教育局数字图书馆整体建设方案配升级开发版软件含硬件.doc

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1、教育局数字图书馆建设方案目录第一章 数字图书馆介绍3第一节 数字图书馆的概念3第二节 数字图书馆的市场前景3第三节 数字图书馆解决方案特点4第四节 数字图书馆解决方案优势4第二章 数字图书馆建设规划5第一节 数字图书馆建设的必要性5第二节 数字图书馆建设的优势6第三节 数字图书馆建设的需求分析7第四节 数字图书馆建设的目标8第五节 数字图书馆建设的设计原则10第三章 数字图书馆建设11第一节 数字图书馆升级开发版网络结构11第二节 数字图书馆管理系统总体框架结构11第三节 数字图书馆升级开发版介绍12第四节 数字图书馆升级开发版个性化定制开发13第五节 数字图书馆升级开发版功能16第六节 数字

2、图书馆升级开发版的优势16第四章 数字资源建设26第一节 数字资源类型26第二节 数字资源的来源27第三节 数字资源加工28第四节 数字图书馆资源目录28第五章 硬件环境安装30第一节 硬件环境规划30一、硬件环境要求30二、硬件设备31第二节 运行环境规划34一、数字图书馆阅览室运行环境要求34二、软件要求34第三节 网络环境规划35一、服务器网络系统构成35二、网络拓扑结构设计36三、综合布线系统设计原则37四、网络连接方式38第四节 数字图书馆阅览室的管理和维护38第六章 客户案例39第七章 服务与支持41第一节 软件著作权证书41第二节 配套服务41一、技术培训42二、软件升级开发服务

3、42三、安全维护42第三节 技术支持42第一章 数字图书馆介绍第一节 数字图书馆的概念“数字图书馆”一词由英文Digital Library（DL）翻译而来，它是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的虚拟图书馆。实质上，它是一种基于数字资源制作的分布式信息系统，是把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，以跨越区域面向对象的网络查询和传播的一个大型信息系统，放大而言就是一座大型的数字资源管理应用平台。数字图书馆的馆藏数字资源可以包括：电子图书电子文摘、电子杂志、音像资料、动画影视剧、教学资源、科普讲座、词条、百科以及新闻动态各种类型的数字资源。现阶段的中小学数字图书馆从建设模式来看

4、，主要有“校园网模式”和“城域网模式”两种。所谓“城域网模式”就是将数字图书馆管理平台及数字资源安装在教育局或区域教育信息网的服务器上，教师和学生通过接入“城域网”，实现对数字图书的浏览和阅读。第二节 数字图书馆的市场前景2007年我国数字出版产业的整体收入为360亿元，比2006年增长了70.15%，2008年上升为530亿元，2009年达到795亿元，首次超过传统出版业的产值。业内权威人士表示，预计2010年，中国数字出版业总产值有望超过1000亿元人民币。数字出版业的蓬勃发展，为数字图书馆提供了坚实的内容基础。 图 1 数字图书馆中电子图书市场产值变化图第三节 数字图书馆解决方案特点我们

5、为您提供数字图书馆全方位的服务，从网络的结构规划、服务器的配备、软件的安装、资源的整合，到技术培训、软件升级、系统安全维护等一系列的服务。只要您提供了数字图书馆的建设环境，并提出各项建设的具体要求，我们将根据您的要求，打造出您心目中的数字图书馆。具体建设项目包括： 总体布局设计 网络布线规划 硬件环境建设 软件系统安装 专业技术服务图 2 数字图书馆整体建设方案目标第四节 数字图书馆解决方案优势 个性化解决方案每个客户单位对数字图书馆建设的规模、要求是不同的，我们的方案是根据客户的实际情况量身定制，数字图书馆管理软件针对性研发，以及数字资源的有效搭配等。 数字图书馆建设一站式服务我们为客户提供

6、数字图书馆全方位的服务，从网络的结构规划、服务器的配备、软件的个性化开发、资源的整合，到后期的培训、软件升级、系统安全维护等一系列的服务。 管理系统个性化功能开发数字图书馆升级开发版的每一套系统，都是客户在了解我们的数字图书馆基础平台后，结合本单位的实际情况，指定需要的功能模块，由软件开发设计人员量身定制的。 集中式管理客户的所有数据都集中在服务器系统的升级更新、配置修改、数据备份和恢复都可以直接在服务器完成；升级服务器就可以完成对每个客户端的升级工作。 成本低无论是学校还是教育局，都只需在一台服务器上安装数字图书馆管理系统，所辖范围内的所有用户，就可以直接通过浏览器，访问数字图书馆，查找、管

7、理资源。而且当需要无论硬件或软件升级时，客户都只需对服务器端的机器进行升级和维护，就能达到目的，最大限度地降低了软件运行的成本。第二章 数字图书馆建设规划第一节 数字图书馆建设的必要性建设的核心是以中文信息为主的各种信息资源，它将迅速扭转互联网上中文信息匮乏的状况，形成中华文化在互联网上的整体优势。现在互联网上的信息中，90%以上是英文，中文仅占千分之几，且多是港台制作，加之信息组织的无序，大大影响了人们获取有效信息的效率，降低了其实际应用效率，严重影响了我国综合国力的提高，不利于我国在国际市场上的竞争，甚至危及到占全球人口最多的中华民族在互联网上的话语权力，这是全体中国人民不能坐视不管的危机

8、。通过数字图书馆的建设，可以将我国悠久的历史、灿烂的文化，特别是当代建设的成就通过互联网更充分地向全世界展示，让世界了解中国，让中国走向世界。数字图书馆将实现有效利用和共享图书信息资源，减少信息资源的重复购置，使有限的经费发挥最大的作用；增强知识资源的再创造能力，有利于科技创新。截至2008年底，全国共有文化馆3171个，公共图书馆2825个，全国总人口132802万，平均每个公共图书馆服务47万人，有相当数量的图书馆、文化馆站有馆无舍或设施简陋，这种状况在西部地区尤为突出。数字图书馆的实现将极大程度上改变这一状况。国家文化信息资源共享工程卫星三级站的建立就是一个极好的尝试。利用卫星通讯，为边

9、远和不发达地区送去文化信息，农业知识，娱乐资讯，宣传进步思想、宣扬先进文化，发挥不可估量的社会效益。数字图书馆的建设将促进我国信息技术的发展，同时带动与之相关的计算机技术、网络技术、通讯技术和多媒体技术等各项技术的发展，形成新的高新技术产业链。信息已经成为发展经济的主要推动力，谁拥有信息，谁就拥有财富。目前，计算机网络、无线通讯网络和将来必然会蓬勃发展的数字电视网络的技术和硬件系统都已比较成熟，而数字化内容就成了限制网络信息化发展的瓶颈。数字图书馆的建设将大大丰富数字化内容，从而多方面地刺激需求，进而以需求促进信息技术的发展。因此，数字图书馆的建设将使我国在综合国力的竞争中抢占先机，掌握发展的

10、主动权，实现跨越式发展。数字图书馆为实施“科教兴国”战略提供了重要条件，也是实现公民终身教育的大课堂。数字图书馆以其对信息资源的整理加工和有序组织，为“科教兴国”战略提供了最为便捷、有效的发展环境。数字图书馆所提供的远程教育服务可以极大程度地消除中国目前教育资源分布的不均匀性和教育质量的差异，其个性化服务的特性，又克服了受教育者素质和年龄的差异带来的障碍，为所有公民获得教育提供了充分的可能性。所以，数字图书馆是“科教兴国”战略的实施者，对于我国国民素质教育将起到巨大的促进作用。数字图书馆是21世纪图书馆现代化发展的方向，是我国图书馆事业从传统型向现代型转变的必由之路。数字图书馆是知识经济的重要

11、载体，它的建设为知识传播提供了一种崭新的手段，随着数字图书馆的发展和普及，它在信息社会中的地位和作用将越来越重要，成为我国信息产业的重要组成部分。第二节 数字图书馆建设的优势在中小学标准化建设中，图书馆建设是重要的一环，数字图书馆数据庞大，但占用空间很小，阅读方便，节约能源和资金，有设备保障，建设数字图书馆的必要性和可能性已经具备。“城域网模式”的数字图书馆，由于一馆惠及多所学校，独有的行政所属关系和庞大的用户群体，更是具有其他类型数字图书馆无法比拟的优势。 能有效的节省各项投入组建数字图书馆，只需在教育局架设网络主干，安装数字图书馆的管理系统，区域内各级用户都能查阅的到更多、更有特色的资源，

12、在节约大量的人力、物力财力的同时，获取了更大的效益。 有利于提升辖区的整体教育水平城域网数字图书馆的建设，能实现优秀资源的共享，为教师的教育教学提供了高质量的素材，为学生的学习提供了优良的辅导资料，从而有利于辖区教育教学的全面提升。 学校是直接受益者城域网数字图书馆的建设，使得辖区内的各级学校成为直接的受益者，他们可以利用现有的城域网，访问数字图书馆，从而获取更多的文献资源。 能促进学校的交流，增强凝聚力通过城域网数字图书馆的管理系统，学校之间能方便快捷的进行交流，增强内部的凝聚力。 能快速增加资源的数量城域网数字图书馆中，除了固有的资源外，辖区内各校的馆藏资源、特色资源都可以上传到数字图书馆

13、中，各用户自制、搜集的资源，也能通过管理系统实现全员共享，为馆内资源的供应与更新提供了强有力的保障。 能强化科技服务环境，提高科技竞争能力城域网数字图书馆的建成，将有效地改善辖区的科研环境，使科教兴市、提升地区科技竞争力得以实现。第三节 数字图书馆建设的需求分析随着全国各地中小学信息化的不断发展，不少教育事业单位已经建设了自己的教育服务网络和一些内部资源管理的应用系统，但由于缺乏统筹规划，各校可能应用了不同的资源管理系统，不同的数据库及不同的管理方式，这给教育局收集学校数字资源基础数据造成一定的困难，也难以达到数据收集的实时性。资源不能共享，达不到教育资源优势互补的目的。同时，对于一些偏远贫困

14、地区的学校，要求他们建设自己的学校数字图书馆管理系统，又会带来一定的经济负担和管理负担。通过建立城域网数字图书馆管理平台，以硬件为基础，以数字图书馆管理系统为核心，通过互联网将整个地区的教育信息资源有机的整合起来，共同参与建设，统一管理，真正意义上做到教育资源共享。通过以上分析，可以知道，一个完整的数字图书馆管理平台必须具备：高效强大的数字图书馆管理系统（软件环境）（1）资源的浏览查看通过电脑的浏览器访问。（2）快速、准确的定位检索资源。已数字化的资源（资源环境）（1）用户可以自由管理、增加、审核、删除资源。（2）可以进行多渠道的资源整合。适量的硬件设施（安装环境）安装数字图书馆管理系统的服务

15、器。一定范围内保持畅通的网络环境（网络环境）提供宽阔的访问带宽。第四节 数字图书馆建设的目标通过以上的需求分析，我们可以很清楚的看到，一个数字图书馆管理系统的建设至少应具备下列条件：服务器、Internet互联网，而系统本身应具有的下列功能：高效的搜索引擎、能实现无限拓展的资源整合功能。为实现教育局对学校的梯级管理，方便教育行政部门及时、准确的了解辖区内各级学校、各年级用户对数字资源的需求、使用情况，以数字图书馆管理系统为核心，利用教育局（或区域教育信息网）的现有的网络干线，架构起城域网内的数字图书馆，将各种数字资源（包括教育局内现有的资源、各级学校的数字资源以及配套购买的电子图书、教育教学资

16、源、多媒体资源、电子期刊等），有效的整合到数字图书馆中，为全市（县）师生查找数字资源提供一个统一的管理平台。数字图书馆中对资源的具体分类，建议采取资源库与专题相结合的模式。如果需要，也可以根据教育及所辖学校的要求，设定不同的分类方法。具体分类设定可参考数字图书馆演示平台：。数字图书馆升级开发版将安装在教育局（或区域教育信息网）的服务器上，全市（县）各级学校的师生和教职工都可以注册帐号，只要是在校园内部局域网市（县）城域网范围内，都可以通过直接运行服务器IP或者IE浏览器，对数字图书馆进行访问，无需每一台电脑都安装管理系统。网络硬件设备的提供为了节约资金，可以把数字图书馆管理平台与资源安装在现有

17、的服务器上。注：为了提高数字图书馆的访问效率以及使用性能，建议单独配备服务器。Internet互联网整合（1）可以与现有的教育网整合，使市（县）的所有教育平台统一化。（2）通过服务器托管的方式，进行互联网访问。（3）网络结构拓扑图如下：图 3 数字图书馆阅览室的网络结构数字图书馆升级开发版设计（1）城域网限制：为了提高访问速度，节约带宽，数字图书馆仅供本市（县）的用户使用。 （2）用户分级分组管理：可以学校单位为用户组，统计各学校的使用情况。（3）用户社区化：在系统中设置了用户的虚拟个人图书馆。每个用户（老师或学生）登陆之后都有自己的个人数字空间。（4）资源的分库式管理：系统将资源分为电子图书

18、、教育教学资源、多媒体、专题资源等资源库。（5）强大的后台全局管理：管理员可以有效的对整个系统进行设置管理。学习资源内嵌在系统中的数字资源包括：电子图书，多媒体视频、音频学习资料，同步备课资料，教育理论，教学参考材料、教案、课件、试题、素材等种类繁多、内容广泛的数字资源。第五节 数字图书馆建设的设计原则 数字图书馆作为校园图书馆的硬件之一，是图书馆提升服务水平的重要体现。我们的建设方案基于服务器为核心，从设备选择、室内布局、上网方式、管理模式、数据保护等方面介绍了电子阅览室的设计和管理维护。遵循的主要原则是：安全性安全性主要指阅览室的电网、线网、消防等安全布置以及软件系统的可靠性、保密性和数据

19、的一致性，它是云比特数字图书馆解决方案的前提和关键。 先进性与成熟性先进的技术应用、布局理念以及最新的硬件设备投入可以提高整个系统的工作效率，保护客户的长期投资。 开放性开放性是保证网络互联性的关键，利于网络的拓展、升级及维护。 兼容性兼容性是充分考虑客户已有各种资源。考虑到信息技术的发展趋势，需要建立一个满足数据、语音、视频、图像、多媒体等电子阅览室。为了能够更好地实现电子阅览室的多功能，除了可以阅览电子图书之外，还可以在必要时作为电脑教室，体现整个系统的可管理、可靠性、可扩充、多功能。本方案主要通过利用现有的各项资源，保护用户已有的应用业务系统，兼容现有和未来将出现的网络技术，采用具有充分

20、可扩充性及升级能力的产品来实现。 第三章 数字图书馆建设第一节 数字图书馆升级开发版网络结构中心交换机出口路由器VPN 服务器集群教育局网络主干Internet用户1000M1000M1000M1000MSAN存储学校1学校2网管1000M学校n图 4 数字图书馆升级开发版网络结构第二节 数字图书馆管理系统总体框架结构资源层服务层安全维护统一检索资源整合技术培训系统整合网络资源提供后期升级改版服务器托管其他软件开发个性化定制开发门户层数字图书馆门户统一管理统一认证门户网站网站认证中心自建资源用户资源馆藏资源文献传递网馆2馆1馆3馆4馆n内部资源网络书库期刊库特色库在线资源多媒体库教育教学电子期

21、刊工具书电子书第三方资源图5 数字图书馆升级开发版总体框架结构第三节 数字图书馆升级开发版介绍数字图书馆升级开发版是一个网络化、数字化，集中管理数字资源的多维度、多层次、多媒体介质的系统，它主要用于管理电子图书、音频视频多媒体资源、电子文摘、教育教学资源等数字资源，支持各种类型的资源在线阅读，能使用户方便、便捷、迅速的实现对资源的上传、下载、浏览、查找、阅读、评价等一系列操作。为学生提供课外学习的辅导资料，为教师提供备课的素材、教学的辅助以及教育科研的基础材料，同时也为教育局组织各种活动提供平台。（1）体验地址数字图书馆升级开发版的演示平台地址为：，目前我们提供2个试用帐号，客户可以安排人员，

22、通过试用帐号或自己注册帐号，体验软件的功能、结构。试用帐号1：yunbit，密码：yunbit试用帐号2：admin，密码：111111需要注意的是：试用前请先安装“必备工具”栏目中提供的阅读插件，另由于30多万册资源所占空间过大，故在演示平台中，只是每个栏目下的前几本电子图书支持资源的“在线浏览”阅读查看。（2）系统结构图 6 数字图书馆管理系统结构（3）使用方式数字图书馆升级开发版安装好之后，在确保学校内部的局域网连接畅通的情况下，即使不能联接外网，全校师生也可以在不连接Internet的情况下访问数字图书馆，对数字图书馆进行访问、浏览、查看资源。数字图书馆升级开发版中管理员对用户的管理，

23、可以以人事机构等单位进行分类，从而方便快捷的了解各部门、各班级对数字图书馆的操作统计。第四节 数字图书馆升级开发版个性化定制开发（1）系统个性化开发原则数字图书馆管理系统的设计、实施，按照一切从实际出发，遵循经济实用的原则，依照以下思路进行： 功能个性化定制开发 遵循相关的技术标准规范设计开发 系统架构设计以您的组织结构为基础 综合服务门户开发 用户的适用平台全面整合（2）系统功能设计在本方案中详细介绍了数字图书馆升级开发版的主要功能（详见“数字图书馆升级开发版功能”），您可以根据系统的功能介绍，结合教育局对数字资源的实际需求情况，提出数字图书馆升级开发版需要具备的功能。例如，可要求将资源中有

24、关学校管理、教师培训等的资料提取出来，开设相应的专题，以方便学校领导快速查找管理书系，方便组织教师培训等等；可以要求开设一个特色资源或乡土资源专题，方便将教育局或学校特色资源、乡土内容的材料进行汇总，作为数字图书馆的一个特色，也能让学生更详细的了解当地的风土人情、民俗特色等信息所有专题的开设都可以根据教育局及下辖各学年段学校的实际要求进行设计。在系统功能开设方面，还可以根据实际情况，增加视频点播、统计汇总等功能。（3）系统模块设计设计、确认了系统功能后，图书馆还可以自己设计所有这些系统功能的具体体现形式页面系统模块。图7图10分别为我们根据新余市教育局、奉节县教育局、大余中学、盐边县图书馆的要

25、求，开发设计的数字图书馆的截图，学校可以参考这些数字图书馆的系统模块设置，列出数字图书馆计划设置的模块、提供的信息量和信息范围。此外，也可以提出效果要求，由我们的软件工程师设计开发。图 7 新余教育数字图书馆图 8 奉节县教育城域网数字图书馆图 9 江西大余中学数字图书馆图 10 盐边县数字图书馆所有的涉及系统功能、模块的要求，只要您准确、详细的用书面材料的形式提交给我们，在确信双方意思表述一致后，我们的软件工程师将对您提出的功能开发和设计要求，进行分析、汇总，针对性的提出对合理有效地个性化开发方案，进行软件个性化功能模块的开发，为您量身定制独一无二的管理系统！第五节 数字图书馆升级开发版功能

26、数字图书馆升级开发版具有下列功能，您可以根据学校的实际情况，提出对部分或全部功能进行保留、修改、调整的系统再次开发要求。 高效大型的数据库：数据库采用大型高效的SQL2005数据库。用户个性化社区模式：使用当前网络中最活跃的SNS社区服务式网络服务模式，支持所有用户的内部交流，对每一个用户提供独立的阅读书房空间。图 11 个人数字空间浏览器访问模式：数字图书馆管理系统是一套网络版的电子资源管理应用平台，系统的浏览采用通过浏览器网页的登陆方式，实现对电子图书等数字资源的浏览、查看、管理，以及对资源进行评论、打分等交互功能。分库式管理资源：根据资源的类型，系统将资源分为图书库、多媒体库、教学资源库

27、，实行分库式管理，资源种类更加清晰。用户可以根据自己的需求从不同的资源库中快速检索、定位资源。 图 12 资源数据库展示读者书房的资源管理：在读者书房栏目每个用户可以自由收藏资源、添加待读资源、以及上传资源等功能。上传的属性包括：资源类型，资源选择分类（可以多选），年级水平、读者对象、教学类的课标模式等。图 13 普通用户资源上传界面严格的资源审核机制：前台读者书房上传的资源，必须在总后台进行审核机制之后才能发布出去。 图 14 资源审核界面 管理员可以通过数字资源管理系统的后台，选择将要上传资源的类别，将该类别下的资源数据信息根据要求制作成Excel表格，批量上传到系统中。图 15 管理员批

28、量上传资源功能图 16 管理员批量添加资源阅读查看方式：系统支持在线阅读、下载阅读两种模式，在“必备工具”栏目下安装各种媒体的阅读插件，就可以实现exe、rar、zip格式以外的资源在线阅读查看。 图 17 阅读界面多种模式的查询方式：系统采用了快速检索、在结果中的递归检索、多条件跨库的高级检索三种检索方式。图 18 多条件跨库检索图 19 资源检索框灵活的资源分类：系统中的资源除预装分类外，管理员可以根据实际情况添加新的分类，还能从管理后台自由修改或删除系统中现有的分类。资源的多重分类可以提高用户检索资源的命中率，以及资源的检索速度。 图 20 电子图书分类 图 21 多媒体资源分类图 22

29、 教育资源分类内部交流：系统提供了在线人员、好友列表、检索好友、添加好友、给好友发信息等内部交流功能。图 23 好友管理 全方位资源评论体系：资源评论、资源评分、资源推荐，资源评论体系的存在，能极大地激发用户上传资源的积极性，并且在众多用户的参与下，挑选出不良资源，提高资源优胜劣汰的速度，增强资源的利用率。 图 24 资源评论页面智能的系统参数配置：图书馆的名称、访问网址、数字图书馆的开关状态、是否需要登录才能阅读电子资源、是否允许注册、是否允许上传资源、是否启动IP限制等全局参数配置。图 25 系统参数图 26 参数配置城域网IP限制：对用户的访问进行IP限制，大部分用户只能在局域网内使用系

30、统，只针对某些特定用户，可以不受区域的限制，在任何地方都可登陆数字图书馆。图 27 用户IP限制用户管理：用户管理采用分组的管理办法，以学校为单位、以单位组织机构为单位进行用户分组管理。后台可以单个添加用户、也可以批量导入用户。图 28 用户管理系统数据字典管理：系统的全局数字参数后台都可以灵活增加修改删除。图 29 数据字典公告管理：提供系统的公告发布删除管理功能。图 30 公告管理用户权限管理：系统提供了管理角色管理功能，对不同的用户组提供不同的用户权限。图 31 权限控制 安全、简洁的数据库管理：管理员可以随时随地对数据库进行备份、还原操作；灵活的数据库备份区设置，使数据库备份文件更安全

31、；一键式的操作大大简化管理员的工作。图 32 数据库管理界面无客户端限制：本系统采用B/S结构，不限制用户的并发数也不限制客户端的使用人数。第六节 数字图书馆升级开发版的优势（1）为客户量身定制软件功能 根据客户对数字图书馆的建设用途、使用对象的要求，由软件工程师针对性的对数字图书馆系统的功能，有针对性的进行再次开发。进行个性化功能开发后的数字图书馆系统，将满足客户在数字图书馆中组织用户开展学习、交流、培训、会议的要求，既方便快捷，又不受天气的制约。（2）适用范围广 数字图书馆升级开发版可适用于不同级别的数字图书馆，能管理电子图书、音视频材料、图片、期刊杂志等各种类型的资源。教育局作为数字图书

32、馆升级开发版软件的适用对象，针对客户的不同需求，在软件的功能特性上会有不同的调整。（3）可持续发展能力强，值得长期信赖 契合标准：与国际接轨，可持续发展能力强。 专业资源研发团队，在源源不断的为数字图书馆提供电子书、音频、视频、Flash动画、动漫、图片素材等各种类型的资源。 除数字图书馆系统，还有视频点播系统、办公平台、校园通平台，学习系统、校务管理系统、教务管理系统、总务管理系统、评价系统、分析系统、交流系统、德育管理系统、财务管理系统等校园信息化所需的系列软件，可为客户提供。第四章 数字资源建设在我们的数字图书馆升级开发版的演示平台中，将资源分为电子图书、音视频多媒体（包括音频、视频、图

33、片、Flash动画素材等）、教育教学等资源信息库。在实际的使用过程中，您也可以根据本校教学过程中，对数字图书馆使用的需要，进行重新划分各大信息、知识资源库。目前，针对中小学教育阶段，我们提供的电子图书、教育教学资源、音视频多媒体，教育视频、同步备课等电子资源，达到46万多条的各种类型的数字资源，在公司专业的资源研发团队的努力下，资源的数量和类型还将不断的增加。数字图书馆升级开发版软件配套30万资源，以500G串口内接硬盘为载体。第一节 数字资源类型表1： 常见数字资源格式及其支撑软件图书类型图书文件扩展名支撑软件HTML 文件.htm;.html Internet Explorer 文本文件.

34、txt Internet Explorer PDF 文件.pdfAdobe Acrobat Reader 视频文件.mpg;.mpeg;.avi;.asf;.wmv Microsoft Media Player 音频文件.mid;.rmi;.wav;.mp3 Microsoft Media Player Realplay 视频文件.rm;.ram Realplayer Flash 动画软件.swf;.fla Macromedia Flash Player 图像文件.jpg;.jpeg;.gif;.png Internet Explorer Word 文件.doc Microsoft Word

35、Excel 文件.xls Microsoft ExcelPowerPoint 文件.ppt Microsoft PowerPoint 第二节 数字资源的来源除将本单位现有的数字资源都整合数字图书馆中，您还可以通过以下途径获得数字化资源。图 33 数字图书馆资源建设模式 我公司的资源我公司拥有电子图书、音视频多媒体资源、图片素材等各种类型的数字资源，您在购买数字图书馆的系统时，可以根据需要挑选所有类型的资源。 用户个人上传的资源系统用户可以将自己制作的课件、教案、试题、论文，拍摄的各种视频（如优质课、公开课的课堂教学实录，运动会、各种讲座的摄像等），网上搜集的资料等，上传到数字图书馆中，在系统管

36、理员审核通过后，就能供所有用户查看。 第三方的资源数字图书馆升级开发版具有很强的兼容性，您购买的第三方的各种资源，也可以通过一定的方法，整合到数字图书馆中，供所有用户查阅、管理，不存在非我公司提供的资源不能兼容的问题。如果您有指定的第三方的资料需要购买，我们也可以为您联系。 加工的资源在数字图书馆的建设过程中，如果需要，我们也可以提供资源加工的服务，将图书馆的馆藏文献、学校的历史资料，历年来的各种会议记录、教师在各种刊物上发表的论文等您认为需要数字化的纸质资源，甚至是个人收藏的字画、邮票、老照片、瓷器等等，通过扫描仪和OCR识别技术做成影印件，或者通过对资料的翻拍处理，做成图片，保存到数字图书

37、馆中。第三节 数字资源加工文献资源的数字化加工是指对自建数据库图书（如教学参考书）、微缩胶片、光盘等数字化，这一过程需要用到各种数字化手段，包括扫描系统、音频和视频压缩系统，它实际上是将物理形式的资料转化为数字信息。对于录音、录象等信息的数字化，可以使用基于PC的数字化技术，如图象或视频捕捉卡、声卡、多媒体信息处理软件和压缩软件，以及相应的设备（如录象机）构成的多媒体信息数字化工作平台。对于普通文字信息的数字化处理，可以考虑人工输入（信息量不大时），或用扫描仪和OCR识别技术（信息量较大时）。第四节 数字图书馆资源目录下表是我们现有的数字资源的种类及各种类资源的具体数量，您可以选择需要的种类及

38、数量，在确定了所需数字资源的类型后，我们将提供相应资源种类的详细目录。 表2：数字图书馆馆藏资源目录序号资源类别资源数量（册）图书库1马列主义毛泽东思想18322哲学宗教46833社会科学总论430534政治法律224605军事22236经济98057文化、科学、教育、体育221138语言、文字37119文学7023010艺术1856611历史、地理1138012自然科学总论425213数理科学和化学152314天文学、地球科学23115生物科学68716医药卫生274817农业科学92318工业技术1250419交通运输21820航空航天29321环境科学、安全科学42222综合性图书148

39、42小计248699专题资源23教育理论171524素质教育丛书134325古典文学118226历史回眸404227文学作品275528经典小说1241829艺术欣赏396630民俗风情395小计27816教学资源31少儿图书402732小学同步教学资源1750033初中教学资源5549034高考辅导306435考试题库3264136教学课件636237同步教案727338教学参考338839同步备课1526040高中同步教参20044小计165049多媒体资源库41视频教师培训7042学校管理1843安全教育31344科学时空4045文学赏析126846教育教学746047音频艺术19248

40、文学266349人生哲学93250语言艺术99551教育教学136852素材艺术398753教学图库6185小计25491总计467055第五章 硬件环境安装第一节 硬件环境规划一、硬件环境要求网络硬件配备是软件程序运行环境的基础，因涉及到各大系统较多、较复杂，从安全结构性考虑，各大服务系统分开运行。可分为：Web服务器、数据库服务器、资源存储服务器等服务器配置。安全方面：主要采用硬件+软件的防护措施，可以单独采购配备一个硬件防火墙设备，以阻止过滤基本的黑客入侵。机房设备的更新。确保机房能防静电，防火、防盗，防雷，保湿、保温，拥有独立的供电系统和制冷系统。配备能满足整个网络用户同时访问的功能服

41、务器群，更换交换机和网络打印设备以及局域网络连接Internet所需的各种设备，如路由器、防火墙以及网管工作站等。二、硬件设备1.服务器运行数字图书馆的软件系统、检索数字资源和支持各项辅助功能。这台服务器主要承担数字资源数据检索、查询任务,因此所承受的数据量是非常大的，除了强大的数据处理功能外它还必须具有通畅的I/O通道和磁盘子系统。建议采用联想万全T168塔式服务器。图 34 联想万全T168服务器性能参数设备类型 工作组级服务器 外观结构 塔式 处理器 处理器类型 Intel Xeon X3220 标称主频(MHz) 2.4 CPU核心 四核心 标配处理器数量 1 最大处理器数量 1 处理

42、器缓存 8MB 处理器外频 266 MHz 前端总线 1066 MHz 存储 硬盘数量 2个 硬盘描述 2个500 GB 3.5英寸7 200转非热插拔SATA硬盘 软驱 1.44 MB标准软驱 光盘驱动器 DVDRW 硬盘类型 SATA 随机硬盘容量(GB) 500 热插拔硬盘 支持 SCSI控制器 集成6口SATA 300控制器 IDE控制器 无 主板规格 RAID 热插拔板载RAID 5 主板扩展插槽(个) 4个32 bit 33 MHz PCI 2个PCI-E可外插PCI-E接口的显卡 网络 网卡类型/数量 集成Intel单千兆自适应网卡 内存 内存带宽/描述 21 GB ECC DD

43、R 2-800内存 内存类型 DDR 2 标准内存容量 2 GB 最大内存容量 8 GB 2.客户端所有通过网络连接服务器的计算机都可以作为数字图书馆的客户端，通过服务器提供的数字图书馆服务来浏览图书等信息。由于系统采用B/S结构，所以对客户端的计算机要求非常低，普通个人PC机都可以正常使用。学校现有的电脑只要能正常运行IE 7.0及以上浏览器，均可作为数字图书馆的客户端电脑。如果需要采购新的电脑作为数字图书馆的客户端，有两种方案选择：一是采用品牌机，其优点是品质和售后有保证，不过价格要比相同配置的兼容机贵20%左右；二是采用兼容机，选用国内外知名大厂的配件，在经费有限的情况下可以做到品质和价

44、格的平衡。选择质量好的电脑设备。阅览室设备的使用率非常高，若因设备质量不过关导致经常性的维修，无论对管理人员还是对读者都是不利的。基于品牌、服务、性能、价格方面的考虑，我们可以选用国内品牌市场占用率最高的联想集团生产的联想扬天 A4600R系列客户端电脑。图 35 联想扬天 A4600R参数配置CPU 系列 奔腾双核 CPU 型号 Intel 奔腾双核 E5200 核心数 双核 主板芯片 Intel G41 内存大小 2048 MB 内存描述 DDRII 存储性能 硬盘容量 250 GB 硬盘描述 SATA2（7200转） 光驱类型 DVD-ROM 光驱描述 SATA 显示器大小 17 英寸显示器描述 宽屏LCD 网卡描述 1 000 Mbps以太网卡 扩展插槽 参数纠错2 PCI+1 PCI Express16+1 PCI Express13其他外设要确保各计算机连入网络，所以系统必须安装有网卡，并合理进行网络布线。如果要浏览多媒体内容，还必须配备声卡、耳机等多媒体外设。4.服务器机柜可以选用立腾IEC297 箱式机柜，内部分层便于后期的拓展。