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1、马合镇初级中学“翰墨飘香”书法社团活动方案（20142015第一学期）一、指导思想书法社团活动旨在培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活。同时，将书法社团活动渗透在教学当中，不仅能培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平，而且能为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。因此，为了更好地开展书法社团活动，现制订活动方案如下：二、工作目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2、掌握基本笔画：横，竖，撇，捺，横折，点提钩的写法。指导学生写出一笔规范，美观的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培养学
2、生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，激发学生学习书法的兴趣与热情。渗透汉字的美学原则。学习简单的章法并尝试作品三、教学措施1、精选学习内容首先，选好教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛。2、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以
3、培养气质。3、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 四、活动内容 1、使学生了解一些简单的书法常识知识，（书法种类、常用工具、基本的使用方法）。 2、书写楷书，以描红、临贴为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名作提高欣赏水平。五、活动要求1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周五下午进
4、行活动，小组成员必须准时到达书法教室（二年级教室）。3、书法小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、爱护书法教室内的设施和用品。六、活动想法为了体现学生一个时期的书法学习程度。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，组织学生参加校外各类书法竞赛等。七、责任分工与明确负 责 人：康玉莹策 划：康玉莹考 勤：各科任教师负责教具筹备：李文 教学分工：李文、刘丽（硬笔） 康玉莹（软笔）成果评比：李文、康玉莹、刘丽、高段学生代表、
5、低段学生代表活动材料收集：刘丽八、成果展示评比与奖励办法书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根据教学计划和步骤，选择完成较好的作业进行展览；作品展览是在教学工作进行到一半，学生掌握了一定基础之后，规定内容，完成作品，在学期中及学期末举办作品展示活动。展览形式是在教室墙上悬挂展出或以展板的形式举办全校展览。本学期共安排两次书法竞赛，每次比赛均为分段评比，分为高年级组与低年级组。奖项设立：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。附：教学活动安排教学活动安排周次教 学 内 容三书法兴趣小组报名，举行开团仪式。四讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及
6、上书法课的一些注意事项及要求。五学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。六楷书基本偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。七讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字十、木、人、大、千、土、田等汉字。八根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固，并于本周举行一次书法小竞赛，作为前半期的考核。九书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、等，书写难度可适当增加。十较难组合笔画、不同字形结构合体字的练习，如礼、信、治、智等。十一本周开始练习书写楷书毛笔字的基本笔画，即“永”字八法的讲解与练习。十二学写常用的较简单的汉字，如山、川、飞、五、马、不、太等独体字。十三从易到难学写一些笔画较多，难度相对较大的合体字，如好、故，清等。 十四训练硬笔、软笔书写几首五言古诗，如登鹳鹊楼、春晓。十五结合几首五言古诗，如画、梅花，执导学生创作章法。十六本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。十七继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写展览作品，并收集整理。十八联合美术兴趣班共同举办书画作品展，做好布置、展览等有关工作。
