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1、绪论部分1、汉语属于汉藏语系，又分为七大方言区：北方方言（官话方言）、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。2、江淮方言，俗称下江官话，分布在安徽、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北东北方言除外）、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。3、吴方言分布在上海市、江苏长江以南镇江以东地区（不包括镇江）、南通的小部分地区、浙江的大部分地区。典型的吴方言以苏州话为代表。4、现代汉语包括多种方言和民族共同语。现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。5、联合国六种工作语言：汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语语音部分1、
2、语音是人的发音器官发出来的表达一定意义的声音。语音是声音和意义的结合体。人类发出的咳嗽声、哭笑声、呻吟声？语音的性质：物理属性、生理属性、社会属性，社会属性是语音的本质属性。2、语音同其他声音一样，具有音高、音强、音长、音色四种要素。音高指声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。在一定时间内振动的快慢即指振动次数的多少，叫做“频率”。在一定时间内振动快，次数多，频率就高，声音也就高，反之则低。音高，在汉语中区别意义的作用很明显。音强指的是声音的强弱，它与发音体振动幅度的大小有关。发音体振动的幅度叫“振幅”。振幅大，声音就强；反之则弱。语言中的重音、轻音是由于音强不同所致。音长指的是声音的长短，它
3、决定于发音体振动时间的久暂。发音体振动时间持续久，声音就长，反之则短。音长，在汉语中没有区别意义的作用。音色又叫“音质”，指的是声音的特色。任何语言中，音色都是用来区别意义的最重要因素。3、音素是最小的语音单位，是从音色的角度划分出来的。音素可以分为辅音和元音两大类。声母辅音，声母都由辅音充当，但辅音不见得都是声母，也有作韵尾。韵母元音，所有的元音都可以充当韵母，但韵母并不都是元音，还可以包括n和ng两个辅音。总结：辅音的范围大于声母，元音的范围小于韵母。4、音位：按语音的社会属性划分出来的。音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。5、威妥玛式拼音法
4、：简称威氏拼音法。1958年大陆推广汉语拼音方案前广泛被用于人名、地名注音，影响较大。比如：Tsinghua、Peking、Tsingtao6、辅音的发音上册P30327、元音的发音普通话的舌面元音有七个，即aoeiu，分类：上册P46478、按韵母开头的元音发音口形（“四呼”）开口呼：韵母开头不是i,u,的韵母齐齿呼：韵母开头是i的韵母合口呼：韵母开头是u的韵母撮口呼：韵母开头是的韵母9、韵母的结构可分：韵头，韵腹、韵尾三部分。韵头：i,u,充当,都是最高元音。韵腹是韵母的主干，是韵母中不可缺少的，声音最清晰响亮，也叫“主要元音”。韵尾只限于韵腹后头的n、ng、i、u四个。韵文押韵的“韵”主
5、要是指韵头后面的部分。10、分辨鼻音尾韵母：前鼻音韵尾-n和后鼻音韵尾-ng长针（zhn）长征（zhng）引子（yn）影子（yng）忠臣（chn）忠诚（chng）人民（mn）人名（mng）11、调类：阴平、阳平、上声、去声调值：一般采用赵元任创制的“五度标记法”：55、35、214、5112、音节是由音素（或音位）构成的语音片段，是听话时自然感到的最小的语音单位。音节结构分析要点：1、首先观察音节有无省写。若有要把所有的省写形式恢复原型：（1）、以y、w开头的音节，yi,wu（2）、iuiou、uiuei、unuen（3）、j、q、x、y后的u2、双字母形式不要分开：zh、ch、sh、ng例字
6、：月、酒、雅、关、步、良、高、远、永、生、爱、舟、威、权、鹅13、词的分写与连写：同一个词要连写，词与词一般分写。句子或诗行开头的字母要用大写。一句话的结尾要用句号，句号是一个小圆点。如：Tunjifndujinshzgu!团结奋斗建设祖国！Cnlnynggungpzhodd.灿烂阳光普照大地。专用名称：如果是一个词要连写，第一个字母要大写；如果是短语，要按词分写，每个词的开头要大写。如：SchunShfnDxu(四川师范大学)汉语人名的拼写：姓和名要分开写，每部分的第一个字母要大写。如：Lxn(鲁迅)MoZdng(毛泽东)广告、标题、书名可以全部用大写字母。例如：XIANFENGSHUDIA
7、N(先锋书店)XIONGMAOPAI(熊猫牌)14、音变上声变调：两个上声相连前一个调值从214变成35。如：港口好比审美走访在去声前，一律变35。如：一样一向一定一块儿不怕不够不看不像在非去声（阴平、阳平、上声）前，“一”变51，“不”仍读51。如：一般一边一年一成（变读51）不吃不详不管不想（仍读51）轻声：部分重叠词的后一音节读轻声。如：猩猩、妈妈、弟弟、娃娃、星星、劝劝、看看15、普通话水平测试考试等级：一级（标准的普通话）、二级(比较标准的普通话)、三级（一般水平的普通话），各级中间又分甲乙等。语文教师不低于二级甲等；国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到
8、一级甲等。高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。文字部分1、汉字的历史悠久，历史上出现过甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体以及草书、行书等辅助字体。2、隶书之前的古汉字具有图形意味，而隶书是由笔画组成，是真正的书写阶段。隶书之前是古文字时代，隶书之后是今文字时代，隶书是古今汉字的分水岭。3、笔画是构成汉字字形的最小单位。笔画的组合有三种方式：相接、相离、相交。4、部首是字书中各部领头的部件或笔画，具有字形归类作用。部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。注意：部首部件大部分部首是汉字的部件，如“指、持”的部首“扌”；有
9、的部首可以分成几个部件，如部首“音”分成“立、日”两个部件。5、东汉许慎在说文解字（我国第一部按部首编排的字典）里总结了前人造字经验，提出了“六书”的说法。“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。*6、造字法象形：描绘事物形状来表示字义的造字法。日月刀入山水木雨口牛羊车舟泉瓜指事：用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法。上下三刃甘本末亦朱会意：用两个或几个部件合成一个字，把这些部件的意义合成新字的意义。从、武、休、取、明、涉、益、从、森、家、孝形声：由表示字义类属的部件和表示字音的部件组成新字。表示意义的部分叫“形旁”或“意符”，其作用是指出字的意义类属；表示声音的部分叫“
10、声旁”或“声符”，其作用是标明字的读音。形声字都是合体字。如：“洋”，形旁氵（水）表示海洋有水，声旁羊，表示读音，组成从氵羊声的形声字。注意：现行汉字大部分是形声字。左形右声，这类最多：河、梧、锡、堆、挑、谈、惜、肝右形左声：都、切、劲、攻、战上形下声:芳,竿,宇,露,翠下形上声:勇，型，袋，贷，岱，姿外形内声：囤，阁，匣，裹内形外声：，这类最少：问，闻，瓣，辩*7、汉字的特点： （1）它属于表意体系的文字 （2）是形体复杂的方块结构 （3）分化同音词能力强 (4)有超越时空性 （5）是单音节语素 （6）不实行分词连写*8、汉字的简化方法：类推简化；同音或异音代替；草书楷化；换用简单的符号；保
11、留特征或轮廓；构成新的形声字或会意字。9、汉字的标准化，要求对汉字进行四定，即定量、定形、定音、定序。10、错字，指写得不成字，规范字典查不到字。别字，又叫“白字”，指把甲字写成乙字（注：*为重点记忆）词汇部分1、 语素是最小的音义结合的语言单位。2、 语素的分类：（1）按音节多少分为单音节语素（天、农、地）、多音节语素（吩咐、阿司匹林）；（2）按构词能力分为：成词语素和不成词语素成词语素：能够独立成词的语素。例如：地、牛、走、重、行、我、你、葡萄、橄榄不成词语素：不能单独成词的语素叫不成词语素，必须跟别的语素组合成词。不成词语素又可分为两类，一类可以承担所组成的词的全部或部分基本意义，位置自
12、由。表示词的基本意义的语素叫“词根”。如：民、语、伟、习、境、丰、型；另一类不成词语素只表示附加意义，在词的结构中位置是固定的，如：老、阿、子、性、者、家。表示词的附加意义和起语法作用的语素叫做词缀。在词根前的词缀叫“前缀”，在词根后的词缀叫“后缀”。（3）从语素的位置分，有定位语素和不定位语素。词缀都是定位语素，词根是不定位语素。3、词由语素构成。两者都是词汇单位，也是语法单位。词是语言中最小的能够独立运用的有音有义的语言单位。短语是由词逐层组成的、没有语调的语言单位。4、固定短语是词跟词的固定组合。一般不能任意增减、改换其中的成分。与之相对的是叫自由短语，自由短语一般就称为“短语”。固定短
13、语：成语、惯用语、歇后语、谚语上册P259第四题改正下列成语中的错别字。+P204第九题按布就班、以逸代劳、相形见拙、耳儒目染、前扑后继5、词的结构：（1）根据所含音节的数量，词可分为单音节词、双音节词和多音节词，后两种统称复音词。例如：地、走、新、从、实验、分析、结构、道理（2）根据所含语素的数量，词可分为：单纯词（由一个语素构成）和合成词（由两个或两个以上语素构成）单纯词中的多音节词分为联绵词、叠音词以及音译的外来词。1. 联绵词联绵词是指两个不同的音节连缀成一个语素，表示一个意义的词。其中有双声词（即两个音节声母相同的联绵词，如：参差，仿佛，忐忑，伶俐，崎岖，玲珑，蜘蛛，枇杷，吩咐，尴尬
14、等），叠韵词（指两个音节中的“韵”相同的联绵词，如：彷徨，窈窕，薜荔，烂漫，从容，逍遥，蟑螂，哆嗦，蹁跹，叮咛。），其他（指两个音节声韵都不相同的联绵词，如：芙蓉，蝴蝶，蝙蝠，鸳鸯，蛤蚧等）。2. 叠音词由不成语素的音节重叠构成，重叠之后仍只是一个双音语素，是单语素词，不是词的形态变化。如：猩猩，姥姥，饽饽，潺潺，皑皑，瑟瑟。3. 音译的外来词 葡萄 咖啡 的士 沙发 尼龙 巧克力 歇斯底里合成词（多语素词） 合成词有复合式、重叠式、附加式三种构词方式。1. 复合式由两个或两个以上不相同的词根结合在一起构成。从词根和词根之间的关系看，主要有五种类型：（1）.联合型。由两个意义相同、相近、相关或
15、相反的词根并列组合而成，又叫并列式。如：途径 体制 价值骨肉 尺寸 领袖国家 质量 窗户（两个词根组合成词后只有一个词根的意义在起作用，另一个词根的意义完全消失，此类合成词又称“偏义词”。） （2）.偏正型。前一词根修饰、限制后一词根。如：主流 （定中关系） 密植（状中关系） （3）中补型。后一词根补充说明前一词根。如：提高 书本 （4）.动宾型。前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物。又叫支配式。如：司机 管家 注意 动员 达标 （5）主谓型。前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。又叫陈述式。如：地震 月亮 海啸 民主 胆怯 雪崩 2. 重叠式 由相同的
16、词根语素重叠构成。如：姐姐 哥哥 舅舅 刚刚 仅仅3. 附加式 由词根和词缀构成。此类词又称派生词。6、词义的性质有概括性、模糊性、民族性、客观性。7、词汇意义可分为概念义和色彩义。词义中同表达概念有关的意义部分叫做概念义，又叫理性义或主要意义。它是词义的核心内容。色彩义包括感情色彩、语体色彩、形象色彩。书面语：吝啬、散步；口语：小气、溜达、脑袋、狐媚子、倒爷8、义项是词的理性意义的分项说明。义项原是辞书中的术语，这里借用来表示相应的语义单位。义项的分类（1）基本义基本的、常用的义项。其他义项一般是由这个义项直接或间接发展转化来的。基本义是对转义而言的，并不一定都是词的本义（原始意义）。如：“
17、走”，本义是“跑”，而基本义是“步行”。“兵”，本义是“兵器”，而基本义是“兵士”。（2）转义由基本义直接或间接转化而来。（3）在基本义基础上经过推演发展产生的意义是引申义。如：“先生”“老师”“丈夫”“医生”；“老”“陈旧”“经常”“长久”“原来”“死亡”“最小”（4）借用一个词的基本义来比喻另一种事物，所产生的新的意义是比喻义。如：“铁”比喻坚硬（铁拳），坚定不移（铁的意志）；“花”比喻种类错杂（花里胡梢），不真实（花架子）、精华等意义。9、只有一个义项的词叫单义词；有两个或两个以上的义项的词叫多义词。10、同音词，是语音相同而意义之间并无联系的一组词，是多词同音现象。同音词（包括同音字）
18、误用的结果便是写别字（白字）。 同音词的修辞作用：一语双关 构成歇后 粘连对举 移花接木 多义词与同音词易混的原因：同形同音是用同一个语音形式表示多个意义，这和多义词有共同之处。有的同形同音词就是从多义词分化而来的，因为11、义素 义素是构成词义的最小意义单位，又叫词的语义成分或语义特征。9、语义场：类属义场：成员同属于一个较大的类。如：“锅碗瓢盆”同属厨具类；“红黄蓝白黑”同属颜色类；“纸笔墨砚”同属文具类。顺序义场：各成员按照某种固定的顺序排列，如：“大学中学小学”、“初试复试”、有些顺序义场可以周而复始，叫做“循环义场”，如：“春夏秋冬”。10、同义义场：意义相同或相近的词的相关语义组成
19、的语义场，同一义场中的各个词叫作同义词。如：青霉素盘尼西林、铁路铁道、自行车脚踏车同义词的辨析：（1）、意义的轻重：损坏毁坏破坏、“盼望、渴望”、“违背”和“违反”（2）、范围的大小；事故事件事情、局面”和“场面”、“边疆”和“边境”（3）、集体个体：树木树 布匹布 人口人（4）、搭配对象：交换礼物、意见交流思想、经验（5）、感情色彩：褒义中性贬义 如：爱护保护庇护（6）、语体色彩：口语、普通用语书面语、特殊用语 如：脑袋头部（7）、词性：突然（形）：作谓语、定语、状语、宾语猛然（副）：作状语同义词的作用：（1）恰当选用同义词能使语言表意精确严密（2）同义词前后换用，可以使文句生动活泼，富于变
20、化（3）同义词连用可以使语意丰富、明朗，增强语势（4）从音韵上选择同义词可增加语言的音乐美11、反义义场：意义相反或相对的两个词的相关语义构成反义义场，这两个词互为反义词。互补反义义场：处于同一反义义场的两个词中间没有第三者存在。如：生死动静有无出席缺席白天黑夜正确错误极性反义义场：处于这种语义场的两个词外，有其他意义存在。如：白黑大小高低粗细快乐忧愁宽阔狭窄朋友敌人反义词的作用（1）反义词常被用作修辞上的对比和映衬的手段，具有鲜明的色彩和强烈的说服力（2）反义词连用，使语句富于哲理，更加含蓄，富于感染力（3）反义词对举，使叙述简练明确（4）在构词上可以形成仿词或用反义语素形成词语12、外来词
21、也叫借词，指从外族语言里借来的词：法兰西、巴尔干、镑、巴士、加仑、模特儿、教授、摩托、体操、马达、幽默、浪漫、取缔、景气、哈达、资本、经济13.词汇又称“语汇”，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。词汇是词的集合体，词汇和词的关系是集体与个体的关系。现代汉语词汇的组成：基本词汇和一般词汇。14、基本词汇是词汇中最主要的部分。它和语法一起构成语言的基础。基本词汇的特点：稳固性、能产性、全民常用性15、1、古语词、方言词、外来词（1）古语词：文言词（口语中已不大使用）、历史词（表示历史上的事物或现象的古语词）古语词的表达作用：文言词语在现代汉语中的运用，受到一定题旨情境的制约，使
22、用得当，可以产生很好的表达效果。文学作品中适当运用，可使表达典雅、委婉而多情趣；科技语体中经常使用单音节的文言词，可使表达简洁、凝练；用在贺电、唁电、重要声明中，可使表达具有庄重、严肃的感情色彩（2）方言词（3）外来词：也叫借词，指的是从外族语言中借来的词，在语音上，要把外来的音节结构改造成汉语的音节结构；在语法上，外来词进入汉语词汇后，原有的形态标志就一律取消。外来词的意义也要受汉语词义的制约，往往要发生变化类型：音译外来词（扑克，模特儿）、音义兼意译外来词（浪漫主义）、音译加意译外来词（卡车）、字母外来词（卡拉OK）2、行业语、隐语（1）行业语：是各种行业应用的词汇，或者叫“专有词语”（2
23、）隐语：是个别社会集团或秘密组织中的一种只有内部人懂得的特殊用语16、熟语是语言中定型的词组和句子，一般指成语、惯用语、歇后语、谚语、格言等。也叫固定结构、固定词组。17、成语是一种相沿习用具有书面语色彩的固定短语18、惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语，多来源于口语19、歇后语指由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头用语。前一部分是比喻或说出一个事物，像谜语里的谜面；后一部分像谜底，是真意所在。两部分之间有间歇，间歇之后的部分常常不说出来，让人猜想它的含义，所以叫歇后语20、词义的演变：途径 （1）词义的扩大：扩大旧词所概括的对象的范围。 如：“搁浅”，由专指“船舶进入水浅的地方、停滞在泥沙里不能前进”，扩大到指称一切“事情遭到阻碍，停滞不前”（2）词义的缩小：就是缩小词所概括的对象的范围。如：“勾当”，原有“办事”和“事情”两种意思，现在只剩下“事情”的意思，且仅只坏事（3）词义的转移：表示甲类对象的词转用指称与之有关的乙类对象。 如：“行李”原意指两国往来的使者，现在转移指出门时所带的箱子等。此外，还有词的感情色彩的转移，褒义转为贬义或贬义转为褒义，或转移为原意的反面
