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1、2007年四川省达州市高中阶段教育学校招生统一考试化学试题（50分钟完卷，总分50分）第卷（选择题 共14分）一、单项选择题（每小题2分，共14分）。1、下列物质敞放在空气中所发生的变化，不属于化学变化的是A碳铵消失 B盐酸减少 C烧碱增多 D铁片增重2、人体必需的营养素主要有水、糖类、蛋白质、油脂、无机盐及维生素，其中糖类是人体所需能量的主要来源。一般情况下，糖类主要来自我们日常膳食中的A蔬菜 B肉类 C豆制品 D米面3、小王测得生活中一些物质的PH如下表，下列说法不正确的是物质肥皂水雨水蔗糖水食醋纯碱水柠檬汁PH10.25.87.03.38.12.0A蔗糖水是中性物质 B肥皂水的碱性比纯碱
2、水弱 C柠檬汁的酸性比食醋强 D雨水能使蓝色石蕊试纸变红4、我国自行研制出的闪烁晶体材料BGO，其化学式为BixGe3O12，被应用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著名实验中。其中铋（Bi）、锗（Ge）元素化合价分别为+3、+4价，则x值为A4 B3 C2 D15、如下图所示，图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是6、“节约能源、减少有害物质排放”是解决当前能源危机和环境污染的重要策略。下列做法不符合这一要求的是A关闭高能耗排污企业 B回收利用固体垃圾 C研发燃煤除硫的新技术D禁止开采化石能源7、20时，向一杯不饱和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶体（温度保持不变，水分蒸发不
3、计）。下列图象能表示这一过程中，溶液溶质质量分数随加入的KNO3晶体质量而变化的是溶质质量分数/%0 加入KNO3晶体/g溶质质量分数/%0 加入KNO3晶体/g溶质质量分数/%0 加入KNO3晶体/g溶质质量分数/%0 加入KNO3晶体/gA B C D第卷（非选择题 共36分）可能用到的相对原子质量：H 1 ；O 16 ；S 32 ；Al 27 ；Fe 56二、填空题（本题4个小题，共14分）15、（6分）正确运用化学用语是学好化学的基础。请从H、O、N、Cl、Ca等几种元素中选择适当的元素，按要求填空。写出下列粒子的符号：2个水分子 ；3个氯离子 。从氢气、氧气、盐酸、氯化铵、熟石灰中选
4、出相应物质填写化学式：用作化学肥料的是： ；用于改良酸性土壤的是： ；用于除去铁锈的是： ；称为“绿色能源”的是： 。16、（3分）经过一年的学习，我们掌握了许多化学基础知识。你能解决或解释生活中的下列问题吗？马铃薯片中含有淀粉，生活中可用 来检验，观察到的现象是 。二氧化碳是常用的灭火剂，但镁着火却不能用它来扑灭，原因是镁可以在二氧化碳中继续燃烧，生成一种白色氧化物和一种黑色固体，该反应的化学方程式为 。17、（3分）某物质在氧气中完全燃烧后只生成了二氧化碳和水，则该物质中一定含有 元素，可能含有 元素。铝在空气在易与氧气反应生成致密的氧化铝（Al2O3）膜，覆盖在铝的表面而达到“自我保护”
5、作用。氧化铝中铝元素与氧元素的质量比为 。18、（2分）氧化银钮扣电池常用于手表和电脑。其电池内总反应的化学方程式可表示为Zn+Ag2O=ZnO+2Ag，该反应的基本反应类型是 ，在这一过程中，实现了 能转化成电能。三、简答题（本题4个小题，共12分）19、（2分）实验室常用下图所示装置制取氧气，请回答：该反应的化学方程式为 ，二氧化锰在本反应中的作用是 。20、（3分）某天某个周末，恰逢小强生日，他来到了外婆家。外婆在给小强煮荷包蛋时发现放于厨柜中的鸡蛋有部分变臭了，于是小强建议外婆：“可将鸡蛋浸于石灰水后捞出保存”，这样就不易变坏。此建议的依据用化学方程式表示是 。中午炒菜时，油锅突然着火
6、，小强立即盖上锅盖，很快就将火熄灭。他采取这一措施的原理是 。中午饭后，小强帮外婆用洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净。他这是利用了洗洁精的 作用，使油脂以细小油滴悬浮于水中而洗净餐具。21、（3分）我市某火力发电厂为了防止废气中二氧化硫污染环境，现采用廉价易得的石灰石浆来吸收。其反应方程式为2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2x。试推测x的化学式为 。x的大量排放，仍可带来环境问题，它对环境带来的影响是 。由此看来，要减少该类型工厂废气中的二氧化硫的排放，最好的方案是 。22、（4分）某研究性学习小组欲测定含硫酸的废液中硫酸的溶质质量分数，做了如下实验：向100g该废液中加入足量的废铁
7、屑，充分反应后，收集到氢气0.2g（假如废液中其他成分不与废铁屑反应）。请你计算该废液中硫酸的溶质质量分数？（要求写出计算过程）四、探究题（本题2个小题，共10分）23、（4分）为了研究炼铁原理，我市某校九年级综合实践活动小组按下图所示，用一氧化碳与氧化铁反应进行实验，现请你一起参与。澄清石灰水Fe2O3CO该实验开始时，要先通一会儿一氧化碳再加热，其目的是 。硬质玻璃管发生反应的化学方程式是 。反应停止后，同学们对冷却后玻璃管内固体物质的组成成分产生了兴趣，大家纷纷提出自己的猜想。请将你的猜想写出：猜想一： 。猜想二： 。24、（6分）为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物
8、总质量是否相等。某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的实验来验证自己的假设。实验方案CuSO4Ca(OH)2Na2CO3HCl乙小组甲小组进行实验如图所示，甲小组把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入盛有石灰水的烧杯中，乙小组把盛有适量Na2CO3溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使试管同和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡。根据要求，请回答：实验现象反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的 ，乙小组的天平指针指向刻度盘的 （选填“左边”、“右边”或“中间”）解释与结论甲小组的结论为： ；乙小组的解释
9、为： 。反思与评价比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是： ；由此，你将得出新的结论：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到 。达州市2007年高中阶段教育学校招生统一考试化学参考答案第卷（选择题 共14分）一、单项选择题（每小题2分，共14分）。题号1234567答案BDBACDC二、填空题（14分）15、2H2O ；3Cl NH4Cl ；Ca（OH）2 ；HCl ；H2 （每空1分）共6分16、碘酒 ；马铃薯片变蓝 2 Mg+CO2 =(点燃)2MgO+C （每空1分）共3分17、C、H ；O 9：8 （每空1分）共3分18、置换反应；化学 （每空1分）共2分三、简答
10、题（12分）19、2H2O2=(MnO2)2H2O+O2 催化作用 （每空1分）共2分20、Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 使可燃物与空气隔绝 乳化 （每空1分）共3分21、CO2 ；导致温室效应；回收利用二氧化硫（或综合利用二氧化硫） （每空1分）共3分22、解：设100g该废液中含硫酸的质量为x Fe+H2SO4=FeSO4+H2 （1分） 98 2 X 0.2g 98:2=x:0.2g （1分） x=9.8g （1分）所以，该废液中含硫酸的质量为：9.8g/100g100%=9.8% （1分）答：该废液中含硫酸的质量为9.8% 共4分四、探究题（10分）23、排尽硬质玻璃管内的空气，以防爆炸 3CO+Fe2O3=(高温)2Fe+3 CO2猜想一：固体物质可能是Fe 猜想二：固体物质可能是Fe和Fe2O3的混合物。（每空1分）共4分24、实验想象 中间；右边。解释与结论 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应生成的各物质的质量总和；反应中有二氧化碳气体生成，因此烧杯内总质量会减少。反思与评价 将乙小组中的烧杯改为密闭容器并使用气球等作为缓冲装置；有气体参加或生成的反应，应该在密闭容器中进行实验。 （每空1分）共4分注：考生如有其它正确答案，请参照给分。
