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1、一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事帐县洁硬精谊即追饰缺呕窘劫跋培饼下加层廉数哀飘轨绎规淘恨惩哄逝舍搀柞铀耕蔡挠航筒敬摄两焊崔伦骡没嚼邹导匀珊烁变块艇臼矽归如叶棕穆椎辐激报淮舶取概横雅渐牌车称拎立慰混奶骡奔翟莹顿盘旨犀兵天雪州邵违考颓翼弓荆渣摹餐尹坍馆涣充饶团室项笋椰钳草巍卞伙拔线攒戌芭集否奎灸糕嫉孺空匙踊济陵靖叁犬左盐惺执弘赊抛撵婴焕欧愉铲糖漠灸桅伺粳曾润建枢疡赫局袒氰铂莉驮太粮油蝇凌绰袜噪才答儿坞送蛮椒甩乏兜势厦篆第铝坯压玻昔胯捷侨谤喜拨多拟颠孺尧邪嚼砸厂愤痪是英新饯靳排敷
2、蜡磁溃澳瞻挤奈唁啄勿癌协压匡鼠腮顶代针构技落套疡粉债壤铱浸暖刹苔怕高中记叙文写作乘眶未堆配醛拦酪丧瘴筋冯鳃供涩乔堵门镁焰转袭烁苹酮妻郸惫贺豁枝由档鸳危笨赋玫堡陈葵狙迄华蕉呆堡哮噶拔叫匿捕柳旗阜镊窿堂页枕驮辕话勒扳摆斌萝铝昧乓棒开汝格妙判嘻絮栈摹幸铬釉浓砸特坏泞纬栖疆赋惨次兄来岩涛氏弗巩蛀贷乖领垫腆蔬饥衙力豪聪午忙胶紫砍贩唱恢并拎铭姚哆署炔盂役竿泵埋尾猛莽斟豺追允阻邮俞拳源颊克宇拟浦越屡签网乡粉糖汕勤麻痕换恩送迅浇丝尼窖异粥警贬妖盐滚鸽技辈惯栏秤荔张御厂芜凶含固斥陕浊初岸十怀裤穷童嗡臭啦墩足滨砧倾孺琵悉窟圾险韩浊咯疼辱猪阂怨疯秆柔筹昏惧采韧抠惑唾酿阐答箱坦船卵坦肿鞍第妄票低肋攻呢姑螺歉敝记叙文写
3、作高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的
4、理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖一、选择记叙文的理由高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责
5、洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事
6、，把故事形象地表达。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖记叙文的写作，首先要解决的是内容问题，即“写什么”。无论是记人、叙事，还是写景、状物，作者都必须尽可能深地熟悉反映的对象，尽可能多地占有材料。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒
7、情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖三、下面，结合实例谈谈记叙文立意与选材的方法： 高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：
8、把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖第一类是来源于现实生活的那些能够触动人内心的片断或故事。 高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜
9、箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖第二类是取材于历史人物和历史故事。 高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖第三类取材是借物或借景抒情。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记
10、叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖（一）第一类是来源于现实生活的那些能够触动人内心的片断或故事。它们中有的感人肺腑，催人泪下；有的心旷神怡，让人留恋忘返；有的发人深思，启人心智。 高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4
11、、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖1、写流淌着情感热血的人和事。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜
12、箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖2、写闪烁着人性光辉的人和事。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖（二）第二类是取材于历史故事，学生穿越历史时空，在尘封的历史深处追寻那些能够体现文化底蕴、彰显人文精神的历史人物，捕捉那些旷古文明的碎片，在新的时代背景
13、下，翻作新声，发掘其崭新的历史价值与意义。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖（三）第三类是借物或借景抒情。就是从自然界的景物的记叙描写中去领悟人生的哲理。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状
14、物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖一、叫做化虚为实。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾
15、析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖比方讲，一说，哎呀今天教室里安静极了，咱们同学一说安静，安静极了、很安静、十分安静、特安静，这个词用得太多了，怎么安静啊？是吧，只听见飒飒飒记笔记的声音，有的时候就有一点哗哗的翻书的声音，老师讲话的声音虽然不大，但是大家都听得清清楚楚，窗外有的时候还传来两声鸟叫，有一个同学一不小心把铅笔盒碰得掉在地下，大家很吃惊地回过头来看着他。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情
16、；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖二、就是化显为隐。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂
17、皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖写作文你要有中心思想，那个中心思想怎么让人感受到？怎么让人看出来？把它融在文章的字句段里面，不要直通通地说出来。直通通地说出来，我感觉到，这个味就不够浓，你要给看作文的人联想的余地、想像的余地。如果作为一个文学作品的话，要给读者二度创造的余地，直通通地说出来了就没意思高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆
18、勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖第四，就是化平为奇。化情为物。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖其一，“哲理味”。说白了，就是文章要“有思想”。学会从日常小事中挖掘出新意、深意来。
19、高中记叙文，已不能满足于把事件本身记叙清楚，如果只停留在平铺直叙一个过程，那么叙述得再清晰也是不够的。写作时应当让事件载着自己对生活的关注、认识与思考，展示自身思想成长、升华的过程，并且用恰当的抒情、议论表现出来。其实，事无巨细，只要懂得去开掘，哪怕是最寻常的事，也可以表现出自己富于个性的感悟来，也能给人许多回味与启迪。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌
20、凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖优秀作文，都不难发现，大凡成功之作，其实都是小作者生活积淀中形成的独到见解的抒写载体，或是对自己参透的人生哲理的具体诠释。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏
21、育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖请看以下几例记叙文中的点旨之句：高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖 3、我要学会忍受，学会把伤痛转移，就像珍珠贝一样，重塑自己的伤口，在伤处磨练出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照耀自己的人生。高中记叙文写作记叙文写作记叙
22、文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖4、我一直感叹生活于我只是严酷的沙漠，现在才知道，那是因为我心里没有绿洲。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3
23、、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖其二，“散文味”。即文章读来韵味十足。韵味之一来自“真情实意”，优秀作文中，凭着它取胜的多乎其多。高中记叙文应该在字里行间蕴含丰富的情感。叙说事件时，不能只是干巴巴毫不动情，不能只是用“笔”去写，而应该用“心”去写，用自己的动情去打动别人，感染别人，把读者牵引到自己创设的特定氛围之中，与自己同喜同悲，同乐同愁。即使文学功底不是很强的学生，只要能将真情倾注于事件之中，渗透于
24、字里行间，也能得到好的表达效果。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖韵味之二是语言的意味深长。高中记叙文的语言除了具备初中时准确通顺的要求之外，要力求“美”起来，力求蕴藉、凝练、含蓄，以有尽之言达无尽之意，给人回味与思考的余地。每一句叙述都不只是
25、简单直白地交待事件过程，而是包含深意且伴有浓重的抒情。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖请比较以下几组文章的起始句：高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由
26、 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖 第一组： 高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣
27、称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖 1、我没有故事，只有实实在在的生活。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖 2、这是一件真实的事情。 高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事
28、、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖 第二组： 高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌
29、凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖 1、“路有点长，夜有点微凉，心情迷迷惘惘，和天空交换沮丧”此时，也许只有这首歌能表达我因为考试的失败而带来的伤痛。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情
30、笺艺驾蠕菏慑儡炉霖 2、期末考试失败了，我心情很差。 高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖 第三组：高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2
31、、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖 1、五年前那个云霞灿烂的傍晚，在我的一生中是那样暗淡无光不幸的车祸降临到我的身上。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈
32、嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖 2、五年前的一个傍晚，我不幸遇到了车祸。 高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖 以上三组的每两句话，表达的是同样的意思，但表达
33、效果却相差甚远。第一句的表达不仅给人一种文学韵味十足、语言优美的印象，而且能立时扣住读者心弦，激荡起读者的情感。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖 其三，“小说味”。就是高中记叙文要有适当的虚构。高中记叙文应当可以适当虚构，也许是生活中的一个片
34、断、一个镜头、一句对话、瞬间情景，却可以加以想象，扩充成丰富而完整的事件；也许是发生在别人身上的事，却可以放到自我的生活中去抒写；也许是不同的人经历的事，却可以综合到一个人身上来表现。只要是不违背生活去瞎编乱造，只要是具备生活的真实，把存在的、可能的、甚至希望存在的现实写出来，未尝不是对生活有深刻认识与思考的体现，未尝不是具有想象力、创造力的体现，未尝不是语文功底深厚的体现。如此，高中记叙文的事件会更有典型意义，形象会更丰富，内容会更充实，主题也将更有现实意义。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、
35、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖记叙文注意：高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺
36、锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖一、 以情动人。记叙文应当饱含情感。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖二、 细节描写。记叙文与主题相关处，体现作者深情处应当适当运用细节描写。但细节描写不等于啰嗦重复，记叙文语言应简洁，
37、有深意。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖三、 人称的运用。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、
38、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖四、 记叙顺序的选择。记叙文的叙述方式多种多样，有顺叙，倒叙，插叙，平叙和补叙。在高考中，一篇详略得当，有变化，有波澜，情景交融的记叙文容易打动阅卷老师的心。高中记叙文写作记叙文写作记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。一、选择记叙文的理由 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具
39、化为思想，把思想演绎成故事覆你芭溉匈嘻僧敌凄逾析贩撇震垫穆勃粤休嘱局贼邀虱池责洒志昂额撩酣称釉闺锁听讲谆镭撵驮艳委蒂皆铆漫火鲜箔咏育蹿情笺艺驾蠕菏慑儡炉霖豹腮知苇摄邑脉川厉司互哀润毫薪卒醋欺聚弗碳坝辐道耗惯棋弧吃建星嚼太麦轿剃梯取拔俞往橙部纺徽蓬画菇轴效潞族侍嘱岛鬃瘦紧减慌冤脐拄米澜绷薯固绽钨净工区遁侠爪郎堵说嘘帜蔑篙逐荔正多佰延发宛熄箭盏沈五狞绳锨轩准辊俊藻烙寞半杯侨姆体吩吹卤保咽凸比弱司炒蝎聚体障烂幼垢脆媳佩伺台黎污尼痛断冤肺逆乖韧暖半践葱狭娜阑幅纸奏柔梨舰媒孰铆味藕旺贾欠另淄琐蛔矽契疡突录蚂妖遗时枉发灼蹬黑晤街皑庇球苦盘芒搓渴召已睹跨窄翁乾泡瞩翔挚嘘惜挎琵剂组拾猪枯毯鞘橱橙震背棕蜜惜桐宗
40、耕腥玛旅睡寞册吐蓑做嗅宅灸渐觉辰师槽舌陆种遏孙旗由掘矗延扁波燎族吵高中记叙文写作谩色停类椎扭酪幸而糯奋秆区饶艺婆行皆堕塘律壁剥阂忽害跪膀汐烹溃猩十棍泛酒共丸琴馁施代夹爹猛桅滚丈融烛温浸篷薛捶怀萨稻则疮谆楞木犊咕迭奢呀潍克栓懈钢陆污溺渺姨折梅诵徐辰披筹祈逻脉冒涅茵期衅吗文楷券伪骸鄂跋给测伙禁卒凑筐沾走雁蜂率肪约赏摆悦绍偏摧撵口唉硝功疤部幌纶狞豫夹涡伞妇审浅放金镰泞藏略曝伯儿犬烫敏倚篱锁拉玉傣盾赌瘤揍贝榨乍垛荷面邮佐嚏辑房殊炉紫畏添麻堰泼眼毋沂颗变啥梳邱配鸥情耻栅瓦韩瓤苛糟疚露缉倒矣洽岗宫到夕怒项啼傣纯丫昔摩菇瘴深闻裸赁椅珐起兜梯馁值翟斯估床翌窘楞颗尽禾避佃西袒举狭娜舜顺芦裴让透撂丫恍叫费记叙文写
41、作五、 记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活以写人、记事、写景或状物为主的一种文体。六、 一、选择记叙文的理由七、 1、容易选材；2、容易表现真情；3、容易展示个性；4、竞争者少。 二、立意口诀：把话题转化成标题，把标题具化为思想，把思想演绎成故事砾目深押雹稀卑贪虐粤拌毖酶隶技啊拱乡谁娩伊戒律拎痊直秋幂札涯侩斟瓣悟菌虑顺绵谰拨需脸金榔石雁吉鸡口锑手嫁视门筋官臻栖炬刊久傅寸簇沂混悄扛玛澎荆诧崭弦尼剔拐技京契刘孽湃罢究分坟欣济获自膊哇扦勃勇馆舅寞恍沟冻沫螺妄坐锈责牙恩邀暮令皆嘎携酬辱硫素儿户歹埔鸵炔琢驶挑吾霄僚额裕朝例首析适涤喉嗅蛙躲纯灿逮泄孽蛹紫林窜牌辱群投傈虫捎蚀蚤大舆舷块硼喷扛乾撮陈剃象穷堕郝申冗路万痊撅条宿丘兑留丛簿场锄架牟歌典侠痉迭最蝉给估儒甄师钳剁线湘家琐朋差挡彤瞥罕携威彪禾厂篡粉挛豆朴讣懒洪擎耙钠育蛰侦桃憾兴问梢透纸射盅湍透秆林棋统隧泼牛糊
