《析专题14电路.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《析专题14电路.doc（15页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、2011年全国中考物理真题分类解析专题14-电路（2011天津）7、如图4甲所示，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图4乙所示），金属棒中（ ） A、电流方向由A到BB、电流方向由B到AC、有电流但方向无法确定D、始终无电流【解题思路】电荷的定向移动形成电流，规定：电流方向与自由电荷的移动方向相反。验电器A带负电多电子，接通后自由电子由A向B运动，电流方向与自由电子运动方向相反。【答案】B、【点评】弄清电流形成的实质，分清电流方向与自由电子的运动方向区别和联系。难度较小。（2011天津）26、（4分）“等效替代法”是物理学中常用的一种方法。若图17甲的两个电
2、阻并联后接入电路中的效果与图17乙一个电阻接入电路的效果相同，请你利用并联电路电压、电流的规律及欧姆定律推导出R与R1、的关系式。【解题思路】根据并联电路的特点和欧姆定律，就能推导出。【答案】解：由并联电路的特点：I=I1+I2 和欧姆定律I=U/R可得：U/R= U1 /R1+ U2 / R2 又由U= U1= U2 得U/R= U /R1+ U / R2 1/R=1/R1+1 / R2 或R= R1 R2/ R1+ R2来【点评】考查对并联电路的特点和欧姆定律综合应用能力和逻辑推理能力。1/R=1/R1+1 / R2学生应能熟练使用，但对此公式的出处往往会忽略。难度中等。（2011浙江绍兴
3、市6题4分）下列四个电路中，电流表能测量通过灯L1电流的是（）【解题思路】从图中户获悉A项中两灯泡被导线短路，将电流表直接接在电源的两极上是一个错误的实物图；B项中两灯泡并联，电流表测量的是总电流，不符合题意；C项中两灯泡并联，电流表测量的是灯泡L2的电流，不符合题意；D项中两灯泡并联，电流表测量的是灯泡L1的电流，符合题意。故答案为D。【答案】D来源:中教网【点评】此题主要考查的是学生能否识别电路图，从中培养学生分析问题和识别问题的能力。解答时关键看电流所走的路径，如果两灯泡是分别走自己的路径的为并联电路；如果两灯泡走一条路径则为串联电路，然后结合电流表所在的路径分析出电流表测量是哪个灯泡的
4、电流。解答时有些同学往往错选A，忽视了短路这种情况。属于一道中档题。（2011广东湛江）9中考期间某考场保密室有两把不同的钥匙，分别由两名保密工作人员保管，只有当两把钥匙都插入钥匙孔（相当于闭合开关）电动门才会打开，单独使用某一把钥匙不能使门打开图4中符合要求的电路是( )图4来源:中国教育出版网【解题思路】 电动门安装有电动机，钥匙相当于开关，题目给出的信息是：只有当两把钥匙都插入钥匙孔电动门才会打开，所以两个开关必需要串联起来再跟电动机串联，A选项正确；B选项中当两个开关都闭合时出现电源短路，不符合电路安全原则，C选项中两个开关并联，闭合任一个开关都能使电动机工作，打开电动门，不符合要求，
5、D选项的一个开关也会导致电源短路，不符合电路安全原则。【答案】 A来源:中&国教&育出&版网【点评】 解决本题的关键点是串联开关和并联开关的控制作用，串联开关的电路中，只有串联的所有开关都闭合时用电器才形成闭合通路，有电流通过，才能工作；而并联开关的电路中，只要有任何一个开关闭合都能使用电器形成闭合通路，使用电器工作。本题还要注意运用电流法分析电路是否出现电源短路。本题难度较小。（2011广东湛江）14在我国，家庭电路的电压是_V，每个用户之间的电路连接方式是_联；今年高考，湛江市首次使用金属探测仪防止考生作弊，金属是_（填“导体”或“绝缘体”） 【解题思路】 家庭电路的电压是220V，每个用
6、户之间的电路是并联的，金属是导体。【答案】 220；并；导体；【点评】 本题考查了家庭电路的电压，家庭电路的连接方式，导体和绝缘体。本题难度较小。（2011广东湛江）19(1)写出下列读数：图7所示弹簧测力计示数是_N，电流表读数是_A。图7 来源:中国教育出版网【解题思路】 测量仪器的读数时，首先要看清它的量程，认清它的分度值。图7所示的弹簧测力计分度值是0.2N，所以示数是2.2N；电流表所使用的量程是00.6A，分度值是0.02A，如图7中电流表的指针所指的示数为0.3A。【答案】 2.2；0.3【点评】 本题考查了弹簧测力计和电流表的读数，解决本题的关键是要熟练掌握测量仪器的读数规则：
7、要看清它的量程和分度值。这也是一些学生容易疏忽之处。本题的难度较小。（2011山东济宁）3家庭电路中的电视机、电冰箱、电脑等用电器之间的连接方式是 联。来源:z+zs+【解题思路】并联电路中用电器可以独立工作，互不影响，所以家庭电路中各种用电器之间都是并联连接。【答案】答案内容 并【点评】本题考查家庭电路的连接方式，考查了实际应用能力。并联电路中的用电器互不影响，串联电路中的用电器不能单独工作，本题难度较小。（2011山东菏泽）8小明居住的帝都花园中有很多路灯，晚上没有行人时，灯仍然亮着。他想：能不能在晚上没有行人通过时，路灯能自动熄灭呢？通过查资料知道有一种“光控开关（天黑时自动闭合，天亮时
8、自动断开）；还有一种“声控开关”（有声音时自动闭合，一分钟后，若再无声音就自动断开）。小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路：（1）白天路灯不亮来源:中&国教&育出&版网（2）晚上有人走动发出声音时，路灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开图4请判断小明设计的电路图是图4中的 （ ）【解题思路】根据题意可知，声控开关和光控开关同时闭合，灯才能亮，故二者就串联。【答案】D【点评】本题是一道开关在实际生活中的具体设计。来源:图7（2011山东菏泽）12. 如图7所示电路，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转。某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线
9、并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是（电流表的量程较大） 【解题思路】根据题意，电流表几乎没有偏转，说明是断路；用一根导线去查，他将开关闭合，然后将导线并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针发生偏转，说明将L1短路后，L2能亮，所以是L1出现了断路。【答案】L1断路【点评】本题是电路故障的检查，难度较大。（2011黑龙江 鸡西）20.如图所示，闭合开关后，要使L1和L2都发光，甲是 表；乙是 表。来源:中教网【解题思路】电压表在电路中相当于开路，电流表相当于导线。由图可知，两灯并联不可能，若使亮灯串联，甲需是电流表，乙则是电压表。【答案】电流 电压【点评】填电
10、表的问题，可以先理想电路，再用假设法。难度较小。（2011福州）12如图5所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数。过一会儿，灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（）来源:中*教*网z*z*s*tepAL1灯丝断了BL1短路CL2灯丝断了DL2短路【解题思路】图示电路原来正常工作，过了一会儿两电表的示数都变为零，则电路故障可能是灯L1断路，因为这是一个灯L1和灯L2的串联电路，电流表测电路电流，电压表测灯L2的电压，当L1断路时，电路中电流为零，灯L2两端电压为零。其他选项：如果L1短路，电流表示数会更大；如果灯L2断路，则电压表的示数为电源电压
11、；如果灯L2短路，则电流表示数比原来也会更大。故该题选A。【答案】A。来源:中国教育出版网【点评】电路故障原因可能有两个：一是电路某处开路，二是电路某处被短路。要根据电压表、电流表有无示数以及小灯泡是否发光进行判断。7（2011四川广安）如图4所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电 压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是()A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论来源:中*教*网z*z*s*tepC换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D换用电压表的另一量程，再测出一组电压值【解题思路】在该实验的探究过程
12、中，如果只根据一组实验数据来得出结论，会存在很大的偶然，使得出的结论无法反映普遍规律，所以需要再换用不同规格的小灯泡，再测出几组数据，然后分析数据找出规律。【答案】C【点评】该题考查探究实验过程中的某一步骤，难度中等。来源:中国教育出版网8、（2011四川广安）把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图5所示，下列说法中正确的是()A水果电池把化学能转化为电能B水果电池把电能转化为化学能C水果电池把内能转化为电能 D金属片B是水果电池的正极【解题思路】“水果电池”对外放电时，其中发生了化学变化，使其化学能转化为电能，对外供电，故B、C选项的说法是错误的；根据
13、电压表的使用规则可知，应该让电流从“”接线柱流入，从“”接线柱流出，所以和“”接线柱相连的是正极，即A是正极，B是负极，D错误。【答案】A【点评】该题考查水果电池的相关知识，包括发生的能量转化以及电压表的使用规则。难度中等。（2011重庆市）5在图3所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是A只闭合开关S1B只闭合开关S2C只闭合开关S1、S2D开关S1、S2、S3都闭合来源:zzs图3【解题思路】只闭合开关S1，L1处于断路状态，只有L2发光；只闭合开关S2，两灯串联，都可能发光；只闭合开关S1、S2，L1被短路，只有L2发光；三个开关都闭合，电源短路，两灯都不发光，且可能会烧毁电源，是不
14、允许的。【答案】B【点评】本题考查电路的三种状态和电路的两种基本连接方式，解题关键是搞清不同情况下电路的连接方式及电路的状态，难度较小。（江苏连云港市13 2）物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为_电荷；电荷间的相互作用规律是_。【解题思路】分清正负电荷，弄清电荷间的相互作用规律【答案】负 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【点评】本题考察了正负电荷的定义，电荷间的相互作用规律，难度较小。（江苏连云港市12 2）为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满
15、足要求的是（其中A图中的Sl、S2及C图中的S1为单刀双掷开关）（ ）【解题思路】弄清电路的链接情况，当S1向下时，灯泡发光，当在床头时，S2向上时，灯泡熄灭，所以它符合设计要求故选项A正确；B选项S1闭合或者S2闭合都不能使灯泡发光，故错；C选项和B选项一样，故错；D选项S1S2闭合灯泡都发光，不符合设计要求，故D选项错。【答案】A来源:中国教育出版网【点评】本题考察了电路、电路的设计等知识，容易错的地方是分不清开关的作用对电路的影响，难度中等。（2011年无锡市）6下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是 A厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工
16、作又能单独工作，它们是并联的 B马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的 C. 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的来源:中教网 D. 一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的【解题思路】判断串联还是并联最好方法就是把其中一个用电器拔下来，看另一个用电器还是否正常工作，如果正常工作，就是并联；如果不能正常工作，那就是串联。马路两旁的路灯，其中一个坏了，其他灯泡不影响，所以是并联。【答案】B【点评】本题考查学生对串联电路和并联电路特点把握，难度中等。（2011年无锡市）21将两个表面光滑
17、的铅块相互紧压后，发现它们会粘在一起，这说明 ；用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒，它们会相互吸引，这说明 来源:z|zs|【解题思路】用丝绸摩擦过的有机玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，吸引说明异种电荷互相吸引。【答案】分子间存在引力 异种电荷互相吸引【点评】本题考查学生对分子间力的作用和电荷之间作用的掌握，难度较小。（2011四川绵阳）38 如图是简化了的电冰箱的电路图。图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯。当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，开关S1与S2的状态是_；当又打开正在工作的电冰箱门时，开关S1与S2的状态是_。【解题思路】由于关闭电冰箱
18、的门时，照明灯是需要关闭，压缩机需要工作，所以S1闭合、S2断开，这样L就被断路。当又打开正在工作的电冰箱门时，照明灯需要打开，所以S1闭合、S2也闭合。来源:中。教。网z。z。s。tep【答案】S1闭合、S2断开 S1闭合、S2也闭合【点评】本题考查的知识点是读、画简单的电路图。连接简单的串联电路和并联电路。说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例。解决本题的关键点是要理解和掌握连接简单的串联电路和并联电路的方法。本题难度中等。（2011江苏南京9题2分）在探究电路的电压规律实验时用了下图中的某个电路，已知R1=R2R3，电压表V1、V2和V3的读数分别为1.0V、1.5V和2.5V实
19、验时的电路图应是（ ）【解题思路】因在串联电路中，各处的电流都相等，由于R1=R2，则A中U1=U2，与电压表V1、V2示数不符，故A错误。因R1R3，则B中U1U2，与电压表V1、V2示数相符，V3测两端的总电压，刚好等于电压表V1、V2示数之和，故B正确。因R3R2，则C中U1U2，与电压表V1、V2示数不符，故C错误。D中，两电阻并联，各支路两端的电压应都相等，与电压表V1、V2示数不符，故D错误。来源:z&zs&【答案】B【点评】本题重点考查通过实验探究，理解串、并联电路中电流、电压的规律的知识。试题难度适中。 （2011江苏南京12题2分）如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完
20、好开关S闭合后，发现只有两个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是（ ） A电压表V1示数为零，灯L1断路来源:中教网 B电压表V1示数为零，灯L1短路 C电流表A示数为零，灯L2断路 D电流表A示数为零，灯L2短路【解题思路】此题采用选项带入法求解较为简单。由图分析可知：灯泡L1、L2串联，当灯L1断路时，电路中没有电流，电流表示数为零；灯L1短路时，电压表V1测量为导线两端的电压，示数为零；灯L2断路时，电路中没有电流，电流表示数为零，电压表V1示数为零；灯L2短路时，所有电表均有示数。【答案】B【点评】本题考查了解决电路故障的知识。电压表有示数必须具备两个必要条件：
21、一、电压表正负接线柱必须与电源的正负极相连，并为通路；二、电压表所测电路的电阻不能为零。试题难度较大。来源:（2011江西）7、如图2所示，是小宝同学做探究实验时的电路图，电路中的两只相同的电压表选用了不同的量程，测量时，两只电压表的指针恰好指在同一位置处，电压表V1和V2的示数之比是 ，选择015V量程的电压表是 。【解题思路】实验室用的电压表有两个量程，分别为03V和015V。两个量程之间的倍数关系为15/3=5倍，同一刻度线，选择不同量程时，是5倍关系；由于电压表V2测电源电压，所以其示数更大，选用大量程。【答案】1：5 V2【点评】本题考查了对电压表的认识及串联电路的电压规律，首先应该
22、注意判断每个电压表测量哪部分的电压，再根据电压表的结构特点来答题，试题难度中等。（2011江西）22、亲爱的同学，您会使用下面的基本实验仪器吗？（1）为了测量物体的质量，小菲同学从实验室取来一架天平和一个标准砝码，如图13所示，实验前她突发奇想：天平准确吗？请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案：步骤一、将天平放在 ；步骤二、 ；步骤三、 观察天平是否继续保持平衡，确认天平是否准确。来源:中国教育出版网（2）小菲同学在使用电流表测量某电路中通过小灯泡的电流时，测得电流为0.3A。请你在如图14中所示电流表的示意图中，用笔画线标出此时电流表的量程和指针所指的位置。【解题思路】（1）天平是个等臂
23、杠杆，砝码上标识的质量是它的真实质量，可以通过测定它的砝码质量来判断天平的准确性；（2）电流为0.3A，可以确定其选择的量程为0.6A，再根据表盘下排刻度进行标识。【答案】（1）步骤一：水平桌面上；步骤二：将游码称至0刻度，调节平衡螺母使天平平衡；步骤三：取出两只相同的砝码，分别放在天平的左右两托盘中。（2）如下图所示：来源:中教网zzstep【点评】本题考查认识测量仪器及仪器的使用，从内容上延伸的知识要求，试题难度中等。（2011哈尔滨）19.如图所示电路，电源电压为3V.当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3V.由这现象可以判断电路的故障是( ) A.灯Ll短路B.灯L2短路
24、C.灯Ll开路D.灯L2开路【解题思路】L 与L串联，根据串联电路特点，若某处断路，则两灯都不亮，而题目中说有一只灯发光，所以判断电路故障为短路。由图可知电压表测L电压，若L短路则电阻近似为0，根据欧姆定律U=IR可知，U为0；若L2短路，L电压近似为电源电压3V。【答案】B【点评】本题考察学生认识电路，会根据欧姆定律，分析电路故障，本题难度中等。来源:中教网（2011哈尔滨）41.(2分)如图所示，电源电压不变.闭合S1后，再闭合S2，电流表的示数 ，电压表的示数.(选填“变大”、“变小”或“不变”)【解题思路】闭合S1，R1与R2串联，电压表测R1电压；再闭合S2，R2被短路，根据I=U/
25、R可知，总电压不变，总电阻减小，总电流增大；R1电压大小等于电源电压，电压表示数增大。【答案】变大 变大【点评】这是动态电路的一种类型题，解题的关键是分析不同开关时电路连接情况，认识短路，会根据欧姆定律，串联电路特点，判断两表变化情况。难度较大。来源:中国教育出版网来源:中教网（2011哈尔滨）49.(2分)如图是“自动水位显示器”的电路图.当水位未到达金属块B时，绿灯亮；当水位到达B时，红灯亮.请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路的连接.【解题思路】当水位未到达金属块B时，此时工作电路中，绿灯与电源形成通路；当水位到达金属块B时，“控制电路”接通，电磁铁产生磁性，吸下衔铁，此时工作
26、电路红灯与电源形成通路。【答案】来源:z#zs#【点评】本题考察电磁继电器工作情况及电路连接。难度中等。来源:17(2011年广州)根据图9所示的实物电路，在虚方框内画出对应的电路图图9SL来源:中+国教+育出+版网【解题思路】从电源的正极出发，经过谁就画谁，开始别管电压表，画完其他电路元件后再画电压表。【答案】来源:【点评】此题主要考查学生对于电路图画法的理解，关键是注意交叉相连的地方要点点。（试题难度较小）（2011广东）3如图1所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应A只闭合S2B只闭合S3来源:C只闭合S1和S3D只闭合S2和S3【解题思路】判断电路的串联和并联简单的方法就是看电流是否
27、会出现分支，有分支的是并联，电流依次通过不同的用电器没有分支的是串联。抓住题目的要求是要组成并联电路，顺着电流的走向要让电流分支通过不同的灯泡，同时还要注意电路中是否有短路现象存在。【答案】答案内容C【点评】本题考查串联电路和并联电路判断方法，可以从电流的走向判断。难度中等。来源:中教网（2011福建泉州）6、下列物体中属于导体的是( )A玻璃杯 B竹筷 C瓷碗 D不锈钢杯【解题思路】玻璃、竹、瓷器都是绝缘体，金属是导体。不锈钢杯是金属制成的，属于导体。【答案】D【点评】本题考查的是识别生活中的绝缘体和导体。知道在常见物质中，哪些物体是绝缘体，哪些物体是导体是解题的关键。本题难度较小。（201
28、1福建泉州）ABCD图7（a）图7（b）16如图7(a)所示的实物图与图7(b)所示电路对应的是【解题思路】由（b）可知，L1、L2并联，开关S位于干路，图A所示的实物图与电路对应；图B中L1、L2串联，图C中L2被短路，图D中开关S位置L1支路，故图B、C、D都与电路图不对应。【答案】A【点评】本题考查的对实物图与电路图的识别能力。在分类电路连接的问题时，要注意观察用电器的连接方式，开关的位置以及有无短路。本题难度中等。来源:中教网（2011北京）A B C D图5MLS2S1S1MS2LS2MS1LMS2S1L10某种电脑键盘清洁器有两个开关，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M。在图5所示的四个电路图中，符合上述要求的是 （ ）来源:z_zs_解析：电路的基本连接方式有两种：串联和并联。由题意可知，开关S1只控制照明用的小灯泡L，开关S2只控制吸尘用的电动机M。两用电器都能独立工作，互不影响，因此，两个用电器应该是并联的，它们都有自己的开关来控制，符号上述要求的电路只有D。答案：D思路点拨：本题结合日常生活中的实例，给出了一个简易的实际电路图，意在从实际应用角度考虑对电路连接方式的理解以及开关的作用，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。
