉起来，靠近了那个人影，那人仿佛也发现了我，抬起头，我也看清楚了他的脸，很黑很脏，脸上有说不出的恐慌。“求求你
2、了，不要叫。我母亲犯病了，想喝桂花茶，求你了，给我一点好吗？好吗？”“你走吧，快摘，我父亲要来了。”我压低声音。他脸上有诧异还有感激：“谢了！谢了！我回去了，谢了！”他抱着一条手绢，手绢里抱着花儿，他跑走了。父亲来了，我慌忙起身，假装看着一只飞翔的鸟儿。过一个星期后，他又来取桂花了，他熟练地钻入栅栏，取完桂花后说“谢谢”就走了。起初桂花减少父亲并没有发现，但随着桂花减少越来越多，父亲开始警觉了。“囡囡，有谁最近进我们家摘花吗？”“没有。”我一脸诚实却心虚得很。终于有一次，父亲发现了。我叫他等，我帮他摘，可我不娴熟，弄出的声响很大，把父亲引了过来。“总算是抓到你这个贼了。”父亲念叨着，拨开树一看
3、，发现是我。当晚，父母亲问我摘花干什么，我怎么也不说，被父亲揍了一顿。我忍着一肚子的委屈，在床上淌泪。第二天早上，我很早醒来，发现父亲竟比我早，他蹲着，对着一篮东西发呆。我走近一看，发现里面是一篮鸡蛋，附着张纸条：谢谢你的桂花，我母亲的病好了。谢谢。父亲突然起身，轻轻把栅栏拆了，他抚摸着桂树，我发现有什么在他眼里淌。“明年，这花会开得更好吧。”父亲摸着我的头。我笑了，眼却也湿了。点评：通过叙述我为帮他人治病“偷”自家桂花而被父亲揍了一顿，父亲得知真相后感到内疚，而“我笑了，眼却也湿了”，情节真实感人；本文体现了人性的善良，立意深刻；尤其细腻的描写给人留下深刻的印象。欢喜的眼泪每个人都有流泪的时
4、候，也许是伤心地流泪，又或许是着急得流泪，而那一次，我却是在欢喜中流泪。有一次，合唱团的指导老师告诉我，最近有一个合唱比赛，要我们合唱团加紧些训练，以便在比赛中获得更好的成绩。我想，不就是加紧训练吗，顶多是多花些时间，也就没有意见。谁知第二天，我们刚唱了一小段，老师就批评起来了：“现在是为比赛做准备，你们怎么还像平时那样懒懒散散的，没有一点气势？这样的态度怎么行呢？重来！”我感到特别委屈：我已经在正常发挥，老师怎么还要批评？无奈之下，我只好顺从老师的要求，与其他同学一起把水平发挥到极限，用最美的音调唱出来，还努力挤出笑容，想尽办法让老师满意。可是偏偏事与愿违。到下午饭放学的时候，老师说我们练得
5、比平时好了一点，但还不能让她满意，以后要再增加训练时间。我的时间已经够紧了，还要抽出训练时间，我都要赶不上了，这可怎么办？我望着逐渐灰暗下去的天空，感到无限的委屈与忧愁。在接下来的几周里，我像一只小鸟一样从家“飞”到学校，抑制住心中的不满与无奈，把自己沉浸在音乐的世界里，放声的歌唱，几乎忘了时间，不，忘记了一切。期待已久的比赛终于到来了。我随大家一起登上舞台，开口发第一个音的一刹那，我感到这段时间所积聚的委屈、不满、无奈与忧愁，全部变成了我歌唱的动力，提醒我不要辜负自己的努力。我把满腔的热情转化为慷慨激昂的歌声，唱出来，歌声一直萦绕在我的耳旁，久久不散。一周后，我得到了一个好消息：在合唱比赛中
6、，我们获得了一等奖！接过沉甸甸的、满装着我们努力的奖杯时，我不禁眼前一模糊，一滴泪水从我的眼眶中滑落。这辉煌的成绩背后，有我的辛勤，有我的感情，我是多么激动啊！多少个日夜，我克制了自己的情绪，忘我地投入到训练中去，以致于快乐的和悲伤的情绪在此时一同迸发出来，使我在欢喜种流泪。那一次，我流泪了。不是在悲哀中流泪，也不是因着急而流泪，而是留下了欢喜的眼泪。欢喜的眼泪白云广雅实验学校初一六班林子琪眼泪，是肺腑之言。有伤心的眼泪，有感动的眼泪，有沮丧的眼泪，有无奈的眼泪.但，也有欢喜的眼泪。那时候，我还是一个六岁的小女孩。那一天，天气晴朗，风和日丽，明媚的阳光暖洋洋地照着同学们喜洋洋的脸颊。而我，满脸
7、的忧愁，坐立不安，紧张得浑身发抖，手掌冒冷汗。这一天，是一个十分重要的日子演讲比赛，也就意味着，我要在全校同学面前讲话。我平时就是一个羞涩的女孩，这对于我来说是一个多么大的挑战啊！我没做好心理准备.终于，在不安的等待下，轮到我上场了。我带着紧张的心情，迈着沉重的步伐，走上了演讲台，那一刻，我却紧张得说不出来。“那么多人，他们都看着我呢。”我完全愣住了，这时，“请选手开始演讲”评委的话使我更加紧张，我依然站在那里，一动不动，望着台下的他们，他们有的看着我，有的在那儿窃窃私语，有的在望着我，笑着我。我顿时面红耳赤：“我该怎么办，怎么办？”这个时候，我真想给自己挖个洞，然后跳下去。突然，我最喜欢的蔡
8、老师，她望着我，带着甜甜的笑容，向我鼓掌，还对我说:“加油！”那一刻，一切都仿佛凝固了。不知怎么的，我信心大增。于是，我深呼一口气，“亲爱的同学们，老师们，大家下午好！”顿时，响起了雷鸣般的掌声。我带的饱满的情感演讲完了，并获得了“四等奖”。在领奖的时候，我看见蔡老师，她向我竖起了大拇指。还对我说：“真棒！”我拿着奖状，走下演讲台，投入了蔡老师的怀抱中，她抚摸这我的头，对我说：“你真棒！”我听了，仿佛一束阳光照进了我的心田，心里暖洋洋的，我的眼泪在眼眶里打转，如同豆大的泪珠夺眶而出，湿润了蔡老师的衣裳。那时候，我是快乐的，那是欢喜的眼泪。点评：本文通过动作、神态、心理活动等描写细腻地刻画了自己参赛时的紧张心情，流露出真情实感。行文紧扣题意，前后照应并点题，结构完整。
