《人教版小学语文课件《金钱的魔力》 ).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文课件《金钱的魔力》 ).ppt（23页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、24金钱的魔力,*,作者：马克 吐温,预习检查：1、说说文中出现了几个人物2、说说他们分别是什么身份,“我”托德：老板：,（亚当斯）：,顾客成衣店伙计成衣店老板,美国作家 马克吐温 18351910,单元导读 学习本组课文，感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。,语言、动作、神情,“我”、托德和老板，在金钱的魔力下会发生怎样的变化呢？请大家默读课文，完成填空：因为没有钱，我_，托德_，老板_；因为有了钱，托德_，老板_，我_。,我颇为胆怯地说：“请你们通融通融，让我过几天再来付钱吧。我身边没有带着零钱哩。”,语气 神情动作,那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道
2、：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”,二十七岁那年，我正给旧金山的一个矿业经济人打工 有一天，我胆子太大了，结果把小船远远驶进了大海。夜幕降临，当我几乎绝望的时候，一艘开往伦敦的双桅帆船搭救了我。他们不要我的船钱，干普通水手的活，用这个办法抵账。到伦敦上岸的时候，我破衣烂衫，兜里只剩了一块钱。连吃带住，我用这一块钱顶了二十四个小时。再往后的二十四个小时里，我就饥肠辘辘，无处栖身了。-百万英镑,第二天上午，我饿着肚子正沿波特兰大道往前蹭。这时候，一个保姆领着孩子路过，那孩子把手上刚咬了一口的大个儿甜梨扔进了下水道。我停了下来，满含欲望的眼光罩住了那
3、个脏兮兮的宝物儿。我口水直淌，肚子里都伸出手来，全心全意地乞求这个宝贝儿。可是，只要我刚一动弹，想去拣梨，总有哪一双过路的火眼金睛明察秋毫。我自然又站得直直的，没事人一样，好像从来就没在那个烂梨身上打过主意。这出戏演了一回又一回，我就是得不着那个梨。我受尽煎熬,饥寒交迫、身无分文、形如乞丐、饥肠辘辘、穷困潦倒,他领着我取衣服的时候，在心中说：“_。”,他给我选最蹩脚的衣服的时候，在心中说：“_。”,他听我胆怯说话的时候，在心中说：“_。”,以貌取人,势利小人,他微笑地接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面有折纹、皱纹、还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，那
4、个笑容就马上牢牢地凝结起来，变得毫无光彩，恰像维苏威火山边上那些小块平地凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。,他微笑地接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面有折纹、皱纹、还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，那个笑容就马上牢牢地凝结起来，变得毫无光彩，恰像维苏威火山边上那些小块平地凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。,他微笑地接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面有折纹、皱纹、还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；,笑容满面 喜笑颜开 眉开眼笑 笑逐颜开 笑得合不拢嘴,他微笑地接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面有折纹、皱纹
5、、还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；,笑容满面 喜笑颜开 眉开眼笑 笑逐颜开 笑得合不拢嘴,见钱眼开,当他向那张钞票瞟了一眼的时候，那个笑容就马上牢牢地凝结起来，变得毫无光彩，恰像维苏威火山边上那些小块平地凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。,蛆虫：苍蝇的幼虫，生活在垃圾堆等不干净的地方。比喻专干坏事的的卑鄙无耻的坏人。,熔岩：从火山喷发出来的高温岩浆，冷却后凝固成不 平整的岩石。,资料链接：英镑：是目前国际上流通的最大的货币单位。目前，与人民币之间的汇率为：100英镑=1501.3人民币,如果不考虑贬值问题，两百多年前的一百万英镑今天的一千五百万人民币。,他微笑地接
6、了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面有折纹、皱纹、还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，那个笑容就马上牢牢地凝结起来，变得毫无光彩，恰像维苏威火山边上/那些小块平地凝固起来的/波状的、满是蛆虫似的/一片一片的熔岩一般。,老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆被顾客拒绝的衣服里，把它来回翻动，同时，一直很兴奋地说着话。,通过钞票，他仿佛看到：_。,他一直兴奋地说着话：,滔滔不绝、口若悬河、胡编乱造、颠三倒四、语无伦次、,挑衣、赶制、送货,阿谀奉承,世故圆滑,百万英镑简介：富豪之家的两兄弟，从银行取出面额为一百万英镑的钞票，用来证明各自的观点：一个认为，这样的一张巨钞，对穷人毫无价值；另一个认为，只用拥有这样一张钞票，就可以过上等人的生活，于是他们选中了一个身无分文的年轻人-文中的“我”作为试验品。,星级作业：看:看马克吐温作品百万英镑写：学习本文表现人物特点的方法，试着写写托德见到百万英镑时的语言，或表板见到百万英镑时的神情。谈：金钱真是的万能的吗？谈谈你对金钱的认识。（可以以“金钱能买到_，却买不到_”这样形式写一首小诗；也可以通过辩论、读后感、漫画、演讲等其它形式。）,
