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1、 物态变化熔化和凝固 点击关键词晶体与非晶体熔点和凝固点熔化吸热凝固放热目标导航船1.知道物质的固态和液态之间是可以转化的。2.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别.3.解熔化曲线和凝固曲线的物理含义.本课时重点：探究固体熔化过程的规律。本课时难点：实验数据的图像转换方法创意开场白：方式一：教师设问：1.在地球表面水有哪几种存在形态？（学生：固态、液态、气态）2.水的这三种形态能否发生转变？如能请具体举例。（生：可以，水可以结成冰，冰可以化为水）3.以上的事例说明了什么？（物质的固态和液态之间可以相互转化）物质从固态变液态的过程叫熔化，从液态变固态的过程叫凝固。今天我们来学习熔化和凝固
2、。方式二：我国研制出一咱聚乙烯材料，超过40时完全熔化，低于15完全凝固。有人把这种材料设计制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用，这种设计的原理是什么？方式三：春天来了，河面上的冰开始熔化成水。炎炎的夏天，洒在地上的水干了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪，想了解这是为什么吗？自然界的物质常以固态、液态和气态三种形态存在着。物质的状态不是一成不变的。当物体温度发生变化时，物质的状态也往往发生改变。随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。通常是固态的铝、铜、铁等金属，在很高的温度时也会变成液态、气态；通常是气态
3、的氧气、氮气、氢气等，在温度很低时也会变成液态、固态。那么，水结成冰和冰熔化成水属于什么过程？温故知新一、温故1自然界中常见的物质可以分为三类：固态、液态、气态。2冰水混合物的温度为0。二、知新1.熔化与凝固的定义。（能记住）乐学好思：生活中熔化和凝固现象很多，请举例说明生活中的熔化和凝固现象。思路分析：熔化是物质从固态变成液态的过程，凝固是由液态变固态的过程。参考答案：冬天河面的水结冰是凝固现象，春天河面上冰融化是熔化现象，使用焊锡焊接电路元件的过程中焊锡发生的变化过程是先熔化后凝固等。2.固体熔化时温度变化规律。（能理解，会应用）乐学好思：固体熔化需要进行加热，那么固体吸收热量后温度一定升
4、高吗？思路分析：要全面分析问题，晶体和非晶体吸收热量后温度变化规律不相同。参考答案：晶体吸收热量后温度不一定升高，晶体在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变；非晶体熔化过程中不断吸收热量，温度不断升高。3.熔点和凝固点。（能记住）乐学好思：晶体和非晶体有什么区别？思路分析：海波是晶体，熔化时温度保持不变；石蜡是非晶体，熔化时温度不断上升。参考答案：海波、冰、各种金属，在熔化时不断吸收热量，但温度保持不变，这类固体有确定的熔点，这类固体叫晶体；蜡、松香、玻璃、沥青在熔化过程中不断吸收热量，温度不断上升，这类固体没有确定的熔点叫非晶体。可见晶体与非晶体的主要区别是是否有熔点。4.熔化吸热，凝固放热。
5、（会举例）乐学好思：物体吸热后温度一定会上升吗？放热后温度一定会下降吗？思路分析：这里的物体没有指明是晶体还是非晶体，要分晶体和非晶体两种情况思考。参考答案：晶体熔化过程中吸热，但温度不变；非晶体熔化过程吸热温度上升，所以吸热后温度可能不变，也可能上升；晶体凝固时放热，温度不变，非晶体放热，温度下降，所以放热后，温度可能不变，也可能下降。素材资源库秦王的水晶宫2000多年前，秦王建造了一座宫殿，非常豪华。特别奇妙的是，在炎热的夏天，这座宫殿里却冷气沁人，如同进了水晶宫，正因如此，人们把这座宫殿叫做秦王的水晶宫。为什么秦王的水晶宫里会有这样低的温度呢？从表面上看，这座建筑除了有较多的铜柱外，再没
6、有什么特殊的地方。可是奥妙就出在这一根根铜柱上。秦王的水晶宫里的这些铜柱不仅有支持屋顶的功能，也不仅能使宫殿里显得高贵豪华，而且还是殿里降低温度的装置。原来这一根根铜柱全是空心的，每当盛夏到来之际，人们便把冬天收藏在冰窖里的天然冰装进铜柱里，这就是秦王水晶宫温度降低的原因。为什么把冰装到铜柱里可以降低宫殿中的温度呢？我们知道，任何一种晶体物质由固态变成同温度的液态时，都要吸收一定的热量。0的冰熔解成同温度的水也要吸热，而且冰熔解成水吸收的热量远远大于别的物质熔解时吸收的热量。另外，铜是传热的良好材料，当铜柱里的冰熔解时，锡柱能很好地从周围吸热。这样，整个宫殿里的温度就会大大降低了。我国用冰降温
7、有悠久的历史，早在3000年前诗歌集诗经中就有冬天凿冰，藏进冰窖的记载。周朝王宫里就没有专门负责管冰的“凌人”。冬天凿冰保存，夏天用冰解暑的作法一直延续到清朝。北京有个地名“冰窖口”，就是由此得名的。关于晶体熔化实验的几点建议1选择纯净新鲜的海波由于海波有较强的还原性，可以与空气中的氧气反应，因此，海波应密闭保存，存放于阴凉处，不能高温和光照，避免因存放时间过长而引起变质。尤其在炎热的夏季更应注意。若晶体不纯，则不宜再用。更不应重复使用海波。2选择两支量程为0100的温度计一支温度计插入试管测量海波的温度，另一支温度计插入烧杯，监测水温变化。3选择合适的温水海波在33以上的干燥空气中易风化失去
8、结晶水，熔点降低。实验中用水浴法加热时，可先调节烧杯中的水温在40左右，再把盛有海波晶体的试管放入烧杯中加热，这样可缩短实验时间，避免因加热时间过长而使海波失去结晶水，从而解决了温度未达到48海波就开始熔化的问题。4给海波加热要缓慢均匀实验中如果加热太快，试管中各部分晶体受热不均匀，与外壁接触部分先熔化变为液体，且温度继续升高，而中间固态部分还未熔化，这样会严重影响实验结果，导致错误结论。水浴应缓慢加热时，使试管内外温度差保持在5左右，在海波熔化过程中应保证水温不超过51。5不停止对海波的搅拌由于海波是热的不良导体，当试管中有液态开始出现时，为了保证管壁处和中间部分的温度一致，要不断搅拌海波。
9、6及时调整温度计的位置温度计测得的温度只能反映温度计玻璃泡周围样品的温度，而不能反映整个样品的温度变化。当试管中外围的海波开始熔化时，玻璃泡的附近的温度有可能没有达到熔点，这时学生就观察到温度尚未达到熔点，海波已经熔化的现象；有时温度计玻璃泡的附近的海波已熔化完成，并且温度已开始上升，但整个样品还没有完全熔化，学生就会认为，海波还没有熔化完，而温度已经上升。所以在海波熔化过程中应及时调整温度计的位置，使玻璃泡始终处于固、液的交界处。实验中注意到以上几点，那么海波熔化过程中状态变化会很清晰，并且熔化时温度不变的现象也会很明显。爱斯基摩人的冰屋冰是冷的象征，一提到它，人们就会不寒而栗。但是，在冰雪
10、凛冽的冬天，生活在北极圈里的爱斯基摩人，却凭着用冰垒成的房屋，熬过严寒的冬天。在北极圈内，有取之不尽的冰，又有用之不竭的水。每当冬天到来之前，爱斯基摩人都要建造冰屋。他们就地取材，先把冰加工成一块快规则的长方体，这就是“砖”；用水作为“泥”。材料准备好以后，他们在选择好的地方，泼上一些水，垒上一些冰快，再泼一些水，再垒一些冰快；前边不断地垒着，后边不断地冻结着，垒完的房屋就成为一个冻结成整体的冰屋。这种房屋很结实，被誉为爱斯基摩人的令人羡慕的艺术杰作。爱斯基摩人的冰屋是怎样起到保暖防寒作用的呢？首先，由于冰屋结实不透风，能够把寒风拒之屋外，所以住在冰屋里的人，可以免受寒风的袭击。其次，冰是热的
11、不良导体，能很好地隔热，屋里的热量几乎不能通过冰墙传导到屋外。再次，冻结成一体的冰屋，没有窗子，门口挂着兽皮门帘，这样可以大大减少屋内外空气的对流。正因为如此，冰屋内的温度可以保持在零下几度到十几度，这相对于零下多度的屋外，要暖和多了。爱斯基摩人穿上皮衣，在这样的冰屋里完全可以安全过冬了。当然，冰屋里的温度比起我们冬天的室内温度要低得多，而且冰屋里也不允许生火取暖，因为冰在以上就会融解成水。多孔的冻豆腐寒冷的冬天，吃上一碗热乎乎的“冻豆腐”，那真算得上是一种别具风味的美菜呢！豆腐本来是光滑细嫩的，冰冻以后，它的模样为什么会变得象泡沫塑料呢？豆腐的内部有无数的小孔，这些小孔大小不一，有的互相连通
12、，有的闭合成一个个小“容器”，这些小孔里面都充满了水分。我们知道，水有一种奇异的特性：在4时，它的密度最大，体积最小；到0时，结成了冰，它的体积不是缩小而是胀大了，比常温时水的体积要大10%左右。当豆腐的温度降到0以下时，里面的水分结成冰，原来的小孔便被冰撑大了，整块豆腐就被挤压成网络形状。等到冰融化成水从豆腐里跑掉以后，就留下了数不清的孔洞，使豆腐变得象泡沫塑料一样。冻豆腐经过烹调，这些孔洞里都灌进了汤汁，吃起来不但富有弹性，而且味道也格外鲜美可口。很早以前，我国人民就已经懂得了冰冻膨胀的原理，并利用它来开采石头：冬天，他们在岩石缝里灌满水，让水结冰膨大，把巨大的山石撑得四分五裂，很快就能采
13、到大量的石料。近年来，工业生产上出现了一种巧妙的新工艺“冰冻成型”，也是冰冻膨胀原理的应用。办法是：根据零件的形状，用强度很大的金属，做一个凹形的阴模和一个凸形的阳模，把要加工的金属板放在两个模的中间，在阳模和密闭的外壳之间，灌满4左右的水，然后把这个装置冷却到0以下。这时，由于水结冰，体积膨胀，所产生的巨大力量把阳模压向阴模，便把金属板压成一定形状的部件了。由于水在4时的密度最大，体积最小，水温低于4时体积反而增大，所以，在4时水就不再上下对流了。因此，到了冬季，寒冷地区的江河湖海，表面上虽然结了厚厚的冰层，但下面水的温度却保持在4左右，这就给水生物创造了生存的环境。冰冻也会给人们带来危害，
14、它能使水缸冻破，把自来水管道冻裂因此，在冬季来临的时候，要及时做好保暖防冻工作。知识全突破知识点一：熔化与凝固的定义（导航指数）情境设置学生活动：将蜡烛点燃后倾斜一个角度放置在空火柴盒的上方，观察滴下的蜡烛的变化过程。学生操作实验，回答观察到的现象：蜡烛逐渐变成烛油往下滴，滴入空火柴盒、冷却后变成了蜡块。学生活动：将冰块放在空烧杯中，过一会儿，你能发现什么现象？问题：蜡烛和冰块发生了怎样的物态变化？答：蜡烛受热后由固态变成液态，滴到地面遇冷后变成固态；冰块放在烧杯中，过了一段时间后，由固态变成液态。知识归纳1.物质从固态变成液态的过程叫熔化，从液态变成固态的过程叫凝固。2注意熔化不等于溶解。溶
15、解是指物质溶于水的成为溶液的过程，熔化是物质由固态变成液态，如食盐放在水中，过一段时间后水变咸了，变成了食盐溶液，这个过程是溶解，加热食盐使食盐由固态变成液态，这个过程是熔化。【经典例题1】午饭后，小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是（ ）A. “冰棍”溶解了“棒棒糖”熔化了 B. “冰棍”熔化了“棒棒糖”溶解了C. “冰棍”和“棒棒糖”都熔化了 D . “冰棍”和“棒棒糖”都溶解了【思路提示】熔化是由固态变成液态的过程，溶解是溶于水形成溶液的过程。【分析】物质的熔化是受热由固态的变成液态的过
16、程；而物质的溶解是指物质溶于水成为溶液的过程。其中冰棒受热（吸热）溶化成水，而棒棒糖则是溶于水中（也就是溶解）。【答案】B【总结】熔化和凝固是固态和液态的相互转化，凝固是熔化的逆过程。知识点二：固体熔化时温度变化规律（导航指数）情境设置 物态变化与温度有关系，要研究物态变化，就要研究温度。熔化和凝固是物体的固态和液态之间的相互转化，同样要研究温度。提出问题：不同的物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？可能答案：熔化过程中一定要加热，所以固体在熔化过程中一定要吸热温度可能是不断上升的熔化过程不断吸热，温度可能是不变的分析答案：受知识经验的影响多数学生自然会猜想熔化过程中不断吸热
17、，温度不断上升，可能会有少数学生猜想熔化过程中不断吸热，温度可能不变，因为前面刚学习了冰水混合物的温度为0，冰在熔化时处于固、液共存状态，还是冰水混合物，所以温度仍为0，不管学生怎样猜想，教师都要鼓励学生积极进行思考。应该说这两种猜想都是片面的，只有进行了实验探究后，学生才能得出正确答案：海波熔化时不断吸热，温度保持不变；石蜡熔化时不断吸热，温度不断上升。设计实验：图11.利用海波和石蜡进行实验探究，用如图1所示的实验装置进行实验。在两个分别盛有海波和石蜡的试管中各插入一支温度计，再将试管先后放在盛水的烧杯中，这样可以使试管中的海波和石蜡受热均匀。用温度计对烧杯缓慢加热，注意海波和石蜡的变化情
18、况，并仔细观察温度计的示数变化。2.待海波和石蜡的温度升到40时，开始每隔1min记录一次温度，直到固体完全熔化，再记录45次。进行实验：将实验结果记录在下面表格中时间/min012345海波的温度/石蜡的温度/在方格纸上画两条相互垂直的直线，横坐标表示时间，纵坐标表示温度，将所测的各组数据在方格纸上描点，然后将这些点用平滑曲线连接起来，就得到了海波（图2）和石蜡（图3）熔化时温度随时间变化的图象。200 5 10 时间/min3040605070温度/蜡的熔化图象图3200 5 10 时间/min3040605070温度/海波的熔化图象图2分析论证：根据实验数据，总结海波和石蜡在熔化前、熔化
19、中和熔化后温度变化特点。1海波熔化前，温度不断上升；当温度达到48时，开始熔化，熔化过程中要继续加热，但温度保持不变；海波全部熔化后，温度不断上升。2蜡的熔化过程和海波不同，随着不断加热，蜡的温度不断上升，由硬变软，最后熔化为液态。由以上可知：海波在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变，蜡在熔化过程中不断吸热，温度不断上升。不同的固体熔化时温度变化规律不同。评估交流：很多同学在做海波熔化实验时，消耗时间太长或发现海波没有固定的熔点，在熔化过程中温度一直升高，为提高实验的成功率，建议如下： 给海波加热要缓慢均匀，加热不能太快，要缓慢加热，水温不超过51。 由于海波是热的不良导体，当试管中有液态开始
20、出现时，为了保证管壁处和中间部分的温度一致，要不断搅拌海波温度计测得的温度只能反映温度计玻璃泡周围样品的温度，而不能反映整个样品的温度变化。当试管中外围的海波开始熔化时，玻璃泡的附近的温度有可能没有达到熔点，这时就可能观察到温度尚未达到熔点，海波已经熔化的现象；有时温度计玻璃泡的附近的海波已熔化完成，并且温度已开始上升，但整个样品还没有完全熔化，所以在海波熔化过程中应及时调整温度计的位置，使玻璃泡始终处于固、液的交界处。实验中用水浴法加热时，可先调节烧杯中的水温在40左右，再把盛有海波晶体的试管放入烧杯中加热，这样可缩短实验时间。知识归纳：1海波在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变，蜡在熔化过
21、程中不断吸热，温度不断上升。不同的固体熔化时温度变化规律不同。2海波、冰、各种金属在熔化时不断吸热，温度保持不变，这类固体有确定的熔化温度叫晶体，晶体熔化时的温度叫熔点。同样我们可以得到，晶体在凝固时不断放热，温度保持不变，晶体的形成时也有确定的温度叫凝固点。同种晶体的熔点和凝固点相同。3蜡、松香、玻璃、沥青等在熔化过程中不断吸热，温度不断上升，没有确定的熔化温度，这类固体叫非晶体，非晶体没有确定的熔点。【经典例题2】（2010广东汕头）如图1所示，描述晶体熔化过程的曲线是（ ）温度t/温度t/温度t/温度t/时间t/min时间t/min时间t/min时间t/minABCD图4【思路提示】根据
22、熔化过程中温度是否改变，可以判断是晶体还是非晶体；根据图象的升降可以判断是熔化图象还是凝固图象。【分析】晶体在熔化前吸热，温度不断上升，熔化时吸热温度不变，熔化后吸热温度上升。A图象是晶体凝固图象。，B图象是非晶体熔化图象，C图象是晶体熔化图象，D图象是非晶体凝固图象，【答案】C【总结】判断是晶体还是非晶体关键是观察图象是否有一条平行于时间轴的线，若有则是晶体，没有则是非晶体；判断是熔化图象还是凝固图象，只需看整个线段是上升的还是下降的，若是上升的则是熔化图象，若是下降的则是凝固图象。知识点三：熔化吸热，凝固放热（导航指数2）情境设置 我们经常看到卖鱼的人常在鱼的周围放上一些冰；北方冬天，菜窖
23、里放几桶水。问题：为什么要在鱼的周围放一些冰？菜窖里为什么要放几桶水？答：冰熔化时要从鱼身上吸热，使鱼和周围空气的温度下降，防止鱼变质；北方冬天菜窖里放几桶水是利用水凝固放热使菜窖中的温度不致于太低，防止菜冻坏。知识归纳 1.熔化吸热，凝固放热。2.晶体熔化必须满足两个条件：一是达到熔点，二是吸热；同样凝固出必须满足两个条件：一是达到凝固点，二是放热。【经典例题3】把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中。若对烧杯底部加热，当烧杯中冰块熔化一半时，试管中的冰块能融化吗？为什么？图5【思路提示】根据熔化的条件判断，两个条件缺一不可。【分析】冰是晶体，冰熔化时须满足两个条件：(1)温度达到熔点0
24、；(2)持续吸热。本题中，烧杯里的冰块虽然已熔化了一半，但熔化过程尚未结束，温度仍保持在熔点0 ，试管中的碎冰块通过热传递，温度也达到了冰的熔点0 ，但由于此时烧杯和试管间没有温度差，故它们之间不发生热传递，所以试管内的冰块无法继续吸热，也就不能熔化。【总结】当两物体的温度相同时，它们不发生热传递，即不吸热也不放热。熔化和凝固熔化晶体：吸热，温度不变非晶体：吸热，温度上升凝固定义：由液态变成固态的过程非晶体：放热，温度下降定义：由固态变成液态的过程晶体：放热，温度不变知识巧归纳 生活中的物理 电路元件为什么用焊锡焊接？锡的熔点是232，当锡和铅按比例融合后，构成锡铅合金焊料，此时，它的熔点变低
25、，使用方便，并能与大多数金属结合。优质的焊锡它的锡铅比例是按63%的锡和37%的铅配比的，这种比例的焊锡，其熔点为183。随堂小挑战1.铁矿石在炼铁炉里变成铁水，这是_现象，铁水浇铸成机座是_现象。【分析】铁矿石变成铁水是由固态变成液态，这是熔化现象，铁水浇成机座是由液态变成固态，这是凝固现象。【答案】熔化 凝固2.2008年1月的那场大雪灾曾导致南方很多地方气温降至5摄氏度以下，很多车辆因为水箱中的水凝固成冰而不能正常运转。在有关技术部门的建议下，司机们在水中加入一定量的酒精，问题便得到解决。这说明：与水比较，酒精溶液_。【分析】根据题意，水中加入酒精后在零下5摄氏度以下不会凝固，从而说明了
26、酒精溶液的凝固点低于零下5摄氏度。【答案】凝固点较低（或酒精溶液的凝固点低于零下5摄氏度）3.（2010广西柳州）图6所示图像中，能描述晶体凝固过程的是（ ）图6【分析】A图表示晶体凝固图象，B图表示非晶体熔化图象，C图表示晶体熔化图象，D图表示非晶体凝固图象。【答案】A4.（2010山东枣庄）根据右表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是（ ）A.80的酒精是液态B.气温接近50时，应选用水银温度计C.铅的凝固点是328D.39的水银吸热，温度可能不变【分析】80的酒精高于它的沸点，状态是气态；水银的凝固点是39,气温接近-50时，水银变成固态不能使用；同种晶体的熔点和凝固点相同，熔
27、点是328，凝固点也是328；水银是晶体，39的水银吸热，达到熔点，满足熔化的条件，处于熔化过程，熔化过程中温度不变【答案】D图75.（2010广西河池）如图7所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息不正确的是（ ）A这种物质是晶体，其熔点为48B在BC段物质处于固液共存状态C在BC段物质不吸收热量，温度不变D第10分钟后物质处于液态【分析】从图象上可以看出BC段温度保持48不变，所以该物体是晶体，熔点是48，A正确；晶体在熔化过程中处于固、液共存状态，B正确；晶体熔化过程中，温度保持不变，但需要不断吸收热量，晶体在熔化过程吸收的热量不是用来升高温度的，而是用来完成熔化过
28、程的，C错误；第10分钟后处于熔化后，此时物质处在液态，D正确。【答案】C6.（2010吉林省）深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水。如图8所示，虽然水在夜间结了冰，但桔子却没被冻伤，这是为什么？图8【分析】利用水结冰来防止桔子被冻坏，是利用了水凝固时放出热量。在凝固过程中温度保持不变，这样桔子的温度不致于降到太低，把桔子冻坏。【答案】夜间气温骤降时，水降温直至凝固成冰，放出热量，使温度不会降得太低，所以没有冻坏桔子。课后温习各显神通（时间：30分钟 满分：50分）一、填空题（每空3分，共18分）1.上复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰
29、温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是 和 ，还说明冰是一种 。【分析】“杯中冰水，水结冰冰温未降”指的是水凝固的过程中温度保持不变；“盘内水冰，冰化水水温不升”指的是冰熔化过程中温度保持不变，两句对联说明了冰是晶体。【答案】凝固 熔化 晶体2.(2010山东菏泽)火山爆发是近段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石-辉石-角闪石-黑云母-正长石-白云母-石英。由此可以判断出这些矿物的熔点依次 （填“升高”或“降低”）【分析】分析这些物质，在流淌过程中不断降温，形成这些矿
30、物质，是物质的凝固过程，按照这个顺序物质的凝固点越来越低；又因为同一种物质的熔点与凝固点相同，故这些物质的熔点是依次降低的。【答案】降低3.为了使路面上坚硬的冰更快熔化，往冰面上洒盐成为有效的方法，其原因是冰与盐混合后，能降低冰的_。公路上的积水在寒冷的天气里，常会在公路表面形成一层薄冰，这个过程在科学上称为_。【分析】【答案】熔点 凝固二、选择题（每小题4分，共20分）4.物体在吸收热后，它的温度将（ ）A.一定上升 B.一定不变 C.有可能上升，也有可能不变 D.以上说法都不对【分析】晶体在熔化过程中不断吸热，温度保持不变，非晶体熔化过程中不断吸热，温度不断上升。所以物体在吸热后温度可能上
31、升，也可能不变。【答案】C5.已知下列几种物质的熔点分别是：则下列说法正确的是（ ）A.温度在40时的水银仍能使用B.纯金掉在钢水中不会熔化C.钨的熔点高，因此电灯泡的灯丝用钨丝做D.可以在铜容器中加热并熔化铁块【分析】水银的凝固点是39，, 40时水银处于固态，不能使用，A错；金的熔点是1064，钢的熔点是13001400，钢的熔点比金高，所以纯金掉在钢水中会熔化，B错；铜的熔点是1083，铁的熔点是1535，铁的熔点比铜高，所以不可以在铜容器中熔化铁块，D错；钨的熔点高，不易熔化，因此电灯泡的灯丝用钨丝做，C正确。【答案】C6. 水银的凝固点是39，液态煤油的凝固点是30，酒精的凝固点是1
32、17，而南极的最低气温可达90，科考队员要测南极的气温，应选用（ ）A.体温汁 B.煤油温度计 C.酒精温度计 D.水银温度计【分析】体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，是靠其中液体的热胀冷缩来表现温度变化的。也就是说，液体温度计中的工作物质一定要保持液态。液态水银的凝固点为39，液态煤油的凝固点为30，液态酒精的凝固点为117。南极的气温低，在90的低温下煤油和水银早已凝固成固体，用这两种液体做成的温度计已“失效”。而酒精的凝固点是117。用酒精做成的温度计仍能正常工作，故选C。【答案】图97. 如图9所示为冰在加热过程中，温度随时间变化的图象。以下说法中不正确的是（ ）A.冰是一种晶体
33、 B.冰的熔点为0C.从t1到t2，冰处于熔化过程 D.从t1到t2，冰的质量保持不变【分析】冰属于晶体，有固定的熔点和凝固点（都是0），在熔化和凝固的过程中温度保持不变，但物质的状态在改变，只有都变成另一种状态时，温度才会继续上升（或下降）。从图中分析可知，表示的是冰的熔化过程，在t1到t2的过程中，属于冰水的混合物，温度保持不变，冰继续变成水，冰在减少，水在增加。所以描述错误的是D8. 图10是晶体的凝固图象，下列分析正确的是（ ）图10A.晶体在EF段呈液态，温度不变B.晶体在FG段处于凝固过程，温度上升C.晶体在FG段处于凝固过程，温度不变D.晶体在GH段呈固态，温度不变【分析】晶体的
34、凝固与晶体的熔化互为逆过程，根据晶体的熔化图象，我们可以对比分析晶体的凝固图象，在EF段，晶体呈液体状态，并且从E点到F点过程中：晶体在放出热量，温度降低，到达F点时，达到晶体的凝固点。在FG段，晶体呈固液并存状态，是晶体的凝固过程，并且从F点到G点时的过程中，固体占的比例逐渐增大，晶体在放出热量，温度却不变，到达G点时，液体全部变成固体。在GH段，晶体呈固体状态，并且从G点到H点过程中，晶体在放出热量，温度降低。【答案】C三、简答与实验题（每小题6分，共12分）9.把正在熔化的冰拿到0的房间里，冰能不能继续熔化？为什么？【分析】此题中的冰的熔点为0，房间的温度也是0，冰虽然达到了熔点。但不能
35、从房间内吸热，所以冰不能继续熔化。【答案】冰不能继续熔化。因为冰是晶体，它在熔化过程中要不断地从外界吸收热量，正在熔化的冰的温度是0，而房间的温度也是0，冰的温度与房间的温度相同，所以因为正在熔化的冰不能从房间吸收到热，所以不能继续熔化。10.（2010山东东营）小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究，在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度时间变化图象，如下图11所示。（1）由图象可知，在海波和松香这两种物质中，属于晶体的是 ；它的熔点约是_（2）在第6分钟时海波处于 状态。（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）200 5 10 时间/mi
36、n3040605070温度/海波的温度时间变化图象200 5 10 时间/min3040605070温度/松香的温度时间变化图象图11【分析】从图象可知：海波在熔化过程中温度保持不变，属于晶体，熔点大约是48；第6分钟时海波处于熔化过程，所以是固液共存状态。【答案】（1）海波 48 （2）固液共存北国的冬天，真的很美。一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的（ B ）A熔化 B凝固 C液化 D凝华 【10株洲】将新鲜的豆腐放入冰箱里冷冻，第二天取出，解冻后切开，发现里面存在许多小孔。在小孔形成的过程中，发生的主要物态变化是A. 液化和汽化 B. 凝固和熔化 C. 凝固和汽化 D. 凝华和熔化
