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1、好雪片片评课稿好雪片片是台湾作家林清玄的散文，它讲述了一位流浪老人真诚地祝愿关心买奖券者的感人故事。这篇散文深刻地表达了善良美好的品质就像“好雪”一样滋润大地的主题，充满了浓浓的禅意。选择这样一篇内涵丰富文章对七年级的学生进行教学，无疑是有一定的难度的。但听了王芳老师执教的好雪片片后，让我感触颇深。王芳老师在教学的过程中结合课程标准的要求，贯彻了明确适当的学习目标和学习重点，使教学过程完全符合七年级学生的学习特点。在整节课当中，王芳老师始终围绕着对人物形象的刻画手法对学生进行启发，通过理解人物形象的特点渗透文章的主题，使得学习的重点突出。在难点的突破上，王芳老师除了在分析人物形象时，让学生对动
2、作描写做了深入探讨，还在拓展延伸的部分设置了一个有情境的动作描写练笔，做到了讲练结合，再次有力的突破难点。而且整节课气氛温馨和谐，对学生的情感起到了强烈的感染作用，充分地体现了本课的情感目标。对于教学环节的设计，王芳老师安排得也十分合理。导入和文学常识占2分钟左右，整体感知课文占2分钟，对人物形象的分析，大约占22分钟左右，思想内涵探究（深入挖掘和总结性结合）占3分钟，拓展延伸（写作）占8分钟左右，情感体验占2分钟，结束语占1分钟。而且由教师介绍一位具有美好心灵的小男孩的导入部分，和结尾学生的情感体验介绍你知道的拥有美好心灵的人形成了一个前后呼应的封闭式教学结构。值得一提的是，王芳老师设计的主
3、要教学环节都达到了一个小的三维目标的统一。尤其是在拓展延伸的部分，不但为学生提供了变知识为能力的平台，还让学生在想象的过程中体会到徐本禹的高尚心灵，受到了情感教育，巩固了情感目标。在教学思想上，王芳老师有一点表现的十分突出：坚持以学生为主体。无论是人物形象的分析，还是思想内涵的探究，教师始终是处于一个帮助者的地位，运用启发式教学，对学生的思路予以适当的引导，使之走向正确的方向。当学生有独特的见解的时候，教师会与其他同学一起探讨，共同得出结论。不但体现了教师的主导地位，同时也发挥了学生的能动性。在教学态度和教学基本功上，王芳老师本着严谨而不严肃，轻松而不放松的态度，在教学过程中举止大方得体，语言亲切自然，使人如沐春风，这一点也感染到学生，使他们十分轻松地度过了整节课的学习。综上所述，好雪片片充分体现了新课程标准下语文课的特点，是一堂不可多得的好课。
