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1、书法创作1教学大纲课程编号：15101012学 时： 40学 分：2课程类别： 专业平台课程面向对象：书法学专业本科学生课程英文名称：Chinese Calligraphy Creation (1)一、课程的任务和目的任务：帮助学生了解正书创作的一般规律，培养学生正确的创作思想和初步掌握创作的基本方法，逐步走向独立创作。目的：提高学生对正书用笔、结构的认识，发现、提炼自身的表现能力，加强学生审美意识和创作力的培养，掌握创作教学的方法。二、课程内容与基本要求内容：（1）基本理论：楷书、隶书、篆书体论、书体史介绍，重点书家，重点作品介绍。（2）技法训练：楷书、隶书、篆书的创作。要求：梳理正书史，分
2、析用笔与工具的关系，熟悉各类工具所产生的笔墨效果，意临和创作数件作品。课程的难点与重点1难点：熟悉书法史中重要的正书作品，分析其用笔、结构、章法带来的个性风格。2重点：构思构图、正稿创作，要使学生了解和熟悉正书创作的方法。三、实践环节及基本要求1贯彻科学性，系统性与循序渐进的原则，讲课与作业安排由浅入深，由简到繁。2授课融讲课、示范、个别指导、点评及学生互评于一体，做到生动、活泼、直观、有效。3以印象临摹为训练基础，由此铺开之后的仿作、创作练习，强调作品的创作意识。四、对学生能力培养的要求1培养学生对正书用笔、结构、章法等要素的驾驭能力，从而进入创作构思阶段。 2运用形式美法则进行章法的能力。3根据章法和创作的需要，进行生活素材的收集能力4正确处理内容和形式的关系，努力寻求尽可能完美的书法语言进行创作的表现能力。五、学时分配总学时40 学时，其中理论8学时，实践32 学时，分配如下：教学内容理论学时实验学时合计书法创作方法88正书作品临摹88篆书创作88隶书创作88楷书创作88合计83240六、与各课程的联系与“行草”、“心理学”、“书法构成”、等课程相关联。七、考核方式专业技能测试。八、教材与参考书1教材：书法形式大全，上海书画出版社，2004。2参考书：各种书法作品集及古代书法图册执笔人：张泓 审核人:刘小华 教学院长 :刘小华 院长:邱振中
