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1、小学五年级教师工作总结范文最新学校五班级老师工作总结范文篇1本学期我担当五班级的英语教学工作。我们已经相处三年，彼此熟识，沟通起来也比较简单。但是有时并非是事事随人愿，这三年里也有很多我没有经受过的突发大事让我措手不及，不过幸运的是我身边有很多的优秀的有阅历的前辈们，是他们在我困惑的时候给我以细心的指导，是他们在我迷茫的时候给我光明的指引。让我这学期收获了许多。一转瞬一学期即将结束，回顾一学期的工作，心中有太多太多的感慨。五班级是初学校阶段最重要的一个学年，五班级下学期更是学校的一个重要时期，英语学科更是如此。但是有的同学英语基础薄弱，加之一些不是很好的学习习惯，并且随着青春期的到来心理变化比
2、较大，给教育带来了肯定的难度。本以为有了两年的相处会简单些，教育起来应当是驾熟就轻的感觉。但是有时还是没有想得那么简洁。还是会遇到一些麻烦的问题，需要思索，需要动脑筋去解决。其实细想也很感谢这些机会，遇到的问题越多，积累的阅历也就越多!有人说：”没肇过事的司机不会成为好司机!我想道理应当是一样的!不经受风雨怎能见彩虹？一、现实的感受众所周知，教学工作是老师的中心工作。一学期以来我始终仔细负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对同学实际学习状况有的放矢的开展工作，对于这方面我可以做的相对轻松，而且也很喜爱给同学上课，在课堂上总是感觉自己很有精神即使身体不舒适。课堂上，急躁细致地讲解，为使同学能够更
3、好地接受书本学问，并有目的的培育同学的独立自办法识，平常更仔细讨论同学、钻研教材，为同学供应实践的机会，使同学在易学易懂的情境下进行学习，提高了同学学习的乐观性。同时，进行分层次教学，扎实基础的状况下，调动同学乐观性，给同学以充分的自主进展空间。我们每周一的集体备课时间更是让我受益匪浅，我们每个人都很仔细，这让我懂得了工作中要勤思，善实践才能有收获!真是受益匪浅。两个班都有一些同学英语基础不好，随着学问难度的增加，词汇量的增大他们开头偷懒，甚至有个别同学跟不住老师的步伐，无聊之际消失了做小动作的现象，说话的现象。但是现代教育的要求，只能选用教育劝说的方式。现代孩子比较好所谓的面子，课堂上的批判
4、会引起冲突的产生，并且并不利于教学。所以大多数时候我会选择谈话方式。原以为下课后真心诚意的推心置腹的谈话会立刻端正他们的学习态度，但是没想到的是现在的七班级同学不像小六班级同学那么好劝说的，有时也得采纳一些小的策略去抚慰他们那简单受挫的心灵，给与一些适当的鼓舞，真的得拿着放大镜去找他们的优点，才能把他们拉回到该在的轨道上来。教育教育既得教还得育，在育的过程中，我们可能会遇到许多突发大事，那么对阅历并不丰富的我来说，书籍是我最直接获得解决方法的途径,也是比较有效的一种途径。更是对我教育教学力量及自身素养方面的提高最有关心的一种形式，同时使我在思想上有了很大的进步。二、书中的收获本学期我乐观响应上
5、级教育部门及学校的号召，利用业余时间,阅读有关教育改革、课程改革的资料，读完了教书匠，给老师的IOO个建议等。虽然这些书并不是教育圣经，其中的一些内容并不适合我们，但是却使我看到了一些先进的有效的教育方法，使自己首先具有了一种先进的教育意识及理念，并在教学工作之余不断积累理论学问并将理论学问与自己的实践结合，这使我的教学工作有了很大进步。三、实际行动始终严格要求自己，仔细执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，不迟到，不早退，按时参与连续教育学习，并能够仔细做好笔记，把学到的学问应用到教学实践中去，做到学以致用。听从领导安排，乐观协作领导工作，勇挑重担。老师是同学最好的榜样，我
6、平常时时留意严格要求自己，尽量做到说到做到。为同学做出最好的表率。我能为同学做的，要全部做到，从教学上严格依据实际设计教学，尽量多的读书以丰富自己的内涵，授同学以渔。在平常的教育教学中言传身教，以身作则。总之，“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。在这学期的教学工作中，切身体会到了这种感觉。我会连续乐观努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。为同学贡献我更多的力气。最新学校五班级老师工作总结范文篇2不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担当五班级数学教学工作，阅历尚浅，开头，可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，仔细学习
7、，乐观请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有效率地开展。一学期下来的确取得了肯定的成果。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。一、仔细备课不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际,设计课的类型，选择教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来T每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出
8、在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在许多同学反映喜爱上数学课了。三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲,学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作。四、仔细批改作业布置作业做到精选精练。有针对性,有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行
9、筛选，力求每一次练习都得肯定的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是布满乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，
10、在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、狠抓学风我所教的班，大部分同学对该课很感爱好，但有为数不少的同学，由于怕被责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因时间紧或懒散而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就关心他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，大
11、部分的同学都养成了独立作业的习惯，形成了良好的学风。让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在进步。但存在不足的是，同学的学问结构还不是很完整，五班级的学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进，下学期我会更加努力，工作更加细致扎实，以期在下学期得喜人的成果。在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。一学期来，我还乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作，严格遵守学校的各项规章制度，工作乐观，主动，任劳任怨。最新学校五班级老师工作总结范文篇3一、指导思想以“科学进展观为指导，渗透和灌输可持续
12、进展的战略思想。以素养教育为根本宗旨，以培育创新精神和实践力量为重点，充分发挥同学的潜能，提高同学的全面素养和自学力量。二、学情分析五班级同学已学过两年多的英语，具备了肯定的听、说、读、写英语的力量。由于部分同学没有养成良好的学习习惯，导致成果两极分化严峻,加之教材难度偏大,教学目标的达成难度比较大。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发同学的学习爱好。教法得当，学业成果可以稳步提高。三、教材分析学英语是人民教育出版社与加拿大国际集团合作编写的一套全新的中学校连接的英语教材。这套教材是依据教育部制定的国家英语课程标准和学校英语教学基本要求编写而成的。教材的设计和编写体现了
13、外语教学思想的继承和进展。在分析、讨论很多种国内外学校英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有汲取了当今国内外英语作为外语教学的理论和胜利阅历，把这些教学理论和实践阅历同我国的学校外语教学实际相结合，以形成我国学校英语的外语教学模式和教学方法。四、教学目标1、学问目标(1)、把握本册教材的重点词汇和句型结构。(2)、同学能够理解并能口头应答单词短语和句子。(3)、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。(4)、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通,并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。(5)、能在图片手势，情景等非语言提示的关心下，听懂
14、清楚的话语与录音。2、力量目标(1)、培育同学初步运用英语进行交际的力量。(2)、培育同学的听、说、读、写力量。(3)、培育同学创新精神和实践力量。(4)、培育同学肯定的语感，打下良好的语音语调。3、情感目标(1)、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进同学良好品德的形成，努力为同学的终生进展奠定语言基础和思想基础。(2)、激发同学学习英语的爱好，培育他们良好的学习英语学习习惯五、教学重点难点重点四会句型、单词。在任务型学习的过程中运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。运用所学的日常交际用语进行简洁的日常沟通，并做到大胆开口，乐观参加，发音清晰，语调正确。2 .难点：养成良好的听英
15、语、读英语、说英语的习惯。六、教学主要措施以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。3 .通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。4 .活用教材，依据同学的学习状况，将每单元的学问点进行重组编排，以降低难度。5 .注意教学评价，调动同学学习爱好，充分发挥非智力因素的作用。6 .设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。7 .准时、科学地进行教学反思，总结得失，使教学常新。7.虚心向阅历丰富的教学骨干老师求教，努力学习现代教理论,提高自身教育教技能。我首先要感
16、谢五班级X班的任课老师对我工作的支持和关心，比如说X班的班主任王老师在英语早读时来得特别早，总是帮我组织同学有秩有序地读书，每次都是当我走进五X班教室时都能听到同学们朗朗的读书声，还有五班级的班主任们总是和我一起急躁地做同学的思想工作;再一个就是要感谢我们英语组的老师们，是你们让我在不断进步着。最新学校五班级老师工作总结范文篇4一学期即将过去，我所带的五班级语文教育教学此文转自工作已接近尾，本学期的工作可以说紧急劳碌而收获多多。在一学期我连续按新课程标准转变思想，乐观探究，改革教学，推动“自主一一创新的课堂教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来，在实践中收
17、到很好的效果。一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。老师是人类灵魂的工程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的老师肯定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代劳动
18、者。教书育人是老师的天职，是教育过程中不行分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。一学期以来，我始终用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴实人格去影响同学;用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对同学、对事业的爱心去带动同学修正不健全的人生观，关心他们树立远大抱负，培育他们的社会、家庭、集体的责任感。二、教育教学此文转自工作方面这学期，本人担当五班级语文教学工作。站在新课改的前沿，面对首次接触的教材，我在教育教学此文转自工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在乐观学习新课改理论，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先
19、进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。1、课程标准走进我的心，进入课堂我们怎样教语文，国家语文课程标准对语文的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位语文老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。开学初首先认真研读教材，制订出切实可行的教学方案。开头上课，每一节课都有鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，都用全新的眼光去看待同学的每一点成长，都用不同的程度地评价不同程式度的同学。2、课堂教学，师生之间同学之间交往互动，共同进展。本学期我作为课堂教学的实践者，
20、为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的语文学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把语文教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，紧扣新课程标准，在我班乐观探究自主创新的教学模式。在有限的时间吃透教材，依据本班同学状况乐观利用各种教学资源，在合作教学中各小组分工明确，又在汇报环节汇合大家的看法。这种分合协作的方式，既照看到各人的实际状况,又有利于同学之间的优势互补，从而整体提高学习水平。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困
21、惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高自身的教学水平是非常有用的。三。遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余,还挤时间自学各类现代教育技术，娴熟把握了多媒体课件制作。课余之际，我还乐观地学习新课改的理论学问，以求用全新的理念
22、，全新的教学方式来服务于教育教学此文转自。一学期以来，留给我很多珍贵的教育教学此文转自阅历，在今后的教育教学此文转自中，我将以更好的精神面貌，更高的理论学问，更完善的教学方法去揭开教育教学此文转自工作中胜利的一页。最新学校五班级老师工作总结范文篇5本学期,我担当学校五班级班的语文教学。任教一学期来，在平常的教学活动中，我特殊注意自主合作探究的学习方式。自主合作探究性学习是语文课堂新的学习方式，它注意的是学习过程和方法,有利于培育同学分析和解决问题的力量和沟通合作的力量。上课时我充分体现了这种学习方式。如上课时的小组内质疑解疑，小组内解决不了的问题让集体来解决;小组合作，让同学不但理解了在探究过
23、程中发觉的问题，从而进一步体会文章的中心。这样同学在学习中体验在合作探究中获得解决问题的欢乐，感受学习的乐趣。另外，在课堂上也特殊重视语言文字的训练。同学运用语言文字的力量较差，比如说常写错别字，写文章病句多，表达不清楚等等。本学期我注意了这方面的训练。训练时做到词不离句，句不离篇。再如对生字的教学方法多样，有比较法,有重点突破法,有归类法等等。总之是想方法让同学记住易错的字。在整个过程中都本着求真务实的精神，扎扎实实，认仔细真地讨论。但是，在教学中也存在不足之处，主要表现在一下几方面：一、指导同学朗读不到位。语文课的主要任务是学习语言，学习语言的感受和积累。朗读就是对语言的直接感受，文章中精
24、确、生动、形象的语言必需通过朗读才能更充分地体现出来。在平常的教学活动中，缺乏朗读指导，所以同学通过学习后朗读水平没有得到大的提高。在平常上课时的备课设计中没有朗读指导的设计。通过这学期的教学后，我将在以后的教学中渐渐加强朗读训练这一环节。同学的朗读水平不高，究其缘由，有以下两个：1、缺乏朗读技巧的教导。课文朗读的目的之一是通过朗读体会人物的性格特征，如何通过朗读来体会，除了理解课文内容外，应当要有朗读技巧运用的问题，比如说规律重音的处理等。同学对重音的处理也是五花八门。而我平常忽视了对同学的指导，默认了同学各种各样的处理方式。这样，同学的朗读水平势必得不到提高。2、缺乏示范。学校生的仿照力量
25、强，老师的示范往往收效很快。但是在课堂上我常常忽视了这点，几乎没有示范读，同学自然收效甚微了。二、指导同学写作不抱负。作文是用文字或口头语言表达思想感情的活动，是对同学进行语文力量综合训练的重要方式，也是进展同学智力、制造力良好共性心理品质的重要途径。通过阅读教学与作文教学有机结合的重要方式引发同学进行乐观的制造性思维，用新方式表达新思想。它要求老师通过创设的情境，使同学能有话想说、有事可叙、有情可抒，用自己的语言表达自己的思想，让同学写出高质量的作文。作文的基础是生活，生活是丰富多彩的，但对丰富多彩的生活，同学往往视而不见、听而不闻，因而写起作文来就难免空泛。细致的观看带来了同学详细的描写，
26、不同角度的观看产生了不同的形象制造。想象是由当前的人或事物，想到其他的人或事物的过程。它是探究和制造的一把重要钥匙，很多创造制造都是从联想开头的。联想对排解墨守成规的思维定势、开阔思路有重要作用。培育同学联想力量既是整个语文教学的一项任务，也是提高中作文教学质量的迫切要求。很多同学的作文，思路狭窄、语言干瘪。与他们的联想力量薄弱有肯定关系。从多角度有体裁上的、内容上的、主题上的。很多事实证明，变换角度能导致发觉和创新。多角度作文可以培育同学多角度思索的力量，使同学想象丰富，学会全面地考察事物。教学是艺术，反思是为了明天，是为了同学，为了自己教学水平的不断提高。下个学期，我将不断完善自己的教学过
27、程，连续学习新的教学理论，连续新课程教学实践，教学相长，乐此不疲。其详细准备是：1、教学中，充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性性，使语文教学在师生公平对话的过程中进行。激发同学的学习爱好，培育同学自主学习的意识和习惯，为同学制造良好的自主学习情境。2、在教学中努力体现语文的实践性和综合性，努力改进课堂教学，整体考虑学问与力量、情感与态度、过程与方法的综合，进行启发式、争论式教学。3、重视情感、态度、价值观的正确导向，把培育同学高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和乐观的人生态度，当作语文教学的重要内容，并把这些内容贯穿于日常的教学工作中去。4、很好的处理基本素养与创新力量的关
28、系。在教学中，注意语言的积累、感悟和运用，注意基本技能的训练，为同学打下扎实的语文基础。最新学校五班级老师工作总结范文篇6本学期我担当学校五班级英语教学工作，在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语的难与累。学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念。同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂中，怎样创设良好的学习氛围，激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要环节，下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：一、仔细备课，面对全体，因材施教在教学中，仔细备课，仔细阅读各种资料、参考书，仔细编写好教学方
29、案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得阅历，不断的加以改善。在传授同学学问的同时，不厌其烦，急躁教育同学，还急躁的辅导同学复习，在传授同学学问的同时，并对他们进行思想教育，教育优生关心后进生，鼓舞优生课后关心后进生。二、在课堂中在课堂上，仔细授课，运用实物教具，情景教学手势语言等方法来启发教育同学，教同学做嬉戏，唱英语歌曲等来激发同学学习的爱好，鼓舞同学大胆发问，注意师生互动，培育师生感情，充分调动同学的学习乐观性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让同学多把握学问。三、批改作业方面同学的作业尽量地规定按时完成并准时批改，而且具体讲解,对普遍性错误、利用晚修时间重复讲解、分析。针对个别同学
30、的作业还实行面批方法，一一地分析讲解，关心同学解决疑难习题，提高教学质量。四、在语音方面为提高同学的标准读音，常利用课外时间辅导同学的48个音标，并在教单词过程中，不断订正同学的读音，同时，也常让同学听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对同学的强制性地背书训练。五、自身的学习鉴于自己在学校英语教学方面阅历不足，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集课堂教学中的各种嬉戏、活动，同时多听录音磁带，提高自己的听力水平。思索要提高教学质量，我认为还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学
31、的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作,尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以,和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足，只有喜爱同学，公平地对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，建立起良好的师生关系，才能促进同学的学习。最新学校五班级老师工作总结范文篇7一学期讲授工作即将结束了，在这劳碌而充分的一学期中，我感慨较多，现将本期本身在讲授中的点滴得掉作一个反思。为教育讲授工作准备，转变思惟，乐观摸索高效讲堂讲授的新思绪。
32、一、讲堂讲授，师生之间同学之间交往互动，协作成长我把讲堂讲授作为有利于同学自动摸索的数学进修状况，把同学在获得常识和技术的同时，在感情、立场价值不雅等方面都能充实成长作为讲授鼎新的根基指导思惟。把数学讲授当作是师生之间同学之间交往互动，协作成长的过程，课前预备不流于形式，酿成一种实其实在的讨论，讲授之中，我根据分歧的课型，运用多种讲授手段去吸引同学，用多种讲授方式去传染同学，促使他们宠爱数学，情愿进修数学。讲授之后，我根基做到每单位进行单位测试、反思，实时总结本身在讲授工作中的得掉，以便在后面的讲授中阐扬特长，降服不足，同时，乐观和同组老师彼此切磋，经由过程本身的尽力同学的进修空气有所增加，进
33、修爱好有所提高，根基会乐观自动的进修。我做到：常思虑，常讨论，常总结，以立异求成长，进一步转变教育不雅念，对峙“以酬劳本，促进同学周全成长，打好根本，培育同学立异力量，以讲堂讲授讨论与运用为重点，尽力实现讲授高质量，讲堂高效率。二、立异评价，激励促进同学周全成长我把评价作为周全考查同学的进修状况，激励同学的进修热忱,促进同学周全成长的手段，也作为老师反思和改良讲授的有力手段。抓根本常识的把握，抓讲堂功课的堂堂清，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些前进，具备了什么力量。同窗们经由过程本身的尽力，能连系本身的现实不雅察，及糊口中的数学常识汇合，我们进行的是同学与教员的一次感情沟通，同学获得了
34、胜利的体验，树立了学好数学的自傲心，也知道了哪些方面应当连续尽力。三、抓实常规，包管教育讲授使命周全完成对峙以讲授为中间，强化治理，进一步规范讲授行为，并力图常规与立异的有机连系，促进老师严谨、扎实、有用、科学的杰出教风及同学严峻、勤恳、求真、善问的杰出学风的形成。我从点滴入手，领悟同学的认知程度，查找资料，细心备课，尽力创设宽松愉悦的进修空气，激发爱好，教给了同学常识，更教会了同学们求知、合作、竞争，培育了同学精确的进修立场。杰出的进修习惯及方式，使同学“学得好玩，“学得其实，学有所得，我尽力向40分钟要质量。四、教育讲授环境在讲授工作中，我留意做到以下几点：1、深切留意的备好每一节课。在备
35、课中，我当真讨论教材当真备课。每堂课都在课前做好充实的预备，并建筑各类利于吸引同学留意力的好玩的教具，课后实时对该课用出总结，力图正确把握难重点，难点。并注意参阅各类杂志，制订合适同学认知纪律的讲授方式及讲授形式。留意弱化难点强调重点。教案编写当真，并不竭归纳总结提高讲授程度。2、当真上好每一节课。上课时注意同学自动性的阐扬，发散同学的思维，加强上课技术，提高讲授讲授质量。在讲堂上特别留意调动同学的乐观性，增加师生沟通，充实表现同学学得轻易，学得轻松，感觉兴奋，留意精力，培育同学多动口脱手动脑的力量。注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在讲授中提高同学的思维本质。包管每
36、一节课的质量。3、当真实时批改功课，安插功课有针对性，有条理性。对同学的功课批改实时，当真阐发并记实同学的功课环境，将他们在功课过程呈现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关环境实时改良讲授方式，做到有的放矢。留意听取同学的定见，实时领悟同学的进修环境，并有目标的对同学进行教育。4、对峙听课，留意进修组里教员的讲授阅历，尽力摸索适合本身的讲授模式。本学年听课8节，对本身的讲授促进也很大。5、做好课后教育工作，留意分层讲授。在课后，为分歧条理的同学进行响应的教育，以知足分歧条理的同学的需求，同时加大了对后进生的教育的力度。对后进生的教育，并不限于同学常识性的教育，更主要的是同学思惟的教育
37、，提高后进生的成就，起首解决他们的心结，让他们意识到进修的主要性和需要性，使之对进修萌发爱好。总体而言，这学期的讲授有得有掉，对于“得我会把它看成本身的财宝，对于掉会在此后的讲授中尽力去改善，所以此后更应当多进修，多总结，尽力提高自身本质，使本身走上一个新台阶！一份耕作，一份收成。杰出的成就将为我此后工作带来更大的动力。不外也应当糊涂地熟识到工作中存在的不足之处。讲授工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“好学、善思、实干I的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。最新学校五班级老师工作总结范文篇8一学年转瞬就过去了，和孩子们共同建设的这个集体，和孩子们都有了深厚的感情。为了
38、更好地做好今后的班主任工作，特作小结如下：一、建设良好的班风、学风实践证明一个好的集体肯定要有好的班风学风，这样才能给同学一个良好的学习氛围。基于这样的熟悉，开学初，我就对同学提出班级的规章制度，任何人都必需遵守，包括老师子女。二、狠抓常规管理1、卫生方面我给班级的卫生都安排到人，每个人都有事做，每个同学都要记住自己的责任田，尽心尽责按时打扫。还有班干张馨悦特地负责检查。卫生角也有专人管理。2、路队五班级的同学大了，不像低班级小伴侣走路要排排好，但是,高班级的同学也有集体荣誉感，我就在班会上提出要求：路队要走好,比学习简洁，做到以下要求就能走好。要求是：竖排后面同学看前面同学的后脑，成一条直线
39、。横排三个城一线，以中间同学为基准。背古诗声音要噫亮。一学期以来，路队状况还很好。而且我们的同学还能主动给低班级的小同学让队。3、两操眼保健操、做操的纪律要求也很严格。都会把学校要求准时传达给同学。把学校的检查结果准时反馈给同学，有则改之,无则加勉。三、乐观参与学校的各项活动无论学校的什么活动，我都会让同学们乐观预备，参与活动是尽力，结果重要，过程更重要。在同学运动会、冬季跑操、经典诵读等活动中，我们班都取得了优秀的成果。最新学校五班级老师工作总结范文篇9整体不错，出乎我的意料，五班级英语期中考试总结。平均分83.42,优秀率73.68%,及格率89.47%,合计成果82.68o但是还需连续努
40、力，在此对期中考试做个总结分析：一、试卷分析：1,听力：由于听力其实平常练得也少，只是期中考试备考时，我对同学进行了集中训练，然后讲了一些听力技巧，还有我觉得只要平常同学仔细背单词和句型了，考试听力是没问题的，大部分做的不错，只有最终一题图片题不是很清晰，假如我准时告知他们，这道题应当做的也不错。2,笔试：（1）写出单词的不同形式。这道题是我讲过的原题，但是还有几个同学不会做，说明平常让他们读题时就没好好读。选择。基本都讲过，同学做错的很少的。（3）连词成句。这道题只要1到5课的句型都会背，这道题很简单，失分的很少。完成句子，工作总结五班级英语期中考试总结。同学失分多的题，对于学困生，难度有点
41、大。阅读。考查同学的阅读和观看力量。这道题做的也不是很抱负，接下来，我会找时间就阅读对他们进行训练。二、同学分析：我们班女生英语成果整体都不错，但是男生好几个对英语学习毫无爱好，成果始终提不上去，对于这几个在英语学习方面困难的同学，我会有针对性的给他们布置作业，让他们每天进步一点点。三、方法措施：1,下半学期，读和写，都抓2,对于几个学困生单独辅导3,重点培育，若凡，怡琳，嘉雯，志鹏，王衔4,和家长做好沟通5,每天给同学布置5句口语，日积月累，积少成多。最新学校五班级老师工作总结范文篇10时间飞逝，紧急劳碌的教学工作已经接近尾声。在本学期中，我坚持以人为本，师生公平的教学原则，以开了同学的制造
42、型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作，并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量，促进同学全面进展，现将本学年数学教学工作总结一、抓点滴，激发爱好，体验学习数学的欢乐。本班同学的数学基础薄弱，普遍对学数学不感爱好。这个学年,我先是从培育同学坚持写数学日记的习惯入手，并要求每周至少交一篇给老师看。通过同学的数学日记，我进一步了解到同学的思想现状,以及一些同学的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个同学的基础特点。接着，我依据本班同学的特点，开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使同学从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发同
43、学学习数学的爱好。最终，我利用各种机会，常常给不同层次同学以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的胜利与欢乐。二、抓质量的同时，注意了育人；每次备课前，把教材、教参、同学反反复复揣摩分析，再选择合适的教法。充分利用多媒体，做了几十个课件，在肯定程度上激发了同学学习数学的爱好。我不但备教材备教法而且备同学，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时反思，写好教学后记。这个学期的数学教学工作我始终根据教学方案有条不紊、扎扎实实地进行。我班有不少同学因基础差，而怕学数学，我用爱来鼓舞他们,急躁辅导，给他们
44、制造胜利的机会，发觉他们的闪光点，让他们一点点进步。如陈林锋、郑康义就是最好的事例。在教给同学学问的同时，注意培育他们的良好学习习惯。一个人良好的学习习惯能让他受益终生。如仔细书写、细心计算、自觉检验等。在开发同学智力的同时，注意挖掘他们的非智力因素，如顽强的毅力、剧烈的自信、学习目的及爱好等。三、关爱同学与严格要求相结合，尽量使每一位同学进步。我力求讲解清楚化、精确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手
45、动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。在课堂上争分夺秒，严格按教学方案和课时方案来上课，力争把每一个学问点都讲清讲透。做到面对全体同学，真正把课堂当做提高教学质量的主阵地。改进学习方式，重视学问的形成过程，抓住学问的关键引导，启发同学思索问题，让同学主动猎取学问。重视验算，培育同学仔细负责的学习习惯;加强了口算训练，提高了同学的口算力量;运用对比，加深对学问的理解。应用题教学侧重于启迪思维，教给同学分析的手段和方法，提高他们的解题力量。加强基础学问教学，重视进展智力、培育力量。重视从同学的生活阅历和已有学问中学习数学和理解数学。重
46、视培育同学的创新意识和实践力量。结合学科特点，对同学进行思想品德教育。四、严格要求，狠抓学风；我对同学严格要求，狠抓学风。在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业拖欠作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习乐观性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。目前，大部分的同学都养成了勤学的习惯，形成了良好的学风。五、家校结合，争取家长的支持。我利用放学、家访、电话、书信等方式与家长亲密联系，准时了解同学在家学习、作业的状况及学习爱好方面的问题。再把同学在校的这些状况反馈给家长，力争达到最好的教育效果。成果总是属于过去，存在的不
47、足又有待弥补，今后我将更加努力工作，不断提高自己的教学水平，使教育教学工作更有成效。最新学校五班级老师工作总结范文篇11本学期我担当了五班级三个班的英语教学工作，五班级英语教学，听说相对削减，读写渐渐加大，所以本学期我始终把激发同学的学习爱好放在首位，培育同学把握良好的学习方法及学习习惯。现将主要工作总结如下：一、教学方面1、仔细备课。备同学、备教材、备教法。在这学期，我学习了“基于标准的教学设计和”信息技术与课程的整合T形成运用恰当的教学模式与教学策略促进信息技术与课程有效整合的意识.把握常用的教学模式与教学策略，能结合详细的教学目标、教学内容和教学对象，选择恰当的教学模式与教学策略，设计教
48、学过程和教学活动,能依据给定教学目标、学习者特征、教学内容等，评价教学模式与教学策略的有效性。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到”有备而来T每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。2、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。3、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进行透切的集体订正或个体讲评，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。4、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了对学困生的辅导力度。对同学的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的
