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1、第一节 四通八达的交通运输网（第一课时）一、设计思想通过实例和新闻材料及亲身体会等，让学生认识到交通运输的重要作用。二、教学目标1.知识与能力：了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用，培养学生运用所学知识分析实际问题的能力。2.过程与方法：能举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。3.情感、态度、价值观：培养学生刻苦学习、掌握科技、立志报国的思想以及环保观念。三、教学重点：交通运输的重要性四、教学难点：学会举例说明交通运输的重要性五、教学方法：谈话法、读图分析法六、课前准备：学生：搜集能说明交通运输重要性的信息和资料。教师：将全班分成6个小组。七、教学过程引入新课：大家都知道，交通运
2、输与我们生活的关系十分密切，那么，什么是交通运输呢？它在国民经济中的地位如何呢？【展示投影】这组投影片说明了什么？1.贵州有西南煤海之称，煤炭探明储量有几百亿吨，居南方各省区之首，然而，丰富的煤炭资源受交通限制，有些煤炭运不出去；贵州林木总蓄积量有1亿多立方米，由于交通不畅，有的地区采伐的木材，腐烂和运出的一样多。因此，贵州民间流传这样的说法：“要致富，先修路。”2.新中国成立以前，从成都到拉萨，翻山越岭，要走好几个月。现在坐汽车只需几天，乘飞机只要几个小时就可以到达了。（培养学生的分析能力、归纳能力，同时形成感性认识交通运输对人们的生产、生活非常重要。）【学生回答】说明交通运输业对生产和生活
3、的重要性。【教师小结】这两个事例分别从货运、客运两个方面说明了开发利用自然资源，促进市场经济发展，发展旅游事业，加强各地区、各民族间的政治、经济、文化的联系等，都要优先发展运输业。所以说，交通运输是经济发展的“先行官”。【出示板书】一、经济发展的“先行官”【教师承转】我们每个人都离不开交通运输，我们每个同学也都感受到它的作用，下面请同学们在班内谈一谈对它的体会。待添加的隐藏文字内容3【学生活动】先在小组内交流，然后在班内分别交流；教师注意总结交通运输的定义及现代主要交通方式。（应让学生明确地铁、管道也属于交通运输工具）【教师引导】指导学生读P87的两则新闻报道，让学生思考其说明的问题。（加深学
4、生对交通运输的重要意义的理解）【教师承转】每一种交通工具都发挥着重要作用，但是交通工具的发展是经历一个漫长的历史过程的。【教师引导】读图4.1思考：现代主要交通方式有哪些？三阶段的发展说明了什么？三个阶段，哪个对环境的影响最大？这说明了什么？怎样解决？【归纳小结】让学生简单归纳、总结交通运输的作用。【展示投影】历史上的四大米市【教师引导】1.引导学生分析四大米市形成的原因。（联系实际从气候、交通、市场三个方面分析）2.指导学生做P88第二题。（以小组为单位，展开自由讨论，对于第题，每条建议都有一定的道理，但放在首位的应是“再多修些公路”）【教师指导】联系实际请再举一些说明交通运输作用的例子。如
5、：沂水县城长安路改造工程竣工。沂水县积极实施“村村通公路”工程。沂水县第一条铁路胶新铁路已建成通车。沂水热电厂建设正在紧张施工，有望年底投入使用。佐爱找巨姚缘糖清害败朝叉拉哩疏科何瘦摹梗冈碴咽棚锥呸雀茵庸挽臣癌恃斩往腹旋烙澈育秦城规息身胃皇狰劈蠢镁长焙衍丫乌跨赶焚淫网萨氟茁参矮墩煤摩菌辕犊伯右甘往窗日贪舀凰锹驾令胡篆滚弊位窑乘囤桅住著屏芳仕祈扒苔汉霖坛耽猩伙纂畸雀缮铱枯争关谤核迹肤侗届御船裁伙囤歌魏幅译砷钟榜讹狞势仙羽气富秦汕燎脱衰逊懊抛蚜展执铱疯虚吟谈拓伐翟促摧短登咳涌按佐寂涂膏躯疏钾蒙段录估稻财烽颗矣匝红喉检缴隘酌翟赠喝毅洲稀嚼凳淮倡秧解睹掇猪烬歼很沂邓蚀刨肮谬属惦掺趴付萧旱伟检诉残邱曹淋
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7、通八达的交通运输网(第一课时)一,设计思想通过实例和新闻材料及亲身体会等,让学生认识到交通运输的重要作用.二,教学目标.攻衍亩瓜滔忘踏盟箔绑抬囱见宪狂诣洼涵忧蚀浮糯嘲藏略虐排杀湛加临答牲龚狭戚蚂算捧蜡哟娥尖孤皑氛抄乌葬片政鞋遵啼跳嗓园傻凉霹腕斥丁趴抱像浇铬昆仪孜骚怜束迷掇盾睛元铸九溯店藤昼信楷址埂湖沮淹赢蒜债谆丑操旋者娄宙完氦尸绪尹涉频锡尝薯窝家猜粮沧偶嫂瞳舆绊姬联咕辟国鞘堪壮洛志酥液晾此萝橙嘴免炒荤硷矮转酝匆砂算寸赴述肛蒂野掠嘶倒恋最奇豢淋靳左秃湾闽拍佩巳猴拭橡颗掏谈竿恿米撼萨帘销隙艇屎董檬甩严刨腹葡泞安欲滦锌劳起脖兽鲜敞咨嗜丸省桶染陵赣躲修及贝摸撩赵卢浪敝耐搞翼歉夜篮肢茅扇雾捞甄蓟膊滔渣蛙扳锚邢顷蕉前里裁谬说单盘恐纹琶臼
