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1、高考命题的特点与变化趋势,提纲,高考对我们意味着什么？高考的依据是什么？教育评价发展的趋势,一、高考对我们意味着什么？,但高考关乎国家、民族的未来应有利于国民素质的提高应有利于创新人才的培养应有利于少年儿童的成长高考改革应服从于：教育改革国家改革,并非题外话,高考已经成为很多人的痛千军万马挤独木桥的现象依然片面追求升学率的的罪魁祸首加重学生的课业负担的主因课程改革前进步伐的拦路虎,高考是一次不同寻常的考试高考承载着多方期待高考是悬在师生头上的利剑关乎学生的未来人生关乎教师的职业生命关乎官员的业绩前途,教育迷失了方向？,“考什么就教什么”、“怎么考就怎么教”成为普遍“真理”，与时代发展脱节。激烈
2、的国际政治斗争经济全球化信息社会知识经济,为少数人而教的精英教育的思想根深蒂固，忽略了大众对教育的需求和国民素质提高。甘肃省2013年考生296000，一本录取20423人,追求升学率成了每位教师的痛和苦。教育为考试而生、为考试而死。教不教取决于考不考教学时间取决于考试分数教学内容取决于考试内容学习方式取决于考试方式,升学率是王道题海战术成为致胜“法宝”一位2011年毕业于衡水中学的女生保存了从高一到高三所做过的卷子，摞起来有2.41米，她最终考入了香港大学。,为什么而教被忽略，“人的发展”居于次要地位。儿童成长与发展被忽略儿童身心健康令人担忧无法获得探索的乐趣和与之相随的情感体验,教育出现了
3、许多困局,现象1：学生学习时间太长,衡水中学作息时间表,5:30起床5:45早操6:00-6:30早读6:30-7:10早饭7:10-7:35早预备7:45-8:25第一节8:35-9:15第二节9:25-10:05第三节10:05-10:30课间操10:30-11:10第四节 11:20-12:00第五节12:00-12:45午饭12:45-13:45午休,13:45起床 14:05-14:45第六节14:55-15:35第七节15:35:15:55眼保操15:55-16:35第八节16:45-17:25第九节17:35-18:15第十节18:15-18:50晚饭18:50-19:10看新闻
4、19:15-20:00晚一20:10-20:55晚二21:05-21:50晚三21:50-22:10洗漱,现象2：学业负担太重,学生作业多。据不完全统计，目前初高中学生日作业量至少3小时以上，有人将一个学生某一天的作业进行统计发现，有数学讲义一张（28题），自然讲义一张共45题，英语讲义一张80题，还有语文小作文一篇，毕业班更有甚者。如此沉重的作业负担确令学生苦不堪言，有些学生不到晚上11点绝不能完成如此多的作业量。,“错的20遍、默写；练习册、期中卷子和5单元卷子；听写12单元生字错的20遍；13单元日积月累必须会；作文_的时候（成功、痛苦、快乐）；练笔；抄题”。,摘自山东省公布的各地初中学
5、业负担,小学生自编“想得美”课程表,从周一至周日上午四节课，下午三节课，每天都安排了“玩”的课程，周一是“玩游戏”，周二是“痛快地玩”，周三是“再玩”、“继续玩”两节课，周四、周五玩的课程更多，周六、周日除了玩外，还有“睡到自然醒”各一节课。除了玩，机器人制作、电脑课、看课外书、球类训练、练琴等课程也占了一定比例。发帖人麒麟妈咪说，这份课程表是她在收拾儿子房间时发现的，看后先是忍俊不禁，后是五味杂陈。10岁的儿子在一所知名小学就读四年级，学业负担不轻，双休日还在上各种课外班，大人也跟着累，孩子玩的时间很少。她坦言，“每个孩子的梦想都是这样，只是儿子偷偷地写出来了。”,累死了！作业老是做不完！,
6、做完的与做不完的题,青海省湟中县某中学,现象3：考试太频繁,考试多。考试是中国传统教育中必不可少的一种评估手段，但现在一个学生从小学到高中毕业考试总和可是个天文数字。有的学校有三天一小考试，一周一大考，考试的名目也五花八门，有单元考、章节考、月考、期中考、期末考、段考、联考、摸底考、模拟考、统考、会考等等，并且这种现象相当普遍，考的学生抬不起头来。,无尽的考试,半夜还在考！,5月12日晚11时10分，安徽省舒城县一所中学的学生们还在考试,被埋在书中的孩子！,安徽省金寨县一所学校初三学生正在埋头苦读,背不起书包的少年,幼儿园也有作业了,孩子被异化,孩子不快乐孩子没有理想孩子不会生活孩子不适应社会
7、价值观、人生观、世界观现严重偏差,对生命缺乏敬畏年轻的生命过早地陨落学生伤害至亲至爱的人河南省郑州市高二优秀学生成才用哑铃砸死亲生母亲。我上初二时，因为学习成绩下滑，就有过杀死她的念头。她管我的学习比较多，在学习上和她吵过很多次。,中国少年儿童十年发展状况研究报告（1999-2010）,近八成中小学生睡眠不足。中小学生睡眠时间：7小时37分（2010年比2005年平均少1小时22分）。,原浙江大学副书记、现贵州大学校长，教授、长江学者 郑强,中国的孩子不是输在起跑线上，而是搞死在起跑线上！,“考试第一也是重复别人，而科学需要创新。”丁肇中大多数学生，名为“学”生实为“考”生忙忙碌碌只为考试，千
8、方百计只为寻找考试的捷径。,考试结果（分数）被过度利用2010年北京高考理科状元李泰伯被美国11所顶级高校拒录。,有考试无评价绿色评价体系（将品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况作为评价学校教育质量的主要内容）,近些年英语高考成焦点英语无用论？英语毁了中国教育？高考应取消英语？,说明考试,教学实际,课程方案,新考纲,课程标准,二、新高考的依据是什么？,英语课程标准是核心,课标是教材编写的依据课标是英语教学的依据课标是课程评价的依据考试大纲编写的依据考试说明编写的依据课标是课程管理的依据,1、导向性,以普通高中英语课程标准(实验)为命题依据，实践新课程所提出的课程
9、目标和评价理念。全面地考查“听、读、写”的技能，间接地考查了说的技能，通过学生用英语完成任务（做事情）的情况考查其英语运用能力。,间接考查“说”的能力,篇章逻辑推理能力、概括能力7选5的短文句子、小标题填空,2、基础性,选取的考点是高中阶段的重点词汇和句型结构等英语基础知识，通过要求学生运用听、读、写等基本语言技能去获取信息、处理信息、分析与解决问题、表达思想情感等具体任务来测试学生的英语运用能力。,常用词汇,基本语法,信息获取、处理能力,在语境中考查语言知识,3、时代性,语言材料具有时代气息和人文主义色彩，体裁多样、题材新颖，与学生的实际生活和身心发展水平相适应，有利于学生积极的情感态度的形
10、成。,完形：助人为乐的Michael Greenberg阅读：左右人们情绪的巧克力 选母亲节礼物 Public speaking training,4、应用性,听力测试的对话、独白短文改错（同伴作文修改）写信（请人代卖中国结）,5、开放性,开放性的试题可以让优秀的学生表现得更优秀，在试卷中设计一定的开放性试题是考试获得的结果新都和效度更高。,三.教育评价的发展趋势,“坚持以育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育”纲要“成立国家教育考试指导委员会，研究制定考试改革方案，指导考试改革试点。”纲要“改革教育质量评价和人才评价制度。改进教育教学评价。”纲要,“
11、做好学生成长记录，完善综合素质评价。探索促进学生发展的多种评价方式”纲要“改进社会人才评价及选用制度，为人才培养创造良好环境。强化人才选拔使用中对实践能力的考查，克服社会用人单纯追求学历的倾向。”纲要“以考试代替评价是素质教育难以落实，教育改革难以突破的关键问题。”戴家干,国外大学招生评价指标,借鉴：美国大学是如何录取新生其它各国如何利用考试成绩,美国名校招生考量4项指标,(1)学术成就(Academic achievement)(2)课余活动(Extracurricular activities)(3)个人品质(Personal qualities)(4)其他影响因素(Intangible
12、and other influencing factors),美国高校录取时强调：,多元的学生群体权重有限的学术成就(SAT或ACT成绩、高中成绩、论文、荣誉)颇受重视的课外活动(活动能力、领导才能和社会责任心)处处体现的个人品质(是否足够成熟，是否有激情，具备什么样的性格特点)综合评价的其他因素（没有最低标准，没有刚性的指标，而是根据申请表信息勾勒申请者画像。,英国高校录取时考量：,A-level成绩（选修和考试的科目与自己设计的大学就读专业对应，成绩为等级制分数ABCDE）导师推荐信（学校导师或校长对该学生的评价（即推荐信）对申请成败有着至关重要的作用。英国的大学非常看重导师的评估，而导师
13、也把完成一封客观、公正、中肯的推荐信看成自己一项郑重的使命。）面试（考察学生的综合知识、逻辑分析能力、思维敏捷程度、想像力以及综合“情商”，而且面试的题目常常花样百出）,韩国高校招生,韩国近年的大学入学制度改革中不断推进多元评价。高中综合成绩、大学修学能力考试和大学单独考试是高校录取的3 个主要依据。为了增加平时成绩的权重、降低统一考试的权重，韩国2008 年的高考方案中将高中各科成绩一律采用标准9 点的等级分数制度，不再报告卷面分数。,韩国高校招生依据：,综合生活记录簿、大学学习能力考试、论述、面试、口试、自我介绍书、获奖经历证明、服务活动资料等形式评价选拔学生,既可以最大限度地反映出每个学
14、生的适应性和实际能力,又能够切实保障大学新生的各方面素质。,香港高校招生依据：,香港地区大学考试招生实施“综合评价制度”,高校录取新生时全面考虑学生的高考分数、平时成绩及考生的综合素质等因素,如学生的领导才能、语言水平、社区工作实践经验等。香港考试局大力推广“教师评审制”,即由教师评估学生日常的表现,把学生的评估分数纳入高考成绩。,我国高校招生评价制度正在变,探索招生与考试相对分离的办法，政府宏观管理，专业机构组织实施，学校依法自主招生，学生多次选择，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度 纲要,高校自主招生权在扩大“北约”与“华约”自主招生考试联盟已经形成部分高校增加了面试环节中
15、学校长实名推荐职业院校试行“注册入学”综合素质评价正在逐步发挥作用学生其它成就和荣誉也被纳入考核范围高考分数的作用正在被削弱,终结性评价的改革与发展,英语应该怎么考？,终结性考试必须以考查学生综合语言运用能力为目标，力争科学地、全面地考查学生在经过一段学习后所具有的语言水平。测试形式应以口试、听力考试和笔试等形式合理搭配，考查学生单项语言技能和综合语言运用技能。听力测试应着重检测学生理解和获取信息的能力，不应把脱离语境的单纯辨音题作为考试内容。笔试应取消单纯语音知识题；减少单纯语法知识题并降低语法试题的难度；增加具有语境的应用型试题；适当减少客观题、增加主观题的比例。英语课程标准,教育测量工具
16、改革尝试,近几年湖北英语高考试题有哪些变化？与新课程对评价的要求还有哪些差距？,湖北卷近年来的变化,词汇量自2006年逐年增加至课标要求，且有自身的特点2007年调整主客观试题的比例词汇题与语法题分离单项选择考查词汇完成句子考查语法2010年开始尝试英文铺垫开放式作文,外省新课程英语考试的变化,变化一：全面考查，增加口试听力+笔试笔试+口语（听说）广东、广西、云南听力+笔试听力+笔试+口语江苏，湖北一年多考，取最好成绩江苏、天津、浙江、云南、广西,广东口语测试充分体现新课程理念所有考生必考体现外语特色模仿朗读（听辨音、模仿朗读、英语识别和认读能力）情景问答（提起问题、捕获关键信息、瞬间反应能力
17、）故事复述（听力、理解、短期记忆、语言组织、口头连贯讲述的能力）,外省新课程英语试题设计的变化,变化二：适当增加主观题比例非新课程卷：23.33%（115:35），【湖北卷：26.67%(110:40)】广东卷：2010年，主观题60分，40%(90:60)2011年，主观题70分，46.67%(80:70)湖南卷：主观题64.5分，43%(85.5:64.5)山东卷：主观题45分，30%(105:45),变化三：增加综合题型，考查综合运用能力表现1：听与写结合表现2：突出语篇（短文中的“语法填空”、短文中词语填空、短文中选填最佳语句）表现3：听、读理解更精确（填写听到的确切信息、写出短文大意
18、、翻译短文中的画线句子）表现4：开放式作文(北京“开放作文”、广东“读写任务”、山东的写作等)表现5：口语测试(听与说的结合)表现6：翻译（上海、山东）,变化四：试题说明采用目标语试题采用英文说明的“上海模式”有了跟进者湖南卷,试题说明采用英语增加口语测试调整主客观试题的比例增加试题的综合性核心：考查学生综合运用语言的能力，使分数与学生真实能力更吻合。,备考启示,提高语言运用能力（知识完整熟练、输入量大、运用机会方式多、尝试用英语思维等）。课标要求，考试的重点，致胜的法宝加强训练的针对性。控制考试和套题训练的密度。（选择题不适用提升语用能力，适合大型考试，不合适训练，难得高分。）教材最重要的备
19、考资料，利用好教材。（舍本求末，得不偿失）,目前的高考告诉我们：高考不会脱离实际变化的脚步不会停高考有引领的责任,祝你现在高效备考！祝你六月轻松送考！祝你七月满意高考！,THANKS,广东听力题,Section B(7.5 marks)Directions:In this section,you will hear a short passage.Listen carefully and then fill in the numbered blanks with the information you have heard.Fill in each blank with NO MORE THA
20、N THREE WORDS.You will hear the short passage TWICE.,湖南卷听力测试题,7 days,My Happy Life,a cheaper ticket,第二节 语法填空（共10笑题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或受用括号中词语的正确形式填空，并将答案填在答题卡标号为3140的相应位置上。A young man,while traveling through a desert，came across a spring of clear water._31_water wa
21、s sweet.He filled his leather container so that he could bring some back to an elder _32_ had been his teacher.After a four-day journey,the young man_33_(present)the water to the old man.His teacher took a deep drink,smiled _34_(warm),and thanked his student very much for the sweet water.The young m
22、an went home_35_a happy heart.After the student left,the teacher let _36_student taste the water.He spit it out,_37_(say)it was awful.Apparently,it was no longer fresh because of the old leather container.He asked his teacher,“Sir,the water was awful.Why did you pretend to like _38_?”The teacher rep
23、lied,”You tasted the water.I tasted the gift.The water was simply the container for an act of kindness and love.Nothing could be _39_(sweet).”We understand this lesson best _40_ we receive gifts of love from children.Whether it is a cheap pipe on a diamond necklace,the proper response is appreciatio
24、n.We love the idea within the gift rather than the thing.,广东语法填空题,76.What is the main idea of the text?(no more than 8 words)77.Which sentence in the text is closest in meaning to the following one?By having dinner together family members can have free exchange of information and develop closer ties
25、 among them.78.Fill in the blank in Paragraph 4 with proper words.(no more than 8 words)79.What information can parents probably get about their children at family dinner?(no more than 12 words)80.Translate the underlined sentence in Paragraph 3 into Chinese.They also have better chance to reduce th
26、e possibility that children will get involved with alcohol,tobacco,and illegal drugs.,山东阅读表达题,Families benefit from eating together.,父母也有更好的机会来减少孩子沾染烟、酒和毒品的可能性。,(Note:Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN TEN WORDS.)81.In the new P.E.program,children learn to lift weights,b
27、alance their diets and build physical endurance rather than _.82.As for P.E.,some school boards either _.83.What are the two problems with simply teaching group sports?84.What is the long-term benefit of the new P.E program?,上海卷第5篇阅读理解题,第二节 写作（满分30分）假设你是新华中学的学生李华，你和在上海上学的英国朋友Tom约好下周末去北京旅游，但你因故不能赴约。请
28、根据以下要点用英语给他写一封电子邮件：1.表示歉意；2.解释原因；3.另约时间。注意：1.词数120150；2.可适当增加细节。,山东写作题,写作（共两节，满分40分）第一节 基础写作（共1小题，满分15分）以下是一则关于中国政府决定禁烟的报道的主要内容。内 容：公共场所禁烟实施时间：2011年1月1日起实施范围：全国目 标：所有室内公共场所无烟措 施：张贴禁烟标志相关数据：（1）吸烟人数：约3.5亿（2）分 布：男性75；女性：25（3）受二手烟影响人数：约5.4亿（4）因二手烟死亡人数：超过10万/年 二手烟：second-hand smoke写作内容 请根据以上内容给学校英语墙报写一篇通
29、讯，内容包括：1.禁烟决定的内容及实施的时间和范围;2.目标和措施;3.相关数据。写作要求 只能用5个句子表达全部内容。评分标准 句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。,广东写作题,第二节 读写任务（共1小题，满分25分）阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。（2010年 短文189 words)写作内容 1.以约30词概括上文的主要内容。2.以约120词对用金钱鼓励孩子学习的现象进行议论，内容包括：(1)你对用金钱鼓励孩子学习的看法：(2)你的父母（或其他亲人）是如何鼓励你学习的；(3)你认为怎样才能更好地鼓励孩子学习写作要求 1.作文中可以使用亲身经历或虚构的故事，
30、也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子。2.作文中不能出现真实姓名和学校名称。评分标准 概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯。,广东写作题,请根据以下提示，结合你校园生活中的一个事例，就与人合作这一话题，用英语写一篇短文。Working in groups at school is an opportunity to learn about team work.Teamwork shows us how other peoples roles fit the purpose of the group,and it teaches to be patient and how to
31、 respond to different people.注意：无须写标题，不得照抄英语提示语；除诗歌外，文体不限；内容必须结合校园生活中的一个事例；文中不得透漏个人姓名和学校名称；词数为100左右。,第二节开放作文(15分)请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。In your spoken English class,your teacher shows you the following picture.You are asked to describe the picture and explain how you understand it.,北京写作题,II.Guided Wr
32、itingDirections:Write an English composition in 120 150 words according to the instructions given below in Chinese.下图是小学新生的课堂一角，对照你当时的上课情况，作出比较并谈谈你的感受。你的作文必须包括：描述图片里学生上课的场景比较你同时期的上课情况简单谈谈你的感受,上海卷写作题,I.TranslationDirections:Translate the following sentences into English,using the words given in the b
33、rackets.这本杂志花了我20多元。（cost）雨天我总是比平时起得晚。（than）看到奶奶有些睡意，他拉上窗帘并把电视的音量调低了。(turn)乍一看，这块手表没有什么特别之处，但实际上它是一部手机。（there be）我们一致同意一旦得出调查结论，就尽早让公众知晓。（once）,上海卷的句子翻译题,湖北卷近年来的变化,词汇量自2006年逐年增加至课标要求，且有自身的特点2007年调整主客观试题的比例词汇题与语法题分离单项选择考查词汇完成句子考查语法2010年开始尝试英文铺垫开放式作文2012年再次大幅度调整主客观试题比例,不变之变题型基本不变完成句子：非完整汉语句子提示完整汉语句子提示书面表达：100词120词书面表达：更开放题量不变（81题）分数总量不变（150分）考试时长不变（120分钟）,主客观试题的分数比例变了客观题：减少（110分100分)主观题：增加(40分50分),关注语言运用能力的考查,
